教師學(xué)習(xí)發(fā)展觀演講稿

第45頁共45頁教師學(xué)習(xí)開展觀演講稿教師學(xué)習(xí)開展觀演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們，大家好!我是來自虎灘鄉(xiāng)中心小學(xué)的xxx，今天，我演講的題目是《科學(xué)開展，歷史的音》。“科學(xué)開展觀”如一聲春雷，響徹神州大地。鄉(xiāng)黨委政府在準(zhǔn)確把握國內(nèi)外開展大勢和我鄉(xiāng)鄉(xiāng)情的根底上，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，明確了我鄉(xiāng)今后一個(gè)時(shí)期的開展理念和開展思路。憶往昔，我們?yōu)榧亦l(xiāng)濃重的文化底蘊(yùn)而驕傲;看今朝，我們更為虎灘的蒸蒸日上而自豪!百年大計(jì)、教育為本，“讓我鄉(xiāng)的孩子承受的教育”就是我們的責(zé)任。我們的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、校長一心一意為我鄉(xiāng)百姓謀利益，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，樹立了教育公仆的光輝形象。前幾年，由于房屋老化，我鄉(xiāng)多處學(xué)區(qū)小學(xué)的教室存在平安隱患，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，啟動(dòng)專項(xiàng)資金，不但迅速維修了教室，還多方協(xié)調(diào)為各學(xué)校裝備了多媒體教學(xué)設(shè)備，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)提供了有力的硬件保證。今年，為了適應(yīng)教育形勢的需要，更為了我鄉(xiāng)教育事業(yè)的良性開展，鄉(xiāng)黨委政府果斷決策，順利的完成了學(xué)區(qū)小學(xué)的合并工作，同時(shí)努力籌措資金，興建了中心小學(xué)的第二教學(xué)樓、鋪設(shè)了中心校環(huán)校公路，校園供暖工程也即將開工。在教師繼續(xù)教育方面，鄉(xiāng)黨委政府和校領(lǐng)導(dǎo)也是煞費(fèi)苦心，教師全員素質(zhì)進(jìn)步和骨干培養(yǎng)雙管齊下，先后組織全員培訓(xùn)三場，外出學(xué)習(xí)達(dá)70余人次，有效的進(jìn)步了教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。落實(shí)科學(xué)開展觀，堅(jiān)持以人為本，為學(xué)生的終身開展效勞，我們身邊也有無數(shù)這樣的教師。他們學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像那塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。我校的劉偉民教師，已經(jīng)在我鄉(xiāng)教育崗位上工作了整整35年，劉教師患有嚴(yán)重的頸椎病和高血壓，脖子疼起來讓他坐立不安，血壓更是一度超過180，大家看在眼里，疼在心上。即使這樣，他仍然堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，不厭其煩地找學(xué)生談心，幫她們確定學(xué)習(xí)目的，每天跟在校車上，直到看著孩子們像小鳥一樣撲進(jìn)媽媽的懷抱，他才肯回家，常年如一。平日里坐在辦公桌前沉默少言，鼻梁上架著深度老花鏡，不停地忙活著。有時(shí)手里拿著一塊面包就算是一頓午餐，有一回我發(fā)現(xiàn)他的面包上竟然還有墨水。一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上最偉大的愛是母愛”，我要說：世界上最偉大的愛是師愛。劉鳳霞教師的孩子還不到三個(gè)月，她就硬著心腸撇下嗷嗷待哺的孩子，返回到了教學(xué)崗位，她主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任高年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，每天的教學(xué)任務(wù)就夠她忙活的了，加上今年甲流感流行，還要協(xié)助班主任搞好學(xué)生的監(jiān)護(hù)工作，經(jīng)常是，當(dāng)她抱著厚厚的作業(yè)本回到家時(shí)，孩子已經(jīng)腮邊掛著淚珠，嘴里含著小手指委屈的睡著了。像這樣的小事在生活中太多了，可是這些小事的背后不正是表達(dá)了“科學(xué)開展觀”以人為本、全面開展的本質(zhì)要求嗎?為此，科學(xué)開展觀不是一句口號(hào)，它是指引我們每一個(gè)人前行的航標(biāo)，更是凝聚我們中華兒女團(tuán)結(jié)一心、不懈奮斗的強(qiáng)大武器。雖然我只是一個(gè)普通的人民教師，我個(gè)人的力量也是微缺乏道，但是，只要我們每個(gè)人從自我做起，從小事做起，身體力行的踐行科學(xué)開展觀，我相信，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，我們的生活也將更加美妙!讓我們一起努力，共同演繹虎灘教師的風(fēng)采，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)虎灘教育明天的輝煌!謝謝大家wWw.f132./f132.更多演講稿延伸閱讀教師黨員學(xué)習(xí)科學(xué)開展觀演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的專家評(píng)委，尊敬的各位來賓：大家上午好!我演講的題目是《認(rèn)真踐行科學(xué)開展觀做新時(shí)代優(yōu)秀教師》。科學(xué)開展觀的第一要義是開展，核心是以人為本。作為教師，這就是說，要以學(xué)生為中心，統(tǒng)籌兼顧各種方法，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面開展。然而，沒有優(yōu)秀的教師，何談學(xué)生的開展，教育的振興，中華民族的復(fù)興呢?那么，在新形勢下怎樣做一名優(yōu)秀的教師?作為一名黨員教師，我想首先要求我們要有高度的熱情和高尚的品德。古人云：登山那么情滿于山，觀海那么意寓于海。作為教師，必需要有高度的熱情，執(zhí)著的追求。當(dāng)你面對(duì)學(xué)生那一雙雙求知假設(shè)渴的目光，你就會(huì)有一種實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望;當(dāng)你面對(duì)學(xué)生那一個(gè)個(gè)信任的眼神，你就會(huì)感到與人真誠交流的美妙;當(dāng)你看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，你就會(huì)有一種收獲的無比喜悅;當(dāng)你面對(duì)學(xué)生那一顆顆純潔的心靈，你就會(huì)無比年輕。正所謂“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”!既然選擇了這個(gè)事業(yè)，就要為之奮斗終身。“學(xué)高為師，身正為范”。教師在學(xué)生面前是通體透明的，在一定程度上講，學(xué)生就是教師的影子，所以教師還要有高尚的品德，才能做到“為人師表”。其次，要轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)充電，提升自我，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)信息總量，知識(shí)總量，呈幾何級(jí)數(shù)增加的社會(huì)。假設(shè)不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于人。所以，科學(xué)開展觀明確指出：要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面開展。作為教師，首先要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更要積極投身于根底教育新一輪的課程改革之中，形成與時(shí)俱進(jìn)的人才觀、知識(shí)觀、開展觀、教育觀?？茖W(xué)開展觀的核心和本質(zhì)是“以人為本”，所以，教師要轉(zhuǎn)變觀念，要以學(xué)生為主體，積極構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，掌握學(xué)習(xí)的方法，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作、交流的意識(shí)，形成理論和創(chuàng)新的才能，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，享受學(xué)習(xí)的樂趣，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。最后，教師要有奉獻(xiàn)精神，做麥田的守望者。育人是一個(gè)艱辛的、漫長的過程?！敖虝幸豢酀母珔s有一甜蜜的果”。教師是貧寒的，然而教師又是富有的。所以，教師要有一顆奉獻(xiàn)的心，作為一名黨員教師，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，發(fā)揚(yáng)我黨的優(yōu)良的傳統(tǒng)，全心全意為人民效勞。謝謝大家!教師科學(xué)開展觀演講稿教師科學(xué)開展觀演講稿科學(xué)開展觀演講稿季節(jié)雖已入冬，而時(shí)代正春意盎然。十七大會(huì)議浩蕩的東風(fēng)，吹遍大江南北，讓溫暖的微笑洋溢在全國人民的臉上，這是世界上最古老的民族最年輕的笑顏。解放思想，科學(xué)開展，改革開放，社會(huì)和諧，成為時(shí)代開展的不竭動(dòng)力，在為每一雙與時(shí)俱進(jìn)的腳步導(dǎo)航，歷經(jīng)滄桑的中華民族重又煥發(fā)活力，展現(xiàn)出最矯健的身姿！