學(xué)生演講稿：語(yǔ)言的力量

第62頁(yè)共62頁(yè)學(xué)生演講稿：語(yǔ)言的力量學(xué)生演講稿：語(yǔ)言的力量?！墩Z(yǔ)言的力量》這本書(shū)介紹的是語(yǔ)言藝術(shù)的東西，寫了社交、職場(chǎng)、生活等各方面的說(shuō)話技巧。毫不夸張的說(shuō)，一個(gè)人在當(dāng)今社會(huì)的成功與否，就在于他語(yǔ)言社交程度的上下。讀完這本書(shū)，我真感受到了語(yǔ)言的力量。大家應(yīng)該都和父母甚至自己經(jīng)常參加酒場(chǎng)。在飯局里當(dāng)然少不了酒。你肯定知道酒場(chǎng)有多么得慘烈：喝才是誠(chéng)意。別人總會(huì)說(shuō)這些話來(lái)勸酒：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，今天喝酒誰(shuí)怕誰(shuí)?！薄熬票燃Z食貴，千萬(wàn)別浪費(fèi)?！奔僭O(shè)你不善言辭，不一會(huì)兒就會(huì)被灌倒，要想圓滿，又要少喝不傷身體，你就得會(huì)說(shuō)話：“只要感情有，喝啥都是酒。”當(dāng)今社會(huì)，工作壓力越來(lái)越大，既是有一個(gè)好的大學(xué)畢業(yè)證，找工作也并不簡(jiǎn)單，有一口鐵齒銅牙，那一定會(huì)讓你在攀爬中輕松進(jìn)步。面試、談生意、簽合同、處關(guān)系等，都不會(huì)再是困擾，有好口才，就會(huì)是各公司爭(zhēng)搶的對(duì)象。再比方，總統(tǒng)競(jìng)選!你要去怎樣感染人，讓所有人贊同你的政治方案?林肯成為最偉大的美國(guó)總統(tǒng)之一，不僅靠他面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)和屢敗屢戰(zhàn)的毅力，更要靠他超凡的社交才能。林肯律師出身，在他當(dāng)律師偉人辯護(hù)時(shí)，總是能獲得成功，他靠語(yǔ)言的力量從律師走向議員，登上美國(guó)總統(tǒng)的寶座?？梢哉f(shuō)，成功人士都不能沒(méi)有語(yǔ)言的才華。總之，要想今后的路更好走，我們不只有學(xué)習(xí)，還要逐漸培養(yǎng)自己的各方面才能，尤其是語(yǔ)言的力量，會(huì)讓你終生受益。更簡(jiǎn)單的說(shuō)，在當(dāng)下，學(xué)好語(yǔ)文。語(yǔ)言的力量演講稿篇篇一尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！語(yǔ)言對(duì)你來(lái)說(shuō)就是幾個(gè)字、幾個(gè)詞、幾個(gè)句子，但在幾個(gè)字、幾個(gè)詞、幾個(gè)句子構(gòu)成的語(yǔ)言背后，卻有著無(wú)窮的力量。這股力量可以讓你改變你自己的命運(yùn)，請(qǐng)大家相信語(yǔ)言的力量。在那個(gè)夏天的上午，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跑步比賽，媽媽前來(lái)加油！比賽前準(zhǔn)備熱身的我，像熱鍋上的螞蟻緊張得不得了。比賽馬上就要開(kāi)始了，我終于可以大展身手了。裁判一聲令下，我兩手緊握住拳頭，左腳在前，右腳蹬地，好似馬上就要離弦的弓箭?！班亍睒岉懥耍_(kāi)跑了，我心想：我一定要得第一名！快跑！快跑！加油！第一一定是我的！可是在我勝券在握之時(shí)，不小心被一個(gè)不知道從哪里冒出來(lái)的小石頭給絆倒了，這下子下巴與大地來(lái)了一個(gè)親密接觸，然后我覺(jué)得全身很痛。我想：我一定得不到第一了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，她大聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子！不要害怕！不要向這顆小石頭低頭。”“孩子，你英勇點(diǎn)，你一定可以站起來(lái)的。”這聲音來(lái)自于我的媽媽，可我還是很害怕，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“孩子！加油！相信你自己！”這幾句話簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，給我內(nèi)心注入了無(wú)窮的力量，我忍著痛疼站起來(lái)，奔向終點(diǎn)。雖然我沒(méi)有拿第一，可我收獲了許多的掌聲。語(yǔ)言可以帶給人前行的力量，語(yǔ)言還可以帶給人生的力量與希望。在一次地震中有一位父親把他的妻子安排好了之后，迅速來(lái)到他兒子的學(xué)校，尋找被壓住的兒子。他一直在用手不停地挖著，不斷地有人勸他放棄，但他一直努力不肯放棄。時(shí)間就這樣流逝，過(guò)了不知多少個(gè)小時(shí)，這位父親挖出了一只活動(dòng)的小手，他沖動(dòng)地說(shuō)：“下面是誰(shuí)？你還好嗎？”里面飄出一聲：“爸爸，是你嗎？”那位父親顫抖地說(shuō)：“孩子，是我，你那有幾個(gè)人還活著？”“我們十四個(gè)人，唉，爸爸……”這時(shí)那位父親加快了挖的速度并不斷地大聲喊到：“孩子們，堅(jiān)持一會(huì)兒，千萬(wàn)不要睡覺(jué)，上面有很多叔叔在幫助我們，你們一定可以上來(lái)的?！痹跁r(shí)間與生命的賽跑中，那位父親不斷地給下面的小朋友打氣，拼盡全力地挖。最后，小男孩和小伙伴們得救了，在他們從廢墟里爬出時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)只有一個(gè)人，那就是小男孩的父親。孩子們得救來(lái)自于父親的力量，也來(lái)自于語(yǔ)言的力量。小男孩父親的話語(yǔ)猶如春風(fēng)帶走了浮在他們心中的烏云，猶如明燈一樣照亮他們前行的道路，給他們帶來(lái)了生的希望與力量，這就是語(yǔ)言的力量。語(yǔ)言在我們失敗時(shí)給了我們勇氣，語(yǔ)言在我們氣餒時(shí)給了我們希望，語(yǔ)言讓我們有了更美妙的世界。請(qǐng)相信語(yǔ)言的力量！篇二尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！人是感性與理性相結(jié)合的動(dòng)物，因此生活在世上，人們需要互相溝通。那么溝通的工具是什么呢？——語(yǔ)言。假設(shè)說(shuō)溝通是小草，那么語(yǔ)言就是那和暖的春風(fēng)，讓小草更青更壯；假設(shè)說(shuō)溝通是黑夜，那么語(yǔ)言就是那夜幕中那亮堂的繁星，讓天空更加明媚；假設(shè)說(shuō)溝通是風(fēng)帆，那么語(yǔ)言是風(fēng)，將人與人之間的小船送向更美妙的將來(lái)。確實(shí)，語(yǔ)言是偉大的。它能如陽(yáng)光般把人與人之間的那座冰山融化；它能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它能如潮濕的春風(fēng)般滋潤(rùn)人們之間的感情，讓它更加穩(wěn)固，更加深沉。燕子對(duì)鳴，才能微雨雙歸；鴛鴦互啼，才能互相浴衣；母牛長(zhǎng)哞，才能母子相依。而蒼狼厲嗥，才能喚來(lái)群狼共御敵；雄鷹尖叫，才能威懾?cái)衬懰C無(wú)失。語(yǔ)言在情侶的溝通中，是浪漫神奇的鵲橋；語(yǔ)言在師生的溝通中，是堅(jiān)實(shí)耐用的階梯；語(yǔ)言在父子的溝通中，是樸實(shí)無(wú)華的船槳；語(yǔ)言在朋友的溝通中，是重視誠(chéng)懇的郵票。語(yǔ)言為溝通添色加彩，溝通在語(yǔ)言中輝煌燦爛。語(yǔ)言的力量是偉大的。它就像雨果所說(shuō)的那樣：“語(yǔ)言是人們溝通橋梁，它能化解一切的誤會(huì)，讓人們親近?！贝_實(shí)，巧妙的語(yǔ)言拉近人們的間隔；鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓自己和別人都更有自信；關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言那么使人間充滿陽(yáng)光！所以，語(yǔ)言是風(fēng)，溝通是帆，只有讓溝通揚(yáng)起帆，語(yǔ)言吹送風(fēng)，帆才得以使得更遠(yuǎn)；只有讓溝通揚(yáng)起帆，語(yǔ)言吹送風(fēng)，人與人才能走得更近！篇三尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！怎樣說(shuō)話滴水不漏？怎樣變得能說(shuō)會(huì)道？怎樣說(shuō)服別人？怎樣進(jìn)步說(shuō)話程度？語(yǔ)言就能解決一切。法國(guó)大作家曾說(shuō)過(guò)，語(yǔ)言就是力量。確實(shí)，精巧絕倫的語(yǔ)言藝術(shù)魅力非凡。中國(guó)歷也出現(xiàn)很多名人，齊國(guó)重臣晏子，鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐，他們談笑間便逢兇化吉。就拿紀(jì)曉嵐來(lái)說(shuō)吧，曾有一次，紀(jì)曉嵐在皇帝口渴之際，在梨樹(shù)上摘了一個(gè)成熟的果實(shí)。本應(yīng)獻(xiàn)給皇帝，但他卻自己吃了，皇帝怪罪下來(lái)，紀(jì)曉嵐委屈的說(shuō)：“梨與離是同音，我哪敢與您分梨〔離〕呀?！奔o(jì)曉嵐一句話既解除了為難，又說(shuō)明了對(duì)皇帝的忠心，真是一舉兩得，一箭雙雕呀！我們應(yīng)該會(huì)說(shuō)話，首先要懂得贊美別人。贊美別人要有藝術(shù)，適可而止，不能說(shuō)個(gè)沒(méi)完。不然別人會(huì)認(rèn)為你在拍馬屁呢。其次，語(yǔ)言幽默一點(diǎn)，比方別人撞了你，你也沒(méi)事。我想這時(shí)你一定會(huì)大罵一番。有幽默細(xì)胞的人那么答復(fù)：“同學(xué)你真不幸，假設(shè)你把我撞傷了，你明天就可以名揚(yáng)學(xué)校了?！庇辛溯^高的語(yǔ)言藝術(shù)，你就可以輕松的駕馭自己的人際關(guān)系，讓自己的人生更加游刃有余。信仰的力量演講稿信仰的力量演講稿1信仰是一個(gè)人的精神內(nèi)核，是支撐人堅(jiān)決走下去的動(dòng)力泉?！度碎g正道是滄?！肪褪沁@樣一部關(guān)于信仰的電視劇，它如一宏偉博大的歷史長(zhǎng)詩(shī)，向我們呈現(xiàn)那崢嶸歲月里的紛繁浩蕩、滄桑巨變以及那奔向自由與光明的熱忱勇氣。置身于厚重的歷史氣氛，我們不由得要掂量這信仰的分量。因?yàn)樾叛霾煌?，立仁與立青這兄弟至親短兵相接。因?yàn)樾叛鲆粯?，瞿恩、瞿霞、立青和林娥之間的友誼變得更加深重。瞿、楊兩家人物之間的關(guān)系交織相織，紛呈復(fù)雜，但因信仰的差異，我們終可以明晰地將其分為三類：一是瞿恩、瞿霞、立青，他們自始至終都堅(jiān)信共產(chǎn)，追求民主、自由、平等是他們不變的信仰，哪怕因此而付出生命，也能含笑走過(guò);二是立華，年輕時(shí)，也曾熱血沸騰地找尋心中的烏托邦，但看到國(guó)民黨對(duì)*人慘烈的迫害，她開(kāi)始畏懼，懦弱的心終使她在追求光明的道路上半途而廢;三是立仁，將實(shí)用奉假設(shè)神明，做著國(guó)民黨的鷹犬，相信他的委座可以定乾坤，在信仰與情感上毫無(wú)懸念地選擇前者。也許我們不能去評(píng)判他們所追求的信仰是對(duì)還是錯(cuò)。信仰是一個(gè)人對(duì)世界體認(rèn)程度的反映。國(guó)民黨所信奉的，從本質(zhì)上講，是一種霸權(quán)，至高無(wú)上的權(quán)利感是他們的樂(lè)趣。視士兵的生命如草芥，到處充滿著“一將功成萬(wàn)骨枯”的慘烈嚴(yán)酷，士兵的____犧牲到頭來(lái)只是為別人作嫁衣裳。這種政權(quán)的建立如同建造一空中花園，沒(méi)有人民群眾這夯實(shí)的根底，再絢爛也終將坍塌。權(quán)利不再時(shí)，信仰也會(huì)消散。畢竟真正爬到權(quán)利巔峰的人只在少數(shù)，大多數(shù)人還是充當(dāng)著被統(tǒng)治的角色。所以這種信仰只是短暫的，不能持續(xù)提供人們前進(jìn)的動(dòng)力。*的共產(chǎn)那么是植根于每一個(gè)勞苦群眾心中的崇高理想。共產(chǎn)給了人們奮斗的方向，給予人們頑強(qiáng)走下去的信心，鼓勵(lì)這些像瞿恩和立青一樣為而____漂櫓、馬革裹尸也在所不惜的人不斷奔赴前方。這種來(lái)自于人性本的追求真善美的信仰不斷地釋放能量，使*人如鋼鐵般堅(jiān)毅，對(duì)敵人的淫威嗤之以鼻，沉著淡定地面對(duì)槍殺。為了沖破黑暗的束縛，飛向光明，無(wú)論前方是雄關(guān)漫道還是荊棘滿途，他們都不會(huì)畏懼。