2023年公務(wù)員面試備考

２023年公務(wù)員面試備考公務(wù)員考試公務(wù)員面試精辟語言二十組公務(wù)員考試面試精辟語言:“三心”常懷敬畏之心，秉公用權(quán)、執(zhí)政為民常懷感恩之心,淡泊名利、多做奉獻(xiàn)常懷律己之心，自重自省、廉潔從政公務(wù)員考試面試精辟語言：“三步”工作先行一步、利益后退一步、困難搶先一步公務(wù)員考試面試精辟語言：“三能、三慎”能說、能寫、能干;慎權(quán)、慎欲、慎微；公務(wù)員考試面試精辟語言：“四防”思想上放蛻變、經(jīng)濟(jì)上防貪占、工作上防失職、紀(jì)律上防松弛公務(wù)員考試面試精辟語言:“六友”多交仗義執(zhí)言的諍友、攜手共進(jìn)的益友、肝膽相照的好友,不交阿諛奉承的媚友,銅臭滿身的損友、吃喝嫖賭的惡友公務(wù)員考試面試精辟語言:“N不”不盲從、不跟風(fēng)、不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰、不謀私、不讓步、不動(dòng)心……權(quán)力面前不動(dòng)搖，金錢面前不動(dòng)心,法律面前不讓步公務(wù)員考試面試精辟語言:“四向”向書本求知、向?qū)嵺`求真、向領(lǐng)導(dǎo)求教、向同事求幫公務(wù)員考試面試精辟語言:“四做”堂堂正正做人,勤勤懇懇做事,清清白白從政,踏踏實(shí)實(shí)為民公務(wù)員考試面試精辟語言:“四人”“五人”政治上做一個(gè)明白人、工作上做一個(gè)勤政人、生活上做一個(gè)清廉人、處事上做一個(gè)正直人政治上的明白人、經(jīng)濟(jì)上的清白人、工作上的帶頭人、干部的知心人、群眾的貼心人公務(wù)員考試面試精辟語言:“N?！背Ｐ迯恼?，常懷律己之心，常思貪欲之害,常戒非分之想，常記親人之囑，常養(yǎng)公仆之性,常懼法紀(jì)之威，常興勤儉之風(fēng),常勵(lì)進(jìn)取之心,常育崇高之趣,常交正直之友，常棄享樂之念，常思監(jiān)督之益，常盡提醒之責(zé),常謀利民之事,常想黨的培養(yǎng)。公務(wù)員考試面試精辟語言：“二一”一言一行不忘公仆形象,一舉一動(dòng)長(zhǎng)思百姓冷暖公務(wù)員考試面試精辟語言:“三為”為人之本德為先，為政之本公為先，為官之本廉為先公務(wù)員考試面試精辟語言：“三謀”多謀發(fā)展之策、多鼓發(fā)展之勁、多聚發(fā)展之力公務(wù)員考試面試精辟語言:“三強(qiáng)”增強(qiáng)全局觀念、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)提服務(wù)水平公務(wù)員考試面試精辟語言：“三真”真誠傾聽群體呼聲、真實(shí)反映群眾意愿、真情關(guān)心群體疾苦公務(wù)員考試面試精辟語言：“五講”講大局、講正氣、講原則、講真話、講實(shí)情公務(wù)員考試面試精辟語言:“三上”杜絕“行動(dòng)在嘴上、決心在會(huì)上、貫徹在紙上”的不良風(fēng)氣公務(wù)員考試面試精辟語言：“二堅(jiān)持”堅(jiān)持貫徹、貫徹、再貫徹、堅(jiān)持實(shí)干、實(shí)干、再實(shí)干(執(zhí)行力)公務(wù)員考試面試精辟語言：“三把”把思想貫徹到發(fā)展、把發(fā)展貫徹到行動(dòng)、把行動(dòng)貫徹到實(shí)處公務(wù)員考試面試精辟語言:“二民”民之所憂，我之所思、民之所思，我之所行(溫總理語錄)19類ＨYPERLINＫ""\ｔ"_ｂlank"公務(wù)員面試題型的經(jīng)典作答方法1、如何解決與同事（領(lǐng)導(dǎo)）的分歧？?第一，尊重和理解對(duì)方。雙方在人格上是平等的,沒有人會(huì)尊重一個(gè)不尊重自己的人,因此,在態(tài)度上我會(huì)尊重對(duì)方,這樣對(duì)方才有也許樂意和我溝通，從而有也許解決分歧。（此外，領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛惜整個(gè)組織。）?第二，反思?！皺M當(dāng)作嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”,許多時(shí)候,雙方的分歧只是看問題的角度不同而已,因此，并不一定我的見解是對(duì)的,別人的見解就一定是錯(cuò)的。我會(huì)仔細(xì)分析對(duì)方觀點(diǎn)中的可取之處，反思自己觀點(diǎn)考慮不周的地方，對(duì)自己的觀點(diǎn)有一個(gè)客觀對(duì)的的結(jié)識(shí)。?第三，溝通。根據(jù)對(duì)方的性格,選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)方式進(jìn)行真誠的溝通。方法：假如對(duì)方是性格開朗的類型,我會(huì)采用直言建議的方式；假如對(duì)方是內(nèi)向嚴(yán)厲的性格，我會(huì)通過委婉的方式或者通過第三方來間接表達(dá)自己的見解。?第四,假如達(dá)成了共識(shí)，自然是皆大歡喜。假如達(dá)不成共識(shí)，除了明顯的違法犯罪行為要堅(jiān)決抵制以外,我會(huì)本著組織性、紀(jì)律性的原則求同存異（認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示），爭(zhēng)取圓滿完畢工作任務(wù)。

２、甲領(lǐng)導(dǎo)說東，乙領(lǐng)導(dǎo)說西，怎么辦??第一，尊重和理解雙方。領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的,尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛惜整個(gè)組織。?第二,調(diào)查實(shí)際情況，認(rèn)真分析雙方的意見，吸取其中較好的部分,形成一個(gè)綜合雙方意見的方案。需要說明的是,這種方案絕不是簡(jiǎn)樸的“折衷主義”，不是做老好人，其目的仍然是為了完畢工作任務(wù),是一種求同存異,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。?第三,分別與兩位領(lǐng)導(dǎo)適當(dāng)溝通,得到批準(zhǔn)后執(zhí)行。要注意溝通方式。

３、稀缺資源的分派,比如分房,人多房少，如何分？

第一,成立一個(gè)由各方面代表組成的分房小組,人員組成要按照比例,使各種情況的成員都有表達(dá)意見的渠道。?第二，分房小組研究出具體政策后,提交大會(huì)投票討論，并按照投票結(jié)果實(shí)行。?4、對(duì)方說你的壞話，你當(dāng)場(chǎng)碰到，怎么辦??第一，尊重對(duì)方，就當(dāng)作沒聽見,可以故意和對(duì)方說一些天氣足球之類的話題轉(zhuǎn)移注意力,尊重對(duì)方的個(gè)人隱私。?第二，溝通，根據(jù)對(duì)方的性格,選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)方式進(jìn)行真誠的溝通，以消除誤會(huì)。假如對(duì)方是性格開朗的類型,我會(huì)采用直言建議的方式;假如對(duì)方是內(nèi)向嚴(yán)厲的性格，我會(huì)通過委婉的方式或者通過第三人來表但我的見解。

第三，反思,自己的言語行為是否有局限性之處，在日后的工作生活中加以改正。

5、看到別人在做不想被你看到的事情，怎么辦？

第一、假如事情危害國(guó)家和集體利益,要加以勸阻制止,無效的要及時(shí)報(bào)告和舉報(bào)，維護(hù)國(guó)家和集體利益。?第二、若私事，就當(dāng)作沒看見，可以故意和對(duì)方說一些天氣足球之類的話題轉(zhuǎn)移注意力，尊重對(duì)方的個(gè)人隱私。６、串詞編故事：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四要素，可以聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)方面的故事，由于網(wǎng)絡(luò)上什么都有也許發(fā)生。再一個(gè)辦法,聯(lián)系一個(gè)面試的故事（以“有一個(gè)年輕人……”開頭，敘述父母的盼望,自己克服困難等，最后來一句，“現(xiàn)在，這個(gè)故事的主人公就坐在各位考官的面前?；卮鹜戤?。”)比較感人的類型:救助失學(xué)兒童,挽救犯罪分子改邪歸正，領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心群眾生活，親情（比如父母把好東西留給孩子吃等)。?注意,有一些詞語難以聯(lián)系，可以采用比方來消化“……就象……同樣。?7、演講

開頭引用幾個(gè)名言,從而引出觀點(diǎn)。

舉幾個(gè)例子,正面反面的,從而說明重要性。

分析一下因素。?提出對(duì)策。

展望未來,發(fā)號(hào)召(我們一定要實(shí)現(xiàn),我們也一定可以實(shí)

8、安排多項(xiàng)沖突工作

原則:輕重、緩急、公私。具體辦法有,兩件事情交叉進(jìn)行，請(qǐng)別人代辦,在中午或者晚上加班工作并提高工作效率，與領(lǐng)導(dǎo)溝通后以后再辦或委婉推脫（注意，公事不可以推脫,只有私事可以）。

9、對(duì)待工作失誤?一方面，我在平時(shí)的工作中還是比較細(xì)心謹(jǐn)慎的，以前沒有發(fā)生過也會(huì)盡力避免以后發(fā)生類似事件。但假如象題目中同樣發(fā)生了類似事件。我會(huì)按照以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來解決這個(gè)問題。?第一，冷靜對(duì)待。由于發(fā)生工作失誤后,驚惶失措只能讓我更加舉手無錯(cuò),所以我一方面要在情緒上冷靜下來。

第二，采用應(yīng)急措施，防止錯(cuò)誤進(jìn)一步擴(kuò)大。(調(diào)整會(huì)議進(jìn)程,及時(shí)告知領(lǐng)導(dǎo),將數(shù)據(jù)模糊化,發(fā)傳真得到副本等）?第三，事后真誠道歉，反思并吸取教訓(xùn)，防止以后發(fā)生類似的事情。

10、群眾上訪,找領(lǐng)導(dǎo)鬧事等?第一,熱情接待，倒水請(qǐng)坐等,通過禮貌的言行,穩(wěn)定對(duì)方情緒。?第二，認(rèn)真傾聽,仔細(xì)記錄。很多人發(fā)泄完了,就沒事了。?第三，符合政策的,按照程序協(xié)調(diào)辦理,不符合政策的耐心宣傳解釋。?第四,及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)示解決辦法，或請(qǐng)求支援。１1、突發(fā)事件,中毒、車禍等?第一,自己保持冷靜,穩(wěn)定群眾情緒,防止產(chǎn)生混亂。?第二,采用緊急措施,防止事態(tài)擴(kuò)大，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、報(bào)警求援等。

第三，事后追究有關(guān)責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止此后類似事情發(fā)生。

12、組織計(jì)劃能力:搞某項(xiàng)活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)交付給自己這項(xiàng)工作任務(wù)，是對(duì)自己工作能力的信任，也是我鍛煉能力提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，我一定要認(rèn)真仔細(xì)的完畢這項(xiàng)任務(wù)。我打算按照以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來完畢此項(xiàng)工作。

第一,制定計(jì)劃方案?！胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,我會(huì)在掌握實(shí)際情況的基礎(chǔ)上擬定一個(gè)具體的計(jì)劃方案，對(duì)活動(dòng)的主題、內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，參與人員、預(yù)算等方面進(jìn)行合理的安排。然后將該方案上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正和批示。