十七大會(huì)議之后，人們還回味著一個(gè)讓許多人感動(dòng)的細(xì)節(jié)。20xx年10月16日，一位12歲的小記者，向教育部部長周濟(jì)提問：“我們的小書包為何還那么重？”周濟(jì)答復(fù)：“十七大報(bào)告提到了減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的問題?！敝塾趪议_展方向和民族開展將來的十七大報(bào)告，居然關(guān)聯(lián)著小學(xué)生的書包。黨的十七大報(bào)告在開展教育方面，特別提出“更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)”。十七大為何這樣詳細(xì)的關(guān)注教育呢？因?yàn)榻逃婕懊裆?，涉及到千千萬萬個(gè)家庭，涉及到祖國的將來。然而，如今教育的問題更多是隨社會(huì)開展的滾滾巨浪衍生出的新問題，是難以沿用舊有思路去解決的。這就需要我們用科學(xué)開展觀為指針，解放思想，打破舊有落后思想的桎梏。百年大計(jì)，教育為本；教育改革，教師先行。要想解決現(xiàn)有的問題，就需要有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。解放思想大討論好比為我們送來了一道精神大餐，如何做一名優(yōu)秀教師，值得我用一生去回味。做一名優(yōu)秀教師，首先要有高尚的師德修養(yǎng)。師德，凝聚為一個(gè)字，那便是“愛”。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的根底，是教師教育之，有愛便有了一切?！睈蹜?yīng)該成為教師的天性。要嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生，偏愛學(xué)困生。也許愛一個(gè)好學(xué)生容易，愛一個(gè)有問題、有缺點(diǎn)、不聽話的學(xué)生就不容易。當(dāng)教師，就要關(guān)心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，愛一個(gè)有缺點(diǎn)的孩子，愛一個(gè)貧窮的孩子，愛一個(gè)有個(gè)性的孩子，真正做到“一塊石頭也能把它焐熱”。像父母對(duì)待自己孩子一樣，用發(fā)自內(nèi)心的、滿腔的愛，循循善誘，春風(fēng)化雨，幫助每位學(xué)生安康順利成長。其次，是責(zé)任心。“視教育為己任，視學(xué)生如己出”。把教育當(dāng)作義無反顧的責(zé)任，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來對(duì)待?！敖虒W(xué)生三年，為學(xué)生負(fù)責(zé)六十年，為國家負(fù)責(zé)三百年！”就要有這份責(zé)任心！對(duì)于一個(gè)家庭來說，孩子的成功，便是百分之百的成功，孩子的失敗，便是百分之百的失敗。家長把全部的希望托付給了教師，我們就要努力進(jìn)步自身素質(zhì)，集中最優(yōu)質(zhì)的資來教育培養(yǎng)孩子，“讓槐蔭的孩子受到最好的教育”，讓每個(gè)孩子都安康成長，全面開展，為社會(huì)負(fù)責(zé)，讓家長放心。這是我們的承諾，請(qǐng)相信我們用一顆教師之心作出的承諾。再次，是教育藝術(shù)。除了愛，除了責(zé)任，還要有真才實(shí)學(xué)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，與學(xué)生溝通的藝術(shù)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個(gè)非常精妙的比喻：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗得意的，卻又是非常脆弱的，一不小心露珠滾落：就會(huì)破碎不復(fù)存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長的倍加呵護(hù)?！苯處熋鎸?duì)的是來自不同家庭、學(xué)習(xí)程度不同、個(gè)性差異不同的學(xué)生，教學(xué)就要因材施教，因人而異。盡量做到用不同的方法教不同的學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生提供最適宜他的教學(xué)方式，用多把尺子去衡量學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生以積極向上的評(píng)價(jià)。教師決不能因?yàn)楹眯亩寣W(xué)生受委都能將這句話銘記在心！贊賞和鼓勵(lì)是點(diǎn)燃熱情的火花、激發(fā)自信的泉，是鼓勵(lì)人類走向成功的不竭動(dòng)力！就讓我們小心翼翼地呵護(hù)孩子的心靈，用平等的態(tài)度、親和的語言、尊重和理解的心態(tài)，去與孩子交朋友，用贊賞和鼓勵(lì)去鼓勵(lì)他們，用生命的激情去創(chuàng)造無數(shù)個(gè)美妙的生命！教壇幾載風(fēng)雨，我備嘗苦辣酸甜，我也深深認(rèn)識(shí)到：當(dāng)一個(gè)好教師不容易。作為一名十九中的年輕教師，我看到了許多教師的感人事跡：有的教師連續(xù)六年帶畢業(yè)班，常年堅(jiān)持上晚自習(xí)，很少有時(shí)間正常下班；有的教師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課；有的教師白天上班沒時(shí)間，一大包作業(yè)背回家，夜里繼續(xù)挑燈批閱；有的教師年年教差班，憑著不懈的努力、出眾的教學(xué)技藝，年年都能改變優(yōu)勢，反敗為勝！太多太多的優(yōu)秀人物令我傾佩、令我折服，德藝雙馨的典范就在我身邊，感動(dòng)著我、鼓勵(lì)著我。“歷盡艱辛終不悔，此生只愛孺子”。我希望有一天，我也能他們中的一個(gè)，即使為此付出青春、付出心血，我也無怨無悔?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄?！背酥叽蠛剖幍臇|風(fēng)，我校在落實(shí)“學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀——解放思想大討論”活動(dòng)中，圍繞“一個(gè)中心”，強(qiáng)化“三種意識(shí)”，建立“五型學(xué)?！?，碩果累累，成效斐然。而今，新的時(shí)代在呼喚，黨和人民在期盼，肩負(fù)著歷史重任的教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我堅(jiān)信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。2023教師開展觀演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們，大家好!我是來自虎灘鄉(xiāng)中心小學(xué)的xxx，今天，我的題目是《科學(xué)開展，歷史的最強(qiáng)音》?！翱茖W(xué)”如一聲春雷，響徹神州大地。鄉(xiāng)黨委政府在準(zhǔn)確把握國內(nèi)外開展大勢和我鄉(xiāng)鄉(xiāng)情的根底上，以科學(xué)為指導(dǎo)，明確了我鄉(xiāng)今后一個(gè)時(shí)期的開展理念和開展思路。憶往昔，我們?yōu)榧亦l(xiāng)濃重的文化底蘊(yùn)而驕傲；看今朝，我們更為虎灘的蒸蒸日上而自豪！百年大計(jì)、教育為本，“讓我鄉(xiāng)的孩子承受最好的教育”就是我們的責(zé)任。我們的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、校長一心一意為我鄉(xiāng)百姓謀利益，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，樹立了教育公仆的光輝形象。前幾年，由于房屋老化，我鄉(xiāng)多處學(xué)區(qū)小學(xué)的教室存在平安隱患，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，啟動(dòng)專項(xiàng)資金，不但迅速維修了教室，還多方協(xié)調(diào)為各學(xué)校裝備了多媒體教學(xué)設(shè)備，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)提供了有力的硬件保證。今年，為了適應(yīng)教育形勢的需要，更為了我鄉(xiāng)教育事業(yè)的良性開展，鄉(xiāng)黨委政府果斷決策，順利的完成了學(xué)區(qū)小學(xué)的合并工作，同時(shí)努力籌措資金，興建了中心小學(xué)的第二教學(xué)樓、鋪設(shè)了中心校環(huán)校公路，校園供暖工程也即將開工。在教師繼續(xù)教育方面，鄉(xiāng)黨委政府和校領(lǐng)導(dǎo)也是煞費(fèi)苦心，教師全員素質(zhì)進(jìn)步和骨干培養(yǎng)雙管齊下，先后組織全員培訓(xùn)三場，外出學(xué)習(xí)達(dá)70余人次，有效的進(jìn)步了教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。落實(shí)科學(xué)，堅(jiān)持以人為本，為學(xué)生的終身開展效勞，我們身邊也有無數(shù)這樣的教師。他們學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像那塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。我校的劉偉民教師，已經(jīng)在我鄉(xiāng)教育崗位上工作了整整35年，劉教師患有嚴(yán)重的頸椎病和高血壓，脖子疼起來讓他坐立不安，血壓更是一度超過180，大家看在眼里，疼在心上。即使這樣，他仍然堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，不厭其煩地找學(xué)生談心，幫她們確定學(xué)習(xí)目的，每天跟在校車上，直到看著孩子們像小鳥一樣撲進(jìn)媽媽的懷抱，他才肯回家，常年如一。平日里坐在辦公桌前沉默少言，鼻梁上架著深度老花鏡，不停地忙活著。有時(shí)手里拿著一塊面包就算是一頓午餐，有一回我發(fā)現(xiàn)他的面包上竟然還有墨水。