*人仰不愧天，俯不愧地，中不愧百姓，真真正正地詮釋了中國(guó)人的脊梁?！盀槭裁次覀兛偸菬釡I盈眶因?yàn)槲覀兊难獮樽鎳?guó)流淌”。這是信仰的力量。信仰的力量演講稿2《風(fēng)聲》這部電影，想必在座的許多人都曾看過(guò)。電影以1940年春，原中國(guó)國(guó)民黨副____汪精衛(wèi)與____政府媾和，在南京成立新“國(guó)民政府”為背景，講述了我黨地下工作者在____和偽國(guó)民政府的嚴(yán)刑拷打、心理偵測(cè)下，為了民族自由而斗爭(zhēng)的故事。曾記得電影里有這樣一段獨(dú)白：我身在煉獄留下這份記錄，只希望家人和玉姐能原諒我此刻的決定，但我堅(jiān)信你們終會(huì)明白我的心情。我親愛(ài)的人，我對(duì)你們?nèi)绱藷o(wú)情，只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬(wàn)一，我的肉體即將隕滅，靈魂將與你們同在。敵人不會(huì)理解，老鬼、老槍不是一個(gè)人，而是一種精神、一種信仰!信仰是絕對(duì)的，它不以任何物質(zhì)條件的變化而轉(zhuǎn)移。信仰是精神世界中發(fā)出的宏大力量。它能托起沉淪的人生，點(diǎn)亮心靈的燈盞，給人一種精神的仰望和生命的活水。中國(guó)*就是一個(gè)具有崇高信仰的政黨。正是這永久的、崇高的信仰，引領(lǐng)著一代代*人!“死”并不可怕，可怕的是死亡的過(guò)程。英勇的神話們!你們犧牲的時(shí)候疼不疼?你們倒下的時(shí)候冷不冷?當(dāng)大地和泥土做了你們最后接納的時(shí)候，你們還有沒(méi)有自己不曾實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的遺憾?在臨死前的恐懼和非人的折磨下是否想過(guò)可以減輕痛苦保全生命的權(quán)宜之計(jì)?沒(méi)有!因?yàn)槲覀兒髞?lái)聽(tīng)到的故事全然是經(jīng)過(guò)____讓人唏噓不已的堅(jiān)強(qiáng)犧牲!而所有的犧牲，沒(méi)有一個(gè)人是為了一己____，沒(méi)有一點(diǎn)是為了個(gè)____益!血肉之軀，誰(shuí)會(huì)不怕疼?凡夫俗子，誰(shuí)能視死如歸?我相信你們蹈死不顧的時(shí)候頭頂高懸的是一盞信仰的旗幟!正是這崇高的信仰鐫刻在你們的生命里，變成了性格、變成了骨血，經(jīng)過(guò)了百煉變成了鋼鐵!這信仰讓中國(guó)*由一個(gè)組織名詞變成了一種精神，形成了強(qiáng)大的力量，鍛造了一個(gè)民族，成長(zhǎng)了一個(gè)國(guó)家。90年的風(fēng)雨、90載的春秋，于一個(gè)人，已是耄耋老人;于一段時(shí)間，只是歷史的一瞬;于一個(gè)政黨，卻是難以磨滅的開(kāi)展歷程。作為新一代的財(cái)政工作者、一名年輕的*員。當(dāng)我踏入工作崗位的那一刻，我深深被這個(gè)集體的激情、投入、發(fā)奮、向上的氣氛所感染，正是這支黨領(lǐng)導(dǎo)下的財(cái)政隊(duì)伍。是燈火闌珊中的繁忙、夜深人靜中的不眠，雖然沒(méi)有一線的戰(zhàn)斗，確是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，積沙成塔、匯流成河，踐行宗旨、改善民生。作為其中一員，我深知自己的工作并不能帶來(lái)可觀的財(cái)富，也不能帶來(lái)宏大的名利，可我享受這份工作，享受它帶給我的工作的快樂(lè)。我想，也許不是我把青春獻(xiàn)給了財(cái)政工作，而是財(cái)政工作賦予了我永久的青春。不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不經(jīng)歷磨煉，難以煉成鋼鐵。財(cái)政工作就是個(gè)大熔爐，只有在奉獻(xiàn)中才能熊熊燃燒，只有繼承先輩的永遠(yuǎn)跟黨走。多一份對(duì)黨的執(zhí)著、多一份對(duì)黨的忠誠(chéng)信仰。我們就可以在這個(gè)文化交融、思想意識(shí)千奇百怪、個(gè)人惡性膨脹與物欲橫流的迷茫社會(huì)中不迷失自我，認(rèn)清自己的方向，為自己的人生價(jià)值而奮斗，為財(cái)政事業(yè)而奮斗，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而奮斗，為中華民族的崛起而奮斗!黨，是我們的太陽(yáng)，照亮了我們前進(jìn)的方向!黨，是我們的母親，養(yǎng)育了一代又一代志氣風(fēng)發(fā)的中華兒女!黨，是我們的港灣，使我們?cè)跓o(wú)依無(wú)靠中有一個(gè)安身和慰藉。黨，是我們的精神支柱，是我們?cè)诿允е袌?jiān)強(qiáng)的信仰基石!讓我們，祝賀黨的生日!祝福黨的無(wú)疆!我感謝，感謝生活，感謝黨，我信仰，信仰我的黨，信仰我的祖國(guó)!信仰的力量演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：什么是信仰?人為什么有信仰。我想每個(gè)人的答復(fù)都不盡一樣。什么是輔導(dǎo)員的信仰?輔導(dǎo)員為什么有信仰?更是我們?nèi)w輔導(dǎo)員共同追問(wèn)自己的職業(yè)課題?穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河我們不難發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)涌向理想此岸的無(wú)論是潮涌還是浪花，都離不開(kāi)堅(jiān)決的理想和信念。遙望廣闊的星空，我們不難理解，為什么照耀人間的是日月而不是短暫的流星，因?yàn)槠痰妮x煌不代表永久的理想，堅(jiān)決不移的信念才是持之以恒的力量。因?yàn)槿擞辛恕靶叛觥比瞬艜?huì)有力量、人有了“信仰”人生才會(huì)閃耀光芒。人有了信仰人活得才坦蕩。人有了信仰，人生的道路才能越走越寬廣。有人說(shuō)：醫(yī)生的信仰是醫(yī)治病痛、救死扶傷。有人說(shuō)：運(yùn)發(fā)動(dòng)的信仰是超越自我，超越夢(mèng)想。還有人說(shuō)：農(nóng)民的信仰是播下種子，收獲希望。而我說(shuō)，我的信仰，一個(gè)平凡地、普通地高校輔導(dǎo)員的信仰就是：“沐浴黨偉大的光芒，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的棟梁”。這不在是印在輔導(dǎo)員工作手冊(cè)上簡(jiǎn)單的文章。而是銘刻在我心中的“一種責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)和一個(gè)理想”。青春有信仰，從此不一樣。信仰助青春，人生有方向。我在輔導(dǎo)員的崗位上，經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬，六個(gè)寒來(lái)暑往。六年前，當(dāng)我接到留校工作成為一名榮耀的輔導(dǎo)員的通知時(shí)，我的心中懷揣著一份不安和對(duì)將來(lái)輔導(dǎo)員事業(yè)的無(wú)限向往。從那時(shí)起，我就不斷的考慮如何能讓輔導(dǎo)員的工作乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。正是有了這種思量，我才逐步的認(rèn)識(shí)到，體會(huì)到，也尋找到了什么是輔導(dǎo)員的信仰?輔導(dǎo)員為什么要有信仰?什么是輔導(dǎo)員的信仰?是一件件，一樁樁為學(xué)生們辦理的小事。是每天穿梭于各個(gè)教室檢查學(xué)生的出勤情況。是炎炎夏日里，為學(xué)生找工作而繁忙。是皚皚白雪中，行走于家訪的道路上。什么是輔導(dǎo)員的信仰?是每一次與學(xué)生促膝長(zhǎng)談。是每一次對(duì)學(xué)生諄諄教誨，是每一次檢查學(xué)生宿舍的平安隱患，是每一次主持的團(tuán)會(huì)班會(huì)。是學(xué)生軍訓(xùn)中與學(xué)生共同出如今炎熱的操場(chǎng)上。什么是輔導(dǎo)員的信仰?是認(rèn)真做好每一次貧困生助學(xué)工作。是操行評(píng)語(yǔ)上，一字字，一句句真誠(chéng)的希望。是在學(xué)生在各項(xiàng)比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的無(wú)比自豪，是四屆輔導(dǎo)員技能大賽中的不斷成長(zhǎng)。什么是輔導(dǎo)員的信仰?是堅(jiān)決共產(chǎn)信念。是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。是為社會(huì)事業(yè)后繼有人奉獻(xiàn)青春和力量，是為黨和國(guó)家培養(yǎng)合格建立者和可靠接班人而奮斗終身的期望。這就是輔導(dǎo)員的信仰，這就是輔導(dǎo)員簡(jiǎn)單平凡的信仰，這就是輔導(dǎo)員榮耀而偉大的信仰。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。也許，我們的一生樸實(shí)無(wú)華、平凡無(wú)奇。也許，在過(guò)十年、二十年、____，美妙的青春歲月離我們遠(yuǎn)去。也許我們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，日近夕陽(yáng)。到那時(shí)，我們要問(wèn)自己這一生做了什么，得到了什么，收獲了什么。我們的答案是肯定的，我們一生中做了最對(duì)的一件事，那就是選擇了陽(yáng)光下尚的事業(yè)——輔導(dǎo)員事業(yè)。我們得到是人生中最珍貴的財(cái)富，那就是我們的學(xué)生遍布于祖國(guó)的大江南北，效勞于社會(huì)的各行各業(yè)，已經(jīng)成為黨和國(guó)家的棟梁。我們收獲的是桃李遍天下，我們收獲的是幸福、希望、高尚、無(wú)線榮光。各位同事們讓我們共同攜手，共同堅(jiān)持信仰，守望信仰、收獲信仰。信仰的力量演講稿4親愛(ài)的觀眾朋友們，我今天演講的題目是《信仰下的人生》。我總是在回望自己過(guò)去的時(shí)候想起關(guān)于人生的一切，多少個(gè)夜晚難以入睡?？嗫嗟内は胫兴玫降慕Y(jié)果是我對(duì)人生的恐懼。親愛(ài)的觀眾朋友們，我想，當(dāng)我們把一個(gè)人的生命作60歲計(jì)算的話，而現(xiàn)今的我們有的剛好過(guò)了20歲，有的剛好20歲，有的離20歲多不遠(yuǎn)，也就是說(shuō)我們的生命已經(jīng)剛好過(guò)了三分之一，那么在這三分之一的生命里，我們對(duì)自己的親人，對(duì)自己的朋友，甚至整個(gè)社會(huì)付出了多少呢，對(duì)于我們余下的三分之二生命又將如何去過(guò)呢?記得幼時(shí)我常常在長(zhǎng)江邊上奔跑，咆哮的水流從震顫的大地上翻滾而過(guò)，耳邊是迅疾的風(fēng)聲，我突然感到腳下有一股無(wú)形的力量，而這種力量竟然一直支持著我，融進(jìn)了我的血液。多少年后，我才明白過(guò)來(lái)，那種力量竟是由于我感化于長(zhǎng)江磅礴的氣勢(shì)而根植于內(nèi)心深處的信仰，那是對(duì)人生一種蓬勃開(kāi)展的渴求，對(duì)于強(qiáng)大生命力的一種真實(shí)向往。我一直在探求人生與信仰的紐帶，如同一種精神圖騰的回歸。信仰所賦予人類無(wú)窮的力量，去創(chuàng)造和開(kāi)掘?qū)儆谌松鷥?nèi)部的神秘感應(yīng)。信仰是華夏文明與世間真、善、美最有力的證明。人們的敬畏化成它所能代表的一切高尚品質(zhì)和超越自我的一個(gè)又一個(gè)神話!演講稿信仰，對(duì)于我最早的接觸是徐志摩的詩(shī)集，徐志摩窮盡其一生追求單純的信仰：愛(ài)、自由、美。而今天在這里，我要沿著志摩先生未走完的路，將其信仰進(jìn)一步地深化：是博愛(ài)，是自由，是完美。博愛(ài)即愛(ài)于親人，愛(ài)于朋友，愛(ài)于社會(huì);自由即物質(zhì)上、思想上永久的自由;完美即從知識(shí)上、從才能上、從思想上、從道德上完美自我，并在自我完美的同時(shí)，去影響別人，讓別人也變得更加完美!人生是無(wú)法脫離信仰的保證，因?yàn)槿松钠鸱鶐?lái)的宏大的傷害，惟有信仰才能根治，才能給世間所有奮斗中的靈魂帶來(lái)的精神撫慰!信仰，是和平年代一個(gè)必要的補(bǔ)充。而人于戰(zhàn)爭(zhēng)年代所迷失的人性也是需要靠信仰來(lái)維護(hù)的!我們也應(yīng)該堅(jiān)信：信仰就是我們美麗的人性，是人類樸實(shí)無(wú)華的感動(dòng)獲取開(kāi)啟我們成功的曙光!