初中學校素質(zhì)教育年度工作計劃五篇范文

25/25初中學校素質(zhì)教育年度工作方案五篇范文工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是小編整理的初中學校年度工作方案，希望可以提供應大家進行參考和借鑒。初中學校年度工作方案一201x年學校將進一步深化教育局“12345〞工作部署，圍繞“大平安、高質(zhì)量〞的辦學宗旨，加強教師隊伍、教研隊伍的建設，加快課堂改革的步伐，全力打造低負高效的課堂教學模式，全面提升教育教學質(zhì)量。一、立足現(xiàn)實，努力改善辦學條件。1.充分利用學校已有的設備、設施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強功能教室的使用、管理。2.增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺更換為操作臺，為教師多媒體教學提供便利條件。3.重新規(guī)劃學校監(jiān)控設施，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。4.打造學校垂直綠化新格局，把學校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。5.改善教師辦公條件，新增加四個高標準的教師辦公室，面積120平方米。6.改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。7.改建廁所。二、加強教師隊伍建設，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻的教師隊。1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學工作的教師調(diào)整出教學崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。2、進一步完善獎懲制度，提高教師工作的積極性。3、加強畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識點的銜接工作，培訓人員、培訓內(nèi)容要落實到實處，中考成績穩(wěn)步提高。三、平安工作常抓不懈。學校將增加保安和平安保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造平安的教學環(huán)境。四、加強體育課教學。制定嚴格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學生的體質(zhì)得到有效改善。五、進一步強化學校的閑暇教育。通過開展閑暇教育，讓學生學會自主支配時間，積極參加各種社團，研究性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學生自主學習能力，促進學生全面開展。初中學校年度工作方案二為全面貫徹國家教育方針，認真落實上級的有關(guān)決定，樹立危機意識，全面推進素質(zhì)教育，全面推進教育改革開展，全面提高教育教學質(zhì)量。狠抓教學常規(guī)和教研工作，營造良好的教學氣氛，培育和造就高素質(zhì)的教師隊伍，加強教風和學風建設，認真總結(jié)這些年來的教育教學工作得失。特作本方案：一、指導思想：以貫徹落實黨的教育方針?？嘧之旑^，實干興校，全面實施素質(zhì)教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，繼續(xù)努力提高我校教育教學質(zhì)量。二、工作思路及重點：1、加強職業(yè)道德建設，提高教師整體素質(zhì)。2、抓標準，嚴格學校管理標準化、科學化、提高管理水平。3、抓改革，進行以“提高課堂教學質(zhì)量〞為內(nèi)容的改革，以改革促開展。三、主要任務：1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵。因為好的教育內(nèi)容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業(yè)務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實現(xiàn)提高教學質(zhì)量和學生整體素質(zhì)水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學標準的制度，只有形成團結(jié)、協(xié)作的開展態(tài)勢。教育教學質(zhì)量的提高才有可能，所以完善和制度標準與科學的考核制度，是提高教師素質(zhì)，鼓勵教師努力工作的重要保證。3、加強對青年骨干教師的培養(yǎng)。4、加強平安教育，培養(yǎng)學生平安意識。5、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結(jié)合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。6、本學期繼續(xù)地進行“文明班級〞和“文明宿舍〞評選活動，完善考核評比方法，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。7、切實加強體、衛(wèi)、藝工作，培養(yǎng)學生體質(zhì)，提高學生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。四、狠抓教學常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實。1、提前寫好切實可行的教案。2、標準作業(yè)要求，減輕學生課業(yè)負擔。3、強化課外輔導，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。4、抓好期中和年末考試工作。5、做好年末總結(jié)工作。五、加強學校德育工作1、初一繼續(xù)以遵守《中學生日常行為標準》和《龍車中學的學生量化管理》為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。同時還要突出抓好兩個方面的工作：1、不斷完善德育管理體系段考前召開全校學生家長會，家長會采取分班級進行，由各班主任主持召開，相關(guān)科任老師要到場并認真分析本班級每一個學生的優(yōu)、缺點及時向家長反應信息。對尖子生和問題學生多的學生進行家訪，充分發(fā)揮家訪的作用。努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產(chǎn)生良好的育人效果，簽訂平安責任書。2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。我們將繼續(xù)堅持班主任月例會制度。政教處主持每月召開一次班主任工作會議，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，建立有效的考核機制。克服班主任工作的隨意性，充分調(diào)動班主任工作的積極性。