一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上最偉大的愛是母愛”，我要說：世界上最偉大的愛是師愛。劉鳳霞教師的孩子還不到三個(gè)月，她就硬著心腸撇下嗷嗷待哺的孩子，返回到了教學(xué)崗位，她主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任高年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，每天的教學(xué)任務(wù)就夠她忙活的了，加上今年甲流感流行，還要協(xié)助班主任搞好學(xué)生的監(jiān)護(hù)工作，經(jīng)常是，當(dāng)她抱著厚厚的作業(yè)本回到家時(shí)，孩子已經(jīng)腮邊掛著淚珠，嘴里含著小手指委屈的睡著了。像這樣的小事在生活中太多了，可是這些小事的背后不正是表達(dá)了“科學(xué)”以人為本、全面開展的本質(zhì)要求嗎？為此，科學(xué)不是一句口號(hào)，它是指引我們每一個(gè)人前行的航標(biāo)，更是凝聚我們中華兒女團(tuán)結(jié)一心、不懈奮斗的強(qiáng)大武器。雖然我只是一個(gè)普通的人民教師，我個(gè)人的力量也是微缺乏道，但是，只要我們每個(gè)人從自我做起，從小事做起，身體力行的踐行科學(xué)，我相信，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，我們的生活也將更加美妙！讓我們一起努力，共同演繹虎灘教師的風(fēng)采，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)虎灘教育明天的輝煌！謝謝大家教師黨員科學(xué)開展觀演講稿教師黨員科學(xué)開展觀演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的專家評(píng)委，尊敬的各位來賓：大家上午好！我演講的題目是《認(rèn)真踐行科學(xué)開展觀做新時(shí)代優(yōu)秀教師》。科學(xué)開展觀的第一要義是開展，核心是以人為本。作為教師，這就是說，要以學(xué)生為中心，統(tǒng)籌兼顧各種方法，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面開展。然而，沒有優(yōu)秀的教師，何談學(xué)生的開展，教育的振興，中華民族的復(fù)興呢？那么，在新形勢下怎樣做一名優(yōu)秀的教師？作為一名黨員教師，我想首先要求我們要有高度的熱情和高尚的品德。古人云：登山那么情滿于山，觀海那么意寓于海。作為教師，必需要有高度的熱情，執(zhí)著的追求。當(dāng)你面對(duì)學(xué)生那一雙雙求知假設(shè)渴的目光，你就會(huì)有一種實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望；當(dāng)你面對(duì)學(xué)生那一個(gè)個(gè)信任的眼神，你就會(huì)感到與人真誠交流的美妙；當(dāng)你看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，你就會(huì)有一種收獲的無比喜悅；當(dāng)你面對(duì)學(xué)生那一顆顆純潔的心靈，你就會(huì)無比年輕。正所謂“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”！既然選擇了這個(gè)事業(yè)，就要為之奮斗終身?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師在學(xué)生面前是通體透明的，在一定程度上講，學(xué)生就是教師的影子，所以教師還要有高尚的品德，才能做到“為人師表”。其次，要轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)充電，提升自我，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)信息總量，知識(shí)總量，呈幾何級(jí)數(shù)增加的社會(huì)。假設(shè)不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于人。所以，科學(xué)開展觀明確指出：要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面開展。作為教師，首先要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更要積極投身于根底教育新一輪的課程改革之中，形成與時(shí)俱進(jìn)的人才觀、知識(shí)觀、開展觀、教育觀?？茖W(xué)開展觀的核心和本質(zhì)是“以人為本”，所以，教師要轉(zhuǎn)變觀念，要以學(xué)生為主體，積極構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，掌握學(xué)習(xí)的方法，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作、交流的意識(shí)，形成理論和創(chuàng)新的才能，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，享受學(xué)習(xí)的樂趣，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。最后，教師要有奉獻(xiàn)精神，做麥田的守望者。育人是一個(gè)艱辛的、漫長的過程?！敖虝幸豢酀母珔s有一甜蜜的果”。教師是貧寒的，然而教師又是富有的。所以，教師要有一顆奉獻(xiàn)的心，作為一名黨員教師，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，發(fā)揚(yáng)我黨的優(yōu)良的傳統(tǒng)，全心全意為人民效勞。謝謝大家！學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀演講稿學(xué)習(xí)理論回憶中華民族的前進(jìn)之路，一路走來，我們聆聽到了一首又一首澎湃的歌。從“五____”莘莘學(xué)子“反帝反封建”的吶喊，到抗日戰(zhàn)爭鐵血男兒奮勇殺敵的怒吼；從“中國人民站起來了”的豪邁宣言，到“堅(jiān)持改革開放絕不動(dòng)搖”的鏗鏘之聲，每一首歌都是中華民族奮勇向前的進(jìn)展曲，每一個(gè)音符都是東方巨龍騰飛的震撼聲。那是，那個(gè)年代最凝心聚力的大合唱。那是，那年代讓人激情飛揚(yáng)的最強(qiáng)音。聆聽這里的每一首歌，我們心中總會(huì)激蕩著無限的豪情；重溫這里的每一首歌，我們身上總會(huì)升騰起滾滾的熱血。于是我們尋找著屬于這個(gè)年代的最強(qiáng)音。當(dāng)黨的十七大把“科學(xué)開展觀”莊嚴(yán)寫進(jìn)黨章時(shí)，當(dāng)“科學(xué)開展觀”春風(fēng)般吹遍祖國大江南北時(shí)。我們有理由相信它就是這個(gè)時(shí)代最振奮人心的號(hào)角，它就是我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。科學(xué)開展觀，它是馬克思中國化的最新成果，是我們建立社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)現(xiàn)代化必須長期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，是我們解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展中各種矛盾、各種問題必須遵循的根本原那么。涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)開展的方方面面，既有消費(fèi)力和經(jīng)濟(jì)根底問題，又有消費(fèi)關(guān)系和上層建筑問題；既管當(dāng)前，又管長遠(yuǎn)；既是重大的理論問題，又是重大的理論問題。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)開展觀的深化內(nèi)涵，實(shí)在用科學(xué)開展觀的理論指導(dǎo)我們的工作，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的科學(xué)開展。假設(shè)問我，什么是“科學(xué)開展觀”呢？我無法很好的詮釋它。但是，當(dāng)我看到一戶戶貧困家庭搬進(jìn)廉租住房時(shí)的燦爛笑容；當(dāng)我看到一片片荒山被綠蔭覆蓋后的郁郁蔥蔥；當(dāng)我看到一座座的工礦企業(yè)上空又重新?lián)碛械乃{(lán)天白云；當(dāng)我看到偏遠(yuǎn)山區(qū)小朋友拿著免費(fèi)課本時(shí)的興高采烈；當(dāng)我看到免除稅賦后農(nóng)民的輕快身影，我才逐漸地明白，什么是“以人為本”，什么是“可持續(xù)開展”，什么是“經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面開展”。我要參加“科學(xué)開展”的大合唱中唱響自己的聲音，我也想在“科學(xué)開展觀”這個(gè)時(shí)代最強(qiáng)音里添入自己的元素。也許，有人要問，普普統(tǒng)統(tǒng)的你，憑什么說這樣的話。是啊，我能做什么？我該怎么做？踐行科學(xué)開展觀，應(yīng)從我做起，從身邊力所能及的點(diǎn)滴小事做起，憑借自身的努力為落實(shí)科學(xué)開展觀做奉獻(xiàn)。對(duì)此，有人說，科學(xué)開展觀的理論太博大精深，我找不到落腳點(diǎn)，科學(xué)開展太遙遠(yuǎn)，怎樣才能算是科學(xué)了開展了。一個(gè)普通的農(nóng)村基層黨委書記吳仁寶，用樸實(shí)的語言說出了最簡單的道理：一、開展最科學(xué)，不開展最不科學(xué)；二、全面開展最科學(xué)，只快不好最不科學(xué)；三、可持續(xù)開展最科學(xué)，急功近利最不科學(xué)；四、人民幸福最科學(xué)，不為民造福最不科學(xué)。其實(shí)，只要我們用心留意，生活中許多觸手可及的小事無不表達(dá)著科學(xué)開展的重大意義。