最后，在演講完畢之時(shí)，讓我們相信信仰之力量，走完青春之道路，共建和諧之校園!家風(fēng)的力量演講稿家風(fēng)的力量演講人金綠葉像是“天街小雨潤(rùn)如酥”的綿密，亦或是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的輕柔，家風(fēng)的力量或許就在于此，它不張揚(yáng)，不矯飾，不做作，而是以一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式悄然來(lái)到你身邊，你，堅(jiān)強(qiáng)、英勇、執(zhí)著、堅(jiān)決?！靶奚恚R家，治國(guó)，平天下”，悠悠華夏五千年，家風(fēng)影響著一代又一代的中華兒女。孟母三遷，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境造就了一代鴻儒；岳飛刺字，母親的諄諄教誨成就了民族英雄；曾國(guó)藩家書(shū)，前輩的真知灼見(jiàn)留給后世子孫珍貴的精神財(cái)富。這些歷史上的風(fēng)流人物，并非生而超乎常人、驚世卓絕，而是受到家風(fēng)潛移默化的熏陶，才能塑造出健全的人格，在歷史的長(zhǎng)河中脫穎而出、流傳千古?！澳赣H生前沒(méi)給我留下過(guò)什么雋永的哲言，或要我遵守的教誨，只是在她去世之后，她困難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深化?！边@是《我與地壇》一書(shū)中，史鐵生對(duì)母親最深切的思念。我常在想，一個(gè)人在意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，遭遇人生最大的滑鐵盧——癱瘓，是否他的生命就應(yīng)該從此一蹶不振，灰暗無(wú)光。可史鐵生卻能在灰暗中綻放最絢麗的花朵，在輪椅上實(shí)現(xiàn)作家夢(mèng)，這或許正于他的母親。在孩子最頹廢絕望的時(shí)候，沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有棄之不理，而是用自己廣博無(wú)私的愛(ài)和堅(jiān)忍不拔的意志去影響他、感染他，孩子在逆境中找尋希望，在迷茫中堅(jiān)決理想。母親的言傳身教，雖然沒(méi)有教科書(shū)上寫的那樣言簡(jiǎn)意賅，對(duì)我們的影響卻恒久深化。透過(guò)字里行間，我仿佛能看到那個(gè)孱弱卻堅(jiān)決地身影，在樹(shù)下吟唱著寫給母親的詩(shī)。我想，這便是家風(fēng)的力量，如啟明之星，照亮前路。作家賈平凹在女兒的婚禮上這樣說(shuō)到，作為父母，我們向兩個(gè)孩子說(shuō)三句話。第一句，是一副老對(duì)聯(lián)：一等人忠臣孝子，兩件事讀書(shū)耕田。做對(duì)國(guó)家有用的人，做對(duì)家庭有責(zé)任的人。好讀書(shū)能受用一生，認(rèn)真工作就一輩子有飯吃。第二句，仍是一句老話：“浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。”做普通人，干正經(jīng)事，可以愛(ài)小零錢，但必須有大胸懷。第三句，還是老話：“心系一處”。在往后的歲月里，要?jiǎng)?chuàng)造、培養(yǎng)、磨合、建立、維護(hù)、完善你們自己的婚姻?！蔽覀?cè)诟袆?dòng)唏噓的同時(shí)，也不免對(duì)這樣一位父親肅然起敬。關(guān)愛(ài)但不溺愛(ài)，寬容但不縱容，睿智的父親用自己豐富的人生經(jīng)歷給女兒上了生動(dòng)的一課，她在今后的日子里自強(qiáng)不息、仁慈寬和。我想，這就是家風(fēng)的力量，如清風(fēng)朗月，潤(rùn)澤人心。我也常常心懷感謝，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從垂髫孩童到長(zhǎng)大成人，我的成長(zhǎng)也始終沐浴在家人的目光中，父母的期盼里。他們是天底下最平凡的父母，卻是我最重要的人生導(dǎo)師。父親告訴我，嚴(yán)以律己，寬以待人。母親教育我，不思____，常想一二。他們我，用積極樂(lè)觀的人生態(tài)度對(duì)待生活，用昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)面對(duì)困境。如今，我已走上自己熱愛(ài)的工作崗位，越發(fā)懂得父母的良苦用心。還記得去年剛上班的時(shí)候，因?yàn)槭菢I(yè)務(wù)新手，工作上手比較慢，我就有些著急上火，焦躁不安。父親理解了之后，特意帶我出去散心。他說(shuō)，是不是覺(jué)得上班就意味著不用學(xué)習(xí)了，錯(cuò)啦，我告訴你，工作本身就是學(xué)習(xí)，只有邊學(xué)邊做，你才能有所進(jìn)步，你看，爸爸工作了一輩子，這就是我的人生信條。眼前的身影已不如往昔高大，但此刻他照舊是我心中的英雄。我想，這也是家風(fēng)的力量，如沉穩(wěn)泰山，令人心安。2023年2月17日，____在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)講話時(shí)強(qiáng)調(diào)：“不管時(shí)代發(fā)生多大變化，不管生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建立，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，使得“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家開(kāi)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)?！闭\(chéng)然，家風(fēng)的力量就在于此，它并非只是刻在石碑上冰冷的銘文，而是以一種格外溫情的方式在人世間默默流轉(zhuǎn)。讓我們牢記前人的教誨，堅(jiān)持做到和諧的家庭人人傳頌，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募乙?guī)事事遵循，良好的家風(fēng)代代相傳，讓家風(fēng)的力量成為中華民族自強(qiáng)不息的生命之！閱讀的力量演講稿閱讀的力量蕪湖市鳩江區(qū)二壩雍南初中802班吳悅眾所周知，"讀書(shū)",翻譯成英語(yǔ)就是"READ".可你們知道"讀書(shū)"這四個(gè)字母分別所代表的意思嗎？R代表returh,返璞歸真。每當(dāng)我捧起一本書(shū)，那淡淡的墨香一絲絲的鉆進(jìn)我的鼻孔，浸入我的內(nèi)心，我的心仿佛伴隨著香味漸漸舒展開(kāi)來(lái)。每當(dāng)書(shū)香飄就我的心里，世界遺忘了我，我也遺忘了世界。E代表enjoy,享受。誰(shuí)也不能否認(rèn)，讀書(shū)確實(shí)是一種享受。大多數(shù)人認(rèn)為享受是物質(zhì)方面的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)帶給我的是精神方面的享受，它帶給我的是滿足與幸福。A代表abilsty,才能。"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。"這是古人對(duì)書(shū)進(jìn)展定位，這畢竟帶有時(shí)代的局限性。但在今天，讀書(shū)除了排遣寂寞，打發(fā)無(wú)聊光陰，還能獲取知識(shí)，獲取人生的正能量。讀書(shū)讓我有了知識(shí)的支撐，并把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生活中的才能。它還會(huì)告訴你在怎樣做人，怎樣做事，還會(huì)帶給你更多的精神上享受和心理上的愉悅。這便是真正的讀書(shū)。D代表daylight,日光，黎明。讀書(shū)可以驅(qū)散心中的疑惑，讓陽(yáng)光照進(jìn)自己心靈。在書(shū)中我能感受歷史云煙，世態(tài)冷暖，人間善惡，社會(huì)美丑。徜徉書(shū)海，我能感受到李白的浪漫，王昭君的絕代風(fēng)華，寶玉和黛玉的凄美愛(ài)戀。數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的迷惑在讀書(shū)中煙消云散。最后，歸結(jié)一下，READ就等同于HAppY.讀書(shū)就是快樂(lè)，讀書(shū)就是幸福。讀書(shū)的快樂(lè)就像陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡的折射，再經(jīng)過(guò)萬(wàn)花筒的照射，于是快樂(lè)就有了熱情，日積月累，就形成了對(duì)讀書(shū)的一種堅(jiān)持，并在漫漫人生中演變成一種習(xí)慣。好習(xí)慣伴隨著我們成長(zhǎng)，進(jìn)而成為永久的快樂(lè)。書(shū)香，伴我成長(zhǎng)！今天，你讀書(shū)了嗎？微笑的力量演講稿篇一：微笑的力量有個(gè)影迷非常好奇地問(wèn)李連杰：“你認(rèn)為最厲害的中國(guó)功夫是什么？”影迷以為會(huì)列舉易筋經(jīng)、降龍十八掌、少林七十二絕技什么的。李連杰卻說(shuō)：“是微笑?！庇懊苑浅２唤?，李連杰說(shuō)：“因?yàn)槲⑿梢员谎械卣鞣e人，而世界上沒(méi)有任何一種功夫能到達(dá)這種境界，所以微笑才是最上乘的功夫?！蔽⑿湃私忉專阂蛳矏偠_(kāi)顏。微笑有什么好處呢？1.微笑有益身心安康。俗話說(shuō)：笑一笑十年少，笑十笑百病消。微笑可充分發(fā)揮神經(jīng)對(duì)全身的調(diào)節(jié)作用。讓人全身放松、平靜、五臟安和、氣血順暢。研究說(shuō)明愛(ài)笑的人比其別人多活7歲。2.微笑可以調(diào)節(jié)情緒，愉悅自己和別人。古人云“笑福開(kāi)來(lái)”。微笑因幸福而發(fā)，幸福伴喜悅而生，即“情動(dòng)于內(nèi)而形于外”。人際交往中，當(dāng)你愁云滿面時(shí)，會(huì)讓人感到壓抑、心情抑郁而遠(yuǎn)離你。當(dāng)你面帶微笑，對(duì)方會(huì)不自覺(jué)的被感染，也會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑，彼此心情會(huì)變得愉悅。3.微笑可以解決困難，創(chuàng)造機(jī)遇。工作不可能一帆風(fēng)順，情緒也必然受到外界的影響。假設(shè)總是懷著惆悵的心態(tài)，對(duì)困難不會(huì)有任何的改變。相反，假設(shè)微笑著去面對(duì)，就可以冷靜下來(lái)，積極的解決問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難會(huì)迎刃而解，而且機(jī)遇也會(huì)變多。4.微笑可以幫助自己成功。信任與貴人是成功的基石。而微笑可以贏得別人信任。那么貴人在哪里？生活中你不知道誰(shuí)是你的貴人，但貴人一定在你微笑面對(duì)的人中間。微笑是“解語(yǔ)之花，忘憂之草”，假設(shè)你是一粒微笑的種子，那么，別人就是土地。既然有這么多好處，那么何不露齒一笑呢？篇二：微笑的力量英語(yǔ)演講稿Goodevening,ladiesandgentlemenI’mverygladtobehereforthisEnglishspeechcontest.firstofall,pleaseletmeintroducemyself.MynameisLiHongbo,IefromTaiyuan,Shanxiprovince,.Remembertosmile,andhappylifeyoullget,Ibelieve！Asamottesaidthatsmiles-a-lotgirlnevergettooclosetomisfortuneFinally.Givemeasmile!Giveyoursmiletothewholeworld!Thankyouverymuch！篇三：微笑看失敗演講稿信念的力量(演講稿)一枚枚載滿希望的種子，在富于慈祥和溫暖的土地播撒；一雙雙充滿渴求的眼睛，在彌漫花香和養(yǎng)分的原野彷徨。用雙手憐愛(ài)地捧起顆顆晶瑩的種子，我們便在心靈深處埋下了一種信念：辛勤耕耘，至死方休！讓目光與澄澈靈動(dòng)的眼神對(duì)接，我們便在腦海深處烙下了一種信念：嘔心瀝血，至死不渝！當(dāng)一個(gè)個(gè)奇跡如神話般誕生，當(dāng)一個(gè)個(gè)喜訊如雪片般飛來(lái)，當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想如仙境般凸顯真身，我們這才感受到，生命真的有如夜空中最美妙的煙花般絢麗多姿。