(二)、強化教育教學管理，促進教學質(zhì)量再上新臺階(教導處主任組織)1、強化教學常規(guī)管理力度：主抓課堂效力，每個老師必須向課堂40分鐘要質(zhì)量，要求老師只講練〞的教學模式。保證學生課堂的練習量。老師充分利用好多媒體或者小黑板。堅持集體備課(分語文組、政史組、英語組、數(shù)學組、理化組、地生組)，坐班制度(早上坐班第2、3節(jié);下午第6節(jié));領(lǐng)導隨堂聽課制度、學生作業(yè)檢查制度(教導處每兩周檢查一次并且及時反應，作業(yè)要求：語文、數(shù)學、英語、物理、化學每周2次作業(yè)必須全部批改;政治、歷史、地理、生物每周一次作業(yè)，單元測試也算作業(yè)，作業(yè)必須是全部批改)、堅持每周評課人員評課反應制度(教研組長)、課堂教學，學生作業(yè)情況問卷調(diào)查制度(教導處)，教導處不定期的召開全校學生尖子會議;政教處不定期召開問題學生會議。對淘氣學生一定要進行紀律處分。2、努力打造“精致課堂〞充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把打造“精致課堂、提高課堂效率〞作為突破口和切入點，正確處理好課堂教學中傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系。每周至少聽兩位老師課，聽、評課不分文、理組。無課老師全部參與觀摩研討，聽課老師要認真按照新教學模式打分。、領(lǐng)導一學期聽課到達20節(jié);普通老師一學期聽課達15節(jié)，所聽的課必須有教研組長和授課老師同時簽字(每周星期一文體節(jié)進行政治業(yè)務學習或布置其他工作)。按照上級要求，我校本學期不再利用雙休日補課，但又要提高教學質(zhì)量，所以很抓課堂教學至關(guān)重要，向課堂分鐘要質(zhì)量是關(guān)鍵。繼續(xù)實施“洋思模式〞教學，少講多練，讓學生有更多的自學空間。3、精心抓好畢業(yè)班的教學工作總體要求：“練習精、批改全、輔導勤〞，確保高質(zhì)量地完成中考目標(重點：2個，超額完成田林高中指標;爭取完成田林職業(yè)高中的招生任務)。學校各處室、各部門都要為初三所想，全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。每月召開初三年級研討會，分析和研究初三的現(xiàn)狀，確定明年中考的目標，找出的教學“藥方〞，強化初三年級工作的方案性、主動性和全面性。重視提優(yōu)補差工作，提優(yōu)補差要抓到實處，補到點子上：既定人、定標，又要定時反應、定期考核。4、教學獎懲方法：(待定)(三)加強學校平安管理(政教主任組織)。1、開學初分管平安的領(lǐng)導組織相關(guān)人員對學校進行平安大排查并以書面形式匯報學校，對存在問題及時整改2、每月對學生宿舍進行一次抽查，防止學生攜帶兇器或者不良書刊進校3、經(jīng)常對學生進行平安教育，必要時開展一些平安演練。4、宣傳平安常識，將校內(nèi)的平安與家庭平安和社區(qū)平安有機結(jié)合起來，形成“人人講平安，通過板報、專欄、墻報、播送等方式在校內(nèi)對師生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等平安衛(wèi)生教育和自護自救教育。(四)加強校園文化建設(副校長組織)文化是一種氣氛，是對個體行為的軟約束。在新的學期里，著重注重校園文化，特別是班級文化的建設，研究創(chuàng)造出能表達龍中特色的校園文化。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作：加強“三風〞建設;推進“學習型組織〞建設;加強校園文化軟硬件建設，努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氣氛，打造“和諧校園〞;以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強班級文化建設。豐富校園生活，本學期將開展一次籃球比賽;拔河比賽，體育組出臺方案(五)后勤管理工作(后勤主任組織)1、分管領(lǐng)導要對后勤人員實行嚴格管理、制度管理，提高后勤人員的效勞態(tài)度和效勞質(zhì)量。不能出現(xiàn)因為后勤人員的疏忽而導致學校不能正常運轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。2、抓好學校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責任制;定期對各班級、各部門的公物進行檢查;認真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。加強財務管理，切實做好報支工作。3、每月向校長室匯報一次，使校長及時掌握學校各項開支的使用情況，理財小組每月要對學校收支情況進行檢查并及時反應。4、學期末要及時做好學校帳目的結(jié)算工作，嚴守財務紀律。5、加強水電使用的管理，相關(guān)人員及時維修，保證平安，防止浪費。6、本學期，我校單生教職工比擬多，為了讓教職工在生活上有保障，學校決定實行統(tǒng)一開飯，具體方案由后勤和學校工會出方案。(六)學校建設方面(工會主席組織)1、本學期學校繼續(xù)向上級領(lǐng)導部門申請解決我校師生飲水困難的問題。2、在學校學生食堂使用前，把食堂前的道路硬化。3、繼續(xù)向上級領(lǐng)導部門申請解決我校圍墻問題。初中學校年度工作方案三一、指導思想本學期，以黨的十八大精神為指導，認真貫徹落實201x年全國教育工作會議精神，以提高教學質(zhì)量為中心，以構(gòu)建高效課堂教學為主線，繼續(xù)狠抓常規(guī)教學管理，強化創(chuàng)新校本教研，全面提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標1、重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣、學習態(tài)度，讓學生有一種積極向上的學習激情和主動自覺的學習意識。2、以創(chuàng)新性教研和績效考核制度調(diào)動教師的工作熱情增強教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。3、加強教學常規(guī)化管理，進一步實施精細化、科學化管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，創(chuàng)立區(qū)級“精細化管理〞示范學校。4、抓實抓好九年級的教學管理和七、八年級的培優(yōu)補差工作，再接再厲全面提高教學質(zhì)量，使2023年中考成績比往年翻一番。5、完成教師周轉(zhuǎn)宿舍工程，美化、硬化校園道路，綠化操場，進一步改善辦學條件為迎接“雙高雙普〞驗收打好硬件根底。6、進一步強化學校平安穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)立市級“平安校園〞。7、建立完善校園信息化根底設施建設，努力實現(xiàn)數(shù)字化校園建設。