比方說，科學(xué)開展觀要求我們?cè)谏鐣?huì)經(jīng)濟(jì)開展過程中節(jié)約能和資，那么我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦泄?jié)約每一度電，每一滴水，節(jié)省每一張紙，都是在為社會(huì)作奉獻(xiàn)，都是在以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)科學(xué)開展觀。有一個(gè)事例，我們?cè)谧脑S多同志可能都知道，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道的一名小學(xué)生為響應(yīng)政府和學(xué)校節(jié)約用水的號(hào)召而想出了一個(gè)巧方法，她將一個(gè)裝滿了清水的礦泉水瓶子，放進(jìn)家里抽水馬桶的水箱里，這樣一來每次沖馬桶時(shí)就少放掉一瓶子水。假設(shè)每天沖十次馬桶，就少放掉十瓶子水，一年下來最少可以少放掉3650瓶水。我想，一個(gè)孩子都可以如此用心地為節(jié)約水資而想方設(shè)法，那么我們每個(gè)人不是都可以在不同的領(lǐng)域、不同的層次、不同的事情上為落實(shí)科學(xué)開展觀而作出奉獻(xiàn)嗎？惟其如此，科學(xué)開展觀才能真正落在實(shí)處，才能真正有利于推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地開展下去！今天的祖國，成熟偉健，鐵骨錚錚，雄姿英發(fā)，鏗鏘的足音令世界驚嘆，每當(dāng)我們聽到雄壯的義勇軍進(jìn)展曲響起，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們無比驕傲，我們激情飛揚(yáng)，我們意氣風(fēng)發(fā)！來吧，從我做起，從如今做起，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，身體力行的踐行科學(xué)開展觀，我相信，我們的社會(huì)將會(huì)更加的和諧，我們的生活也將更加美妙！曾經(jīng)有一首詩讓我很難忘，詩中這樣寫道：“我愿化作一片云彩，一片最不起眼的云彩，只為這湛藍(lán)的天空，添上一道新的色彩。”我想用這句詩比喻奉獻(xiàn)在普通崗位上的包鋼職工，再貼切不過了。包鋼職工用自己對(duì)企業(yè)的無限忠誠、對(duì)崗位的真摯熱愛和對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)，在平凡的崗位上“閃光”，用平凡書寫忠誠，挺起了包鋼實(shí)現(xiàn)“雙百億美元”奮斗目的的鋼鐵脊梁。什么是“忠誠”？在包鋼廣闊普通職工的心目中，忠誠的含義很簡單，那就是要有敬業(yè)的態(tài)度、敬業(yè)的觀念和敬業(yè)的行為。煉鐵廠原料車間點(diǎn)檢員石全福用自己的為“忠誠”做出了注釋。在座的各位職工朋友，我想問一下，假設(shè)讓你選擇，你是愿意做一名收入較高的段長，還是愿意做一名收入較少的點(diǎn)檢員，對(duì)于多數(shù)人來說，答案是顯而易見的，但是，煉鐵廠石全福那么是一個(gè)例外。當(dāng)他面臨著這樣選擇的時(shí)候，考慮到企業(yè)消費(fèi)的需要，同時(shí)也為了使自己的特長得到發(fā)揮，他決然選擇了后者，成為了原料車間一名點(diǎn)檢員。面對(duì)不理解的聲音，他卻笑著說：“這些設(shè)備大部分都經(jīng)過我手的改造，在我心里它們就像我的孩子，我哪舍得不要它們?！痹谖覀兩磉?，像石全福那樣，因?yàn)榫売趯?duì)設(shè)備的熱愛、對(duì)崗位的執(zhí)著，而顯得“傻氣”的人還有很多。氧氣廠設(shè)備工程部區(qū)域管理員冷國利也是這樣一個(gè)“傻里傻氣”的人。冷國利收入不高，平時(shí)也非常節(jié)省，但是在購置學(xué)習(xí)書籍方面卻出奇的大方，只要是能用得著的，他總是毫不猶豫地投入?！耙粋€(gè)普通工人，還折騰什么？”面對(duì)同事的不理解，冷國利始終抱定一個(gè)念頭：一定要做技術(shù)方面的骨干。功夫不負(fù)有心人，冷國利從一個(gè)毛頭小伙很快成長為一名技術(shù)骨干，他琢磨出的膠圈專用檢修拆卸工具，使檢修時(shí)間縮短至2小時(shí)。石全福、冷國利僅僅是包鋼千萬名職工的代表?！爸艺\”表達(dá)在包鋼廣闊職工身上，既是一種義務(wù)，更是一種高尚的操守。他們的事跡告訴我們：敬業(yè)就是把使命感注入到日常工作中，敬重和熱愛自己的職業(yè)?！芭c企業(yè)共命運(yùn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，有任務(wù)不推諉，有困難不避讓。”在包鋼，廣闊普通職工雖然沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，也沒有太多催人淚下的感人事跡，但是，他們用心血和汗水在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深深感動(dòng)著我們?？辈煸簬r土公司野外鉆探機(jī)長孫海濱就是這樣一個(gè)讓我們感動(dòng)的普通職工。在一次施工中，由于機(jī)械設(shè)備超強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn)，一臺(tái)振沖器的錘體嚴(yán)重磨損，需加固后才能使用。為了不影響工程進(jìn)度，他提出下班后，由他一個(gè)人留下來負(fù)責(zé)加固錘體。經(jīng)理說：“你干了一天了，后半夜能撐得住嗎？”他卻堅(jiān)決地說：“沒問題?！逼鋵?shí)說沒問題是假的。他一個(gè)人站在冷風(fēng)中檢修設(shè)備哪能沒問題。胃疼了，孫海濱就按一按，關(guān)節(jié)痛了，就揉一揉。晨曦微露時(shí)，加固工作完成了，而他卻拖著一身的疲憊，又投入到新一天的工作中。朋友們，這就是我們默默無聞、不求回報(bào)的包鋼職工??！琢磨十幾年，研制用兩年，說的是選礦廠破碎車間普通管工趙金剛總結(jié)出來的先進(jìn)操作法。“多功能管材放樣劃線器”操作法，堪稱管工作業(yè)的一場____。用趙金剛的新操作法，簡化了以往的繁瑣步驟，成倍地進(jìn)步了勞動(dòng)消費(fèi)率，節(jié)約了大量材料。更可喜的是，這種方法不僅簡單易學(xué)，大大縮短管工周期，而且完全可以在板金工、管工、鉚工等工種推廣，具有廣泛的實(shí)際應(yīng)用前景。目前此技術(shù)已申請(qǐng)國家專利，并被受理。在包鋼職業(yè)技能競賽磨礦分級(jí)工狀元、選礦廠許立峰身上，有一股讓同事特別佩服的地方：對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、操作技能的渴求和不斷學(xué)習(xí)、不斷探究的精神。就是憑著這一點(diǎn)，許立峰練就了一身過硬的操作技能。一次，許立峰在按常規(guī)對(duì)五系列“磨礦分級(jí)”進(jìn)展工序檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，一次球磨排礦濃度異常、設(shè)備聲響異常。憑借多年的經(jīng)歷，許立峰斷定：一次球磨角籠存在脫落隱患。一但一次球磨角籠脫落，將導(dǎo)致給礦水管斷裂；一但水管的水噴到同步機(jī)上，將會(huì)引起同步機(jī)爆炸。按照許立峰的建議，選礦廠立即對(duì)相關(guān)設(shè)備進(jìn)展了停車檢修，從而將可能引起同步機(jī)爆炸的重大設(shè)備事故消除在了萌芽狀態(tài)。20年來，這種準(zhǔn)確判斷設(shè)備故障、及時(shí)防止事故發(fā)生的事情在他身上上演了屢次。朋友們，幾個(gè)主人公的真實(shí)故事講完了，我想起美國著名的鋼鐵大王卡耐基說的一句話：一個(gè)人要想成功，必須做出一些不同尋常的事情來。那么憑借什么來做出不尋常的事情呢？我想就是一個(gè)人的責(zé)任。孫海濱、趙金剛、許立峰的工作很平常，也沒有什么值得夸耀的資本。但是，就是在這樣的崗位上，他們甘于平凡與寂寞，專于行動(dòng)和業(yè)績，始終堅(jiān)守著自己的責(zé)任，從而讓忠誠綻放出了異彩。包鋼實(shí)現(xiàn)“雙百億美元”奮斗目的，實(shí)現(xiàn)跨越式開展，同樣需要每一名普通職工挺起自己的脊梁！供電公司開展觀演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：大家好!四月春風(fēng)拂面，我?guī)е啻旱臍庀⒄镜搅诉@里。我是**供電公司的一名員工，今天我演講的題目是《踐行科學(xué)開展觀用青春奏響時(shí)代音》。當(dāng)“科學(xué)開展觀”如春風(fēng)細(xì)雨般潛入大街小巷時(shí)，青春年少的我們不禁會(huì)問：什么是科學(xué)開展觀呢?____在十六屆三中全會(huì)上提出的以人為本、樹立全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的開展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面開展。也許沒有踐行就不能深化的領(lǐng)會(huì)科學(xué)開展觀的真正含義，但是當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)貧困家庭搬進(jìn)廉租住房時(shí)的燦爛笑容;當(dāng)我看到一片片荒山被綠蔭覆蓋后的郁郁蔥蔥;當(dāng)我看到一座座的工礦企業(yè)上空又重新?lián)碛械乃{(lán)天白云;當(dāng)我看到小朋友拿著免費(fèi)課本時(shí)的興高采烈;當(dāng)我看到?jīng)]有稅賦后農(nóng)民的輕快身影，我才逐漸地明白，什么是“以人為本”，什么是“可持續(xù)開展”，什么是“經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面開展”。當(dāng)黨的十七大把“科學(xué)開展觀”莊嚴(yán)寫進(jìn)黨章時(shí)，當(dāng)“科學(xué)開展觀”春風(fēng)般吹遍祖國大江南北時(shí)，我明白了，這就是我要尋找的音。要不然，它怎會(huì)發(fā)出如此振人發(fā)聵的聲響，讓我的心抨然而動(dòng)?