這時(shí)，我們臉上時(shí)常會(huì)綻放出最燦爛的微笑。我們倍感欣慰：我們終究用堅(jiān)決的信念，在天地間書(shū)寫出了一個(gè)最動(dòng)聽(tīng)的名字——“教師”！我們是教師！我們擁有一個(gè)共同的名字——教師！這是所有為師者的驕傲與自豪！我們知道，在社會(huì)各界的心目中，教師是個(gè)多么圣潔光芒的形象，簡(jiǎn)直就是冰清玉潔的圣女，沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵！我們知道，學(xué)生就像崇拜偶像一樣崇拜著教師。教師說(shuō)過(guò)的話在學(xué)生看來(lái)，簡(jiǎn)直如軍令般威嚴(yán)，如圣旨般暢行。學(xué)生愛(ài)戀著教師，迷戀著教師。他們好奇地模擬教師的發(fā)型，潛心學(xué)習(xí)教師的握筆姿勢(shì)，有板有眼的模擬教師的說(shuō)話。最讓我們感動(dòng)的是，即將放長(zhǎng)假時(shí)，學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住我們，滿懷依戀的纏著我們說(shuō)話，久久不肯離去。這是一種無(wú)須言語(yǔ)表白的信任。這份沉甸甸的信任就是系在教師心上一份沉甸甸的責(zé)任。享受著同學(xué)們的誠(chéng)心擁護(hù)與崇拜，教師又何嘗忍心去辜負(fù)學(xué)生那份誠(chéng)摯的友誼？看吧，辦公室里，教師們手捧教育專著，時(shí)而俯身圈點(diǎn)批畫，時(shí)而挺直腰桿摘錄要點(diǎn)?？窗?，寬闊的教室里，教師在口假設(shè)懸河地高談闊論，在聲情并茂地入情朗讀，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前耐心細(xì)致地指導(dǎo)講解。教師不再打罵學(xué)生了，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了循循善誘；教師不再挖苦挖苦學(xué)生了，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了積極的鼓勵(lì)；教師不再對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)單粗暴了，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了機(jī)智文明。教師的教育中，落伍的成分少了，先進(jìn)的成分多了；粗糙的成分少了，精細(xì)的成分多了；絕望的時(shí)機(jī)少了，成功的時(shí)機(jī)多了。教師的親切與真誠(chéng)，如涓涓細(xì)流浸潤(rùn)著學(xué)生的心田，教師的笑容可掬，讓學(xué)生感覺(jué)有如春風(fēng)拂面。學(xué)生的心與教師的心貼得更近了，教師的工作熱情如熊熊火焰般霍霍燃燒。為了讓學(xué)生理解透徹解題思路與方法，教師忘卻了口干舌燥；為了讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)操作的每個(gè)步驟與細(xì)節(jié)，教師忘卻了擺弄器材的重復(fù)與繁瑣；為了讓沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生迷途知返，教師忘卻了風(fēng)雨與早晚。教師的工作時(shí)間不再局限于法定的八小時(shí)，教師的工作內(nèi)容不再局限于校領(lǐng)導(dǎo)的安排布置，教師的工作方法漸漸接近于教育專家的理論。于是，這個(gè)校園令人驚嘆：這里每天洋溢著快樂(lè)，彌漫著活力，散發(fā)著和諧。盡管，這只是一個(gè)普通的校園：它既沒(méi)有氣派的教學(xué)樓，也沒(méi)有一流的教學(xué)設(shè)備，甚至這里的食堂雨天就餐還有危險(xiǎn)。但就是因?yàn)橛羞@樣一群特殊的人，就是因?yàn)橛羞@樣一群用信念鑄就而成的特殊人，就是這群特殊人讓這個(gè)校園到處升騰著朝氣與活力。倘假設(shè)進(jìn)入這個(gè)校園，你定會(huì)情不自禁地被校園的氣息浸染，你定會(huì)感覺(jué)到神清氣爽，意氣煥發(fā)，熱血沸騰。這時(shí)，你定會(huì)不由自主地贊嘆：用信念鑄就而成的教師真是非同凡響！確實(shí)，信念讓我們教師擁有了理想的翅膀，擁有了發(fā)奮的動(dòng)力，擁有了倔強(qiáng)的性格！信念讓教師的力量變得無(wú)比強(qiáng)大！最后，我想借用一首小詩(shī)與大家共勉：假設(shè)我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)讓我們一起學(xué)做點(diǎn)綴大地、銘刻信念的雪花吧！人性的力量演講稿篇一：人性的力量演講稿各位評(píng)委，觀眾朋友們，大家好!今天，我來(lái)到這里要跟大家談?wù)勅诵援?dāng)下中國(guó)正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型的十字路口，我們遇到了很多很多的社會(huì)問(wèn)題，有人感慨我們正在進(jìn)入一個(gè)問(wèn)題時(shí)代，霧霾問(wèn)題、水污染的問(wèn)題、物價(jià)問(wèn)題、房?jī)r(jià)問(wèn)題，垃圾圍城問(wèn)題等等等等。其實(shí)問(wèn)題多并不可怕，可怕的是我們有一些人，他們并不會(huì)以一種客觀的態(tài)度、科學(xué)的態(tài)度、理智的態(tài)度去對(duì)待這些問(wèn)題，而一味的無(wú)端的罵、扯著嗓子嗎、掄開(kāi)膀子罵、破口大罵，你還別說(shuō)罵的出彩，你的人格就得到了提升，你的微薄就平添了氣質(zhì)，你的粉絲就成千上萬(wàn)的增長(zhǎng)，你就儼然成了一個(gè)民間的意見(jiàn)領(lǐng)袖，這是一個(gè)多么荒唐的時(shí)代，一個(gè)可以靠罵人就成為英雄的時(shí)代。有人辯白說(shuō)這是一種社會(huì)批判，我當(dāng)然不反對(duì)社會(huì)批判，但謾罵屬于批判嗎，批判他應(yīng)該是理智的產(chǎn)物，他應(yīng)該是邏輯的產(chǎn)物，他應(yīng)該是一種社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)漠a(chǎn)物，而簡(jiǎn)單的形而上學(xué)的，別有用心的，把所有社會(huì)問(wèn)題全部的推給這個(gè)體制，全部的推給這個(gè)政府，充其量它只是一種宣泄，是一種仇恨的情緒，是一種____，是一種沽名釣譽(yù)，是一種怯懦的偷懶的表現(xiàn)，常識(shí)告訴我們，人才是組成一個(gè)社會(huì)的最根本的單位，有什么樣的人就有什么樣的社會(huì)，人心向善那么社會(huì)向善，人心向惡那么社會(huì)向惡。我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我們每一個(gè)中國(guó)人在早晨醒來(lái)的時(shí)候，在太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們能赤裸裸的站在鏡子面前，我們能直視著自己的身體，我們手里拿著身份證，我們可以大聲的念出我們的名字，我們?cè)侔焉矸葑C翻過(guò)來(lái)，我們凝視那枚鮮紅的中華人民共和國(guó)的國(guó)徽，我們做一次良心上的，做一次靈魂上的懺悔，我們摸著良心，我們有生之年，我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)我們終究做了什么，我做了什么好事，我做了什么壞事，我是否孝敬了父母，我是否教育了孩子，我是否穿了紅燈，我是否欠了人家的錢沒(méi)還，我是否在上公共廁所的時(shí)候把尿撒在了便池里，而離文明邁進(jìn)了一大步，做了這個(gè)懺悔，你會(huì)有一絲感動(dòng)，你會(huì)有一絲慚愧，你會(huì)有強(qiáng)烈的羞恥感，那就對(duì)了，把你的臉洗的干干凈凈的，把你的胡子刮得干干凈凈的，把你的牙刷的干干凈凈的，我們自信的走出家門，給你們的鄰居一個(gè)微笑，給你們遇到的每一個(gè)陌生人一個(gè)微笑，給中國(guó)一個(gè)微笑，那個(gè)時(shí)候我相信，你的心中將充滿了正能量。我突然想起了位于英國(guó)倫敦，那知名于世的威斯特密斯大教堂，想到了那個(gè)教堂地下室里那塊既沒(méi)有名字有沒(méi)有年代的，那塊普普統(tǒng)統(tǒng)的墓碑，我記得碑文的大意是這樣的：當(dāng)我年輕的時(shí)候我年少輕狂，我想改變這個(gè)世界，當(dāng)我人當(dāng)中年，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有才能改變這個(gè)世界，我只好向自己妥協(xié)，我只好退而求其次，我想改變這個(gè)國(guó)家，當(dāng)我人到老年，我也發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有才能改變這個(gè)國(guó)家，我再次向自己妥協(xié)，我想改變我的家庭，但當(dāng)我躺在病床上奄奄一息，行將就木的時(shí)候，我回首一生，我碌碌無(wú)為，我突然意識(shí)到，假設(shè)我沒(méi)有那么大的野心去改變這個(gè)世界，去改變這個(gè)國(guó)家，去改變自己的家庭，而只是從改變自己開(kāi)始的話，我也許已經(jīng)改變了自己，并改變了我的家庭，并通過(guò)我的家庭，影響到我的鄰居，影響到國(guó)家，甚至世界。誰(shuí)知道呢。阿基米德說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球，今天，此時(shí)此刻，我站在整理，我站在這個(gè)舞臺(tái)上，我對(duì)你們說(shuō)，我大聲的對(duì)你們說(shuō)，翹起這個(gè)地球的支點(diǎn)，他不是某個(gè)領(lǐng)袖，他不是某個(gè)精英，他不是某個(gè)英雄，而是，我么每一個(gè)人的心靈。謝謝大家!其他關(guān)于人性的演講稿：篇二：人性化管理演講稿大家好，我要說(shuō)的是人性化管理首先，是人性化管理的要點(diǎn)1.成認(rèn)人性的自然屬性，滿足人性自然屬性中的根本需求。2.成認(rèn)人性的社會(huì)屬性是受思想意識(shí)支配的。(1)不同行業(yè)，應(yīng)培育不同風(fēng)格的文化意識(shí)，使人的社會(huì)屬性組織化。(2)思想意識(shí)的第一任務(wù)是為其生理、心理滿足效勞。因此，企業(yè)組織要有合理、明確、科學(xué)的分配制度和規(guī)章。(3)思想意識(shí)完成第一任務(wù)之后就要為長(zhǎng)遠(yuǎn)目的或其他目的效勞。因此企業(yè)要有滿足這種欲望的措施，要塑造自己的行業(yè)意識(shí)和企業(yè)文化，使來(lái)自四面八方，在社會(huì)屬性形態(tài)上有差異的人逐漸統(tǒng)一于企業(yè)的行業(yè)意識(shí)和企業(yè)文化之下。一旦這種文化意識(shí)達(dá)成共識(shí)，團(tuán)體的工作效率就會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。人類的職業(yè)有成千上萬(wàn)種，社會(huì)組織的功能也千差萬(wàn)別，即使是以盈利為目的的企業(yè)組織，也存在著職業(yè)上的很大差異。因此，它們所需要的人的社會(huì)屬性形態(tài)是有選擇的。企業(yè)家在組織領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)時(shí)，應(yīng)充分注意到這一點(diǎn)，否那么將會(huì)導(dǎo)致由于社會(huì)屬性形態(tài)與職業(yè)差異太大而使管理失敗。3.成認(rèn)人類自然屬性和其心靈意識(shí)中有競(jìng)爭(zhēng)與合作的雙重天性。因此在企業(yè)管理中要有符合這種雙重天性的機(jī)制。為了使合作與競(jìng)爭(zhēng)的自然屬性能有序高效地得到發(fā)揮，必須通過(guò)一種社會(huì)化組織構(gòu)造和一種社會(huì)化的意識(shí)文化加以聯(lián)結(jié)、控制和導(dǎo)向，使人性中這種競(jìng)爭(zhēng)與合作天性在企業(yè)家的組織領(lǐng)導(dǎo)下得到充分的發(fā)揮。人性化管理，通常人們也常說(shuō)成管理人情化，但在詳細(xì)工作的施行中卻常有將人情化理解成講人情，其實(shí)那么不然，他們是兩個(gè)不同的概念。