第二，實(shí)行計(jì)劃方案。計(jì)劃方案得到批準(zhǔn)后，我會(huì)先將有關(guān)工作人員召集起來開一個(gè)協(xié)調(diào)會(huì),進(jìn)行任務(wù)分派、人員分工，將責(zé)任貫徹到人。活動(dòng)開始后,協(xié)同有關(guān)工作人員采用多種方式調(diào)動(dòng)參與人員的積極性和積極性，及時(shí)糾正活動(dòng)過程中與原計(jì)劃方案有偏差的地方，冷靜解決意外事件,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告互動(dòng)情況,讓領(lǐng)導(dǎo)了解活動(dòng)總體進(jìn)程。?第三，總結(jié)階段。如有需要?jiǎng)t進(jìn)行考試考核。對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成書面材料,將總結(jié)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。此外，我還會(huì)拿出當(dāng)初的計(jì)劃方案,結(jié)合總結(jié)分析需要加以完善的地方,以便此后更好的完畢類似任務(wù)。

１３、接待上級(jí)、來訪等

開始的套話如12題。

第一,全面了解人員組成情況，來訪目的和日程安排，弄清有無特殊規(guī)定。

第二，協(xié)同有關(guān)部門或人員作好參觀路線、食宿、車輛、文本資料等準(zhǔn)備工作。?第三，做好全程陪同工作,遇故意外發(fā)生要及時(shí)解決，并將進(jìn)程及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

14、召開會(huì)議

開始的套話如12題。

第一，根據(jù)會(huì)議的主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、預(yù)算等擬定會(huì)議告知。

第二，將告知上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)批示后,印發(fā)會(huì)議告知，時(shí)間急的可以電話告知。

第三,召集會(huì)議工作人員開協(xié)調(diào)會(huì),進(jìn)行分工,布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備有關(guān)會(huì)議材料，重要會(huì)議材料要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

第四，安排與會(huì)人員的食宿車輛等。

第五，會(huì)議開始前,再仔細(xì)檢查一遍，防止疏漏。?第六，會(huì)議過程中若有突發(fā)事件要冷靜及時(shí)解決。?第七，會(huì)后做好收尾工作，有關(guān)材料整理歸檔，寫出工作小結(jié)報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。15、哲學(xué)類分析

兩種說法都有一定的道理，只是他們看待問題的角度不同，因此我們應(yīng)當(dāng)辯證的看待這個(gè)問題(任何事物都是辯證的，矛盾處處存在,時(shí)時(shí)存在,所以你總會(huì)找到正反兩面。）?第一,前面的觀點(diǎn)意思是……進(jìn)行解釋。

第二,后面的觀點(diǎn)意思是……進(jìn)行解釋。

第三，我們應(yīng)當(dāng)將兩種觀點(diǎn)結(jié)合起來，在實(shí)際工作中既要……又要……這樣才干……做好。注意上升理論高度。?16、時(shí)政分析?第一，題目反映了……問題。（提出問題)?第二，問題產(chǎn)生的因素是……這種現(xiàn)象與……精神是不相符的(上升高度——和諧社會(huì)、榮辱觀等）,假如不加以解決，必將危害……（分析問題）。

第三,應(yīng)當(dāng)采用相應(yīng)措施……(解決問題——政府重視，立法,制度，監(jiān)督，轉(zhuǎn)變觀念等）?第四,展望未來(……是共同的心愿，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,……的目的,我們一定要實(shí)現(xiàn),我們也一定可以實(shí)現(xiàn)）注意上升理論高度。?17、報(bào)考動(dòng)機(jī)?第一，主觀上向往。公務(wù)員的重要性+自己喜歡這個(gè)崗位。?第二，客觀上具有相應(yīng)能力,適合這個(gè)崗位。?第三，私人感情上,想回家鄉(xiāng)陪父母,以情感人。

綜上所述,假如能成功考取國(guó)家公務(wù)員，我相信自己不僅能快樂的從事這個(gè)工作，也一定能把工作干好。

18、個(gè)人優(yōu)缺陷?優(yōu)點(diǎn),大學(xué)時(shí)期德智體全面發(fā)展，工作后又培養(yǎng)了責(zé)任心和細(xì)心耐心。

缺陷:相關(guān)行政工作經(jīng)驗(yàn)局限性,做事還不夠成熟穩(wěn)重。?表態(tài):假如能成功考取國(guó)家公務(wù)員,我相信自己不僅能快樂的從事這個(gè)工作，也一定能把工作干好。

19、假如錄取,工作計(jì)劃如何？?短期:盡快適應(yīng)工作，搞好同事關(guān)系,虛心學(xué)習(xí),少說多做。

長(zhǎng)期：提高自己各方面素質(zhì),更好的做好工作，為人民做出更大的奉獻(xiàn)。

表態(tài)：假如能成功考取國(guó)家公務(wù)員，我相信自己不僅能快樂的從事這個(gè)工作，也一定能把工作干好。202３年江蘇公考結(jié)構(gòu)化面試模擬試題一1、公司現(xiàn)在有了新設(shè)備,產(chǎn)品的類別增長(zhǎng)產(chǎn)量大大提高，作為質(zhì)檢人員,你會(huì)怎么做？

2、現(xiàn)在城市交通設(shè)施局限性，道路擁堵嚴(yán)重，談?wù)勀愕囊庖姾鸵娊狻?/p>

3、領(lǐng)導(dǎo)要你帶兩位同事去某公司調(diào)查假冒偽劣產(chǎn)品的問題,公司員工情緒激動(dòng),不讓你進(jìn)去調(diào)查。你怎么辦？

參考答案及解析:

1、公司引進(jìn)新設(shè)備提高生產(chǎn)效率，這對(duì)于我們每個(gè)員工來說都是好事。作為公司的質(zhì)檢人員，一方面要明確我的職責(zé)就是保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)成規(guī)定的規(guī)定，產(chǎn)品的類別符合生產(chǎn)的實(shí)際,使新設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品可以更好地滿足廣大消費(fèi)者的需要。因此,在引進(jìn)新設(shè)備的背景下，對(duì)于質(zhì)量檢查，我會(huì)遵循以下環(huán)節(jié)開展:

一方面,我會(huì)對(duì)新設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，了解其性能、特點(diǎn)、產(chǎn)量等，為日后開展工作做好準(zhǔn)備。碰到不懂的問題可多向同事、老員工請(qǐng)教，也可查閱相關(guān)的資料或查詢網(wǎng)絡(luò)，努力提高自己的專業(yè)水平。?另一方面，我會(huì)根據(jù)對(duì)新設(shè)備的了解掌握，根據(jù)其生產(chǎn)產(chǎn)品的種類制定相應(yīng)的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),力求做到分種類、分型號(hào)，逐個(gè)貫徹,細(xì)致明確，然后交予領(lǐng)導(dǎo)審核,為日后開展工作提供統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),我會(huì)把這一標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)給相應(yīng)的生產(chǎn)部門,讓其他員工了解新標(biāo)準(zhǔn)，以保證可以按照規(guī)定保質(zhì)保量生產(chǎn)。?再次,我會(huì)努力提高工作效率。公司新設(shè)備的引入大大增長(zhǎng)了公司的產(chǎn)量,這對(duì)于我們工作效率也是巨大挑戰(zhàn)。我會(huì)根據(jù)引入新設(shè)備后的日生產(chǎn)數(shù)量制定一個(gè)提高工作效率的方案,在工作方式、方法、時(shí)間上做必要的調(diào)整，爭(zhēng)取保質(zhì)、保量完畢工作。如按我的合理計(jì)算，在提高效率后仍然不能完畢工作，那我會(huì)如實(shí)向上級(jí)反映情況,及早配備人員以防影響公司的正常生產(chǎn)工作。

產(chǎn)品質(zhì)量是一個(gè)公司賴以生存的主線,對(duì)廣大消費(fèi)者也是最大的保障,因此，在以后的工作中,我一定會(huì)積極學(xué)習(xí),提高相關(guān)知識(shí)能力和水平,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上,更好、更快地做好單位的質(zhì)檢工作。

2、城市交通擁堵已經(jīng)成為城市化進(jìn)程中的一大痼疾,它直接影響到城市人群的生活質(zhì)量和城市長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。?城市交通擁堵現(xiàn)象的產(chǎn)生是由多方面的因素導(dǎo)致的。第一,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展拉動(dòng)了交通需求的連續(xù)快速增長(zhǎng),人們的出行總量大幅度攀升,機(jī)動(dòng)車量增長(zhǎng)過猛、使用過頻,與城市交通設(shè)施和交通資源產(chǎn)生了鋒利矛盾。第二，路網(wǎng)先天局限性,完善結(jié)構(gòu)難度較大，且道路建設(shè)速度遠(yuǎn)不及機(jī)動(dòng)車增長(zhǎng)速度的現(xiàn)狀，也是導(dǎo)致城市交通擁堵的直接因素。?交通問題解決勢(shì)在必行，但解決堵車問題不是可以一蹴而就的，需要全面規(guī)劃,科學(xué)管理，循序漸進(jìn)。?第一,確立適合各城市實(shí)際情況的發(fā)展戰(zhàn)略，加快城市交通立法，發(fā)展公共基礎(chǔ)設(shè)施，限制高能耗、高污染車輛的增長(zhǎng)速度,在解決交通擁堵問題的同時(shí)也要響應(yīng)國(guó)家低碳的號(hào)召。

第二，在推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中,堅(jiān)持交通規(guī)劃先行,積極疏解城市功能，著力減少不必要的交通發(fā)生源和吸引源。重視解決影響公交吸引力的相關(guān)問題,努力提高公共交通出行比例和效率。?第三，加強(qiáng)交通信息化智能化建設(shè)，建立公交信息綜合服務(wù)平臺(tái),開展交通需求的前瞻性研究，在全社會(huì)提倡“綠色出行”。努力發(fā)明條件，積極引導(dǎo)小汽車出行向公共交通和自行車、步行等“綠色出行”方式轉(zhuǎn)移。積極推動(dòng)慢行交通建設(shè),努力促進(jìn)慢行交通出行比例的回升。?第四,為了解決目前交通擁堵的現(xiàn)象，也可以實(shí)行單雙號(hào)限行政策。這樣可以緩解短期內(nèi)無法解決交通設(shè)施局限性的問題。?總之,我認(rèn)為道路擁堵嚴(yán)重不單單是一線大城市存在的問題，連一些二線城市也會(huì)存在交通擁堵的問題，因此必須建立長(zhǎng)效機(jī)制,長(zhǎng)期規(guī)劃并解決城市的交通設(shè)施局限性以及道路擁擠問題。?3、生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品是對(duì)消費(fèi)者不負(fù)責(zé)任、損害消費(fèi)者權(quán)益的行為。作為工作檢查人員，我會(huì)與另兩位同事配合,本著謹(jǐn)慎認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度，把情況調(diào)查清楚。

在調(diào)查工作開展時(shí)，假如碰見公司的員工情緒激動(dòng),不配合我們的工作，使調(diào)查工作難以進(jìn)行,我會(huì)進(jìn)行這樣的解決。

一方面,盡量避免與他們起沖突。公司員工情緒激動(dòng),很也許是由于他們不了解我們調(diào)查的目的,或是誤認(rèn)為我們是來處罰他們的。因此,我會(huì)先請(qǐng)員工們安靜下來,我和同事會(huì)耐心地告訴他們我們只是來進(jìn)行調(diào)查,假如公司出現(xiàn)假冒偽劣產(chǎn)品，不僅損害了消費(fèi)者權(quán)益，并且有也許帶來一系列不好的影響,對(duì)人民不負(fù)責(zé)，對(duì)工廠自身也會(huì)帶來更壞的影響。況且,假如公司沒有假冒偽劣產(chǎn)品的話，也能還公司一個(gè)清白,讓大家也能安心工作，并向大家保證我們一定會(huì)進(jìn)行公正、客觀的調(diào)查，希望大家能積極配合。相信,通過我們一番解釋說明，員工都可以明白的，并支持配合我們的調(diào)查工作。

