東華大學(xué)數(shù)字化校園探討與交流

東華大學(xué)

數(shù)字化校園建設(shè)探討與交流

建設(shè)背景

東華大學(xué)（原中國(guó)紡織大學(xué)）是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校，由國(guó)家教育部和上海市共建共管。為了滿足學(xué)校教育發(fā)展的需要，拓展辦學(xué)空間，改善辦學(xué)條件與環(huán)境，提升學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力，從2002年10月開(kāi)始動(dòng)工建設(shè)松江新校區(qū)。根據(jù)松江校區(qū)建設(shè)要求，結(jié)合211建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校制定了一個(gè)覆蓋全校的數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃，現(xiàn)一期工程（基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)、一卡通系統(tǒng)、統(tǒng)一身份認(rèn)證、信息門(mén)戶）已經(jīng)完成，二期工程（主要是學(xué)校業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)）正在建設(shè)中。數(shù)字化校園的定義

數(shù)字化校園是利用信息化手段和工具，將校園的各項(xiàng)資源、管理及服務(wù)流程數(shù)字化，形成校園的數(shù)字環(huán)境數(shù)字化校園旨在用層次化、整體性的觀點(diǎn)來(lái)規(guī)劃和實(shí)施校園信息化建設(shè)，將校園內(nèi)信息更好地組織分類(lèi)，讓師生快速發(fā)現(xiàn)自己需求的信息，并為師生提供網(wǎng)上信息交流環(huán)境;同時(shí)也可以讓管理人員科學(xué)、規(guī)范地管理自己的數(shù)據(jù)，將這些信息快速準(zhǔn)確地發(fā)布出去為師生服務(wù)。建設(shè)總體思路建立有效的組織機(jī)構(gòu)，抓好隊(duì)伍建設(shè)分階段實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)項(xiàng)目制定合理的、符合學(xué)校發(fā)展和師生員工需求的整體規(guī)劃抓好項(xiàng)目管理，注意合作開(kāi)發(fā)過(guò)程中的隊(duì)伍培養(yǎng)組織機(jī)構(gòu)

由校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)數(shù)字化校園決策工作，調(diào)配全校的人力、物力、財(cái)力資源，保證建設(shè)項(xiàng)目正常進(jìn)行。專門(mén)成立了信息化辦公室，具體實(shí)施數(shù)字化校園的建設(shè)、項(xiàng)目管理、系統(tǒng)維護(hù)工作。建立了數(shù)字化校園建設(shè)的二級(jí)管理隊(duì)伍，各學(xué)院、部門(mén)成立了信息化工作小組，負(fù)責(zé)部門(mén)信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。數(shù)字化校園建設(shè)的指導(dǎo)思想

以“師生為本”，圍繞校園資源、管理、服務(wù)三個(gè)要素來(lái)建設(shè)數(shù)字校園系統(tǒng)，構(gòu)建數(shù)字化的科研環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、管理環(huán)境和生活環(huán)境，最終達(dá)到提升東華大學(xué)綜合實(shí)力的目的。

數(shù)字化校園建設(shè)原則

具備先進(jìn)性：松江新校區(qū)的建設(shè)不僅僅是基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，也是新思路、新觀念、新模式的嘗試和探索，它對(duì)東華大學(xué)的教學(xué)、科研、管理帶來(lái)新的要求和挑戰(zhàn)，數(shù)字校園的建設(shè)要適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求?？傮w規(guī)劃，分步實(shí)施，滾動(dòng)發(fā)展：一體化規(guī)劃松江校區(qū)數(shù)字化校園弱電、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用系統(tǒng)，同時(shí)帶動(dòng)延安路校區(qū)的數(shù)字校園建設(shè).?？傮w規(guī)劃模型

以“師生”為核心，圍繞數(shù)字化校園資源、管理、服務(wù)三要素，依托數(shù)據(jù)中心及應(yīng)用支撐平臺(tái)，重點(diǎn)建設(shè)校園資源中心、校園管理中心、校園服務(wù)中心應(yīng)用系統(tǒng)，以形成東華大學(xué)數(shù)字化的科研環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、培養(yǎng)環(huán)境和生活環(huán)境。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)架構(gòu)松江校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)系統(tǒng)

數(shù)字化校園基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)系統(tǒng)建設(shè)包括：綜合管網(wǎng)系統(tǒng)、智能弱電系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)系統(tǒng)。綜合管網(wǎng)系統(tǒng)是智能弱電系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)的底層物理平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)又是智能弱電各子系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)的基本工具。松江校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)系統(tǒng)