三、具體工作任務(一)繼續(xù)強化德育工作1、加強對學校德育工作的領(lǐng)導，成立以校長為組長，副校長、政教處主任、團委書記及各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組。2、要充分利用課間操、班會、晨會會、校內(nèi)外活動等途徑有方案、有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、平安教育、心理健康教育、環(huán)保知識教育和根底道德教育與文明養(yǎng)成教育。對學生的日常行為標準教育以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。3、要進一步強化主題班、團、隊會的作用，按學校方案圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。團組織一定要通過各種活動充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，為學校的校風建設作出奉獻。4、校園環(huán)境布置要表達文化氣息，教室布置在表達潔、齊、美的根底上突顯班級的個性，室外保潔區(qū)要安排到位、督查到位。引導學生學會做人，營造健康高雅的育人氣氛。6、加強班主任隊伍建設和培養(yǎng)，積極開展“抓落實、創(chuàng)一流、比奉獻〞、“效勞零距離〞、“三講兩實踐〞等活動。提高班主任管理班級的能力，有重點地解決學生日常行為標準中薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地展開班級管理工作。(二)在教學教研上下功夫1、以“質(zhì)量第一，能力第一〞為宗旨，創(chuàng)立良好的教風學風。教師要嚴格履行職責，做好學生的表率，以良好的自身作風帶動學生好的學風。2、嚴格教學常規(guī)制度，切實搞好教學工作。開學第一周，每位教師、教研組、不是管理人員要制訂出切實可行的工作方案上交教務處審核。要求教師超周備課，第一節(jié)課必須持教案上課。要求教師備課要做到“七備〞：備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備作業(yè)、備板書。備不好課絕對不能上講臺。教案要寫出個人特色。授課后要寫“課后反思〞。教師上課要講究方法，要有激情，充滿生氣，語言要有感染力，提倡啟發(fā)和討論式教學。教研組長以上的領(lǐng)導實行“推門式〞聽課。校長、主任、教研組長聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上。開展“對外公開課〞活動，邀請學生家長來校聽課。開展“師生互換角色〞活動，讓學生當小老師，教師當大學生。強化教研，以教研創(chuàng)新提高教學質(zhì)量，每周周二、周三、周四下午開展政語、數(shù)理、英語教研活動，開展小組合作、導學案教學法培訓學習活動，轉(zhuǎn)變教師教學理念，構(gòu)建高效課堂。學生作業(yè)做到“四精、四必〞，即精選、精練、精批、精評，有法必收、有收必批、有批必評、有錯比糾，嚴厲杜絕學生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。教務處每周組織一次有方案、有目的的檢查、抽查，及時反應和處理教學中發(fā)現(xiàn)的問題，真正把教學常規(guī)落到實處，收到實效。3、通過“共享式的集體備課〞、“探究式的課堂實踐活動〞、“專題式的學習討論活動〞、開發(fā)校本教材、對外公開課、組織小課題研究等務實創(chuàng)新的教研活動要把提高學生、教師的綜合素質(zhì)、課堂教學效率和教育教學質(zhì)量作為教育科研的出發(fā)點和歸宿。4、切實加強教學常規(guī)管理，注重教學過程的管理和監(jiān)控，促進教學秩序科學化、系列化、制度化。實行優(yōu)教獎勵制度，進一步拉大獎勵差距，充分調(diào)動全體教師的工作積極性。5、加強實踐活動課課、實驗課教學，讓學生多動手實踐和操作，激發(fā)學習興趣，提高學生的綜合素質(zhì)。加強實驗教學的督查，建立檢查、通報制度，并納入教職工年度考核。做好畢業(yè)班的實驗操作考試的準備，確保取得優(yōu)異的成績。6、加強畢業(yè)班教學工作。全體九年級科任教師要自添動力，自加壓力，團結(jié)協(xié)作，克難奮進。在教導處、教研室的指導下，扎實搞好新課的教學工作和中考復習研討活動，確保中考取得優(yōu)異成績。7、扎實加強藝術(shù)、書法教育、健康教育、平安教育、環(huán)保教育、體育學科建設，努力培育學校特色。認真開展“陽光體育〞活動，舉辦春季田徑運動會，“紅五月文藝匯演〞成立體育特長隊、校園舞蹈隊。大力開展音、美等課外興趣小組活動，進一步標準興趣小組的管理與活動制度，組織興趣小組成果展示活動。完善學生心理健康教育管理制度，建立心理健康教育咨詢室。(三)加強班子的管理和教師隊伍的建設1、要著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的校領(lǐng)導班子，各處室負責人圍繞教育教學質(zhì)量，踏踏實實抓出成效。形成一個團結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領(lǐng)導集體。2、繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、文明施教。3、加大力度促進我校骨干教師的形成，要大力抓好青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)研究改良和完善教師年度考核方法，對教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)進行科學合理的考評，作為評優(yōu)評先晉級的主要依據(jù)。4、要抓好全體教師的繼續(xù)教育，促進教師專業(yè)成長，不斷充實和提高全體教師的業(yè)務水平。建立完整的教師培訓檔案。5、在現(xiàn)代教育技術(shù)方面，注重教師素質(zhì)的培養(yǎng)。指導老師充分利用教育資源進行學習，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平;利用業(yè)務學習時間對老師進行多媒體教學技術(shù)的培訓，要求中青年教師每周都要上多媒體課，使每位教師都能使用現(xiàn)代技術(shù)進行教學，并納入老師業(yè)務考評。(四)切實加強學校平安穩(wěn)定工作建立學校平安工作領(lǐng)導小組，全面構(gòu)建校園平安穩(wěn)定工作保障體系，完善各類突發(fā)事件應急工作方案，切實保障學生平安，創(chuàng)立區(qū)級“平安校園〞。(五)在后勤工作上作保障總務后勤人員要樹立為學校師生及教育教學效勞的意識，總務部門的領(lǐng)導干部要認真教育好、管理好后勤效勞人員，提高其為師生效勞的質(zhì)量。認真貫徹財務制度，嚴格遵守財經(jīng)紀律，積極做好財務工作。嚴格執(zhí)行上級的代收費制度，不亂收費，不挪用資金，上交費用及時。