另一方面,假如在我們說明來意后,員工們?nèi)郧榫w激動(dòng),那我會(huì)先暫停調(diào)查，并迅速把當(dāng)時(shí)的情況向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,請(qǐng)公司相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，安撫員工情緒，一同配合我們完畢這次調(diào)查。?最后，相信通過我與兩位同事的有效溝通,和有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，會(huì)取得員工們的理解支持,配合我們的調(diào)查工作，會(huì)把這次假冒偽劣產(chǎn)品的問題調(diào)查清楚,并在調(diào)查后，把調(diào)查的具體情況匯總，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),解決公司假冒偽劣產(chǎn)品的問題。并且要總結(jié)這次調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的工作打好基礎(chǔ)。?1、你的單位來了個(gè)新領(lǐng)導(dǎo),因不熟悉業(yè)務(wù)，導(dǎo)致工作沒有順利開展，你怎么辦??2、俗語：“給你一根拐杖，你不會(huì)跌倒，但是你也不能快跑?！蹦阍趺蠢斫??3、談?wù)勀銓?duì)“論先后,知為先;論輕重，行為重”這句話的見解。參考答案及解析：?１、我單位來了新領(lǐng)導(dǎo),由于不熟悉業(yè)務(wù),所以導(dǎo)致工作沒有順利開展，但是領(lǐng)導(dǎo)的工作水平及業(yè)務(wù)能力是具有的，我相信只要領(lǐng)導(dǎo)熟悉業(yè)務(wù)之后,會(huì)帶領(lǐng)我們團(tuán)隊(duì)勇攀高峰的。?一方面，我會(huì)及時(shí)地把單位的基本情況、基本業(yè)務(wù)、基本流程、工作重點(diǎn)等情況做成文獻(xiàn),報(bào)與新領(lǐng)導(dǎo)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)通過文獻(xiàn)了解單位的總體情況，做到心中有數(shù)。還可以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參觀、走訪各科室，結(jié)識(shí)各科室成員，或者請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以檢查工作的方式,到同志們中間,聽取他們對(duì)工作的意見和對(duì)未來的設(shè)想,以盡快熟悉業(yè)務(wù)。?另一方面，向新領(lǐng)導(dǎo)道歉，由于自己工作的疏忽,沒有及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告單位的基本情況,工作出現(xiàn)了上述問題,我要負(fù)一定的責(zé)任。

再次，建議領(lǐng)導(dǎo)召開部門工作會(huì)議，聽取各科室負(fù)責(zé)人的報(bào)告,在達(dá)成共識(shí)、群策群力的基礎(chǔ)上，重新布置工作，填補(bǔ)以前工作的局限性。

最后,進(jìn)行自我反思?！笆鲁捎趹侄鴶∮诤觥?，新領(lǐng)導(dǎo)到了單位沒有把事情做好，重要是我們這些工作人員沒有把前期的準(zhǔn)備工作做好、做足、做到位,我要深刻反省自己,積極地改正，在以后的工作中做到未雨綢繆。?相信通過我的這幾項(xiàng)措施以及單位其他同事的共同努力,新領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)不久地熟悉單位的業(yè)務(wù)，達(dá)成抱負(fù)的工作狀態(tài),順利的開展單位工作,贏得大家的尊重。

２、任何事物都是具有兩面性的，正如同“給你一根拐杖，你不會(huì)跌倒，但是你也不能快跑?！边@句話同樣，我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)來看待生活中的拐杖以及生活中的每一個(gè)小問題。

在我們困難之時(shí)，受到別人的幫助,自己也便有了更強(qiáng)的動(dòng)力與精神支柱。被人支持的感覺正如同自己在茫茫人海中卻不孤獨(dú)同樣，并因此心生溫暖。但是，假如養(yǎng)成了受人幫助的習(xí)慣后,那么在做事時(shí)，特別是碰到困難時(shí)，自己就會(huì)慣性地去尋找一根“拐杖”,凡事沒有主張,大事小事都需要?jiǎng)e人替自己拿主意。拐杖在一定限度上給了人依賴和保護(hù)，讓我們?cè)诶щy之時(shí)可以感受到幫助者的溫暖,但是有的時(shí)候我們沒有“拐杖”反而會(huì)在困難當(dāng)中挖掘新的視角,讓自己更加具有獨(dú)立性與抗挫力，讓自己成長(zhǎng)的更快。?有一則很故意思的小寓言,說一個(gè)人跑到廟里跪拜觀音,盼望能得到觀音的幫助,不料旁邊正巧有一位觀音模樣的人也在敬香。于是他很好奇地問：“您是觀音嗎?”對(duì)方答:“正是?！彼闷媪耍骸澳悄鸀槭裁匆葑约貉?？”觀音答：“噢,我只知道求人不如求己?！?/p>

故事很簡(jiǎn)樸,但寓意深刻，這也正教育了我們要養(yǎng)成在任何時(shí)候都要靠自己努力的好習(xí)慣。?面對(duì)席卷全球的金融危機(jī)，我們政府沒有坐以待斃,沒有寄希望于其他國(guó)家的復(fù)蘇來緩解自己的不利局面,而是積極采用各項(xiàng)措施，積極拉動(dòng)內(nèi)需來努力走出這次的經(jīng)濟(jì)陰霾。面對(duì)世界動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的劇烈競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)的動(dòng)漫公司也在試著不再依靠政府的扶持這根“拐杖”,以其自身獨(dú)創(chuàng)的作品和產(chǎn)品來獲得進(jìn)步和成長(zhǎng)。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困難和挫折,人與人需要互相之間的幫忙和協(xié)助。但是即使有這樣的和諧關(guān)系，我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，有自己的主見，懂得自己解決問題。雖然自己剛開始解決問題時(shí)會(huì)讓人嘲笑笨拙，也許還會(huì)有犯錯(cuò),但是只要我們堅(jiān)定信心，就一定會(huì)慢慢的由笨拙走向聰慧，由經(jīng)常犯錯(cuò)走向嫻熟。

在以后的生活和工作中，我會(huì)繼續(xù)勇敢地扔掉那些讓自己依賴的拐杖，學(xué)會(huì)奔跑,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),爭(zhēng)取獲得迅速的進(jìn)步和提高。?３、“論先后，知為先；論輕重，行為重”這句話出自朱熹的《語類》。它的意思是:在知和行之間，論先后的話，是知在先，要是論重要的話,行更重要。這是我們一直討論的知行觀的問題，知識(shí)和行為哪個(gè)更重要。我認(rèn)為針對(duì)這句話我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)來看。

我們既不能盲目的推崇“知”,也不能過度強(qiáng)調(diào)“行”的重要性，而應(yīng)當(dāng)將兩者結(jié)合起來指導(dǎo)我們的工作。知是行的前提,行是知的目的。我們用知識(shí)來指導(dǎo)行動(dòng)，用行動(dòng)來深化知識(shí),這正如同理論和實(shí)踐的關(guān)系同樣,只有用理論指導(dǎo)實(shí)踐，那么實(shí)踐才干更有效果，更有針對(duì)性，而實(shí)踐又反過來給理論提供了一定的基礎(chǔ)，是理論的出發(fā)點(diǎn)和歸宿?！爸取?、“行重”有其內(nèi)在的邏輯一致性：“知是行之始，行是知之成?！?我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)有理論的指導(dǎo),并且在實(shí)踐過程中理論體系不斷得到發(fā)展和完善。從馬克思主義、毛澤東思想到今天的科學(xué)發(fā)展觀是一脈相承又是與時(shí)俱進(jìn)的,這些理論成果是我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展道路的指導(dǎo)思想，也在我國(guó)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐中不斷發(fā)展完善，在這個(gè)過程當(dāng)中我們既堅(jiān)持了“知為先”,又把思想付諸行動(dòng)，做到了“行為重”,最終取得了今天的驕人成績(jī)。

我們?cè)谄匠Ｉ钪幸惨獙烧呓Y(jié)合起來:道理明白了，結(jié)識(shí)提高了,方向找準(zhǔn)了，更關(guān)鍵的是要行動(dòng)起來。我們不僅要做思想上的巨人，更要做行動(dòng)上的巨人，用“知”的理論來指導(dǎo)“行”,在行動(dòng)當(dāng)中讓“知”更加豐富，更快地提高自己的水平,提高工作效率。

１、總書記說，“立黨為公、執(zhí)政為民要貫穿于群眾的平常生活中”、“群眾利益無小事”。你怎么看待這兩句話？

2、氣象局預(yù)報(bào)，立即要有大風(fēng)降溫天氣，作為鄉(xiāng)干部，你怎么組織大家對(duì)生產(chǎn)生活進(jìn)行防凍害活動(dòng)？參考答案及解析：

1、“立黨為公、執(zhí)政為民”就必須始終把黨和人民的利益放在第一位，堅(jiān)決同各種損害黨和人民利益的言行作斗爭(zhēng)?！叭罕娎鏌o小事”體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,更是科學(xué)發(fā)展觀在實(shí)際工作中的體現(xiàn)。兩句話闡述了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)牢固樹立執(zhí)政為民的意識(shí)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的主線利益作為思考問題和開展工作的主線出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。?這兩句話正說明：只有立黨為公，才干為人民群眾謀取更大的利益。而凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事情,再小也要竭盡全力去辦。我們要把最廣大人民的主線利益切實(shí)的貫徹在行動(dòng)上,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。?我們的政府要真正做到“立黨為公、執(zhí)政為民”和“群眾利益無小事”,就要想群眾之所想,急群眾之所急,辦群眾之所難,從群眾最關(guān)心、最迫切需要的實(shí)際問題入手,使他們切實(shí)感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)本著“常修為政之德，常懷律已之心,常除非分之想,常省自身之過”的原則,積極接受群眾監(jiān)督,定期向群眾報(bào)告履行職責(zé)情況,增長(zhǎng)用權(quán)的透明度，給群眾更多的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)；要虛心地接受輿論監(jiān)督，把群眾和媒體的批評(píng)意見當(dāng)作是對(duì)自己的關(guān)心,知錯(cuò)就改，有偏則糾。?水能載舟,亦能覆舟。進(jìn)一步群眾，我們的事業(yè)將無往而不勝；脫離群眾，我們將寸步難行。只有把人民的事情放在心上，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé),善謀富民之策，多辦利民之事,我們的黨和事業(yè)才可以永遠(yuǎn)立于不敗之地。

2、作為鄉(xiāng)干部，面對(duì)這種緊急情況，我必須保持冷靜,以保證人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全為重要目的,盡量減少凍害給人民生產(chǎn)和生活上帶來的影響。

一方面,我會(huì)與氣象部門聯(lián)系,具體了解這次降溫的相關(guān)信息，比如下降的溫度、連續(xù)時(shí)長(zhǎng)等,然后預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)人們生產(chǎn)生活導(dǎo)致不利影響的范圍和限度,以便為接下來的防凍防災(zāi)工作提供參考和依據(jù)。

另一方面,可通過廣播、電話等方式迅速將冷空氣即將襲來的氣象預(yù)報(bào)告知到各村各單位,規(guī)定各村各單位切實(shí)做防寒防凍工作,特別要做好各村道路安全和學(xué)生的防寒保暖工作；同時(shí)規(guī)定駐村干部進(jìn)一步到各駐村點(diǎn)，了解農(nóng)民防寒防凍措施和生活情況,及時(shí)排憂解難。?再次，根據(jù)實(shí)際情況成立抗凍災(zāi)指揮小組，啟動(dòng)抗災(zāi)應(yīng)急機(jī)制。涉農(nóng)部門及時(shí)派出技術(shù)人員進(jìn)村入戶,手把手地指導(dǎo)農(nóng)民做好茶果、蔬菜、畜禽的保溫養(yǎng)護(hù)工作,避免凍害導(dǎo)致的損失。對(duì)于一些果樹及冬種作物加大防寒防凍工作力度,因地制宜、有針對(duì)性地采用稻草雜草或地膜覆蓋、包扎、熏煙、培土等防寒防凍措施。同時(shí)加強(qiáng)畜禽飼養(yǎng)管理,對(duì)欄舍采用堵風(fēng)防寒保暖措施,防止冷空氣直接入侵，保證牲畜的安全。?在組織防凍保暖過程中，積極走訪和了解群眾防凍害的情況,并設(shè)立救助熱線，方便群眾反映在防凍害過程中碰到的困難，對(duì)不能解決的問題及時(shí)向有關(guān)專家請(qǐng)教,幫助群眾度過難關(guān)。組織其他村干部和富余勞動(dòng)力，幫忙協(xié)助一些勞動(dòng)力較少的家庭開展防凍害工作，并了解孤寡老人的生活情況,幫助備齊所需御寒物資。?最后,總結(jié)抗凍災(zāi)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重要是建立健全抗災(zāi)機(jī)制,根據(jù)本地頻發(fā)的氣象災(zāi)害和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際情況來科學(xué)合理的安排抗災(zāi)工作,做到有備無患，保障人民群眾的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全。