綜合管網(wǎng)系統(tǒng)1、室內(nèi)管網(wǎng)系統(tǒng)覆蓋整個(gè)松江校區(qū)各建筑單體，分為垂直主干、水平主干和分支管道。充分考慮弱電各子系統(tǒng)的未來(lái)發(fā)展需要，預(yù)留一定的管線余量。2、室外管網(wǎng)系統(tǒng)覆蓋整個(gè)松江校區(qū)各樓宇、廣場(chǎng)之間。充分考慮系統(tǒng)的管線擴(kuò)展需要，在道路兩側(cè)及學(xué)校各主次入口均留有接口，以便擴(kuò)展。1、綜合布線系統(tǒng)：松江校區(qū)綜合布線系統(tǒng)建有一套完整的數(shù)據(jù)及圖像通信傳輸?shù)榷嗝襟w信息的綜合布線系統(tǒng)，整體組網(wǎng)結(jié)構(gòu)采用星型拓?fù)?，?shù)據(jù)主干采用單模光纜，各樓宇內(nèi)部信息點(diǎn)采用6類(lèi)非屏蔽雙絞線。2、一卡通弱電系統(tǒng)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)園區(qū)內(nèi)門(mén)卡、飯卡、電子存折、消費(fèi)卡、考勤卡、圖書(shū)卡、學(xué)籍卡等功能，實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)部的存儲(chǔ)、消費(fèi)、查詢、圖書(shū)借閱、檔案資料的統(tǒng)一管理。

松江校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)系統(tǒng)

弱電系統(tǒng)松江校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)系統(tǒng)

弱電系統(tǒng)3、安防系統(tǒng)：包括監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)、巡更系統(tǒng)。采用集中管理，分中心視頻控制，數(shù)字和模擬相結(jié)合的解決方案。4、校園廣播及背景音樂(lè)系統(tǒng)：通過(guò)一套系統(tǒng)滿足學(xué)校自動(dòng)打鈴、廣播通知等基本需求，同時(shí)通過(guò)可編程的校園背景音樂(lè)系統(tǒng)，提供新校區(qū)良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、衛(wèi)星接收及有線電視系統(tǒng)：通過(guò)有線電視網(wǎng)向各終端用戶提供高質(zhì)量的視頻圖像，滿足師生學(xué)習(xí)、科研、生活的要求。同時(shí)可以在電視中心加入學(xué)校自辦節(jié)目。松江校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)系統(tǒng)

弱電系統(tǒng)6、多媒體教學(xué)弱電系統(tǒng)：全校所有教室都是多媒體教室配置。采用投影系統(tǒng)、音響系統(tǒng)和集中控制系統(tǒng)相結(jié)合的形式。

7、電子公告及查詢系統(tǒng)：在行政中心樓、圖書(shū)館大樓、文體中心、食堂等場(chǎng)所配置大屏幕顯示屏，發(fā)布圖文消息、通知等；也可通過(guò)觸摸屏實(shí)現(xiàn)多媒體信息查詢。

8、電話通訊系統(tǒng)：語(yǔ)音點(diǎn)布線和數(shù)據(jù)點(diǎn)布線統(tǒng)一采用6類(lèi)雙絞線，室內(nèi)部分語(yǔ)音點(diǎn)和數(shù)據(jù)點(diǎn)統(tǒng)一考慮，達(dá)到兼容和備份的目的。

松江校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)系統(tǒng)

弱電系統(tǒng)9、機(jī)房工程：統(tǒng)一規(guī)劃松江校區(qū)重要信息系統(tǒng)機(jī)房弱電系統(tǒng)，充分考慮其供電、溫度、濕度、接地、防雷、照明、滅火等方面的要求。10、數(shù)字化圖書(shū)館弱電系統(tǒng)：采取集成模式，實(shí)現(xiàn)樓宇自控系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、安保監(jiān)控系統(tǒng)和一卡通系統(tǒng)有機(jī)集成，達(dá)到各個(gè)系統(tǒng)間的信息共享，實(shí)現(xiàn)集成化管理。松江校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)1、有線網(wǎng)絡(luò)：松江校區(qū)的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)主干采用目前成熟的千兆技術(shù)，采用核心、匯聚、接入三層網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建架構(gòu)。為了滿足將來(lái)系統(tǒng)擴(kuò)展的需要和保護(hù)投資，在核心設(shè)備選擇時(shí)充分考慮其對(duì)萬(wàn)兆技術(shù)的支持能力。2、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)：松江校區(qū)露天廣場(chǎng)、湖邊等環(huán)境優(yōu)美的休閑場(chǎng)所，以及大會(huì)議廳、報(bào)告廳、食堂、樓廳采用了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)師生在松江校園內(nèi)隨時(shí)、隨地的接入需要。

延安路校區(qū)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)

主干網(wǎng)千兆到樓，光纖通達(dá)校區(qū)所有樓宇。千兆接入cernet,另有中國(guó)電信的Internet接入。全校師生可免費(fèi)上國(guó)際網(wǎng)。建立了萬(wàn)兆實(shí)驗(yàn)網(wǎng)。與松江校區(qū)網(wǎng)建立了VPN線路，確保學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全、暢通。

網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)

全校師生可免費(fèi)使用Email服務(wù)。學(xué)校及所有學(xué)院、部門(mén)都建立了Web站點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了FTP服務(wù)。建立了域名服務(wù)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、在線防病毒系統(tǒng)、日志記錄系統(tǒng)、目錄服務(wù)、統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)。數(shù)字化校園