人性化管理是由現(xiàn)代行為科學(xué)演變出來(lái)的一種新的管理概念，對(duì)于著一概念的研究也便成為人性管理學(xué)。隨著知識(shí)時(shí)代的降臨，人作為知識(shí)、智慧的主體變得越來(lái)越重要，合理開(kāi)發(fā)人的內(nèi)在潛能已成為現(xiàn)代管理的重要課題。人性化管理一種以圍繞人的生活、工作習(xí)性展開(kāi)研究、使管理更貼近人性，從而到達(dá)合理，有效地提升人的工作潛能和高工作效率的管理方法。那么人性化管理與講人情有什么區(qū)別呢?作為從事效勞行業(yè)的我們可能有一個(gè)共同的感受：人與人有許多微妙的關(guān)系，正確地處理這些關(guān)系你做事會(huì)覺(jué)得得心應(yīng)手。當(dāng)你在工作中出錯(cuò)時(shí)，你的同事、上司、朋友沒(méi)有指出你的錯(cuò)誤、沒(méi)有告訴你它的危害，卻反而拍著你的肩頭說(shuō)聲沒(méi)事，為你隱瞞了事實(shí)，這就是講人情。講人情在管理工作中是不允許的，甚至?xí)鼓愕墓ぷ髯兊酶愀?。然而人性化管理那么不一樣，人性化管理雖然允許你在工作中出錯(cuò)，但它會(huì)告訴你這樣做是錯(cuò)的，會(huì)帶來(lái)什么樣的危害，你應(yīng)該怎么做會(huì)更好。這樣既原諒了你，讓你不用時(shí)刻擔(dān)憂工作中出現(xiàn)了什么過(guò)錯(cuò)注意你的上司責(zé)怪你，你的同事怎么對(duì)待你，反而使你的工作激-情會(huì)更高漲、工作目的會(huì)更明確。同時(shí)，人性化管理還要求建立合理的人性化管理施行與評(píng)價(jià)體系。談到人性化管理的施行，眾多企業(yè)各顯神通;上市公司為進(jìn)步員工的主人翁精神，提倡員工入股制度;大集團(tuán)公司為鼓勵(lì)員工的創(chuàng)新意識(shí)，不惜拿出巨額資金作為員工創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng);愛(ài)立信那么別出心裁，在企業(yè)內(nèi)部以上到下要求員工多做自我批評(píng)，施行自我評(píng)價(jià)體系，讓員工從工作中真正感受管理人性化。讓我們將人性化管理發(fā)揚(yáng)光大吧。謝謝!篇三：會(huì)聚道德力量弘揚(yáng)人性微光演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!從1993年8月國(guó)務(wù)院正式簽發(fā)《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》開(kāi)始，中國(guó)在推進(jìn)公務(wù)員制度的十年里，就是一路風(fēng)雨，鮮花伴隨著荊棘，掌聲與批評(píng)同在。十年來(lái)，政府及其工作人員在行政民主化、法制化、科學(xué)化方面作了不少努力，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的公務(wù)員及他們依法行政的典型案例，公務(wù)員的整體素質(zhì)和我國(guó)公務(wù)員系統(tǒng)的行政才能在十年間有了很大的提升。但同時(shí)，我們也注意到，當(dāng)前社會(huì)上仍然有一定的公眾將公務(wù)員、行政機(jī)構(gòu)與官僚、散漫、效率低下等負(fù)面字眼聯(lián)絡(luò)在一起，這些現(xiàn)象雖然不占多數(shù)，但同樣值得我們深思。公安部副部長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記、督察長(zhǎng)劉金國(guó)以他兩袖清風(fēng)、一心為公的一貫工作、生活作風(fēng)獲得提名并中選感動(dòng)中國(guó)202_年度人物。然而，社會(huì)上大多數(shù)人卻并不買賬，認(rèn)為他根本不能感動(dòng)任何人，這種獎(jiǎng)項(xiàng)純屬____。改革開(kāi)放30年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展的同時(shí)人們的信仰和價(jià)值觀卻面臨潰敗。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，人們什么都不再相信：不相信有人會(huì)為了而大方赴死;不相信有人會(huì)大公無(wú)私捐軀取義;不相信有人立志為生民請(qǐng)命為萬(wàn)世開(kāi)太平。即便在當(dāng)今公務(wù)員系統(tǒng)內(nèi)部，一部分人也已經(jīng)無(wú)法體會(huì)到當(dāng)初那些前輩們的熱情、無(wú)法理解模范同行們的言行。大轉(zhuǎn)型的中國(guó)，已然走到這里。公務(wù)人員因其與公權(quán)利的嚴(yán)密關(guān)系正受到越來(lái)越多的社會(huì)審視。其一言一行，道德水準(zhǔn)上下與否，都是鮮明的行政符號(hào)，具有可被無(wú)限放大的特征。那么在這個(gè)撲朔迷離卻又充滿希望的時(shí)代，作為公務(wù)員的我們，該怎么認(rèn)清自己，走穩(wěn)腳下的路呢?假設(shè)說(shuō)人生是一段旅程，那么在公務(wù)員這條旅途之中從未有過(guò)捷徑或者妥協(xié)，這旅途也不適宜害怕之人、或者愛(ài)安逸勝過(guò)愛(ài)工作之人、或者單單追求名利之人。這條路是勇于承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)者之路，是實(shí)干家、創(chuàng)造者之路。這其中有一些人名留青史，但是更多的人卻在我們看不見(jiàn)的地方默默無(wú)聞地工作著。正是因?yàn)檫@些千千萬(wàn)萬(wàn)辛勤耕耘的前輩和同行們的努力，才構(gòu)建了今日穩(wěn)健運(yùn)行的行政系統(tǒng)，為社會(huì)的良性運(yùn)行提供堅(jiān)實(shí)的保障，為民眾的生活謀取權(quán)益，為國(guó)家的開(kāi)展奠定根底。作為前輩的繼承者，我們要為歷史作出更好的選擇，要珍惜歷史賦予的珍貴權(quán)利，秉承那種代代相傳的執(zhí)政理念：無(wú)愧于黨、無(wú)愧于民、忠于國(guó)家、忠于政府。誠(chéng)然，在社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，工作中的我們有時(shí)也難免出錯(cuò)，給民眾帶來(lái)一些不必要的費(fèi)事，從而導(dǎo)致一些負(fù)面的偏見(jiàn)。但同時(shí)我們要時(shí)刻牢記為民效勞的執(zhí)政理念，勇于成認(rèn)錯(cuò)誤，積極改正錯(cuò)誤。我們承擔(dān)的起多大的詆毀，就能承受得起多大的贊譽(yù)。只要目的明晰，方向正確，權(quán)責(zé)明確，我相信，將來(lái)的我們一定會(huì)給人民和國(guó)家交出一份更滿意的答卷。思索前方的路，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在銘刻那些遙遠(yuǎn)地區(qū)的公務(wù)人員，對(duì)他們充滿了感謝之情，我們尊敬他們，不僅因?yàn)樗麄兇淼氖菫槊裥诘木?，而且因?yàn)樗麄冏栽缸穼け茸陨淼膬r(jià)值更偉大的意義。此時(shí)此刻，在這個(gè)要塑造一代人的時(shí)刻，我們需要的正是這樣一種精神。我們面臨的挑戰(zhàn)也許是新的，我們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的措施也許也是新的，但那些長(zhǎng)期以來(lái)指導(dǎo)我們成功的公務(wù)員道德觀忠于國(guó)家，效勞人民，恪盡職守，公正廉潔，卻是歷久彌新，無(wú)比可靠。他們是創(chuàng)造歷史的無(wú)聲力量。我們?nèi)缃裥枰木褪腔貧w這些道德觀。我們需要一個(gè)新的負(fù)責(zé)任的時(shí)代，一個(gè)覺(jué)悟的時(shí)代。每個(gè)人都應(yīng)意識(shí)到我們對(duì)自己、對(duì)國(guó)家和人民負(fù)有責(zé)任，我們不應(yīng)該不情愿地承受這些責(zé)任，而應(yīng)該快樂(lè)地承擔(dān)起這些責(zé)任。我們應(yīng)該堅(jiān)決這一認(rèn)識(shí)，即，沒(méi)有什么比全身心投入一項(xiàng)艱巨的工作更能鍛煉我們的性格，更能獲得精神上的滿足。我們反省內(nèi)心，我們埋頭向下，從自己開(kāi)始。我們正在建立一個(gè)活力勃勃的社會(huì)，以弘揚(yáng)人性微光。這光不在遠(yuǎn)處，就在當(dāng)下。你體認(rèn)內(nèi)心光芒，權(quán)利已在其中，責(zé)任已在其中。光明前進(jìn)一寸，黑暗便后退一分，這道理簡(jiǎn)單易明。而我們能做的，至少可以點(diǎn)亮自己，求應(yīng)然之理，做分內(nèi)之事。點(diǎn)亮一束光，上天總會(huì)翻開(kāi)一扇窗。微光雖小，但卻能聚集成宏大的力量，足以充塞天地，燭照人間。就像《南方周末》202_年的新年致辭中說(shuō)的：我們?cè)谝黄?，就像一滴水融入另一滴水，就像一束光簇?fù)碇硪皇?。因?yàn)槲覀冎?，惟有點(diǎn)亮自己，才有個(gè)體的美妙前程;惟有簇?fù)碓谝黄?，才能照亮?guó)家的將來(lái)。演講稿：夢(mèng)想的力量夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，夢(mèng)想的力量就是你前進(jìn)的動(dòng)力。攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。有夢(mèng)想就有力量，夢(mèng)想的力量能幫你乘風(fēng)破浪，無(wú)堅(jiān)不摧！我要給各位講一個(gè)6歲男孩的故事，瑞恩，一位來(lái)自____普通的孩子。因?yàn)樵谡n堂上受教師啟發(fā)，非洲缺水，他希望憑自己的力量攢錢為非洲人民打井，瑞恩的事跡感動(dòng)了一名報(bào)社的記者，他知道后，把瑞恩的事跡發(fā)表在報(bào)紙上。瑞恩就收到了從各地寄過(guò)來(lái)的錢，瑞恩的事跡越傳越廣，大家為他成立了一個(gè)基金會(huì)——名字叫“瑞恩的井”，直到如今“瑞恩的井”已經(jīng)為30多個(gè)國(guó)家打了一千多口井，解決了一萬(wàn)多人的飲水困難。我的夢(mèng)想就是要成為一個(gè)偉大的作家。為人們寫出最好的文章。我要像保爾·柯察金一樣，煉造出鋼鐵一般的意志，戰(zhàn)勝各種各樣的困難、飛越一個(gè)又一個(gè)阻礙，跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)絆腳石。我要像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者莫言那樣，成為中國(guó)人的驕傲！假設(shè)每一個(gè)人都為自己的夢(mèng)想努力奮斗，付出艱辛和汗水，我們大家的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)更加亮堂燦爛！夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美妙理想生生不息的渴望追求。這種力量會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)懼風(fēng)險(xiǎn)，不斷奮勇前進(jìn)。在通向夢(mèng)想的道路中我們?yōu)⑾聼嵫⑵D辛、淚水和汗水，聚集在一起，就成為了偉大的中國(guó)夢(mèng)！《典范的力量》演講稿一、《典范的力量》“典范的力量是無(wú)窮的”，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的祖先，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的典范，鼓勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的典范，在不知不覺(jué)中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷開(kāi)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)無(wú)視典范的力量。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。”散播一種典范，我們可以時(shí)時(shí)看到奮斗的目的和參照物。典范是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟?？