加強學校財產(chǎn)管理力度。委派專人負責學校財物保管，防止學校財物的流失。進一步加強校園綠化美化建設和管理。新的學年，我們站在新的起點上，我們要抓住新的歷史機遇，標準辦學，提高質(zhì)量。在區(qū)教體局的直接領(lǐng)導下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，使廟中201x年教育教學工作取得更得的成績。初中學校年度工作方案四一、指導思想:以鄧小平理論和“三個代表〞重要思想為指導，以科學開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹中央八項規(guī)定精神，開展群眾路線教育實踐活動，堅決反對“四風〞，嚴格執(zhí)行“約法三章〞。堅持把開展作為主旨，把全面提高教學質(zhì)量為主線，緊緊圍繞市教育局和總校本學年工作思路和學校工作實際，堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學理念，深化管理，標準學校教育行為;強化師資，提高教師教育水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進學生全面開展，促進學校又好又快開展。二、工作目標和思路:堅持以人為本，樹立“和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校〞的辦學理念，堅持德育為先，質(zhì)量立教，教研并進，以人為本，標準辦學，不斷營造良好的教育教學氣氛，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環(huán)境設施好的農(nóng)村初級中學，為學校教育教學質(zhì)量全面提高打下堅實根底。根據(jù)我校的實際，本學期學校工作的思路為“四個強化〞：1、強化教師思想教育工作，構(gòu)建和諧奮進的校園氣氛。2、強化職能部門的管理工作，責任到人，逐級負責，促進教師專業(yè)化成長3、強化過程管理，狠抓常規(guī)落實，促進全面開展。4、強化學生行為養(yǎng)成教育，形成勤奮學習、積極向上的良好學風。三、工作重點:1、強化教育教學實施的過程管理，有效地推進課程改革，全面提升教育教學質(zhì)量。2、加強教師隊伍建設，以“師德師風建設月〞活動為抓手，利用慶祝教師節(jié)的契機，大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡，強化全員培訓。3、開展教學研究和教育科研，一是要抓好課題研究，堅持教學研究和教育科研就是教育開展第一“生產(chǎn)力〞的理念，二是要落實教育科研任務，力爭形成人人有課題的新局面。4、以“感恩教育〞、“法制教育〞和“生命教育〞為重點，開展豐富的德育主題活動，提升學生的思想道德修養(yǎng)。四、具體措施:(一)、堅持以人為本，堅持法治和德治相結(jié)合，著力提高學校的管理水平。一是認真學習《中小學教師職業(yè)道德標準》，嚴格執(zhí)行《教師考核細那么》，努力完善學校的各項制度，做到空間上不留死角，時間上不留盲區(qū)。實施精細化管理，切實提高工作的管理效能和運行質(zhì)量。進一步優(yōu)化教育教學資源配置，努力發(fā)揮效益。二是依法治校。貫徹執(zhí)行新《義務教育法》，嚴格執(zhí)行課程方案，開全開足課程，切實減輕學生課業(yè)負擔。開展教師法制教育。師生無犯罪現(xiàn)象，違法率繼續(xù)保持為零，嚴格控制輟學學生。不發(fā)生亂辦班、亂補課、體罰學生等違規(guī)現(xiàn)象。嚴肅教育收費紀律，實行教育收費公示制，不擅自增加收費工程。三是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實加強領(lǐng)導班子建設。定期組織黨員學習活動，以引領(lǐng)廣闊教師和職工積極投身于學校的改革與開展事業(yè)。堅持校長辦公會制度，堅持集體決策制度。加強黨風廉政建設,認真開展廉政文化進校園活動。加強干部工作考核制度，明確崗位職責，強化責任，進一步理順關(guān)系，增強效勞意識，建設一支“勤奮敬業(yè)、同心同德、追求卓越、成就事業(yè)〞的學校管理干部隊伍。四是實施目標管理。根據(jù)學校三年開展規(guī)劃與開展目標，制定學年度自主開展辦學目標，學年度終進行自評。積極研究和實踐開展性評估方法，探索促進師生不斷提高的開展評價體系，強調(diào)教師對自己教學行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的教師評價制度。各年級在調(diào)研考試中，各項指標的綜合實力在農(nóng)村初中力爭名列前茅。五是堅持校務政務公開制度，凡大宗物品的采購、人事變動、職稱評審、評優(yōu)提干、財務預算執(zhí)行情況等，一律公開公示，接受教職工監(jiān)督。強化民主建設，充分發(fā)揮教代會參與學校的民主管理、民主監(jiān)督的作用，維護教職工的合法權(quán)益。繼續(xù)關(guān)心職工疾苦，給有困難的教職工送溫暖。(二)、全面推進師資隊伍建設，努力構(gòu)筑教師開展成長的平臺。師資隊伍質(zhì)量決定了我們學校的內(nèi)涵，開展教師是學校開展的第一要務。因此，要搭建平臺，盡可能為教師開展創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境，以師資隊伍的品牌來贏得學校的品牌。為此，著力做好以下工作：第一、進一步加強師德師風建設。以全市開展“師德師風建設月〞主題活動為契機，正常開展思想政治學習，學習《中小學教師職業(yè)道德標準》等，簽定《師德師風責任書》，強化教師的思想建設和職業(yè)道德建設，大力弘揚“學為人師、行為示范〞的職業(yè)精神，進一步增強教育工作的責任感和使命感，將思想統(tǒng)一到愛生敬業(yè)、提高教育教學質(zhì)量、推動教育事業(yè)開展上來，努力在全校教師中形成追求學識魅力和人格魅力、自覺踐行素質(zhì)教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風建設氣氛。建立和完善師德師風考評制度，獎優(yōu)罰劣。不斷提升教育行風形象。第二、加強學習型教師隊伍的建設，促進教師專業(yè)成長。一是積極組織實施以新理念、新課程、新技術(shù)并重的培訓工作。鼓勵和推動教師繼續(xù)學習，立足校本培訓，兼顧外出進修和校外教育教學交流。二是開展形式多樣的教學根本功競賽活動和教科研競賽活動(本學期要求每一名教課的教師上一節(jié)公開課，優(yōu)中取勝，全校觀摩)，撰寫教學心得和教育故事，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高。三是繼續(xù)開展讀書學習研究活動，每人每學期至少讀一本書，每學期在校園網(wǎng)上傳一篇文章或心得，爭取發(fā)表或獲獎一篇論文。四是建立校本培訓制度，加強校本教研，邀請教育專家、行家里手來學校講座，舉行對外公開課教學。五是制定個人開展成長三年規(guī)劃，職能部門進行跟蹤考核。第三、實施名師培養(yǎng)工程。