要不然，它怎會(huì)閃爍如此奪目的榮耀，讓世界為之一亮?“科學(xué)開展觀”，它就是這個(gè)年代最振奮人心的號(hào)角，它就是這個(gè)時(shí)代的音。我們青年人，作為祖國建立事業(yè)的生力軍和新長征路上的突擊手，如何立足于本職工作中踐行科學(xué)開展觀?如何在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)?面對(duì)這一連串的發(fā)問，作為一名青年的電力員工，我也深感責(zé)任之重大。前不久，縣團(tuán)委在全縣部署了“深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀”的活動(dòng)，我和另外一名青年同事有幸被公司團(tuán)委派去學(xué)習(xí)，此次活動(dòng)意義非常重大，影響極其深遠(yuǎn)。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀活動(dòng)已經(jīng)在我公司開展的如火如荼。四月十一日，我公司邀請(qǐng)了**市委黨校xxx教授為我們作了學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀的專題報(bào)告。為了更好的理論科學(xué)開展觀，我公司“節(jié)約一寸導(dǎo)線，節(jié)約一張紙，節(jié)約一分錢"為主題的“三節(jié)約”簽名活動(dòng)也在當(dāng)天隆重舉行。當(dāng)我們每一名員工將自己的姓名簽在條幅上的時(shí)候，那將是神圣莊嚴(yán)的一刻，我們心中都有一個(gè)聲音在呼喊—踐行科學(xué)開展觀，從我做起。此次活動(dòng)的開展是國家電網(wǎng)公司黨組根據(jù)公司和電網(wǎng)開展面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)作出的重要決策，是深化貫徹科學(xué)開展觀，建立節(jié)約型企業(yè)的戰(zhàn)略舉措，對(duì)加快“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代化公司建立具有重要的意義。我們青年職工更要不斷的加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，讓科學(xué)開展觀在我們心中生根發(fā)芽，用青春為企業(yè)、為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，奏響新時(shí)代的音。國家電網(wǎng)公司“以人為本，忠誠企業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)”的企業(yè)理念就充分地表達(dá)了科學(xué)開展觀的根本要求。我們青年電力員工在這一共同理念的訓(xùn)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)始著愛崗敬業(yè)、發(fā)奮有為、積極進(jìn)取、勇創(chuàng)佳績的工作場面，企業(yè)的核心競爭力大大增強(qiáng)。作為一名電力員工，我深化理解建立“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代化公司是貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀的必然選擇。我深深的感到：作為新時(shí)代的一名青年，我們要從身邊的每一件事做起，要為社會(huì)為人民盡自己該盡的義務(wù)?；蛟S，一個(gè)人很渺小，聲音也很微弱。一件小事很微缺乏道，效果也很小。但是，當(dāng)我們千千萬萬的人一起，人人為了踐行科學(xué)開展觀，做好每一件小事，那怕只是隨手關(guān)一下燈、起身讓一個(gè)座、斑馬線上停十幾秒。就這么簡簡單單，就這樣每個(gè)人發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，那么，科學(xué)開展觀這個(gè)時(shí)代音就將響徹云霄。當(dāng)每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事時(shí)，那么，這個(gè)聲音將是最動(dòng)聽最悅耳的交響樂，將是用青春奏響科學(xué)開展新時(shí)代的音。各位朋友，落實(shí)和踐行科學(xué)開展觀，是一個(gè)長期的、系統(tǒng)的、艱巨的宏大工程。前景壯闊，任重道遠(yuǎn)。將來是我們青年人的!我們不僅要跟跑，還要領(lǐng)跑;面對(duì)著這方面已做出典范的世界目的，我們不僅要追蹤而且更要趕超!最后，我建議我們青年朋友們?cè)趧趧?dòng)就業(yè)工作這春天般的日子里，通過深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，從我做起、立足本職、搶抓機(jī)遇，再創(chuàng)輝煌，為我縣經(jīng)濟(jì)建立又好又快開展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。謝謝大家!教師演講稿——學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，教師應(yīng)怎全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會(huì)偉大旗幟，以____理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，組織機(jī)關(guān)司局、直屬單位全體黨員特別是司局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)開展上程度、人民群眾得實(shí)惠”這一總要求，以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)開展，努力辦好人民滿意教育”為載體，深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀的自覺性和堅(jiān)決性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)開展要求的思想觀念，著力解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)開展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)開展的體制機(jī)制，進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)開展、促進(jìn)社會(huì)和諧的才能，把科學(xué)開展觀貫徹落實(shí)到教育工作的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，教師是培養(yǎng)人的專門勞動(dòng)者，如何對(duì)待所培養(yǎng)的對(duì)象，是教師這一行業(yè)古今不盡的話題。教育的最終目的是培養(yǎng)具有良好人性，安康人格的學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)有用之才。而到達(dá)這一目的的根底就是發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生。正像原蘇聯(lián)教育家贊可夫所說的那樣：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童?！敝挥邪l(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，教師才會(huì)全身心地投入到教育這一神圣的事業(yè)中。作為一名教師，只有心中充盈著對(duì)學(xué)生的愛，才會(huì)在工作中勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，不斷開闊知識(shí)視野；才會(huì)勤于鉆研，不斷更新教育觀念，掌握從教規(guī)律。也唯有熱愛，才會(huì)幾十年如一日，在平凡的崗位上辛勤勞作。只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，教師才會(huì)一視同仁地對(duì)待學(xué)生。做到了這一點(diǎn)，教師才會(huì)尊重學(xué)生，不挖苦挖苦學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生，才會(huì)同情他們的痛苦與不幸，關(guān)心他們生活的冷暖和學(xué)習(xí)的進(jìn)步，關(guān)心他們各方面的開展和做人的好壞；也只有這樣，教師在詳細(xì)工作中才不會(huì)單純地把學(xué)生作為社會(huì)工具來培養(yǎng)，而是作為社會(huì)主體來培養(yǎng)，才會(huì)塑造出人格健全、德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)有用之才。作為一名教師，只有做到了發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，才會(huì)自學(xué)地尊重信任學(xué)生。尊重信任學(xué)生是為師執(zhí)教對(duì)學(xué)生應(yīng)有的起碼態(tài)度和行為。當(dāng)代倫理學(xué)告訴我們，在社會(huì)交往活動(dòng)中，互相尊重，互相信任，這是對(duì)人應(yīng)有的根本行為準(zhǔn)那么。作為一名教師，只有自學(xué)地尊重、信任學(xué)生，才會(huì)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)有獨(dú)立人格尊嚴(yán)、有為____利的人來對(duì)待，而不會(huì)漠視學(xué)生的人格，損害或踐踏了他們?yōu)槿说淖饑?yán)和權(quán)利，從而在教育過程中才會(huì)完成對(duì)學(xué)生健全、完美人格的塑造，才能到達(dá)教育的最終目的。作為一名教師，只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，才會(huì)真正做到關(guān)心學(xué)生，護(hù)學(xué)生。