1、某地為方便沒有零錢坐車的乘客,決定設(shè)立站點(diǎn)找零,領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)研，你怎么辦?調(diào)研過程中應(yīng)當(dāng)注意調(diào)研哪些內(nèi)容??2、部分單位有小團(tuán)隊(duì)現(xiàn)象,表面上看比較團(tuán)結(jié),但事實(shí)上面和心不和,作為新到一個(gè)單位的工作人員,你怎么看？參考答案及解析：

１、為沒有零錢坐車的乘客設(shè)立站點(diǎn)找零是一項(xiàng)便民之舉，事情雖小，但是卻反映了政府為民著想、為民服務(wù)的理念。要貫徹好這一決策必須通過具體周密的調(diào)研，廣泛征求各方意見，這樣才干讓乘客真正得到實(shí)惠和好處。對(duì)于這次調(diào)研我會(huì)做好具體的安排,涉及前期準(zhǔn)備工作、執(zhí)行階段和后期的追蹤反饋工作。?前期準(zhǔn)備工作:（1)成立調(diào)研小組，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人,比如哪個(gè)工作人員去哪個(gè)地段做調(diào)查，培訓(xùn)調(diào)研人員。(２)設(shè)計(jì)調(diào)研問卷,擬定調(diào)研形式、調(diào)研內(nèi)容,選擇進(jìn)行調(diào)研的地點(diǎn)和時(shí)間。（3）做好資金預(yù)算,將計(jì)劃上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見再修改計(jì)劃定稿。?執(zhí)行階段:領(lǐng)導(dǎo)批示后，按照計(jì)劃施行。(１)盡量使調(diào)研對(duì)象具有廣泛代表性，如涉及不同年齡段、不同職業(yè)、性別,對(duì)象可以涉及乘客和公交乘務(wù)人員。（2)調(diào)查地點(diǎn)要具有針對(duì)性和代表性,如不同客流量和車流量的站點(diǎn)。（3)做好問卷的收回和整理工作。?后期階段:對(duì)收集到的各種信息進(jìn)行整理和分析，提出有針對(duì)性的解決措施,如哪些站點(diǎn)宜設(shè)立換零錢站,哪些站點(diǎn)可設(shè)可不設(shè)，哪些站點(diǎn)沒有必要設(shè)。找零錢站點(diǎn)的設(shè)立要本著精簡(jiǎn)、實(shí)效的原則。同時(shí)也要做好后期的追蹤反饋工作,及時(shí)收集乘客對(duì)于找零錢站點(diǎn)的意見，對(duì)于此中出現(xiàn)的新問題要積極解決，切實(shí)將這個(gè)便民之舉貫徹到實(shí)處。?在調(diào)研過程中需要注意的調(diào)研內(nèi)容涉及：（1)乘客反映的比較普遍的問題和重要意見。(2)不同站點(diǎn)不同時(shí)間的乘客流量和公交車流量。?2、在一些單位我們也許經(jīng)常碰到這樣的人或事,將團(tuán)隊(duì)異化為“小團(tuán)隊(duì)”,對(duì)“圈子”以內(nèi)的人庇護(hù)有加,對(duì)“圈子”以外的人則進(jìn)行打壓。很顯然，小團(tuán)隊(duì)扭曲了團(tuán)隊(duì)精神的概念和內(nèi)涵，對(duì)于“大整體”的團(tuán)結(jié)有百害而無一利。?作為一個(gè)新到單位的工作人員，我是這樣認(rèn)為的，無論是誰都應(yīng)當(dāng)積極擺正心態(tài),以大局為重,把工作放在首要位置，樹立良好的團(tuán)隊(duì)精神。?在工作中我們需要鼓勵(lì)大團(tuán)隊(duì)精神,不搞小團(tuán)隊(duì),由于一個(gè)單位要想增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，很重要的一方面就是要在職工中樹立大團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。單位所有員工都要多溝通,多交流，心往一處想,勁往一處使，在全單位營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)的氣氛,鼓勵(lì)樹立大團(tuán)隊(duì)精神，摒棄小團(tuán)隊(duì)主義，才干使團(tuán)隊(duì)始終走在行業(yè)的前頭。?所以我們每個(gè)人都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合的精神。我始終認(rèn)為,假如說單位是一盤棋，那么每個(gè)部門便是棋盤上縱橫捭闔的棋格，而我們每個(gè)人便是一顆顆棋子。假如想下好這盤棋,贏得最后的勝利，只靠某一個(gè)人或者某一個(gè)部門的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須要從全局出發(fā),所有的部門、所有的人共同努力,緊緊圍繞單位目的，互相協(xié)作,互相配合，才干做到寸土必爭(zhēng)，直至最后取勝。?１.現(xiàn)在我們看到很多網(wǎng)絡(luò)問政的現(xiàn)象，民意得到了反映,但是也看到很多貪官由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督落馬,你怎么看待這一現(xiàn)象?

2.一群豪豬擠在一起過冬，過緊會(huì)刺到對(duì)方,太松不會(huì)保暖,你怎么看？參考答案及解析:?1.網(wǎng)絡(luò)問政是政府通過互聯(lián)網(wǎng)做宣傳、做決策,了解民情、匯聚民智,以達(dá)成取之于民，用之于民的良好形式，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策、民主決策，真正做到全心全意為人民服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)問政無疑是我們政府依法行政的一大進(jìn)步。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)問政民意得到充足反映來說,這也正是網(wǎng)絡(luò)問政帶給人民充足運(yùn)用話語權(quán)的一個(gè)機(jī)會(huì)。而網(wǎng)絡(luò)問政也成為民意的“綠色通道”，網(wǎng)絡(luò)的開放性使得網(wǎng)民具有公開表達(dá)的權(quán)利和自由。那些來自民間的真實(shí)聲音,顯現(xiàn)出最原始的社情民意,因此民意得到了很好的反映。

針對(duì)很多貪官由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督落馬一現(xiàn)象來看，這正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)問政對(duì)公職人員監(jiān)督作用，它不僅起到了對(duì)政務(wù)及政府工作人員的監(jiān)督作用,并且也是推動(dòng)政府民主決策的重要力量。但網(wǎng)絡(luò)問政也有不完善的地方,我們也不能把遏制不正之風(fēng)完全寄托于網(wǎng)絡(luò)。

我們?cè)谥匾暰W(wǎng)絡(luò)的同時(shí)也要看到，網(wǎng)絡(luò)民意也需要成熟表達(dá)、科學(xué)汲取。網(wǎng)民也需要深思熟慮，融激情于理性，努力提出更有價(jià)值更有效率的建議；而在制度方面,則需繼續(xù)探索網(wǎng)民參政議政的途徑,逐步形成多渠道、成規(guī)模、有系統(tǒng)的網(wǎng)民意見收集機(jī)制。對(duì)代表委員來說,在重視網(wǎng)絡(luò)民意的同時(shí),仍然要重視傳統(tǒng)的問政方式，注重調(diào)查研究,進(jìn)一步基層了解民生民情。?重視、善待、善用網(wǎng)絡(luò),不僅是時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的必然規(guī)定,更是新時(shí)期群眾路線不可或缺的手段?！熬W(wǎng)上問題、網(wǎng)下解決”、“上網(wǎng)交心、下網(wǎng)服務(wù)”,這既是人民群眾的規(guī)定和期待,更是政府決策科學(xué)化、施政民主化的必然選擇。

網(wǎng)絡(luò)問政是執(zhí)政手段的一種創(chuàng)新,是陽光政府的一種體現(xiàn),充足的發(fā)揮了網(wǎng)民的監(jiān)督作用，是個(gè)好事情。但是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)問政在制度上的完善和實(shí)際的對(duì)于民意的貫徹是最重要的。?2．豪豬的這種過冬現(xiàn)象說明人與人的交往有時(shí)需要留一道縫隙,給彼此一點(diǎn)自由的空間,才不會(huì)感到壓抑，情誼會(huì)更長(zhǎng)期。?無論做任何事情,都規(guī)定人們對(duì)的把握度，掌握適度，才干恰到好處。否則將一事無成。真理超越一步，便成為謬誤。量變與質(zhì)變互相區(qū)別的主線標(biāo)志就在于：事物的變化是否超過了度。度是關(guān)節(jié)點(diǎn)范圍內(nèi)的幅度,要把度和關(guān)節(jié)點(diǎn)、臨界點(diǎn)區(qū)分開來。因此在實(shí)踐過程中,我們要掌握適度的原則，要學(xué)會(huì)把握分寸、火候,防止過猶不及"。比如，謙虛是美德，但是太過謙虛就不好，就會(huì)給人沒有自信的感覺，并且不利于表現(xiàn)工作能力。又比如，作為黨員干部,在工作需要時(shí)能加班加點(diǎn)是好事，是優(yōu)點(diǎn),但假如完全沒有時(shí)間觀念,做任何事情不講究效率,那就不再是優(yōu)點(diǎn)了。再如，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)隊(duì)伍嚴(yán)格管理是好事,但假如一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)事無巨細(xì)，事必躬親,婆婆媽媽，分不清工作重點(diǎn)，胡子眉毛一把抓，甚至因小放大，那就走向了另一面。因此,我們對(duì)任何事情都要把握一個(gè)度。

作為公務(wù)員，我們?cè)谧鲎约汗ぷ鞯臅r(shí)候，也要有個(gè)度，把握好這個(gè)度，該自己做的事情及時(shí)去做,不要拖拖拉拉，影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，也不要越俎代庖,干涉到同事或領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)限范圍中去。所以，我們凡事都要有個(gè)度,踏踏實(shí)實(shí)工作，更好的為人民群眾服務(wù)。

１.你初來乍到,科室中原本水火不相容的同事甲和乙都對(duì)你十分熱情，有籠絡(luò)的態(tài)度,你怎么辦?