積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)2-3名市內(nèi)有影響的骨干知名教師。一是制定培養(yǎng)方案，把年輕有為、富有教學經(jīng)驗和潛力的骨干教師選出來進行重點培養(yǎng)。二是壓擔子，把教育教學第一線的重任交給他們，每年發(fā)表至少一篇論文，參加學科上課、說課比賽。三是優(yōu)先安排外出參加各類有層次的培訓和交流。四是加強與有一定影響的教研專家、優(yōu)秀教師的聯(lián)系，以取得他們的指導。第四、實施“四系列雙評選〞活動，即在德育系列評選優(yōu)秀班主任、師德標兵，在教育教學系列評選學科帶頭人、教學能手，在管理后勤系列評選優(yōu)秀干部，在集體系列評選師德建設先進集體和先進年部，充分調(diào)動和發(fā)揮教師教育教學的主動性、積極性和創(chuàng)造性。(三)德育工作德育工作要堅持向生活回歸的目標，抓好以老實守信教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育和責任心教育、愛國主義教育為重點的“四項教育〞活動。瞄準“身心好、品行好、學習好〞的新三好目標，對學生堅持“師愛如水〞的教育思想。各年級根據(jù)學生年齡、情感、認知、行為特點，確定自身德育目標，開展教育活動：初一以遵守《中學生日常行為標準》，文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。新學期要突出抓好四個方面的工作：1、加強對德育工作的領(lǐng)導和管理，不斷完善德育管理制度。(1)充分認識德育首位的重要性，樹立現(xiàn)代德育工作“以人為本〞的新理念，堅持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏難情緒，增強全體教職工的責任心，不斷開拓德育工作的新思路，采取新措施，推動學校教育工作上臺階。(2)進一步健全德育工作的責任制，建立制度落實的督查制度和考評獎懲制度。根據(jù)德育工作規(guī)定，開展各項活動，把德育工作貫穿于教育的全過程，落實在管理、后勤效勞的各個環(huán)節(jié)上，充分發(fā)揮學科教學的德育功能，全體教職工進一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀，對德育工作不力或失職的，在各項評優(yōu)活動中實行一票否決。2、加強班主任隊伍建設，不斷提高育人水平和管理能力。(1)堅持班主任月例會制度班主任例會是加強班主任隊伍建設、強化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的根本保障。通過班主任例會，班主任論壇，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改良工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，學習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐，提高班主任的思想、業(yè)務素質(zhì)，提高班級管理水平。(2)進一步標準班主任常規(guī)工作，建立有效的考核機制。對班主任到校后的常規(guī)工作堅持做到“五個到位〞，即時間到位、課間巡視到位、間操到位、活動課到位、談話到位;班級管理上做到“五個一〞，即一周一班會、一周一要求、一月一例會、一人一目標、一周一家訪，從而實現(xiàn)有目的、精細化的、到位的班級管理。在班主任工作的考核上，通過《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分調(diào)動班主任工作的積極性。3、扎實開展德育實踐活動，營造文明、上進的校園文化氣氛。(1)強化日常行為標準教育，努力構(gòu)建學生“自我教育〞的德育工作體系。從新學期報到這一天開始，持之以恒地抓緊抓好學生的行為標準教育和日常行為的養(yǎng)成訓練。本學期，在學生日常學習生活中開展“五小〞、“三爭〞實踐創(chuàng)評活動，“五小〞即“在家做父母的小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學校做同學的小伙伴，在公共場所做保護環(huán)境的小衛(wèi)士，在獨處時做主宰自己的小主人〞;“三爭〞即“在學校爭做好學生、在家庭爭做好孩子、在社會爭做好公民〞。各班級要通過制定班規(guī)、舉辦主題班會、開設櫥窗、板報等形式組織學生學習《中學生守那么》、《中學生日常行為規(guī)那么(修訂)》及學校一系列規(guī)章制度，在全校繼續(xù)深入開展“文明班級〞流動紅旗競賽活動，在學生中開展“爭做升旗手〞活動，建立學生文明監(jiān)督崗等，堅持從點滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，努力將“五小〞、“三爭〞實踐創(chuàng)評活動落到實處，使全體學生能自覺遵守中學生守那么和標準。(2)開展老實守信和責任心教育主題活動，提高德育工作的實效性。結(jié)合《公民道德建設綱要》開展的老實守信教育活動，開展責任心教育，旨在教育學生學會做人，學會學習。圍繞“老實守信是一種美德〞為主題教育，通過討論、演講、征文比賽、心得體會、自發(fā)性行為活動等形式，讓學生了解老實守信是一種美德。通過“是非觀--愛什么--對什么負責--做什么人〞責任心教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我開展的主體。(3)開展弘揚和培育民族精神教育活動，扣緊德育工作的主旋律。牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學生中開展“五個一〞活動，即要求學生每學期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動，弘揚和培育學生民族精神教育，激發(fā)學生的愛國主義精神。(4)加強學生心理健康教育。對“特殊家庭〞、“特殊生〞情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生，繼續(xù)開展“師生手拉手〞活動，從各個方面對“特殊家庭〞、“特殊生〞給予生活上的關(guān)心、思想上的幫教、學習上的指導，讓學生有健康的心理進行學習和生活。(5)認真組織好升旗儀式活動。把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學習的陣地，使學生在這一活動中受到教育，得到熏陶，使學生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強、自愛、好學、喜歡創(chuàng)新、富有責任感和愛心等良好的個性品質(zhì)。4、加強家校聯(lián)系，提高育人效果。(1)通過建立家長委員會、家長學校、家長接待日，定期召開家長會，利用“校訊通〞平臺等方式，建立家校聯(lián)系，及時溝通學校與家長的關(guān)系，及時反應信息，了解學生在校外時空的學習生活等情況，有目的、有針對性地做好家長科學的家教觀念的傳播與熏陶工作。