關(guān)心保護(hù)學(xué)生雖含有對(duì)學(xué)生的尊重成分在內(nèi)，但它已經(jīng)不是對(duì)學(xué)生的一般尊重，而是一種對(duì)學(xué)生帶有責(zé)任感和對(duì)他們成長寄以良好期待的態(tài)度和行為。因此，這種要求不同于一般的對(duì)學(xué)生的尊重和信任，并且高于對(duì)學(xué)生的尊重和信任。一個(gè)不關(guān)心、不保護(hù)學(xué)生的教師，不是一個(gè)好教師，無數(shù)事實(shí)證明一個(gè)熱愛學(xué)生的教師，才會(huì)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、做事、為人和各方面安康開展，對(duì)學(xué)生的愛蘊(yùn)涵著對(duì)學(xué)生成才的渴望，蘊(yùn)涵著對(duì)祖國興隆興隆的渴望蘊(yùn)涵著對(duì)人類將來的美妙向往，而這一切，都只有在熱愛學(xué)生的根底上才能實(shí)現(xiàn)。教育事業(yè)是神圣的，教師肩負(fù)的使命是艱巨的，作為一名教師，在教育過程中，只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，才會(huì)在這一崇高的育人事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值科學(xué)開展觀演講稿秋風(fēng)送爽，碩果累累，走進(jìn)十月如同走進(jìn)一幅世紀(jì)的畫卷。十月是我們偉大祖____親誕生的月份，是又火紅又馨香的日子。追逐十月，是因?yàn)槭铝粝铝斯廨x的詩篇；我們贊美十月，是因?yàn)槭率且皇渍鸷橙诵牡膲迅瑁?023年10月黨的十六屆三中全會(huì)上，________提出了堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的開展觀，____同志強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持，是我們以和重要思想為指導(dǎo)的，是在新世紀(jì)、新階段，黨和國家事業(yè)全面開展的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)開展觀是我黨根據(jù)馬克思辯證唯物和歷史唯物的根本原理，它是總結(jié)了國內(nèi)外在開展問題上的經(jīng)歷教訓(xùn)，吸收人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度提出的一種新型開展觀！這是一個(gè)以人的全面開展為主線的社會(huì)整體進(jìn)化，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了滿足人類生存這一簡單的道德訴求?？茖W(xué)開展觀的第一要義是開展，我們必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建立為中心，堅(jiān)持用開展的方法解決前進(jìn)中的問題，大力解放和開展社會(huì)消費(fèi)力，不斷增強(qiáng)綜合國力，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面開展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)根底?？茖W(xué)開展觀的核心是以人為本，我們必須以實(shí)現(xiàn)人的全面開展為目的，從最廣闊人民的根本利益出發(fā)謀開展、促開展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，實(shí)在保障人民群眾的根本權(quán)益，讓開展的成果惠及全體人民?？茖W(xué)開展觀的根本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展、統(tǒng)籌區(qū)域開展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展、統(tǒng)籌人與自然和諧開展、統(tǒng)籌國內(nèi)開展和對(duì)外開放，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展和人口、資、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走消費(fèi)開展、生活富裕、生態(tài)良好的文明開展道路，保證一代接一代地永續(xù)開展?？茖W(xué)開展觀的重要奉獻(xiàn)是把我國現(xiàn)代化建立的總體布局由社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建立三位一體開展為包括社會(huì)建立在內(nèi)的四位一體，強(qiáng)調(diào)全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建立，努力使消費(fèi)力與消費(fèi)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)根底與上層建筑互相協(xié)調(diào)，使社會(huì)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與共同開展。科學(xué)開展觀是指導(dǎo)開展的世界觀和方法論的集中表達(dá)，是我們黨在深化總結(jié)我國長期以來經(jīng)濟(jì)建立中的經(jīng)歷教訓(xùn)，吸收人類現(xiàn)代文明進(jìn)步新成果的根底上提出來的，它凝結(jié)著幾代____人帶著人民群眾建立中國特色社會(huì)的心血，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于開展思想的繼承、豐富和升華。樹立和落實(shí)科學(xué)開展觀：要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變開展觀念；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式向集約型轉(zhuǎn)變，走新型工業(yè)化道路；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)體制；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變各級(jí)干部的工作作風(fēng)。惟其如此，科學(xué)開展觀才能真正落在實(shí)處，才能真正有利于推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地開展下去！今天的祖國，成熟偉健，鐵骨錚錚，雄姿英發(fā)，鏗鏘的足音令世界驚嘆，每當(dāng)我們聽到雄壯的義勇軍進(jìn)展曲響起，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們無比驕傲，我們激情飛揚(yáng)，我們意氣風(fēng)發(fā)！十月，你無言地召喚我們永遠(yuǎn)向前，向前！中學(xué)教師科學(xué)開展觀演講稿中學(xué)教師科學(xué)開展觀演講稿開展科學(xué)開展觀教育的演講比賽稿演講題目：堅(jiān)持科學(xué)開展觀構(gòu)建和諧新校園xx市第四十九中學(xué)和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)開展為核心的素質(zhì)教育形式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氣氛，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧開展的教育合力，是以學(xué)生開展、教師開展、學(xué)校開展為宗旨的整體效應(yīng)。構(gòu)建和諧校園是時(shí)代開展的必然。江____同志早在《關(guān)于教育問題的談話》中就指出“要實(shí)在保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、安康的學(xué)習(xí)環(huán)境?！秉h的十六屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念，構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，同時(shí)也是教育規(guī)律的表達(dá)。長期以來，在應(yīng)試教育的影響下，根底教育存在著“五育”之間、師生之間和學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育之間不和諧的現(xiàn)象，損害了學(xué)生的身心安康，產(chǎn)生了教育的“畸形兒”，嚴(yán)重影響國家教育方針的貫徹。因此，構(gòu)建和諧校園是大勢所趨，人心所向。構(gòu)建和諧校園必須堅(jiān)持科學(xué)開展觀?？茖W(xué)開展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，就是要以人為中心，突出人的開展。人是教育的中心，也是教育的目的；人是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的歸宿；人是教育的根底，也是教育的根本。一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的根本價(jià)值。構(gòu)建和諧校園要從以下三方面入手：一、堅(jiān)持社會(huì)開展教育為本，構(gòu)建和諧的教育社會(huì)氣氛。建立有中國特色的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)代化，根本上取決于國民素質(zhì)，取決于教育、科學(xué)?？平膛d國是我國的根本國策?？平膛d國，首先要國興科教。大力開展教育，必須實(shí)在把教育擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位。教育的開展，需要全社會(huì)的關(guān)心支持，需要構(gòu)建和諧的教育社會(huì)氣氛。