2.小龍蝦洗蝦粉事件，導(dǎo)致多人健康受到威脅,針對(duì)此類事件談?wù)勀愕囊娊?？參考答案及解析?1.天時(shí)不如地利，地利不如人和,事成于和睦,力生于團(tuán)結(jié),科室中良好的人際氛圍是至關(guān)重要的，碰到這樣的情況，我要本著以工作為重的原則,做科室人際關(guān)系的調(diào)節(jié)劑、潤(rùn)滑劑,妥善解決好與兩位同事以及其他同事之間的關(guān)系,共同營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)的工作氛圍。?第一，作為一名剛進(jìn)入到科室的新人，一方面要做好本職工作,盡快融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中去，并得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的接受和信任，得到同事的接受和信任，才干很好的協(xié)調(diào)他們的關(guān)系,在調(diào)解兩位同事時(shí)，我會(huì)避免參與到兩位同事的誤會(huì)中去,保持中立的態(tài)度，不發(fā)表評(píng)論性語言,一方面兩位同事對(duì)我很熱情,這說明他們對(duì)我很關(guān)心,也當(dāng)我是好朋友,我非常感謝他們，但另一方面他們之間有著這樣的情況，我感到很痛心,所以，我在做好本職工作的同時(shí),要積極與同事溝通交流，以單位的團(tuán)結(jié)和諧為出發(fā)點(diǎn),為工作順利的進(jìn)行提供基礎(chǔ)。?第二，我要進(jìn)一步了解他們之間矛盾的因素并采用相應(yīng)的方式進(jìn)行化解。假如是由于曾經(jīng)在工作過程中出現(xiàn)意見分歧而產(chǎn)生矛盾，我要為他們尋找一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，讓他們可以直接的讓彼此了解對(duì)方的想法，從而消除誤會(huì)。假如是由于他們性格的因素?zé)o法較好的相處，我要分別與他們溝通交流，說明工作是最重要的，試著理解寬容對(duì)方，以保證工作的順利完畢為第一要?jiǎng)?wù)。

第三，我相信兩位同事，可以以大局為重,以工作為重,也相信兩位同事的胸襟比較廣闊,閱歷比較豐富，覺悟性比較高，最終可以化干戈為玉帛，做到和好如初,在工作中是很好的工作伙伴。解決好兩位同事矛盾的同時(shí)，要注意團(tuán)結(jié)其他同事,相信我們?cè)诤椭C的工作氛圍中共事,可以最大化發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力,提高我們工作效率，提高我們的工作質(zhì)量。?第四，在以后的工作當(dāng)中，也許會(huì)碰到一些與自己意見或性格不和的同事,我要謙虛的看到別人意見的長(zhǎng)處,從而填補(bǔ)自己的局限性，同時(shí)對(duì)別人抱有寬容之心。當(dāng)同事之間存在矛盾時(shí)要盡自己的能力幫助他們消除誤會(huì),促進(jìn)單位的團(tuán)結(jié)和諧。?2.食品安全問題頻發(fā),歸結(jié)起來重要有一下幾個(gè)方面的因素:

第一，安全管理不規(guī)范所致。毒奶粉、毒筷子、毒餐盒、洗蝦粉等等一系列的食品安全事件，最終所有的因素都指向了公共監(jiān)管體系的缺失。事實(shí)上，公共監(jiān)管體系一直存在，只是在各層級(jí)、各部門的監(jiān)管力度上打了折扣，假如按照相關(guān)法律條例及職責(zé)賦予加以平常監(jiān)管，各盡其責(zé),而非等待其事態(tài)大規(guī)模擴(kuò)散并爆發(fā)后才匆忙行動(dòng),將會(huì)有效遏制危害人民健康的事件發(fā)生。?第二，利益驅(qū)動(dòng)所致及龐大的市場(chǎng)誘導(dǎo)所致。不法商人往往為了一已經(jīng)濟(jì)私利，不惜昧著良心去傷害廣大食客的身體，由于即使這樣，只要不是客觀因素導(dǎo)致的“東窗事發(fā)”,商人們就不愁巨大的獲利空間。而中國(guó)的人口眾多,食品市場(chǎng)空間大，盲從心理重，任一食品只要包裝、宣傳、解決得當(dāng)，一定會(huì)有巨大的市場(chǎng)存在。

第三，部分商人缺少公德心所致?！盁o商不奸”在中國(guó)已有了上千年的傳承，并且在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形態(tài)下,大有進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大的趨，總有部分商人群體嚴(yán)重缺少公德心。?針對(duì)中國(guó)食品市場(chǎng)的現(xiàn)狀和國(guó)情,中國(guó)的食品安全問題必須用重典、下猛藥整治方可,否則各類“食品安全”事件難以堵截。

第一，貫徹公司和政府責(zé)任。根據(jù)食品安全法，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者負(fù)有保證食品安全的社會(huì)責(zé)任，各級(jí)地方人民政府負(fù)有對(duì)本行政區(qū)域的食品安全監(jiān)管工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)的責(zé)任,各有關(guān)部門要堅(jiān)持統(tǒng)一協(xié)調(diào)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,認(rèn)真履行職責(zé),搞好監(jiān)督指導(dǎo)。?第二,要進(jìn)一步完善和強(qiáng)化責(zé)任制度與問責(zé)制度,推動(dòng)食品安全監(jiān)管工作順利進(jìn)行。食品安全監(jiān)管部門必須敬業(yè)盡責(zé)，以對(duì)百姓生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)食品市場(chǎng)加大檢查頻率,拓寬覆蓋范圍,最佳做到常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，保證食品安全市場(chǎng)的“零死角”。要采用有效措施,堅(jiān)決打擊食品安全領(lǐng)域各種違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的行為,嚴(yán)厲查處并追究監(jiān)管不力的行為,真正做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)。?第三,建立完善的食品安全應(yīng)急體系。整合食品衛(wèi)生監(jiān)督、質(zhì)檢、工商為主的政府職能部門資源,使各有關(guān)部門的監(jiān)管工作有機(jī)銜接起來，讓市場(chǎng)監(jiān)管到位。同時(shí)以食品行業(yè)協(xié)會(huì)為主導(dǎo),帶領(lǐng)公司堅(jiān)定不移的執(zhí)行與參與政府發(fā)布的各種類型保障食品安全的法律、法規(guī)及活動(dòng)。?第四,還需努力提高社會(huì)的道德良心水準(zhǔn)。不為自身獲利而去害人，這是最底線的道德標(biāo)準(zhǔn),然而在利益至上的喧囂時(shí)代,道德底線總是被容易地放棄。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)中，我們顯然更多強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)的逐利性,而忽略了其道德性，很多時(shí)候,道德性的呼吁甚至被認(rèn)為與市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)性格格不入，這不能不說是個(gè)結(jié)識(shí)上的偏差。?總之,食品安全問題要得到有效遏制，相關(guān)部門要加大宣傳力度,真正調(diào)動(dòng)起廣大老百姓監(jiān)督食品市場(chǎng)安全的積極性和能動(dòng)性，保障人民的身體健康。

1.假如被我們錄取了,但你發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作存在讓你很多不如意的地方，你怎么辦？

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要激情、艱苦奮斗、團(tuán)隊(duì)精神、表達(dá)能力、鴻鵠之志，你是否具有上述素質(zhì)?參考答案及解析：

1.一方面，我要擺正心態(tài)，無論什么樣的工作也許都會(huì)存在不如意的地方。我不能因此消沉,更不能因此而耽誤工作。

然后,我要冷靜地給自己的工作崗位做一個(gè)準(zhǔn)確的定位，重新審閱一下我目前的能力水平，分析工作中出現(xiàn)不如意的地方的因素。是否是由于我剛到單位,對(duì)工作崗位的性質(zhì)和工作目的、內(nèi)容還不夠了解,或是由于我沒能不久的適應(yīng)新的工作環(huán)境，還是由于我在能力方面還存在一些欠缺。千里之行，始于足下，我要以更積極地心態(tài)投入好工作中去,盡力做好本職工作,在努力中，在拼搏中體會(huì)快樂;并且我要更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),多向老同事請(qǐng)教,提高自己的能力水平；多于同事溝通，建立和諧的工作氛圍，使自己盡快適應(yīng)工作環(huán)境。

工作中存在不如意的地方是一種正常的現(xiàn)象，任何工作都不也許讓人完全滿意，關(guān)鍵是如何從工作尋找自感如意的地方作為突破點(diǎn),從而使自己可以投入其中，然后在工作的過程中,逐漸去改變那些自己不如意的地方，化被動(dòng)為積極。悲觀被動(dòng)不能為我們帶來任何幫助,相反只要我們以積極積極的心態(tài)面對(duì)工作,相信一定可以克服工作中的不如意,把工作做得更好。

2.不僅僅是創(chuàng)業(yè),對(duì)于任何人而言，在人生的發(fā)展道路上都必須具有這些素質(zhì),更何況,我的職業(yè)抱負(fù)是要做人民的公仆。

作為年輕人，激情不是問題,剛從學(xué)校出來,融入到社會(huì)這個(gè)大學(xué)里,很多都是嶄新的，任何的探索和挫折，都是一種全新的體驗(yàn),也需要我具有良好的激情去享受這個(gè)過程，如若靈魂之中缺少激情和瘋狂，那么生命的價(jià)值何在?懷有激情,就會(huì)永不厭煩；沒有激情,就會(huì)乏悶不已。

艱苦奮斗,是個(gè)必修的課程。年輕人有干勁，也有沖勁,但是，最怕的就是不能持之以恒,更不能好逸惡勞。幸好，我有關(guān)心我，并不斷給我建議的父母，讓我明確年輕人在發(fā)展的初期碰到困難的事情是很正常的,但是決定年輕人發(fā)展方向不同的因素在于面對(duì)困難的不同態(tài)度,艱苦奮斗是通往成功最便捷的那條路，縱然充滿艱辛和荊棘。?時(shí)代不同,英雄不同,但是,成功的人有個(gè)共同的方面就是團(tuán)結(jié)合作?！叭瞬皇且蛔聧u”(海明威),單純靠一個(gè)人的力量是無法在這個(gè)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)生存的,“用眾人之力,則無不勝也”(淮南子)。無論是舟曲泥石流，還是玉樹地震，軍民團(tuán)結(jié)，奏響的不僅僅是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致共克時(shí)艱的豪邁,更是續(xù)寫了“團(tuán)結(jié)就是力量”的傳奇！?表達(dá)能力是個(gè)需要不斷提高和完善的素質(zhì)，也是我需要不斷加強(qiáng)的方面。公務(wù)員不僅僅需要具有與領(lǐng)導(dǎo)、同事正常的交往能力，還多了個(gè)與人民群眾打交道的能力。所以，就需要我在掌握官方標(biāo)準(zhǔn)的用語能力的同時(shí),還得學(xué)會(huì)群眾的語言,才干更好的履行職責(zé)，才干獲得人民群眾的支持,才干更好的反映民意，傳遞政府精神，解決群眾反映的問題。

人生的路很長(zhǎng)，每個(gè)人對(duì)于成功的定義是不同樣的,人生路選擇的方向也是很多的，我認(rèn)為,我選擇公務(wù)員的道路，就是我有鴻鵠之志的一種體現(xiàn)。這里有很多我需要虛心學(xué)習(xí)的長(zhǎng)輩，有很多志同道合的同事，更有很多挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓我期待!?此外，我認(rèn)為，作為年輕人,還必須具有一個(gè)連續(xù)不斷學(xué)習(xí)的素質(zhì)，才干更好的適應(yīng)這個(gè)崗位的需求,才干成為新時(shí)代的弄潮兒！

1.小王和你是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后你們又分到了同一個(gè)單位,你認(rèn)為你自己在學(xué)校的表現(xiàn)要優(yōu)于小王，但領(lǐng)導(dǎo)常在你面前表揚(yáng)小王,有人還告訴你，小王常在別人面前說你的局限性，你該怎么辦？

２.現(xiàn)在政府開設(shè)的服務(wù)窗口,排隊(duì)時(shí)間較長(zhǎng),有些群眾焦急會(huì)鬧事，碰到這種突發(fā)事件,你怎么辦？參考答案及解析:

１、小王和我是大學(xué)同學(xué)，到了新單位，我們是同事，我一定要轉(zhuǎn)變思維、轉(zhuǎn)化角色、擺正心態(tài)、積極工作。在工作中，和小王成為互相幫助、互相支持的同事;在生活中做小王的密切朋友,共建良好的人際關(guān)系。具體,我會(huì)從以下幾方面做起。?一方面,善于學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)多次表揚(yáng)小王，那說明小王有比我更多的優(yōu)點(diǎn),我要積極向小王學(xué)習(xí)。社會(huì)和學(xué)校不同樣,學(xué)校更加注重的是知識(shí)的獲取，而在社會(huì)更加注重的是社會(huì)關(guān)系的構(gòu)建,是工作能力的體現(xiàn)，況且時(shí)過境遷,每個(gè)人都是追求進(jìn)步的。小王獲取了領(lǐng)導(dǎo)的信任和表揚(yáng)，這證明小王具有很強(qiáng)的工作能力和解決人際關(guān)系的能力。這正是我以后需要向小王學(xué)習(xí)的地方。

另一方面，消除誤解。由于小王和我是同學(xué)，我們平時(shí)就有很多的共同語言和情趣愛好，所以小王對(duì)我的缺陷是再了解但是了，所以同事也許是誤會(huì)小王的意思了,認(rèn)為我們之間產(chǎn)生了矛盾。在以后工作中，我們會(huì)一起共同努力把工作做好,展示我們團(tuán)結(jié)、協(xié)作的風(fēng)貌，消除同事對(duì)于我們之間的誤解。