(2)充分發(fā)揮家訪的作用。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任工作方案和教師工作方案中，確保做到每學期每位學生至少到達1次被家訪，把家訪工作作為教師年度考核和評優(yōu)晉級的一項指標。建立和完善家校信息聯(lián)絡網(wǎng)、家校熱線電話，方便家校之間的溝通與聯(lián)系，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育和學校教育始終保持一致，為學生開展營造一個家庭與學校融為一體的教育環(huán)境。(3)積極爭取有關(guān)部門和群眾團體共同做好學生德育工作，配合有關(guān)部門加強校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產(chǎn)生良好的育人效果。(四)教學教研工作教學工作是學校的中心工作。要把提高教學質(zhì)量作為學校開展、教師開展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學質(zhì)量與效率作為學校工作的重中之重。為此，本學期要做好以下幾項工作：一是強化教學工作的責任管理、標準管理、目標管理、過程管理、質(zhì)量管理;強化崗位意識、教學常規(guī)執(zhí)行意識、質(zhì)量目標達成意識。要進一步強化教學常規(guī)管理，落實備、教、改、輔、考、評六個根本環(huán)節(jié)，加強指導、檢查和催促，保證穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。將教學五認真落實到整個教學過程之中，每月進行全校性的教學五認真檢查，嚴格執(zhí)行考核制度。強化集體備課制度和個人二次備課。二是認真抓好初三畢業(yè)班的各項工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標。全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。召開初三年級研討會，分析和研究初三的現(xiàn)狀，確定明年中考的目標，找出的教學“藥方〞。強化初三年級工作的方案性、主動性和全面性。定期召開教學策略研究活動，有目的地控制教學思想。重視提優(yōu)補差工作，提優(yōu)補差要抓到實處，補到點子上;既定人、定標，又要定時反應、定期考核。三是繼續(xù)深化課堂教學改革。一要認真組織學習新課程標準，研究新教法，并通過教師沙龍、專題報告會以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉、實踐課堂改革，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改良教學方式。二要實施適應課堂教學改革的評價體系，積極開展聽課、評課活動。堅持中層以上干部每周聽課不少于2節(jié)的規(guī)定，聽課要有詳細紀錄，并進行反應。一般教師學期聽課16節(jié)以上。三要搭建教師成長平臺，開展中青年教師“一幫一〞幫教活動，促使青年教師迅速成長。四要加強課題研究，本學期我校要形成人人有課題的新局面，促進學校和個人的共同開展。四是認真抓好根底年級工作，樹立“三年一盤棋〞的思想。強化過程管理和階段性目標的達成，積極進行教改實驗，切實提高教學質(zhì)量。加強學法指導，端正學生學習態(tài)度，加強學風、考風建設，強化標準訓練，確保初一、初二年級高質(zhì)量完成學年度目標任務。五是重視體藝衛(wèi)、實驗等工作。標準體育課堂教學，提高體育教學質(zhì)量，強化出操、集隊、集會紀律，抓好課間操的入場，做到快、靜、齊;認真組織安排好課外活動，指導學生參加體育鍛煉，有效提高學生身體素質(zhì)，并在此根底上努力打造學校特色。開放教育資源，學校圖書館、閱覽室等定期向?qū)W生開放，拓寬學生知識面，提高動手實踐能力。重視理化生實驗開設，開課率達100%，不斷提高學生實驗技能。進一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，根本到達《學生體質(zhì)健康標準》(試行方案)。音樂、美術(shù)課成績合格率各達95%以上;加強青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。(五)強化平安工作，創(chuàng)立“平安校園〞一是成立平安工作組織管理體系。以對學生負責、對家庭負責、對國家負責的態(tài)度，高度重視學校平安工作，認識學校平安工作的重要性，樹立平安工作是學校一切工作的根本保障的意識，形成人人講平安，事事思平安，處處保平安的工作格局。二是建立健全各項平安管理制度。實行校園平安日巡視制度，一月一總結(jié)。實行平安責任追究制。建立平安臺帳。確保學校無重大傷害事故發(fā)生。三是加強平安法制教育。堅持以經(jīng)常性教育和專項教育相結(jié)合，以校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，以課內(nèi)教育和課外教育相結(jié)合，以面向全體學生和重點對象相結(jié)合的原那么，加強法制教育與宣傳。一方面發(fā)揮學校法制副校長和法制輔導員的作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處分條例》等有關(guān)法律法規(guī)，增強師生遵紀守法和自我保護的意識。確?！八膫€不發(fā)生〞，即學校不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件;不發(fā)生師生犯罪事件;不發(fā)生惡性治安事故;不發(fā)生集體性滋事事件。四是制定各項平安預案，開展一些切實可行的平安演練工程，提高師生的平安防范能力。五是積極開展“青春自護行動〞，教育學生拒絕誘惑(尤其網(wǎng)絡和手機)、遠離危險、防范侵害。通過板報、專欄、墻報、播送等方式在校內(nèi)對師生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等平安衛(wèi)生教育和自護自救教育。結(jié)合家長會，舉行平安講座，推廣平安知識，宣傳平安常識，將校內(nèi)的平安與家庭平安和社區(qū)平安有機結(jié)合起來，形成“人人講平安，處處講平安，平安伴我在校園，平安校園在身邊〞的輿論氣氛。(六)開展校園文化建設，切實提高師生的文明素質(zhì)文化是一種氣氛，是對個體行為的軟約束。學校文化表達了學校整體的價值取向、校園內(nèi)部的人際關(guān)系、校園人帶有共性的思維習慣和行為準那么。在新的學期里，著重注重校園文化，特別是班級文化的建設，研究創(chuàng)造出能表達本校特色的校園文化。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作：加強“三風〞建設、推進“學習型組織〞建設、加強校園文化軟硬件建設，努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氣氛，打造“和諧校園〞。