梢韵胂?，假設(shè)人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和-諧。假設(shè)人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的創(chuàng)造創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體開(kāi)展程度的進(jìn)步。典范好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量泉。讓我們向典范學(xué)習(xí)，向典范看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！震驚了世界，喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際，青年人要把熾熱的激-情投入到____的前沿，要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣，在必要的時(shí)候，還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。二、《典范的力量》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好！今天，很快樂(lè)在這里與大家一起分享快樂(lè)和感動(dòng)。我今天與大家分享我觀看電影《楊善洲》之后的一點(diǎn)心得，題目是《典范的力量》。缺乏之處敬請(qǐng)大家提出批評(píng)并請(qǐng)指正。楊善洲同志是云南保山地區(qū)原地委書(shū)記，從事____工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。退休后，楊善洲同志主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的時(shí)機(jī)，扎根深山，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22年。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝活力勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善，楊善洲同志還將林場(chǎng)無(wú)償獻(xiàn)給國(guó)家。在2023年“感動(dòng)中國(guó)”人物對(duì)楊善洲同志的頒獎(jiǎng)詞中這樣寫道：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向?qū)?lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。在艱辛困難的條件下，楊善洲同志從不為己，一心為民。“以天大旱，人大干，不靠天不靠地，自己當(dāng)龍王”的大無(wú)畏精神帶著群眾植遍荒山人未老，換得光山披綠裝。楊善洲同志的一生是屬于黨的，也是屬于人民的，楊善洲同志之所以被人民深化銘刻，在于他從不為己，一心為民；在于他事為公忙，出嫁女兒未在身旁；在于他在親人求情卻始終堅(jiān)守原那么不謀私；在于他為節(jié)約種樹(shù)本錢，街頭揀拾種籽；在于他重情、孝母、重教育。這“五個(gè)在于”既表達(dá)作了楊善洲同志為人子、人夫、人父的真情，也表達(dá)了一個(gè)____員的高風(fēng)亮節(jié)。他用畢生的精力踐行了黨的群眾道路，為黨樹(shù)了光芒的形象，為干部做出了典范。他的精神是黨的一筆珍貴財(cái)富。學(xué)習(xí)楊善洲精神，首先要領(lǐng)悟楊善洲同志心中為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的概念。楊善洲同志正是領(lǐng)悟了這三個(gè)“誰(shuí)”的深化內(nèi)涵，才會(huì)迸發(fā)如此強(qiáng)大的精神力量。也正是因?yàn)樗麑⑦@三個(gè)“誰(shuí)”刻在心里，表達(dá)在行動(dòng)上，才使得他的精神土壤非常肥沃，群眾深情愛(ài)戴。我們學(xué)習(xí)楊善洲同志，學(xué)習(xí)他克己奉公，堅(jiān)持原那么的精神，學(xué)習(xí)他心系群眾，甘為黃牛的精神，學(xué)習(xí)他事無(wú)巨細(xì)、身先士卒的精神。踐行黨的群眾道路，感受楊善洲同志的精神和人格魅力，這為我們生活、工作增添一股強(qiáng)勁的動(dòng)力。使我們可以明確把握工作的目的，正確對(duì)待人生開(kāi)展的方向，正確理解一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕娮杂X(jué)行動(dòng)的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義。學(xué)習(xí)一個(gè)人，首先看其品性，再看其精神，首先看其心靈，再看其言行。楊善洲同志正是這樣獨(dú)俱優(yōu)秀品格，高尚精神，樸實(shí)心靈和身體力行的人。他的精神，像一支火炬，在黨的事業(yè)開(kāi)展道路上永遠(yuǎn)熠熠生輝！三、《身邊典范，前行力量》尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的教師，同學(xué)們：大家晚上好！今天我演講題目是“身邊典范，前行力量”。首先，典范是什么？典范是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向成功的此岸；典范是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。許多典范，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。在我們的校園里班級(jí)中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng)；總有那么一種力量，它讓我們信心倍增；總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩，一個(gè)來(lái)自貧困的家庭的男孩。他是我們的典范，是我們前行的力量。雖然從小就經(jīng)歷過(guò)家庭的磨難，但他并不自餒，他認(rèn)為家庭的貧窮，雖然帶來(lái)了苦難，但也給了他鍛煉的時(shí)機(jī)，磨練了他頑強(qiáng)的意志，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度。家庭的困窘對(duì)他而言是一種強(qiáng)大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他發(fā)奮圖強(qiáng)，鼓勵(lì)他勇往直前。從他的發(fā)奮圖強(qiáng)中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕?，始終堅(jiān)信自己能做得更好。收到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，一家人又喜又憂，大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于這個(gè)家庭而言頗有些沉重，但最后在全家人的努力和朋友的資助下，他最終走入了大學(xué)殿堂。在大學(xué)的他，仍然自強(qiáng)不息，他不想讓對(duì)他給予希望的人絕望。學(xué)習(xí)上絲毫不放松，一直抓緊自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不懂的就去圖書(shū)館翻閱資料，向教師和同學(xué)詢問(wèn)。他還參加了勤工助學(xué)，利用課余時(shí)間去做兼職，從事派發(fā)傳單，進(jìn)展市場(chǎng)信息采集等兼職工作。他說(shuō)兼職既可以補(bǔ)貼自己經(jīng)濟(jì)開(kāi)支，更重要的是從中可以得到很好的鍛煉，積累社會(huì)經(jīng)歷。困難總會(huì)在身邊出現(xiàn)的，面對(duì)困難時(shí)，他也曾站在人生無(wú)助的路口，不知道該如何抉擇處理，然而，他是一個(gè)自強(qiáng)自信的男孩，最終以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，樂(lè)觀積極的精神去頑強(qiáng)拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)歷磨難，才能獲得自強(qiáng)。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌，同樣的，只有戰(zhàn)勝了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光！在人生成長(zhǎng)路上，磨難會(huì)不可防止的來(lái)扮演絆腳石，既然不可防止就要英勇面對(duì)，磨難了他自強(qiáng)自立，自強(qiáng)不息讓他充滿自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己可以像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。典范的力量是無(wú)窮的，它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。有人曾說(shuō)過(guò)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)?！彼摹ⅰ兜浞兜牧α俊纷鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位教師：今天我演講的題目是《典范的力量》。這是一個(gè)典范輩出的時(shí)代。各種各樣的典范，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為典范。如今許多典范，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)典范，他用自己的青春書(shū)寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個(gè)典范，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“典范！典范！沒(méi)有典范，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“典范”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，信其師，那么信其道；信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。典范的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種典范，我們可以時(shí)時(shí)看到奮斗的目的和參照物。典范是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的典范更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣？教師，是一個(gè)神圣的稱呼；師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神表達(dá)，是一種深沉的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷保護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。最后我用劉俊萍教師書(shū)中的一段話完畢今天的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂(lè)。同時(shí)我也在開(kāi)展著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。我愿意用坦誠(chéng)的愛(ài)心培育坦誠(chéng)的愛(ài)心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(zhǎng)。五、《典范的力量》典范是什么？典范是一種力量，彰顯進(jìn)步；典范是一面旗幟，鼓舞斗志；典范是一座燈塔，指引方向；典范給人力量。