《江____關(guān)于教育問題的談話》中說：“教育是個(gè)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育的事，家庭、社會(huì)各全方面都要一起來關(guān)心和支持?！?、政府的重視是根底。重視教育的政府才是有遠(yuǎn)見的，大力開展教育才能使社會(huì)和諧、可持續(xù)開展。泉港區(qū)的成立使本區(qū)的教育事業(yè)有了前所未有的大開展。區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持施行科教興區(qū)戰(zhàn)略，舉全區(qū)之力開展教育事業(yè)，建成了示范高中、初中、小學(xué)、幼兒園，區(qū)鎮(zhèn)村投入大量資金進(jìn)展中小學(xué)危房改造，教育的硬環(huán)境煥然一新；大力抓好“兩基”“雙高普九”，抓好課程改革、素質(zhì)教育，施行扶貧助學(xué)，進(jìn)步教師待遇、營造尊師重教的良好氣氛等等，教育的軟環(huán)境大有開展。但是，學(xué)校的裝備還很缺乏，很多學(xué)校達(dá)不到十配套，尚需投入大量資金；各所學(xué)校開展還不平衡，農(nóng)村薄弱校還不少：各種教育還欠平衡開展，特別是職業(yè)教育占的比例還太少；輟學(xué)現(xiàn)象還很普遍等等。這些方面還需政府進(jìn)一步大力抓好。2、社會(huì)的關(guān)心是關(guān)鍵。社會(huì)是育人的大學(xué)校，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂?！敖逃瓷睿罴唇逃?，社會(huì)環(huán)境對(duì)教育的影響非常顯著。幾年來，社會(huì)各行各業(yè)對(duì)教育工作普遍非常重視，很多單位、部門非常關(guān)心教育，與各所學(xué)校開展“共建”活動(dòng)，村、老協(xié)會(huì)、退休干部協(xié)會(huì)為各校排憂解難；很多社會(huì)有識(shí)之士大力支持教育事業(yè)，設(shè)立了很多“獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)”基金會(huì)，很多同志主動(dòng)到各校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，共同為教育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。但社會(huì)畢竟還存在很多陰暗面，很多孩子受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，有的沉溺于網(wǎng)吧、游戲機(jī)而不可自撥，有的存在很強(qiáng)的拜金思想，有的參與賭博打架斗外面的斗歐，有的像成人一樣吃喝玩樂，這給學(xué)校教育帶來很大的困難。3、家庭的支持是保證。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任教師。家長的一舉手一投足往往是無言的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)孩子的影響勝過千言萬語。父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造安康的、積極向上的、民主平等的家庭環(huán)境。隨著社會(huì)的開展，家庭對(duì)子女的教育培養(yǎng)越來越重視，望子成龍、望女成鳳已是普天下父母的共同心愿，很多家長希望把子女送到好的學(xué)校就讀，希望子女就讀的學(xué)校會(huì)辦好、子女會(huì)讀好書。但是，家長的整體素質(zhì)還有待于進(jìn)一步進(jìn)步，還不能經(jīng)常關(guān)注孩子，還不懂如何教育孩子。這也是學(xué)校教育的一大難題。在新課改背景下，學(xué)校要充分利用家庭這一重要的教育資，提供有關(guān)教育資訊，讓家長明確良好家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)；針對(duì)家長在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的問題和困難，及時(shí)給予解答和幫助，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育與家庭教育和諧開展的環(huán)境。二、堅(jiān)持學(xué)校開展教師為本，構(gòu)建和諧的教師工作氣氛。教師是教育教學(xué)工作的直接施行者和指導(dǎo)者，是學(xué)校的工作的主體，教育行政部門和學(xué)校管理者要堅(jiān)持教師為本，全心全意依靠教師，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，構(gòu)建和諧的教師工作氣氛。1、將柔性的人文建立與剛性的制度管理相結(jié)合以前很多管理者只要求教師對(duì)待學(xué)生要做到以人為本，而沒有對(duì)中學(xué)教師科學(xué)開展觀演講稿第2頁教師做到以人為本。其實(shí)教師是作為知識(shí)分子，職業(yè)上要求其須有更高的道德修養(yǎng)，但教師也有自己的人格，有自己的需求，更需要關(guān)心、理解。這就要請(qǐng)教育的管理者要對(duì)教師進(jìn)展人性化管理，就是在保證制度落實(shí)的前提下，盡力為教師創(chuàng)始一種淡化行政手段進(jìn)而以尊重人、保護(hù)人、激發(fā)人為出發(fā)點(diǎn)的校園人際管理。這樣的管理，能更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每一位教師教書育人、效勞育人的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效地溝通和融洽管理者和被管理者的關(guān)系，確保既定辦學(xué)目的的有效實(shí)現(xiàn)。關(guān)注教師對(duì)人格尊重的需求，對(duì)平等競爭的需求，對(duì)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，對(duì)情感鼓勵(lì)的需求，對(duì)探究科學(xué)知識(shí)的需求。營造尊重、溝通、寬容、互助、欣賞的人際和諧氣氛，柔性的人文管理與剛性的制度化管理相結(jié)合，會(huì)使人的聰明才智得以充分的發(fā)揮。2、用學(xué)校不斷開展壯大的美妙前景凝聚教師人心目的是一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，共同的目的，共同的事業(yè)，可以使人產(chǎn)生發(fā)奮向上的宏大力量。合理的開展目的最能鼓勵(lì)人心、凝聚人心。學(xué)校的管理者要制定合理的開展目的，在教師面前不斷展現(xiàn)新的前景，使大家能經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，永遠(yuǎn)處于新的追求之中，促進(jìn)學(xué)校工作層層推進(jìn)。學(xué)校的目的要自上而下，層層展開，形成一個(gè)目的系統(tǒng)，被廣闊教師承受并內(nèi)化，做到人人明確目的，個(gè)個(gè)清楚責(zé)任。每一學(xué)年要進(jìn)展總結(jié)評(píng)價(jià)，讓教師體驗(yàn)到達(dá)目的的成就感。3、用行政人員的人格力量感染教師村看村，戶看戶，群眾看干部，學(xué)校行政人員要以身作那么，率先垂范，以自身的人格力量感染教師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)，精通業(yè)務(wù)，對(duì)教師的工作能起指導(dǎo)作用，讓教師從內(nèi)心里佩服行政，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)。三、堅(jiān)持培育人才學(xué)生為本，構(gòu)建和諧的學(xué)生成長氣氛。教育不僅僅是捧上一張張高一級(jí)的錄取通知書，而是捧出一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個(gè)學(xué)生的生動(dòng)活潑主動(dòng)的開展。學(xué)校的一切工作，最終都是為了促進(jìn)人的開展，為人的開展效勞?！耙磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子，為了孩子的一切”，應(yīng)當(dāng)成為教育工作者的根本信念。1、校園環(huán)境的和諧一所環(huán)境幽美的學(xué)校，就是一片育人的沃土。創(chuàng)造條件，進(jìn)一步施行校園美化、綠化、凈化工程。加強(qiáng)校園播送站、圖書室、音樂室、文化櫥窗、學(xué)報(bào)、板報(bào)等根底設(shè)施建立，開展大合唱、書畫比賽、賽詩會(huì)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外業(yè)余生活，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)品位和文化層次。讓每一位同學(xué)隨時(shí)都感到親切、溫馨、隨和、自然。學(xué)校的每一間教室、每一堵墻壁、每一個(gè)角落，甚至每一處細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)都要處處浸潤平等、寬容、理解和鼓勵(lì)；學(xué)校的每一位教職員工都應(yīng)該以微笑、激情、博愛去承受和欣賞學(xué)生以及他們的家長。力爭把學(xué)校變成現(xiàn)代文化、時(shí)代文明的發(fā)地，創(chuàng)設(shè)美化、綠化、知識(shí)化、安康化的校園環(huán)境，為學(xué)生的全面開展提供條件、創(chuàng)設(shè)氣氛。2、“五育”的和諧開展我國教育方針歷來強(qiáng)調(diào)受教育者應(yīng)當(dāng)?shù)轮求w美勞全面開展?！拔逵钡暮椭C開展是改變重智輕德，片面追求升學(xué)率，單一追求智育的現(xiàn)狀，樹立育人為本的思想。“五育”的和諧開展就是素質(zhì)教育的本質(zhì)表達(dá)。