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強班級文化建設;在全校學生中廣泛開展“文明禮儀標兵〞創(chuàng)立活動;組織教師開展以中華傳統(tǒng)文化為主題的讀書競賽、社會實踐活動;進一步完善學校網(wǎng)站的形式和內(nèi)容，樹立起我校對外展示的新形象。(七)后勤工作按照學校的總體工作要求，以提高后勤人員的效勞水平、以提高學校環(huán)境建設為重點，創(chuàng)立“綠色校園〞;以開源節(jié)流為手段，創(chuàng)立“節(jié)約型校園〞;以完善后勤管理制度為主線，探索后勤管理的有效模式，建立一支特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的、講奉獻的后勤隊伍。1、加強總務后勤人員的思想政治教育工作。建立定期學習制度，組織全體總務后勤人員學習時政，學習學校的總體工作方案，促進大家解放思想，與時俱進，增強緊迫感，牢固確立“雙效勞〞意識，緊緊圍繞教學這個中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負責、主動、創(chuàng)新〞，爭做誠信的工作人員，創(chuàng)立“示范處室〞。2、建立健全全員崗位職責。嚴格以崗位職責為標準，每月進行一次對照自查，每學期組織全體師生員工對后勤崗位人員進行評議，定期考核、評定、實施獎懲;不斷提高崗位效勞意識，忠于職守，奉獻爭先，搞好本職工作;加強對青年職工的培養(yǎng)，積極鼓勵他們進行業(yè)務學習和進修，組織他們定期學習專業(yè)知識和技術(shù)，爭取做到一專多能。3、強化管理，提供一流效勞。一是抓好學校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責任制;定期對各班級、各部門的公物進行檢查;認真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。逐步使我校資產(chǎn)管理邁進標準化的管理軌道。二是加強財務管理。切實做好報支工作，及時做好報表，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅決抵抗亂收費現(xiàn)象，平時要做好代辦費使用統(tǒng)計工作，并每月向校長室匯報一次，使校長及時掌握代辦費使用情況，學期結(jié)束時要及時做好學生代辦費的結(jié)算工作，多退少補，并把代辦費結(jié)算單向每個學生家長公布。財務人員自覺接受領(lǐng)導和同志的檢查監(jiān)督，嚴守財務紀律。三是加強水電使用的管理。制定建立各班水電每日檢查制度。后勤人員要經(jīng)常檢查全校水電設備情況，及時維修，保證平安，防止浪費。師生員工要保護水電，節(jié)約水電，用完水要擰緊水龍頭，堅決杜絕“長明燈〞、“長流水〞現(xiàn)象。對水電維修器材，應建立帳冊，嚴格領(lǐng)用手續(xù)和加強管理。四是創(chuàng)立“綠色學校〞。一是收集和整理各種創(chuàng)綠檔案資料。二是繼續(xù)利用櫥窗、校園網(wǎng)、知識問答等形式，做好綠色環(huán)保的宣傳工作，提高全校師生的環(huán)保意識。三是進一步搞好校園環(huán)境建設，加強綠化管理，提高成活率。教育師生員工保護樹木草坪、關(guān)心綠化建設。五是加強教學硬件建設。要配合信息部，從學校財力出發(fā)，在用好現(xiàn)有教育資源的同時，不斷改善教育教學條件，加快現(xiàn)代化教育工程建設，進一步優(yōu)化教學手段。六是抓好校園環(huán)境衛(wèi)生。學校的環(huán)境衛(wèi)生實行班級責任區(qū)和專人清掃相結(jié)合的方法，劃區(qū)負責，包干到人。學校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天三小掃，每周一大掃。堅持每日檢查制度，每周評比制度。做好健康衛(wèi)生知識的宣傳和傳染病的預防工作。利用墻報、板報、知識講座等形式，向全校師生宣傳衛(wèi)生知識，確保健康知識的知曉率達90%以上。七是認真做好消防平安工作。健全平安制度，無平安隱患，無責任事故，無使用中的危房，定期進行各項平安檢查,確保各種設施完好,進一步完善各類《應急預案》，并組織應急預演，切實提高突發(fā)事件應急處理能力。(八)工會等其他工作一是從切實維護教職工的合法權(quán)益，有利于學校事業(yè)開展，有利于大局穩(wěn)定出發(fā)，認真仔細地做好工會工作。辦好“教工之家〞，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的文化生活。經(jīng)常性地深入基層，關(guān)心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動態(tài)，及時化解矛盾，特別是做好青年教師和女教師的思想工作，為學校的開展添磚加瓦。二是加強共青團工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調(diào)動團員青年積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質(zhì)工作為重心，為培養(yǎng)適應新世紀要求的優(yōu)秀學生而努力。有方案地開展新團員，幫助學員了解團的根底知識，幫助他們樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護管理為重點，繼續(xù)開展志愿者活動，大力倡導文明風氣，樹立團員的效勞意識，環(huán)保意識和主人翁精神。組織并指導學生開展形式多樣、豐富多彩的活動。三是全方位開展關(guān)心下一代工作。積極配合其他部門做好學生思想教育工作、愛心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟貧等工作。關(guān)心學校的改革與開展。四是加強檔案和圖書室的標準化管理。根據(jù)市局統(tǒng)一部署的要求，立即著手本校的檔案和圖書整理歸檔工作，力爭創(chuàng)立農(nóng)村中學一流檔案室和圖書室?？傊?，面對日益劇烈的教育競爭格局，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，發(fā)奮努力，把學校開展與質(zhì)量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅決信心，拼搏進取，在劇烈競爭中求生存、求開展，力爭把我校建設成為一個環(huán)境優(yōu)雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。初中學校年度工作方案五一、指導思想本學期，學校將深入貫徹市局暑假教育教學工作會議的有關(guān)精神，以“自能遠行〞的特色辦學理念為指引，以再次榮膺市局教學質(zhì)量一等獎為動力，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，注重文化立校，加快隊伍建設，提升辦學品位，打造學校特色，努力實現(xiàn)學校開展的轉(zhuǎn)型升級。