再次，反思自我。我之所以經(jīng)常覺得我比小王優(yōu)秀，是由于自己往往看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而沒有看到自己的缺陷,因此,此后我會(huì)更加的謙虛謹(jǐn)慎，把自己心態(tài)放低，多向各位同事學(xué)習(xí)。我想，領(lǐng)導(dǎo)在我面前表揚(yáng)小王的目的，也是旁敲側(cè)擊要我好好的向小王學(xué)習(xí)。我要懂得領(lǐng)導(dǎo)的良苦專心，以后好好工作、積極樂觀,抓住機(jī)會(huì)來展現(xiàn)我的能力。我想通過我自身的努力一定可以贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)、同事們的贊譽(yù)。?總之,我會(huì)本著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，努力改正自己的缺陷和局限性,做一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于總結(jié)的人。在此后的工作中，我會(huì)不斷的總結(jié)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓自己迅速成長(zhǎng)一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓同事信任的合格的公務(wù)員。

２、碰到這種情況，需要立即安排工作人員，維護(hù)服務(wù)大廳的秩序,安撫群眾情緒，并立即協(xié)調(diào)服務(wù)窗口，適當(dāng)增開窗口和服務(wù)人員,緩解現(xiàn)場(chǎng)群眾較多情況,并安排工作人員協(xié)調(diào)排隊(duì)叫號(hào),根據(jù)群眾辦事類別進(jìn)行分組,合理調(diào)配資源,節(jié)約等待時(shí)間。?現(xiàn)場(chǎng)情況協(xié)調(diào)好之后，我會(huì)詢問現(xiàn)場(chǎng)工作人員，群眾排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)是經(jīng)常發(fā)生的事情還是偶爾發(fā)生的,假如是偶爾發(fā)生的,則要弄清楚一周當(dāng)中哪天容易發(fā)生人員較多情況，或者是當(dāng)碰到某些集中辦理業(yè)務(wù)高峰期之前準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)方案,安排好人員。假如是經(jīng)常發(fā)生,則需要了解是否窗口使用不夠合理,還是服務(wù)人員工作效率比較低，還是開設(shè)的窗口不夠。假如是窗口使用不夠合理，則進(jìn)行調(diào)研后安排好各項(xiàng)事務(wù)專門辦理窗口和機(jī)動(dòng)窗口以備臨時(shí)調(diào)用；假如是工作人員工作效率比較低，則需要對(duì)工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作效率；假如是由于窗口開設(shè)不夠，則需要向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng),適當(dāng)增長(zhǎng)服務(wù)窗口和工作人員。

目前，政府服務(wù)水平和辦公水平逐漸提高，電子化辦公逐漸被廣泛使用，我們可以通過各種宣傳方式,告知廣大群眾,很多業(yè)務(wù)可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行辦理,不僅節(jié)約群眾時(shí)間,也免去奔波疲勞,又可以節(jié)約政府資源。其他業(yè)務(wù)可以讓群眾通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)約方式提前讓政府相關(guān)部門了解,并安排好適當(dāng)?shù)馁Y源來辦理。相信通過這些方式可以解決群眾辦事難的現(xiàn)狀。?１、對(duì)溫家寶總理提出的“讓人民活的更有尊嚴(yán)”這句話，談?wù)勀銓?duì)“更有尊嚴(yán)”四個(gè)字的理解。

2、王某公文包有協(xié)議、鈔票、銀行卡等各種證件丟失了，有人打電話說可以歸還,但是讓他支付一定報(bào)酬,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。參考答案及解析：?1．黨和政府及時(shí)發(fā)現(xiàn)并順應(yīng)大勢(shì)，將“人民的尊嚴(yán)”初次寫進(jìn)政府工作報(bào)告，成為政府工作的目的,充足彰顯了黨和政府執(zhí)政為民的施政理念，傳遞出黨和政府踐行“以人為本”的決心和信心。這一莊嚴(yán)承諾也意味著對(duì)政府工作和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高規(guī)定,不僅是追求GＤP的提高和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還要在社會(huì)的公平公正、民主法制建設(shè)等方面有實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)。?尊嚴(yán)的含義是指國(guó)家要保護(hù)每個(gè)人的自由和人權(quán);國(guó)家發(fā)展的最終目的是為了滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求;要給人的自由和全面發(fā)展發(fā)明有利條件。我國(guó)通過改革開放三十年的發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,以提高人民生活水平為目的，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生，使人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,人民的尊嚴(yán)日益得到保障。?當(dāng)然,在取得巨大成就的同時(shí)也不能忽視當(dāng)前存在的局限性：教育、醫(yī)療資源不夠豐富、房?jī)r(jià)過高、人民收入水平還需提高、城鄉(xiāng)差距仍然較大、法律法規(guī)還不夠完善等。這就對(duì)黨和政府接下來的工作提出了更高的規(guī)定，不容懈怠。如何讓人民群眾“更有尊嚴(yán)”?從物質(zhì)上說,就是要改善民生，涉及教育、就業(yè)、醫(yī)療、社會(huì)保障等等,即要全面保障人民群眾的衣食住行,使人民能豐衣足食、安居樂業(yè),過上體面的生活；從精神層面上說,就是要尊重人民，保障人民的自由和民主權(quán)利，堅(jiān)持公平正義的理念，堅(jiān)持法律面前人人平等，使得“躲貓貓”、“摔跤死”事件不再發(fā)生,使得以“被”作前綴的新詞不要再出現(xiàn),充足尊重人民大眾的話語權(quán)。

溫總理提出的“讓人民生活的更有尊嚴(yán)”,凸顯了在新時(shí)期新形勢(shì)下，我們黨和政府執(zhí)政理念的逐步成熟和深刻發(fā)展。相信在黨和政府的帶領(lǐng)下,通過全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的共同努力,全國(guó)人民一定能過上更幸福、更平等、更有尊嚴(yán)的美好生活。

２．拾金不昧是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是值得整個(gè)社會(huì)學(xué)習(xí)和提倡的?！暗嗡?當(dāng)涌泉相報(bào)”。對(duì)于失物的復(fù)得，一般失主肯定對(duì)歸還者心存感激，會(huì)積極表達(dá)謝意，這是人之常情,但若是撿到失物者積極向失主索取報(bào)酬,傳統(tǒng)美德似乎就變味了。?這位撿到王某公文包的人積極打電話歸還物品是值得肯定的，由于千百年來“拾金不昧”一直作為中華民族傳統(tǒng)美德來規(guī)范社會(huì)的基本行為，是反映市民道德水平的一面鏡子?！熬訍圬?cái),取之有道”,把撿到的東西歸還失主是一種美德。即使在今天,“拾金不昧”仍然被社會(huì)認(rèn)可,并作為一項(xiàng)基本的社會(huì)道德規(guī)范寫進(jìn)教科書，具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。但是他采用了一種“有償歸還”方式，實(shí)際是對(duì)傳統(tǒng)的“拾金不昧”的沖擊甚至是否認(rèn)。這在某種限度上反映了現(xiàn)代社會(huì)中的不好的現(xiàn)象，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們的道德水準(zhǔn)在下滑,傳統(tǒng)的美好的倫理也在漸漸被人們淡忘。假如不是失主積極饋贈(zèng)，那么強(qiáng)行索取酬金就會(huì)變質(zhì)為故意“敲詐勒索”，那就是違法犯罪了。?雖然我們是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),但不能由于社會(huì)發(fā)展到今天就一切向錢看，講求功利。文明的發(fā)展需要我們?nèi)w公民堅(jiān)持并宣傳崇高的社會(huì)道德?！坝袃敋w還”是不值得提倡的，甚至是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決反對(duì)的。同時(shí),我們應(yīng)當(dāng)對(duì)“有償歸還”有一個(gè)對(duì)的的理解,我國(guó)《物權(quán)法》規(guī)定:所有權(quán)人、遺失人等權(quán)利人領(lǐng)取遺失物時(shí)，應(yīng)當(dāng)向拾得人或者有關(guān)部門支付遺失物的保管費(fèi)等必要費(fèi)用。遺失物拾得人在將遺失物歸還后有權(quán)獲得保管費(fèi)等必要費(fèi)用或報(bào)酬,這種“必要費(fèi)用”，并不涉及對(duì)拾得人的物質(zhì)報(bào)酬。物質(zhì)報(bào)酬和必要費(fèi)用兩者的法律性質(zhì)有著主線差異。從法律上來說，拾到東西本來就有歸還的義務(wù),拾金不昧是一種傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大?！瓣柟庑膽B(tài)”化解公務(wù)員面試常見人際關(guān)系陷阱ＨYPＥRＬINK""公務(wù)員考試面試中出現(xiàn)的人際交往意識(shí)與技巧題(簡(jiǎn)稱“人際關(guān)系題”）重要考察考生人際間的適應(yīng)、人際合作的積極性、解決人際關(guān)系的原則性與靈活性，以及對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)(權(quán)限、服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、紀(jì)律、監(jiān)督）等方面。在國(guó)家及HＹPＥRＬＩＮＫ""江蘇公務(wù)員的招錄考試面試中此類題目出現(xiàn)的頻率較高。本文在此就“陽光心態(tài)”在解答人際關(guān)系題中的運(yùn)用做一個(gè)簡(jiǎn)樸解讀。

解決人際關(guān)系是一門藝術(shù),復(fù)雜而微妙,但運(yùn)用“陽光心態(tài)”可以化解很多人際陷阱，讓人際交往變得簡(jiǎn)樸起來。有什么樣的世界觀,就有什么樣的方法論;有什么樣的心態(tài),就有什么樣的待人接物方式。陽光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式。相信領(lǐng)導(dǎo)都是好領(lǐng)導(dǎo)、同事都是好同事、群眾都是好群眾、親朋都是好親朋，雖然他們也有一些缺陷和局限性,樂觀自信地面對(duì)每一件事，這樣很多看似復(fù)雜和棘手的問題都會(huì)得以輕松解決。?有些人際關(guān)系類面試題目會(huì)故意設(shè)立一些看似不利于考生的情境，如領(lǐng)導(dǎo)“愛批評(píng)人”，同事“不配合”，這樣的題目其實(shí)是有陷阱在里面的，對(duì)此，建議考生就要善于用“陽光心態(tài)”來看待別人，多從自身找問題，這樣才干避開陷阱，化解困境。下面結(jié)合具體的面試題目來加以說明：?一、貶詞褒義