數(shù)據(jù)中心、資源中心

校園數(shù)據(jù)中心平臺(tái)：數(shù)據(jù)中心主要包括主機(jī)/存儲(chǔ)等基礎(chǔ)硬件、數(shù)據(jù)庫(kù)軟件及應(yīng)用平臺(tái)軟件，構(gòu)成數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)匯聚、管理支撐環(huán)境。同時(shí)開(kāi)展主機(jī)托管、機(jī)架租賃、公共存儲(chǔ)等服務(wù)。校園資源中心：以教學(xué)資源為主線對(duì)學(xué)校的各種數(shù)字教學(xué)資源進(jìn)行整合，統(tǒng)一校園的教學(xué)資源的管理、發(fā)布及應(yīng)用。數(shù)字化校園管理中心

以大學(xué)資源規(guī)劃URP系統(tǒng)為核心，整合全校各管理系統(tǒng)需共享和發(fā)布的數(shù)據(jù)，構(gòu)建統(tǒng)一的管理信息系統(tǒng)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)，為校領(lǐng)導(dǎo)決策提供支持。URP系統(tǒng)涉及學(xué)校管理的核心內(nèi)容，是學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)的重點(diǎn)，只有很好的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人、財(cái)、物等方面的信息化，才能更好的優(yōu)化管理，提高管理水平。

數(shù)字化校園管理中心

建設(shè)模式原有各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)不共享，管理維護(hù)困難，決定對(duì)這些業(yè)務(wù)進(jìn)行改造系統(tǒng)硬件平臺(tái)統(tǒng)一規(guī)劃、集中管理數(shù)據(jù)集中存放，達(dá)到存儲(chǔ)安全、信息集中、高效利用的目的。采用統(tǒng)一的業(yè)務(wù)構(gòu)建平臺(tái)，達(dá)到快速配置業(yè)務(wù)系統(tǒng)，方便修改維護(hù)的目的。

數(shù)字化校園管理中心

共享數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)共享數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，為各業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)提供一致的、穩(wěn)定的共享數(shù)據(jù)源共享數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)新舊系統(tǒng)中同構(gòu)、異構(gòu)數(shù)據(jù)的整合集成了一系列的工具(數(shù)據(jù)整合工具、查詢工具、報(bào)表生成工具等)，便于數(shù)據(jù)的使用和管理數(shù)字化校園管理中心

業(yè)務(wù)構(gòu)建平臺(tái)包括業(yè)務(wù)建模平臺(tái)、工作流平臺(tái)、報(bào)表/查詢工具

快速的原型系統(tǒng)構(gòu)造能力，先建立各業(yè)務(wù)子系統(tǒng)的原型，該原型能夠提供最終用戶實(shí)際操作，以充分驗(yàn)證功能和數(shù)據(jù)的正確性，保證最終需求分析的質(zhì)量。完整的開(kāi)發(fā)維護(hù)體系，直接從管理和業(yè)務(wù)出發(fā)，通過(guò)模型驅(qū)動(dòng)來(lái)架構(gòu)和集成各類(lèi)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，提高軟件的開(kāi)發(fā)、發(fā)布和維護(hù)效率。數(shù)字化校園服務(wù)中心

以一卡通及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)系統(tǒng)為核心，對(duì)全校學(xué)生消費(fèi)、社區(qū)生活、校內(nèi)服務(wù)整合和管理。

校園信息門(mén)戶

校園信息服務(wù)門(mén)戶主要面向校內(nèi)所有用戶，將所有信息和應(yīng)用資源有機(jī)整合成簡(jiǎn)單、統(tǒng)一、個(gè)性化的WEB界面,并保證這一過(guò)程的安全和信息一致性

校園信息門(mén)戶

主要功能個(gè)性WEB網(wǎng)站：可以定制個(gè)性化的欄目表達(dá)形式

協(xié)作平臺(tái)：提供了諸多應(yīng)用功能，包括校歷、日程安排、網(wǎng)上投票、留言功能、在線消息、消息提醒等，實(shí)現(xiàn)日常辦公協(xié)作

用戶管理：使用統(tǒng)一認(rèn)證平臺(tái)進(jìn)行用戶認(rèn)證，并根據(jù)統(tǒng)一認(rèn)證平臺(tái)中的用戶分組信息（權(quán)限）對(duì)平臺(tái)中的資源（頁(yè)面、欄目、插件等）進(jìn)行統(tǒng)一的授權(quán)

單一入口：能夠根據(jù)用戶在統(tǒng)一認(rèn)證平臺(tái)中角色，提供不同的服務(wù)界面和服務(wù)內(nèi)容，同時(shí)避免了需要通過(guò)進(jìn)入不同的系統(tǒng)才能完成不同的工作數(shù)字化校園支撐體系

信息安全體系：

包括系統(tǒng)安全、信息安全、安全管理、安全審計(jì)等，是保障數(shù)字校園系統(tǒng)安全可靠運(yùn)行的支撐體系。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及運(yùn)營(yíng)保障體系:包括信息標(biāo)準(zhǔn)、編碼標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范、實(shí)施規(guī)范、維護(hù)規(guī)范等，是保障數(shù)字校園系統(tǒng)規(guī)范、可靠運(yùn)行的支撐體系。已完成的系