二、具體目標1.實施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，確保綜合考核達優(yōu)。2.注重精神引領(lǐng)，促進專業(yè)成長，打造徳業(yè)雙馨團隊。3.建設特色社團，豐富學?；顒樱嵘@幸福指數(shù)。4.夯實教學管理，再創(chuàng)輝煌佳績，初三年級期末總均分力爭全市第一，初一初二年級期末總均分要確保全市位次。三、工作舉措(一)轉(zhuǎn)變理念，改良作風，促進學校管理更加務實高效。1.加強作風建設。全體行政人應牢固樹立“唯有開展自我，才能開展教師;唯有開展教師，才能開展學生;唯有開展學生，才能開展學校〞的理念，始終站在師生開展、學校開展、教育事業(yè)開展的高度，審視學?，F(xiàn)狀，梳理開展優(yōu)勢，反思管理行為，解決存在問題。要對照辦學目標找缺乏，對照先進學校找危機，對照市內(nèi)外優(yōu)秀學校找差距，對照省內(nèi)外名校找標兵。進一步加強行政科室之間、科室與級部之間的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、配合，摒棄思想松懈、機械應付、形式主義的作風，牢固樹立效勞意識，積極主動開展工作，深入基層，扎根一線，形成“橫向到邊、縱向到底、縱橫開展〞的管理格局。從傳統(tǒng)觀念、經(jīng)驗主義中解放出來，尊重規(guī)律，集聚智慧，大膽創(chuàng)新，推行年級管理、部門管理責任制、學科質(zhì)量蹲點負責制、師生活動工程負責制、中心工作督導視導制;完善“即時反應、每日通報、每周評點、每月小結(jié)〞等管理信息的傳輸機制，切實解決學校在開展過程中的新矛盾、新問題，為學校內(nèi)涵開展注入新的活力和動力。2.加強民主建設。加強學校制度體系建設，充分發(fā)揮學校管理制度對學校開展的保障、引領(lǐng)和促進作用，進一步標準辦學和管理行為。完善校務公開制度，自覺接受社會和師生的監(jiān)督，暢通管理信息反應渠道，做好開門辦學，主動向社會、家長、教師、學生征詢意見或建議，不斷改良和提升管理品位。(二)精神引領(lǐng)，價值驅(qū)動，促進教師隊伍更加德業(yè)雙馨。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校持續(xù)開展的根本。本學期，我們將堅持行政推動和內(nèi)生驅(qū)動相結(jié)合，強師能，鑄師魂，大力提高師資隊伍素養(yǎng)。3.強化師德修養(yǎng)。親和力就是教育力，愛心就是教育力。愛生就是尊重學生的主體存在，努力克服急躁情緒，將學生當作獨立的人公平對待，當作開展中的人智慧引領(lǐng);制定完善的班主任工作手冊，通過開展“最美教師〞評選、“愛生故事〞征集、向市首屆道德模范學習等一系列主題活動，將“愛心教育〞落到實處。結(jié)合市局師德文化建設活動，以如皋市第四屆“師德標兵〞的評選為契機，加強教師思想政治、法律法規(guī)教育，繼續(xù)深化教師職業(yè)理想、職業(yè)信念和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師職業(yè)精神，弘揚高尚師德，引領(lǐng)精神成長。同時，加大社會監(jiān)督的力度，以良好的輿論氣氛推動良好師德師風的形成。4.引領(lǐng)自主研修。繼續(xù)開展“讓人生因自我研修而精彩〞的主題活動，認真做好“八個一〞工程：每位教師每學期至少讀一本教育理論專著，并做好讀書學習筆記;至少開設一節(jié)校級或校級以上公開課;參與每周的聽評課活動，取人之長補己之短;切實增強自省意識，每周寫一篇教學反思、案例分析或教育敘事;每人建一個教育博客，定期上傳教育感悟;每學期至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或科研論文，學校組織評比獎勵并結(jié)集發(fā)表;每學期制作幾份優(yōu)秀原創(chuàng)試卷;參與一項課題研究。5.促進專業(yè)開展。深入開展“名師開展工程〞，發(fā)揮好導師作用，適時邀請名師到我校講學、上課，進一步提升教師的理論水平和教學技能;扎實實施“青藍工程〞，落實師徒工作職責，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，加強業(yè)務指導，經(jīng)常組織骨干教師上示范課、年輕教師上匯報課，形成互聽互評、切磋共進的良性循環(huán);以組內(nèi)研討、校內(nèi)展示、校際交流為主要形式，以教師成長共同體建設為抓手，以大型教研活動為契機，錘煉教師隊伍;加強教研文化建設，以“開放兼容、資源共享、協(xié)作爭優(yōu)〞為追求，營造“教研氣氛濃烈、人際關(guān)系和睦、精神狀態(tài)振奮、專業(yè)成長迅速、教學效果顯著〞的教研文化氣氛，同時，切實開展和支教學校(考核共同體)之間的教研聯(lián)誼，真實開展教研活動;加強梯隊建設，積極打造“新人〞，促進教師群體快速成長，讓更多的教師成為學習型、創(chuàng)新型教師，成為“學生尊重，家長信賴，學校倚重，同行欽佩〞的實驗人。(三)立體架構(gòu)，活動鍛造，促進德育工作更加系統(tǒng)實效。6.開發(fā)校本德育課程。充分利用“自能教育〞的“德育品牌〞，挖掘自能內(nèi)涵，豐富活動載體，開發(fā)校本德育課程。拓展生活課程鍛煉學生自理能力，豐富學科課程培養(yǎng)學生自主意識，開辟活動課程提高學生自立精神，優(yōu)化環(huán)境課程熏陶學生自強品格。防止教育的空談、灌輸和說教，充分利用“開學第一課〞，精心組織“道德大講堂〞、“國旗下講話〞、“志愿效勞〞等主題活動，嘗試采用“微視頻〞等學生喜聞樂見的形式，促進學生“生活自理、學習自主、行為自律、人格自強、開展自覺〞，助推學生生動開展，靈動成長。7.扎實推進生活德育。以“活動教育〞為核心理念，切實開展“生活德育〞主題活動，認真組織“把操做好、把地掃好、把作業(yè)寫好、把課上好、把隊排好、把路走好、把衣穿好、把話說好、把飯吃好、把物放好〞的“十好〞評比活動，放大細節(jié)作用，強化素養(yǎng)涵育，引導學生“建設自己的生活〞，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。以社團活動為平臺，開展豐富多彩的德育活動，寓教于樂，增強德育的自主性和滲透性。繼續(xù)扎實推進“體藝2+1〞工程，以六大節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、社團節(jié))為平臺，組織豐富多彩活動，加強對學生的精神滋養(yǎng)。8.構(gòu)建立體德育體系。充分利用班會課這一教育主平臺，優(yōu)化班會組織形式，豐富活動內(nèi)容，放大德育功能;正常開展“愛心小屋〞的心理咨詢工作，邀請專家開展講座，為學生提供心理指引;重視學生家庭教育，大力開展家校聯(lián)系活動，幫助家長提高教育水平，完善學校家長委員會，定期邀請家長代表參與學校管理，引導家長為學校的學生管理工作積極獻計獻策;重視關(guān)工委的引領(lǐng)