【典型例題】假如你的領(lǐng)導(dǎo)是位斤斤計(jì)較、愛批評(píng)人的人，你還會(huì)對(duì)他提合理化的建議嗎??【解讀】要用積極心態(tài)看問題,“斤斤計(jì)較、愛批評(píng)人”也許只是你的主觀感覺，換個(gè)角度看,我們應(yīng)看到“斤斤計(jì)較、愛批評(píng)人”的另一面是“嚴(yán)格”，這類領(lǐng)導(dǎo)一般對(duì)工作追求完美,自然凡事“斤斤計(jì)較”，對(duì)下屬嚴(yán)格規(guī)定，自然就“愛批評(píng)人”。事物都有兩面性，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格無所謂優(yōu)劣，作為下屬我們要有服從、服務(wù)、支持領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)。在沒有做到充足了解領(lǐng)導(dǎo)為人處事風(fēng)格的前提下，我們是不能主觀臆斷、妄下結(jié)論的。?二、褒詞貶義?【典型例題】在你努力杰出地完畢任務(wù)后，領(lǐng)導(dǎo)不僅沒有表揚(yáng)你，反而批評(píng)了你。你辯解了幾句,領(lǐng)導(dǎo)卻認(rèn)為你在狡辯。你怎么辦??【解讀】這里的“杰出”,也也許只是我們自我感覺，也許我尚有很多做得不夠的地方,或者沒能很好地領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該項(xiàng)工作的本來意圖。退一步說,即使工作“杰出”遭到誤解，我們也要耐得住寂寞，經(jīng)得起誤解和批評(píng),而不應(yīng)不合時(shí)機(jī)地進(jìn)行“辯解”,要相信“路遙知馬力,日久見人心”。?三、相信別人?【典型例題】領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,并安排了一位老同志協(xié)助你，但是在工作中大家只服從老同志的安排,你怎么辦??【解讀】對(duì)于大家都服從老同志的現(xiàn)象,我要給予充足的理解，畢竟老批準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)豐富,有很多值得年輕人學(xué)習(xí)的地方，因此我要端正心態(tài)，不能由于同事不服從我的安排而影響情緒。此外，更重要的是我要認(rèn)真總結(jié)自身工作中的局限性，改善工作方法,以能力和品德贏得同志們的支持,從而帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)有效地開展工作，畢竟我是負(fù)責(zé)人，要敢于擔(dān)當(dāng)。公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表公務(wù)員面試發(fā)展到今天，形式越來越靈活多樣。但作為傳統(tǒng)的面試形式，ＨＹPEＲLINK""結(jié)構(gòu)化面試在公務(wù)員面試中任然占有不可撼動(dòng)的重要地位。為了讓考生進(jìn)一步了解結(jié)構(gòu)化面試的測(cè)評(píng)要素和標(biāo)準(zhǔn),更有針對(duì)性地進(jìn)行備考，本文根據(jù)對(duì)公務(wù)員面試的專業(yè)研究,總結(jié)出結(jié)構(gòu)化面試的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),供考生參考!?需要特別說明的是,該評(píng)分表具有很高的參考價(jià)值，但在實(shí)際的面試當(dāng)中,不同報(bào)考地區(qū)、報(bào)考部門和職位的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，考官評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)有細(xì)微的變化?？忌趥淇贾?可以根據(jù)報(bào)考職位的具體情況，對(duì)不同的考察點(diǎn)予以側(cè)重。2０２３年江蘇公務(wù)員考試面試備考三建議假如說公務(wù)員筆試考察的是考生答題速度與技巧，那么應(yīng)對(duì)公務(wù)員面試則不僅需要多方面的知識(shí)素養(yǎng)，還需要迅速的應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力、靈敏的思維能力作后盾。本文則提取出三點(diǎn)公務(wù)員面試建議，為廣大備考ＨYPERＬINＫ""江蘇公務(wù)員考試的考生提供參考：?一、注重心理層面的考察

近年來領(lǐng)導(dǎo)干部自殺事件常見報(bào)端,去年和今年此類事件更是屢屢發(fā)生并一度引起了網(wǎng)友和政府各部門的關(guān)注。政府工作人員的各種壓力也作為自殺事件的“元兇”浮出水面。政府開始重視其工作人員的心理壓力的緩解和心理問題的解決，并出臺(tái)了一系列有助于發(fā)明舒適、輕松工作環(huán)境的措施。當(dāng)然這方面在公務(wù)員入職考試中也有所體現(xiàn)：2023年下半年西安市公務(wù)員面試就明確了考察形式——結(jié)構(gòu)化面試加心理測(cè)評(píng)。各省市在心理測(cè)評(píng)方面也有所涉及，雖然現(xiàn)在面試中的心理測(cè)評(píng)還只是有針對(duì)性的進(jìn)行量表測(cè)試,但筆者相信公務(wù)員面試中重視心理考察將會(huì)成為一個(gè)發(fā)展方向。其實(shí)在最近幾年的面試題目中也經(jīng)常故意無意間考察考生的心理狀態(tài)，但很多考生會(huì)將其簡(jiǎn)樸的看作是一道考察綜合分析能力或情景應(yīng)變能力的題目。

如遼寧省在2023年１1月22日上午面試中曾考到一道題目：“政府修高速公路,關(guān)于補(bǔ)償與農(nóng)民有爭(zhēng)議,農(nóng)民聚眾抗議,領(lǐng)導(dǎo)讓你迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),怎么解決？”基層政府工作人員經(jīng)常會(huì)接到此類任務(wù)，解決此類事件導(dǎo)致的心理壓力是非常大的。一方面農(nóng)民面對(duì)自身利益受損情緒會(huì)異常激動(dòng),政府工作人員解決時(shí)稍有不慎,也許瞬間便會(huì)升級(jí)為群眾與政府工作人員的暴力沖突事件?；蛟S還會(huì)讓“別有專心”的“不法分子”運(yùn)用，進(jìn)一步升級(jí)為“打、砸、搶”事件。另一方面政府工作人員還需要在領(lǐng)導(dǎo)指示范圍內(nèi)辦事，直接一點(diǎn)說就是要做到“讓領(lǐng)導(dǎo)滿意”。這道題考察的是在雙重壓力下，考生是否可以準(zhǔn)確的做出解決此事的現(xiàn)場(chǎng)決策。假如把這道題單純的看做是考察考生的綜合分析能力或是情景應(yīng)變能力的話，未免忽視了出題人的另一層含義。在今年的公務(wù)員面試中雖然還不會(huì)專門針對(duì)考察考生的心理受壓能力出題,但建議考生在回答類似于上述題目時(shí)考生一定要注意多進(jìn)行一些“換位思考”,感受一下處在題中所述情景的心理狀態(tài),盡量使回答與實(shí)際不會(huì)相差太遠(yuǎn)。?二、能力考察綜合化

在研究各省面試真題時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的特點(diǎn)：一道題考察多個(gè)能力。20２3年之前各省面試還基本是每題考察一個(gè)能力，且題目情景都非常簡(jiǎn)樸。如遼寧省在202３年7月28日地稅面試:“大學(xué)生就業(yè)困難問題你怎么看?”這就是一道單純的考察考生的綜合分析能力，能否找到大學(xué)生就業(yè)困難的因素、能否結(jié)識(shí)到大學(xué)生就業(yè)困難產(chǎn)生的危害以及能否給出緩解大學(xué)生就業(yè)困難的有效措施便成了這道題考察的重要內(nèi)容。2０2３年特別是2０23年上半公務(wù)員面試中很多題目設(shè)計(jì)的情景都較為復(fù)雜，且有些題目除考察考生一種重要能力外，還“順帶”考察了考生的此外一種或幾種能力。?如山西?。?23年3月1３日上午黨群機(jī)關(guān)公務(wù)員面試:“上班第一天,你的兩位領(lǐng)導(dǎo)各分派給你一項(xiàng)工作任務(wù),忙了整整一天,只完畢了一位領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，你怎么辦?”這道題重要考察考生在工作中的人際溝通能力。但認(rèn)真分析后發(fā)現(xiàn)，在考察考生的人際溝通能力之前還“順帶”考察了考生的綜合分析能力和心理承壓能力。碰到這樣的問題考生往往會(huì)給出兩類答案：一類是：“多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，認(rèn)可錯(cuò)誤”,另一類是：“領(lǐng)導(dǎo)分派任務(wù)不合理，我要與領(lǐng)導(dǎo)溝通,讓他給我增派人手”。拋開回答是否符合面試答題規(guī)定不說,這兩類答案只是從簡(jiǎn)樸的人際溝通上入手回答的。沒有注意到本題“順帶”考察的兩個(gè)能力——綜合分析能力和心理承壓能力。?回答這道題可以從三個(gè)方面入手：“第一，我忙了整整一天才知道一天只能忙一位領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情說明我的工作經(jīng)驗(yàn)局限性，任務(wù)工期計(jì)劃局限性。所以在此后工作中要多積累經(jīng)驗(yàn),做好任務(wù)工期的計(jì)劃保證在規(guī)定期間內(nèi)完畢,避免出現(xiàn)工期延誤導(dǎo)致耽誤領(lǐng)導(dǎo)的工作進(jìn)度”；“第二，碰到這種情況,我會(huì)提前領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,尋求解決好這兩項(xiàng)工作的合理方法”;“第三,學(xué)習(xí)永無止境,在實(shí)際的工作中會(huì)碰到在課堂上學(xué)不到的東西。所以在此后的工作中我會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)、不斷向老同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)解決問題的方法和技巧?！比齻€(gè)方面分別代表考生的三個(gè)能力:第一方面是考生具有了應(yīng)有的綜合分析能力,拿到一個(gè)棘手的工作可以一方面冷靜進(jìn)一步分析，然后做出決定。第二方面是表達(dá)了考生具有人際溝通能力，并且可以“提前”溝通，這同時(shí)也說明了考生有預(yù)知工作困難點(diǎn)的能力。第三方面表達(dá)出考生具有一定的心理承壓能力，能從“難題”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以在今年的公務(wù)員面試中考生拿到題目后應(yīng)“通盤考慮、全面回答、重點(diǎn)突出”。?三、觀點(diǎn)的反套路才是真正的反套路

近幾年我們一直在提公務(wù)員面試的“反套路”。很多考生面對(duì)“反套路”這個(gè)詞是非常無奈的。絕大多數(shù)考生在接到公務(wù)員面試告知書之前并沒有接觸過這么正規(guī)的面試，不知道怎么回答才干拿到“高分”。好不容易通過買書、報(bào)班了解了什么是公務(wù)員面試、公務(wù)員面試題的答題思緒后，卻被告知要“反套路”。從此考生們開始了“選詞造句”的工作——將書上的或培訓(xùn)班講義上的答案換個(gè)說法。這嚴(yán)格意義上不算是“反套路”或者說只是用語上的“反套路”。我們這里講的“反套路”是提倡考生要有自己的想法和觀點(diǎn),即觀點(diǎn)上的反套路。以前出過一道題目:“請(qǐng)你談?wù)勀阈愿裰械膬?yōu)點(diǎn)和缺陷是什么？”這道題目自身是典型的自我認(rèn)知類,但一個(gè)面試高手絕對(duì)不會(huì)把它當(dāng)做一道自我認(rèn)知題來回答而是更多的要將它作為綜合分析來回答。當(dāng)年很多考生都回答出來類似的答案:“各位考官,我這個(gè)人最大的缺陷就是沒有缺陷……”、“各位考官,我這個(gè)人最大的缺陷是過于追求完美……”、“各位考官,我最大的缺陷就是我工作起來太玩兒命,不知道愛惜自己的身體……”等，這些答案都沒有任何亮點(diǎn)可言，且都陷入了“套路化”讓考官一聽你的第一句話就知道你接下來要怎么回答。?所謂觀點(diǎn)的反套路就是在分析上一定要深刻且與大部分考生的觀點(diǎn)是不同的:“各位考官，有很多人都認(rèn)為人無完人金無足赤,都認(rèn)為每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)或缺陷。但是我不會(huì)這么認(rèn)為。優(yōu)點(diǎn)和缺陷是一對(duì)矛盾,根據(jù)辯證法的原理矛盾雙方在一定情況下是可以互相轉(zhuǎn)化的，所以優(yōu)點(diǎn)可以變成缺陷,缺陷也可以變成優(yōu)點(diǎn)。比如說謹(jǐn)慎通常被認(rèn)為是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但是一個(gè)公務(wù)員假如過于謹(jǐn)慎，那么在突發(fā)事件的解決上就會(huì)缺少足夠的應(yīng)變能力和發(fā)明力，這不利于提高政府工作能力。顯而易見在這種情況下謹(jǐn)慎變成了缺陷。所以人并沒有絕對(duì)的優(yōu)點(diǎn)也沒有絕對(duì)的缺陷，人只有特點(diǎn)。所以各位考官,接下來我就說一下我的特點(diǎn)……”像這樣的回答既可以在觀點(diǎn)上做到與眾不同、個(gè)性化答題,也可以化解跟考官說出自己缺陷的難題。所以觀點(diǎn)的反套路才是今年公務(wù)員面試真正的反套路,才干讓你的答案成為真正的亮點(diǎn)。公務(wù)員面試專項(xiàng)指導(dǎo)之社會(huì)熱點(diǎn)類題目近幾年來，社會(huì)熱點(diǎn)類的題目成為各地涉及ＨＹPERLINK＂"江蘇公務(wù)員考試在內(nèi)的面試的重點(diǎn)。就其命題的形式來看,形式非常簡(jiǎn)樸,或者以簡(jiǎn)樸的文字描述方式出現(xiàn)，或者以漫畫的形式出現(xiàn),或者以寓言故事的形式出現(xiàn)，等等。但是從題目所涉獵的內(nèi)容來看,命題的視角觸及到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的方方面面，大到國(guó)家大政方針，小到百姓生活,都可以成為命題的話題，用包攬萬象和色彩紛呈來詮釋或者描述這一類題目,是非常準(zhǔn)確的。?談到社會(huì)熱點(diǎn)的備考，很多考生總有一種霧里看花的迷惑，總認(rèn)為它們是非常龐雜和瑣碎的，要答好此類題目,必須要花費(fèi)很大的精力和很長(zhǎng)的時(shí)間,假如稍不留神,則會(huì)出現(xiàn)流水落花春去也的出力不討好的尷尬局面。不可否認(rèn),就一般規(guī)律而言,對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)題目的復(fù)習(xí)和把握不是一日之功,它需要平時(shí)的積累和沉淀。但是，又一個(gè)不可否認(rèn)的是，萬事萬物的存在既有偶爾性,亦有必然性,社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，也不也許違反這個(gè)規(guī)律。既然有規(guī)律的存在,就會(huì)有規(guī)律的被掌握。所以，廣大進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的考生，大可不必被社會(huì)熱點(diǎn)類的題目所迷惑，甚至被它們所嚇倒，而是應(yīng)當(dāng)從這類題目中尋求科學(xué)的解題方法，從而實(shí)現(xiàn)從容應(yīng)對(duì)的目的。?觸類旁通法，即使出現(xiàn)陌生題目也可順利解答