金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室如殘?jiān)拢^滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的典范也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出如今人們的視野中。問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄？在我心中自是曹公。起初我敬仰關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起；不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！辈芄脑?shī)令人好不痛快！困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?？曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本領(lǐng)的人，至少是一個(gè)英雄”。他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說(shuō)“天下為定，不得遵古”。是多么有先見(jiàn)之名！他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了宏大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠?，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也！他又是文學(xué)家，“投死為國(guó)，以義滅身，足垂于后?！薄胺蛴行兄课幢啬苓M(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩(shī)句。當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！比龂?guó)志中記載其原話是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是我對(duì)不起別人，難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎？”這是一個(gè)反問(wèn)句，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)那么更能說(shuō)明他是在進(jìn)展自我撫慰。典范的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大概、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書(shū)、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。最后，我得出結(jié)論，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的典范！，我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈！六、《典范的力量》尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是六年五班的支圣澤，今天我演講的題目是“我心中的典范?！钡浞妒鞘裁?？典范是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向成功的此岸；典范是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；典范是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當(dāng)國(guó)歌奏起的時(shí)候，我心中不禁涌起一陣炙熱。想起紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面；想起在民族危亡之際，青年人把熾熱的激情投入到____的前沿；想起戰(zhàn)士們用不屈服，不言敗，再艱辛也要堅(jiān)持換取____戰(zhàn)爭(zhēng)的成功；想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長(zhǎng)。這就是中國(guó)古代的典范！當(dāng)然，還有列奧納多·達(dá)·芬奇，他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問(wèn)題；另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué)，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他的藝術(shù)理論和科學(xué)探究精神對(duì)后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。這就是世界的典范！但是，典范不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只要你用心尋找，其實(shí)典范就在你身邊。那是周六聯(lián)賽，比賽完畢后，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己并沒(méi)有感到疲勞，也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧！仍然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟、不怕苦、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動(dòng)作，讓我立即對(duì)鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情，假設(shè)是我，我能像他那樣做嗎！當(dāng)他看見(jiàn)四年四班的垃圾桶滿時(shí)，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動(dòng)作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來(lái)便利的同時(shí)，也增進(jìn)了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的典范！是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈；他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿宏偉的豐碑；他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫，他們可以為我們今后的道路指清方向，讓我們?cè)趯?lái)的路上走的更好，這就是典范的力量！前方的路還長(zhǎng)，典范好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣，朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止盡的力量泉。讓我們向典范學(xué)習(xí)，向典范看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝！我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的典范，讓我們一起在典范的鼓舞中愉快前行！謝謝大家！《團(tuán)隊(duì)的力量》演講稿各位評(píng)委、各位同事：大家好！我相信，不久前，單位組織的拓展訓(xùn)練給大家都留下了深化的印象，那身處高空時(shí)的害怕，戰(zhàn)勝自己以后的喜悅，鼓勵(lì)與擁抱的溫暖，合力完成工程后沖動(dòng)的淚水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么真切和真實(shí)，永遠(yuǎn)留在了我們記憶里。流過(guò)了汗水和淚水，我們能體會(huì)到些什么呢？從一開(kāi)始，我所在的小隊(duì)就面臨著很多困難：平均年齡偏大，身體素質(zhì)不好，隊(duì)員人心不齊，團(tuán)隊(duì)如一盤散沙因此，我們自嘲地把自己的團(tuán)隊(duì)命名為夕陽(yáng)紅。盡管如此，我們還是全心投入和參與進(jìn)去，逐漸發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的弱點(diǎn)，抑制種種困難，加強(qiáng)溝通和配合，在英勇地挑戰(zhàn)自我的同時(shí)，齊心協(xié)力完成了每一個(gè)工程。在大腳霸游戲中，我們的腳連在一起，形成了互相牽制，隊(duì)員走路的速度不一，掌握不好節(jié)奏，我們走得很困難。任何一個(gè)隊(duì)員出錯(cuò)，整個(gè)隊(duì)伍就無(wú)法前進(jìn)一步。我們從最初的互相抱怨猜疑，到后來(lái)意識(shí)到完成這個(gè)工程，心要往一處想，勁要往一處使。我們?cè)囍炱鹗直?，形成一個(gè)整體，大家大聲喊著節(jié)奏，漸漸有了默契，盡量做到步伐一致，盡管困難，卻堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。在我們的理解里，拓展訓(xùn)練不求第一，只要這個(gè)小隊(duì)的每個(gè)人可以全心投入，完成每一個(gè)工程，就已經(jīng)是莫大的成功！而逃生墻工程的完成，讓我看到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人潛能的激發(fā)和一個(gè)集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對(duì)于70個(gè)人要在不能說(shuō)話的情況下全部爬過(guò)4米2高的逃生墻，我是持疑心態(tài)度的，我甚至覺(jué)得，一個(gè)人要翻越這面墻都是不可能的。當(dāng)時(shí)抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中，我們按照教練教的方法開(kāi)始行動(dòng)，但是因?yàn)殛?duì)伍中有人違犯了規(guī)那么，不但被教練叫停重來(lái)，還讓總隊(duì)長(zhǎng)代我們受罰。天下著細(xì)雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。第二次，大家仿佛都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護(hù)墻的，大家牢牢記住了規(guī)那么，不再說(shuō)話、鼓掌、嬉笑，全神貫注于我們要共同完成的事情上，迅速行動(dòng)起來(lái)。最初上去的10個(gè)人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛，大家心里只有一個(gè)想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幫助全____員翻越逃生墻！這個(gè)過(guò)程中，折射出來(lái)的就是犧牲和配合。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊(duì)員都看在眼中，記在心里。個(gè)體的成功不是團(tuán)隊(duì)的成功，只有全體順利翻越才是真正的成功，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞?，讓最后一位同事也翻過(guò)去，為了這個(gè)目的，每個(gè)人都付出了自己的努力。工程完成后，教練宣布我們只用了預(yù)計(jì)時(shí)間的四分之一，在那一刻，大家終于品味到了成功的喜悅。從拓展訓(xùn)練中，我也意識(shí)到，每個(gè)人從出生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，自己是這個(gè)集體中的一員，首先要充分發(fā)揮潛能，盡力做好自己的工作，加強(qiáng)配合，發(fā)揮自己的創(chuàng)新才能。第二，團(tuán)隊(duì)的開(kāi)展才是真正的開(kāi)展。遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，必須集中整個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧，形成一個(gè)統(tǒng)一的方案，然后按照方案去施行，及時(shí)調(diào)整方法和策略，去做到最好。第三，決不輕言放棄，增強(qiáng)勇氣和毅力，相信自己能做到。