有專家指出，所謂素質(zhì)教育，是通過科學(xué)的教育途徑，充分開掘人的天賦條件，進(jìn)步人的各種素質(zhì)程度，并使其得到全面、充分、和諧開展的教育?！拔逵钡暮椭C開展并不意味著學(xué)生各方面的平衡開展，而是在學(xué)生身上表達(dá)出教育的整體效應(yīng)。在增長科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，思想道德素質(zhì)、勞技素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都能和諧共進(jìn)，為將來成為合格的建立者、可靠的接班人奠基。3、學(xué)生個(gè)性的全面和諧開展和諧校園的構(gòu)建最終還是要落實(shí)在學(xué)生身上，學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的上下是評(píng)價(jià)和諧校園構(gòu)建成功與否的一個(gè)重要尺度；學(xué)生個(gè)性的全面和諧開展是和諧校園的一個(gè)重要標(biāo)志。結(jié)合國科教文組織發(fā)表的權(quán)威性報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》中指出：“應(yīng)該把培養(yǎng)人的自我生存才能，促進(jìn)人的個(gè)性的全面和諧開展，作為當(dāng)代教育的根本宗旨?！苯逃倪^程是學(xué)生生命感受和經(jīng)歷體會(huì)的過程。學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)、主體理論、合作探究的過程中，獲得知、情、意、行諸方面協(xié)調(diào)開展；在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)要求所必需的各種根本素質(zhì)的同時(shí)，根據(jù)自身潛能、興趣、愛好、特長等因素培養(yǎng)出具有鮮活個(gè)性的多樣化人才，使校園的每一位學(xué)生的潛能充分發(fā)揮，特長充分展現(xiàn)，都能做到個(gè)性的全面和諧開展。畜牧學(xué)習(xí)科學(xué)開展觀演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：大家好!我叫**，來自**站，今天我演講的題目是《踐行科學(xué)開展觀科學(xué)開展畜牧業(yè)》。思路決定出路，角度依托高度?；貞涍^去，總結(jié)經(jīng)歷.2023年10月的十六屆三中全會(huì)上，____提出了“堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)”的開展觀。它似一聲春雷，響徹神州大地。它是總結(jié)了國內(nèi)外在開展問題上的經(jīng)歷教訓(xùn)，吸收人類文明進(jìn)步的新成果!實(shí)事求是，是中國改革開放總設(shè)計(jì)師*同志倡導(dǎo)的建黨立國之根本;科學(xué)開展，是*中央____*同志提出的執(zhí)政興國之理論。它，指引著我們當(dāng)代畜牧人去創(chuàng)始時(shí)代的新紀(jì)元，要深化學(xué)習(xí)理解和全面、完好、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識(shí)科學(xué)開展觀的精神本質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，要用科學(xué)開展觀來指導(dǎo)工作。我站開展學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀活動(dòng)以來是，通過自學(xué)、集中培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)黨課輔導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告等形式，我充分認(rèn)識(shí)到，科學(xué)開展觀是中國*立足于社會(huì)初級(jí)階段的根本國情、總結(jié)國內(nèi)外在開展問題上的經(jīng)歷教訓(xùn)、吸收人類文明進(jìn)步的新成果、站在歷史和時(shí)代的高度提出的一種新型開展觀。十六屆三中全會(huì)提出科學(xué)開展觀以后，這種堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的開展觀，已經(jīng)漸漸深化民心。畜牧業(yè)是**農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)，近年來，**市畜牧業(yè)獲得了較好成績，大力開展畜牧業(yè)是解決“三農(nóng)問題”的有效途徑，只有促進(jìn)畜牧業(yè)的安康、持續(xù)、協(xié)調(diào)、有序的開展，才是以人為本的科學(xué)開展觀的真正表達(dá)。然而在成績的背后，我們還要清醒的看到**市畜牧業(yè)開展存在著各種問題：草原(地)生態(tài)急劇惡化、畜禽養(yǎng)殖構(gòu)造不太優(yōu)化、畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化開展體系尚不健全等。作為一名畜牧行業(yè)工作人員來說，我認(rèn)為要運(yùn)用科學(xué)的開展觀加快畜牧業(yè)的開展，就要深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，精心學(xué)習(xí)，重視理論，老實(shí)做人，科學(xué)做事，充分認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)今社會(huì)開展和行業(yè)開展的形勢，堅(jiān)持以人為本，從人民的根本利益出發(fā)，堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，統(tǒng)籌區(qū)域，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)，統(tǒng)籌人與自然的統(tǒng)籌開展觀念。應(yīng)全力配合單位把畜牧業(yè)開展演化為綜合性開展，實(shí)行山區(qū)、川區(qū)統(tǒng)籌，基地、市場統(tǒng)籌，開展與管理協(xié)調(diào)，中介與農(nóng)戶、市場對(duì)聯(lián)等，多方協(xié)調(diào)，努力工作，全面促使**現(xiàn)代畜牧業(yè)持續(xù)、安康開展。縣委黨校學(xué)習(xí)科學(xué)開展觀演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：大家好!我演講的題目是“征帆已啟航，關(guān)鍵在落實(shí)”。當(dāng)黨的十七大把“科學(xué)開展觀”莊嚴(yán)寫進(jìn)黨章時(shí)，當(dāng)“科學(xué)開展觀”春風(fēng)般吹遍祖國大江南北時(shí),“科學(xué)開展觀”，這個(gè)最振奮人心的號(hào)角，奏響了這個(gè)時(shí)代的主旋律。它像一具高懸的燈塔，照耀著我們?nèi)ブ\求和創(chuàng)始社會(huì)開展之路。眾所周知，曾經(jīng)被戲稱為蘇州“小六子”的昆山縣，之所以能在競爭大潮中脫穎而出，勇摘全國百強(qiáng)縣的桂冠，就在于他們可以在解放思想、搶抓機(jī)遇上祖先一步，在體制改革、技術(shù)創(chuàng)新上早人一拍，在對(duì)外開放、揚(yáng)長補(bǔ)短上高人一籌。昆山人正是以醒得早、走得快、干得實(shí)的膽識(shí)詮釋著科學(xué)開展的現(xiàn)實(shí)途徑。昆山的開展讓我們深深知道：只有堅(jiān)持科學(xué)開展觀，才能適應(yīng)新時(shí)代的要求;而堅(jiān)持科學(xué)開展觀，關(guān)鍵就在落實(shí)。落實(shí)是一種觀念。有人說，21世紀(jì)是觀念的世紀(jì)。誰轉(zhuǎn)變了觀念，誰就是贏家。有這樣一個(gè)故事，令人啟發(fā)：一家企業(yè)因?yàn)榻?jīng)營不善，瀕臨破產(chǎn)，無奈之下聘請(qǐng)了一位外籍專家來管理。員工們都以為這位專家來了之后肯定要大刀闊斧地改革一番，可是出乎意料的是，這位專家來了之后卻什么也不改。制度沒變，人事沒變，消費(fèi)設(shè)備也沒變。他只帶來了一種觀念，就是把這家企業(yè)先前制定的制度堅(jiān)決不移地貫徹落實(shí)下去。結(jié)果，不出一年，企業(yè)就扭虧為盈。這位外籍專家是靠什么絕招使企業(yè)起死回生的呢?是落實(shí)，是不折不扣地落實(shí)。假設(shè)我們確立了重視落實(shí)的觀念，就等于邁出了落實(shí)的步伐，甚至可以說是在落實(shí)的道路上行走了一半。落實(shí)是一種責(zé)任。江____同志曾深化指出：“不要在層層表態(tài)、層層開會(huì)、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實(shí)、層層抓解決問題上下功夫?！弊ヂ鋵?shí)，是推進(jìn)科學(xué)開展的關(guān)鍵。假設(shè)沒有落實(shí)，任何完善的措施都只能成為一紙空文;假設(shè)沒有落實(shí)，任何創(chuàng)新的思路都只能是畫餅充饑;假設(shè)沒有落實(shí)，任何宏偉的目的，都只能成為水中月、鏡中花。落實(shí)是一種意志。落實(shí)說起來簡單，做起來難。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在一次上課的時(shí)候，對(duì)他的學(xué)生們說：“從今天開始，我要求你們每天做一件最簡單也是最容易做到的事情，那就是每個(gè)人每天甩手300下，你們能做到嗎?”學(xué)生們笑著答復(fù)道：“這么簡單的事情，有什么做不到的?”過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“有多少同學(xué)每天堅(jiān)持甩手300下?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問了同樣的問題。這回，有80%的同學(xué)自豪地舉起了手。一年過后，當(dāng)蘇格拉底再一次問學(xué)生的時(shí)候