在具體地探究備考方略之前,先給大家介紹一種方法——觸類旁通法。談到觸類旁通,很多考生也許會(huì)更迷惑了。由于，每一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)題目都會(huì)有其產(chǎn)生的背景、通過、作用、影響、意義等。假如考生對(duì)所看到的熱點(diǎn)題目完全不了解,想達(dá)成非常完美的答題境界,的確存在著很大的難度。但是,假如考生掌握了觸類旁通的科學(xué)解題方法，即使出現(xiàn)了不了解、不熟悉的社會(huì)熱點(diǎn)題目，考生也能非常從容地應(yīng)對(duì),實(shí)現(xiàn)順利通過考試的目的。我們以下面的一個(gè)題目為例：請(qǐng)你談?wù)剬?duì)北大等高校所實(shí)行的中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制的見解。這是2023年國(guó)考面試所出現(xiàn)的一道熱點(diǎn)題目,其考察的目的無非是通過考生對(duì)這個(gè)題目的解答,來判斷考生是否具有優(yōu)秀的結(jié)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力。假如考生對(duì)這個(gè)熱點(diǎn)不熟悉，甚至是出現(xiàn)了一無所知的局面，也不要慌亂，失去信心或者放棄,用觸類旁通法完全可以解決。所謂觸類旁通,就是掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律。如何使用觸類旁通法呢??第一,劃分類別。顧題明類,很顯然，本題是一道教育領(lǐng)域內(nèi)的熱點(diǎn)題目。廣大考生可以記住這么一個(gè)常識(shí)，只要題目是教育領(lǐng)域內(nèi)的內(nèi)容,其涉獵的范疇重要有以下幾個(gè)方面:(1）教育改革（２)教育公平（３）教育資源(3)應(yīng)試教育（5)高考制度(６)教育政策,等等。本題所給出的關(guān)鍵信息有兩個(gè):一是北大，中國(guó)的最高學(xué)府。二是中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制。既然題目中出現(xiàn)了北大，又出現(xiàn)了中學(xué)校長(zhǎng)，考生就應(yīng)當(dāng)大膽地推斷,本題所考察的內(nèi)容范疇肯定與北大的招生有關(guān)。凡是通過高考這一關(guān)的考生,都知道北大近幾年實(shí)行了自主招生制度，在高考方面做出了一些改革，那么本題北大與中學(xué)校長(zhǎng)扯上了聯(lián)系,肯定也與招生有關(guān)系。

第二,擬定方法。綜合分析類的題目,解答方法非常多，最經(jīng)常使用的應(yīng)對(duì)方法,當(dāng)屬主體分析法了。這個(gè)題目所涉及的主體，顯性的有兩個(gè)，一是北大,二是中學(xué)校長(zhǎng)。隱性的可以說也有兩個(gè)，一是學(xué)生,二是政府。既然這個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)與北大、中學(xué)校長(zhǎng)、政府和學(xué)生有關(guān)系，考生完全可以憑借常識(shí)，對(duì)這個(gè)題目進(jìn)行比較恰當(dāng)?shù)姆治?。就北大而言，它作為中?guó)的高等學(xué)府,其基本任務(wù)是為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才，同時(shí)承擔(dān)著教育體制改革的任務(wù),這是最基本的常識(shí)。而題目中又出現(xiàn)了中學(xué)校長(zhǎng)的主體，很顯然北大所采用的這個(gè)制度,與招生有關(guān)系，并且與普通高考有關(guān)系。作為中學(xué)校長(zhǎng)來說,其職責(zé)也是多方面的,比如說教育的責(zé)任問題,人才的培養(yǎng)問題,權(quán)力使用問題,等等。而這個(gè)題目中中學(xué)校長(zhǎng)和北大扯上了關(guān)系，并且后面尚有推薦制，由此可以推斷北大所采用的中學(xué)校長(zhǎng)推薦制，與中學(xué)校長(zhǎng)息息相關(guān),中學(xué)校長(zhǎng)是實(shí)名推薦制的執(zhí)行者,按照常識(shí)而言,中學(xué)是向高校輸送人才的，而北大把這種輸送人才的權(quán)力賦予給了一些中學(xué)校長(zhǎng)。對(duì)于政府而言，引導(dǎo)教育的良性發(fā)展,制定對(duì)的的教育發(fā)展政策和規(guī)劃,促進(jìn)教育的公平和公正,教育資源的合理配置，教育體制的改革,等等，都是政府的職責(zé)所在；對(duì)于學(xué)生來說,如何使自己成為德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才，如何對(duì)的地對(duì)待中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制,等等，都是應(yīng)當(dāng)思考的方面。

第三,思緒的確立。通過對(duì)題目涉獵信息所屬類別的劃分和分析方法的確立,這個(gè)題目的答題框架也就露出了全貌,下面的工作,就是確立答題的思緒了。答題思緒的確立是非常靈活的，它完全取決于考生的積極思考，對(duì)問題的對(duì)的判斷。就這個(gè)題目而言，考生通過上面兩個(gè)環(huán)節(jié)的梳理，并結(jié)合相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備,確立對(duì)的的答題思緒,當(dāng)然是水到渠成的了。比如說,考生可以從北大所實(shí)行的制度自身，進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)和分析;也可以從制度自身所產(chǎn)生的負(fù)面影響來分析或者評(píng)價(jià)，從而提出合理化的建議或者對(duì)策；也可以采用辯證分析的方法,客觀地分析評(píng)價(jià)這個(gè)熱點(diǎn)現(xiàn)象;同時(shí)還可以從人才培養(yǎng)和選拔的角度，來分析和評(píng)價(jià)北大所實(shí)行的這一制度,等等。

觸類旁通法是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)非常大的方法?？紙?chǎng)是無常的，風(fēng)險(xiǎn)無處不在。之所以把這個(gè)方法這么具體地推薦給大家,其目的非常地明顯,就是告訴廣大的考生,在面對(duì)人生不可測(cè)的局面的時(shí)候,一方面要具有戰(zhàn)勝困難的積極心態(tài);另一方面是要擁有科學(xué)的解決方法;最后，要有敢于冒險(xiǎn)的氣度和不怕困難的理念和意識(shí)。只有這樣,大家才干不被困難難倒、嚇倒，才干在困難面前變得堅(jiān)強(qiáng)起來,從容起來，從而采用積極有效的方法戰(zhàn)勝困難,獲得成功。?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重積累和儲(chǔ)備

除了觸類旁通法之外，應(yīng)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)類題目的方法尚有很多。最常用的,大家都能耳熟能詳一個(gè)方法就是注重平時(shí)的積累和儲(chǔ)備。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,人非生而知之者，知識(shí)是變化的,不學(xué)習(xí)就會(huì)變得無知,就會(huì)被社會(huì)淘汰。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈的當(dāng)下，不斷地學(xué)習(xí)顯得特別重要。所以，我們建議廣大考生要加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),平常多到一些政府網(wǎng)站上去瀏覽，專心去閱讀。比如說，到新華網(wǎng)的時(shí)政頻道去看看評(píng)論,到人民網(wǎng)的理論頻道去看看人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章,到光明網(wǎng)上去看看滾動(dòng)新聞,等等。熟能生巧,總是不變的哲理。磨刀不誤砍柴功。滴水之所以可以穿石,關(guān)鍵還是平時(shí)的堅(jiān)持不懈。要想游刃有余地做到觸類旁通，必須不能放棄平常的積累和不斷地學(xué)習(xí)。

善于表達(dá)，充足展示個(gè)人能力

面試是面對(duì)面的交流，所以,針對(duì)這個(gè)不容改變的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們非常鄭重地告誡廣大考生，在平常的備考過程中，不能做一個(gè)沉默寡言者，而是要做一個(gè)口若懸河、出口成章的彬彬有禮者。有的考生非常愛學(xué)習(xí),平常積累的社會(huì)熱點(diǎn)也非常多。但是，到了該展示自己能力的時(shí)候，卻由于不善于表達(dá)，或者由于表達(dá)的不準(zhǔn)確不規(guī)范而敗下陣來。由此看來,積累工作做好了，只是打好了基礎(chǔ),要想實(shí)現(xiàn)成功，還要學(xué)會(huì)有效的表達(dá)方式。所以,在平常的積累過程中,廣大考生還要注意把所積累的知識(shí)，通過有效的表達(dá)方式流暢而準(zhǔn)確地表達(dá)出來，把可以展示個(gè)人能力的信息有效地傳遞給考官，得到考官的認(rèn)可。也就是說，考生在平常的備考過程中，還要注意積極積極地與人交流的環(huán)節(jié),要善于尋求一些比較積極合適的方法，增強(qiáng)說的能力,把平常所積累的非常書面化的知識(shí)通過通俗易懂的規(guī)范化的語言生動(dòng)地傳遞出來,只有這樣，面試才干取得抱負(fù)的效果。?最后,要學(xué)會(huì)積極的思考。思考的力量是無窮的。社會(huì)熱點(diǎn)千變?nèi)f化,大家在網(wǎng)上、媒體上或者報(bào)刊上所看到的信息或者知識(shí)，都是別人的表述或者詮釋,而不是考生自己思考所產(chǎn)生的觀點(diǎn)或者見解。假如單純地非常生硬地學(xué)習(xí)別人的，那么學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)非常被動(dòng)的過程，而不是積極積極的過程。因此,建議大家在復(fù)習(xí)備考過程中要學(xué)會(huì)思考，善于思考，積極思考,多開動(dòng)腦筋,多發(fā)動(dòng)機(jī)器，只有這樣,才會(huì)收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果，才干加速知識(shí)的理解或者消化，才干不斷地占有真知，使知識(shí)真正成為考生戰(zhàn)勝困難的利劍。積極科學(xué)的思考總是指揮科學(xué)的行動(dòng),產(chǎn)生科學(xué)的結(jié)果。只有做到積極思考，才干知一反三，才干做到由此及彼、融會(huì)貫通的自由狀態(tài)，才干真正發(fā)揮潛在的能量，取得面試的成功。結(jié)構(gòu)化面試題型精講之人際關(guān)系篇HYＰEＲＬINK""結(jié)構(gòu)化面試是ＨYＰERLINK""江蘇公