第四是學(xué)會(huì)換位考慮，站在對(duì)方的角度，替別人著想，換一個(gè)角度考慮，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)。在我們成功挑戰(zhàn)每一個(gè)工程的背后，自始至終都是我們所有隊(duì)員共同努力的結(jié)果。我們是一個(gè)整體，只有互相信賴、互相支持，做好自己應(yīng)該做好的每一步，才能將我們的集體打造成一個(gè)富有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)這次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用感悟至深。假設(shè)將從活動(dòng)中感悟到的道理運(yùn)用在今后的工作中，相信我們的明天會(huì)更美妙，我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越發(fā)強(qiáng)大和完美！演講稿：典范的力量演講稿：典范的力量常言說(shuō)的好，火車跑得快，全靠車頭帶。這話，一點(diǎn)也不假。我所工作的鄭州市婦幼保健院，就有這么一些把真誠(chéng)、真情都傾注在工作中、傾注在患者身上，始終起著表率作用、引領(lǐng)作用的優(yōu)秀黨員們。就說(shuō)我院婦科主任XXX吧，她從醫(yī)已經(jīng)30多年了，30年中，她始終都以女性之心關(guān)愛(ài)女性，全心全意的為患者診療、效勞，深得廣闊患者的認(rèn)可和身邊同事們的敬重。有一種關(guān)愛(ài)叫手術(shù)再難也要做。24歲的小莉本來(lái)非常幸福，有不錯(cuò)的工作、帥氣的男友?？刹恍业氖?，體檢時(shí)卻發(fā)現(xiàn)肚子里長(zhǎng)了個(gè)大大的畸胎瘤，跑了多家醫(yī)院，都被告知要做開(kāi)腹手術(shù)，還有可能影響到生育。想想洗澡時(shí)看見(jiàn)別人肚子上那嚇人的疤痕，想想早就催她結(jié)婚的男友，姑娘傾刻間陷入了痛苦和焦慮之中，慕名找到了XXX主任。一見(jiàn)面，她就著急的問(wèn)道：大夫，我能不能不做開(kāi)腹手術(shù)，我真不想有疤痕，我也不能不當(dāng)媽媽呀。X主任查看后發(fā)現(xiàn)，腫瘤直徑有20多公分，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了腹腔鏡的視野，手術(shù)難度非常高，萬(wàn)一術(shù)中碰到其他臟器引起大出血，病人的處境就更加危險(xiǎn)?？粗o(wú)助的樣子，想想她花一樣的年齡，XXX決定盡力一試。在女孩腹部開(kāi)了3個(gè)1cm的小切口，把探頭放進(jìn)去后，X主任驚呆了，手術(shù)比她想象的要復(fù)雜的多，腫瘤與周圍組織聯(lián)結(jié)嚴(yán)密，手術(shù)視野能見(jiàn)度極低。雖然有著多年的經(jīng)歷，可她還是把心提到嗓子眼上，一點(diǎn)點(diǎn)的推開(kāi)，一點(diǎn)點(diǎn)的剝離，她不敢有絲毫的閃失，甚至眼睛都不敢眨一下。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，緊張的兩個(gè)多小時(shí)后，終于完好地剔除了畸胎瘤，且內(nèi)臟和生殖器官完好無(wú)損，X主任長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。第二天查房時(shí)，女孩不顧手上還扎著的液體，一下子抱住X主任：謝謝大夫!謝謝您還我安康，還我幸福!還有一種關(guān)愛(ài)叫病人大于親人。2023年10月的一個(gè)晚上，繁忙一天的她剛躺下就接到姐姐的，80多歲的母親突然病危住院，醫(yī)生正在竭力搶救。她急忙穿好衣服直奔醫(yī)院，恐慌中的兩個(gè)姐姐看見(jiàn)她象看見(jiàn)救星一般，三姐妹相擁而泣，可就在這時(shí)，響了，是護(hù)士長(zhǎng)打來(lái)的，主任，科里有個(gè)病人大出血，他們處理不了，你趕緊回來(lái)吧。掛了，她陷入極度糾結(jié)中，做為女兒，在這危急時(shí)刻她應(yīng)該守在這里。但做為醫(yī)生，病人也急需她去救命，短暫的思想斗爭(zhēng)后，她含淚回到了手術(shù)臺(tái)上好在，當(dāng)她忙完一切回到母親病床前時(shí)，母親病情已經(jīng)穩(wěn)定。她愧疚的拉著母親的手說(shuō):媽，女兒不孝，在您最需要我的時(shí)候我卻不在您身邊!在X主任的科室里，這樣的故事每天都在上演，小到婦科炎癥，大到婦科腫瘤，這些事關(guān)女人隱私，又難以啟齒的病痛，在X主任帶著的團(tuán)隊(duì)里，早已被精心救治、真情相待所化解，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的女人在這里得到了有尊嚴(yán)的治療和捐軀處地的關(guān)心。而全國(guó)婦科微創(chuàng)技術(shù)培訓(xùn)基地、全國(guó)流產(chǎn)后關(guān)愛(ài)基地、河南省三八紅旗集體、鄭州市五一共動(dòng)獎(jiǎng)狀、醫(yī)院____員示范崗、醫(yī)院年度工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)也見(jiàn)證著我院婦科的開(kāi)展和成長(zhǎng)。當(dāng)然，XXX不是個(gè)例，在我院、在衛(wèi)生系統(tǒng)，像她這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的黨員還有很多。XXX、XXX、XX、XXX等等，知名和不知名的，他們就象一個(gè)個(gè)星火，散落在治病救人的每個(gè)角落，點(diǎn)然希望，守護(hù)安康。在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中要求我們，要做四講四有合格黨員。而我想說(shuō)的是，讓我們衛(wèi)生系統(tǒng)所有黨員團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同向身邊、向周圍這些優(yōu)秀的黨員們看齊，努力成為推動(dòng)衛(wèi)惹事業(yè)開(kāi)展的先鋒力量，那么我們就是衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀的黨員!夢(mèng)想的力量演講稿夢(mèng)想的力量演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：一個(gè)六歲的孩子用自己的努力，為非洲的孩子挖了一口井。讓他們有干凈的水喝，不生病。用自己的基金會(huì)買了一個(gè)鉆井機(jī)，為非洲的八個(gè)國(guó)家打了三十口井?？墒悄阆嘈艈?但是這確實(shí)是真的。前幾天我們學(xué)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，主要講了____一個(gè)年僅六歲的孩子瑞恩，在教師一句話號(hào)召下，努力去干家務(wù)活掙錢，為他們打井的事情。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩卻在家中苦苦干活;全家人都去看電影而瑞恩卻堅(jiān)持在家干家務(wù)活。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持終于攢夠七十元錢。原來(lái)這只是挖井的開(kāi)始，七十元錢只能買一個(gè)水泵，而要挖一口井需要二千元錢，還有一個(gè)鉆井機(jī)呢?可是瑞恩并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持多干家務(wù)活，多掙錢。他的堅(jiān)持不懈，被媽媽的朋友感動(dòng)了。她把瑞恩的事寫成文章，登在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上，很快有人來(lái)捐款。經(jīng)過(guò)不懈努力，終于攢夠挖井和買鉆井機(jī)的錢，最終成功了。這讓我想到一個(gè)故事：曾經(jīng)有一個(gè)孩子，他很窮，教師讓他們寫自己的夢(mèng)想。這個(gè)孩子的夢(mèng)想是有一座屬于自己的牧場(chǎng)。教師給他打成0分，讓他重新寫。但他沒(méi)有放棄，更加發(fā)憤圖強(qiáng)。最后終于夢(mèng)想成真。我也有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生，但是我對(duì)醫(yī)品認(rèn)識(shí)的不多，有人嘲笑我，使我放棄了夢(mèng)想。學(xué)完這一課使我很慚愧，我要堅(jiān)持像瑞恩那樣。雖然夢(mèng)想的路有很多彎路但是只要我堅(jiān)持就一定會(huì)成功的。瑞恩有如此大的決心，使我很敬仰他。我也要向他那樣遇到困難不退縮，堅(jiān)持勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想的力量演講稿篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：已經(jīng)記不得從什么開(kāi)始，夢(mèng)想這個(gè)詞漸漸淡出了我的腦海。直到那天，看了俞敏洪為耿丹學(xué)院的演講稿，突然有一種想把夢(mèng)想重新納入腦海的沖動(dòng)。正好，可以借著這個(gè)陰霾的午后，站在小人物的角度上談?wù)剦?mèng)想力量。雖然，對(duì)于一個(gè)30多歲的女人，談夢(mèng)想有點(diǎn)可笑吧!除了七八歲時(shí)，站在自家院子里說(shuō)了句將來(lái)我非得要讓全世界都知道我扯淡話后，我應(yīng)該算是個(gè)徹徹底底沒(méi)有目的、沒(méi)有想法，更談不上有夢(mèng)想的人了。沒(méi)有夢(mèng)想的日子是很美的，每天除了吃飯睡覺(jué)，就是上學(xué)放學(xué)，然后像個(gè)瘋孩子似的玩，再然后就是捧著獎(jiǎng)狀回家承受夸獎(jiǎng)。這樣天真爛漫的生活，一直持續(xù)到中考落榜，我才驀地明白，原來(lái)生活并不是一直長(zhǎng)不大一直這么衣食無(wú)憂無(wú)限美妙的持續(xù)下去，它還有另外一種殘酷的狀態(tài)，叫作長(zhǎng)大。也就是在這時(shí)，我仿佛在一夜之間被無(wú)限制地生長(zhǎng)了，一抬腳就邁進(jìn)了那種叫作長(zhǎng)大的狀態(tài)。就好比，一個(gè)昨天還受著萬(wàn)千寵愛(ài)的刁蠻任性的小公主，一轉(zhuǎn)身就得華美麗地變成可以承擔(dān)生活苦難的勵(lì)志姐。沒(méi)方法，這就是生活。假設(shè)你以為從這里開(kāi)始，我就應(yīng)該與有夢(mèng)想的人為伍了，那就錯(cuò)了。從學(xué)生一躍到全鎮(zhèn)最年輕的代課教師再恢復(fù)學(xué)生身份，被迫成長(zhǎng)的半年光陰里，我徹頭徹尾的是一個(gè)迷茫者。在那樣一場(chǎng)與自己命運(yùn)有著嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的病痛中，我在黑暗的夜里哭過(guò)屢次，也抱怨過(guò)屢次，但卻找不到一個(gè)更好的理由去____。等我再次以教師的身份站到講臺(tái)上時(shí)，我仍然渾渾噩噩，仿佛又觸摸到了最美妙的少年光陰。每天除了吃飯睡覺(jué)，就是上班、下班，然后看書(shū)聽(tīng)音樂(lè)，再然后就是在每年的教師節(jié)承受小孩們的禮物和鎮(zhèn)教育辦公室中心的表彰。如今想起來(lái)，這樣的日子一直過(guò)到老，其實(shí)也蠻好的?？稍诋?dāng)時(shí)，擁有這美妙生活的我絕不這樣想。我覺(jué)得自己應(yīng)該像鷹一樣，翱翔天空才是最美的!沒(méi)錯(cuò)!這就是我夢(mèng)想開(kāi)始的時(shí)刻?；蛟S對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)刻跟平常的任何時(shí)刻都一樣，但對(duì)于一個(gè)心智發(fā)育相當(dāng)緩慢的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很神圣的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，我的夢(mèng)想竟然是二哥的病趕快好起來(lái)這應(yīng)該是目前除了要稱為一條狗的夢(mèng)想外，最為憋足的夢(mèng)想了。從此，我就開(kāi)始為自己的夢(mèng)想行動(dòng)了。除了每天在心里為