滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.4“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3物質(zhì)燃燒的條件”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題（無(wú)答案）

9/99/99/94.4“根底實(shí)驗(yàn)3—物質(zhì)燃燒的條件〞質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、選擇題1.在餐廳,效勞員將蓋子合攏熄滅酒精火鍋,該滅火方法的主要原理是〔

〕A.

去除可燃物

B.

降低可燃物著火點(diǎn)

C.

隔絕空氣

D.

使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下2.某同學(xué)用以下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：〔

〕

①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須到達(dá)一定溫度〔著火點(diǎn)〕才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是A.

①②

B.

②④

C.

①④

D.

③④3.對(duì)以下實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有表達(dá)水的主要作用的是〔

〕ABCD實(shí)驗(yàn)裝置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣的含量

鐵絲在氧氣中燃燒

探究燃燒的條件解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量。量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出空氣中氧氣的體積。集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂。燒杯中的水：①加熱銅片；②隔絕空氣。A.

A

B.

B

C.

C

D.

D4.如圖在一個(gè)盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住,過(guò)一會(huì)兒可能發(fā)生的現(xiàn)象是〔

〕

A.

蠟燭繼續(xù)燃燒,杯子內(nèi)液面不變

B.

火焰逐漸熄滅,杯子內(nèi)液面下降

C.

火焰逐漸熄滅,杯子內(nèi)液面上升

D.

蠟燭燃燒更旺．杯子內(nèi)液面上升5.最近“紙火鍋〞(如圖)逐漸流行起來(lái)。“紙火鍋〞是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象,以下解釋合理的是

A.

紙張不是可燃物,不能燃燒

B.

紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低

C.

水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量,溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)

D.

空氣不充足,紙張不會(huì)燃燒6.以下比照實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)目的的是〔

〕A.

鑒別CO與H2

B.

比擬微粒間空隙大小

C.

探究鐵生銹需要與水接觸

D.

探究物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸7.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如以下圖實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒與氧氣、溫度有關(guān)。其中證明可燃物燃燒必須到達(dá)一定溫度的實(shí)驗(yàn)是〔〕

A.

①和②

B.

②和③

C.

②和④

D.

③和④8.通過(guò)以下圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是〔〕。

A.

甲實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又可以說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

B.

乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性

C.

丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性

D.

丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有復(fù)原性,又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性9.古語(yǔ)道“人要實(shí),火要虛〞此話的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地,事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能旺。從燃燒條件看,“火要虛〞的實(shí)質(zhì)是

〔

〕A.

增大可燃物的熱值；

B.

增大可燃物與空氣的接觸面積

C.

提高可燃物的著火點(diǎn)；

D.

提高空氣中氧氣的含量；10.以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)都是由教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)改良得到的,其中能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?/p>

〕

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D11.“紙火鍋〞〔如以下圖〕是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象,以下解釋合理的是

A.

紙張不是可燃物,不能燃燒

B.

紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低

C.

水蒸發(fā)時(shí)吸熱,溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)

D.

空氣不充足,紙張不會(huì)燃燒12.小明按以下圖方法熄滅蠟燭,該滅火方法的主要原理是〔〕

A.

去除可燃物

B.

使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下

C.

隔絕空氣

D.

降低可燃物著火點(diǎn)13.如下圖,加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管噴出,把火柴靠近管口P處,火柴被加熱,迅速移開(kāi)火柴,火柴開(kāi)始燃燒．以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是(

)

A.

水沸騰,水分子質(zhì)量和體積增大

B.

P處水蒸氣的作用是提高火柴的著火點(diǎn),使其燃燒

C.

火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒

D.

水變?yōu)樗魵赓|(zhì)量不變符合質(zhì)量守恒定律14.如下圖比照實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是〔

〕A.

氧氣

B.

可燃物

C.

使可燃物的溫度到達(dá)著火點(diǎn)

D.

以上都是15.掌握一些平安知識(shí)和緊急滅火措施,能減少或防止火災(zāi),以下做法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

電器著火,迅速切斷電源

B.

沼氣池清理作業(yè)前進(jìn)行燈火試驗(yàn)

C.

室內(nèi)起火,迅速翻開(kāi)所有門窗通風(fēng)

D.

夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,立即開(kāi)燈用排風(fēng)扇排出16.為探究物質(zhì)燃燒條件,某同學(xué)做了如以下圖所示實(shí)驗(yàn)：白磷著火點(diǎn)40℃,紅磷著火點(diǎn)240℃,發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒(méi)燃燒,銅片上白磷著火燃燒。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕

A.

物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸

B.

物質(zhì)燃燒溫度必須要到達(dá)著火點(diǎn)

C.

燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕

D.

銅片上的紅磷沒(méi)燃燒,因?yàn)榧t磷不是可燃物17.為探究物質(zhì)燃燒條件,某同學(xué)做了如以下圖所示實(shí)驗(yàn)：

白磷著火點(diǎn)40℃,紅磷著火點(diǎn)240℃；發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒(méi)燃燒,銅片上白

磷著火燃燒。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.

物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸

B.

物質(zhì)燃燒溫度必須要到達(dá)著火點(diǎn)

C.

燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕

D.

銅片上的紅磷沒(méi)燃燒,因?yàn)榧t磷不是可燃物18.如下圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄课镔|(zhì)燃燒的條件,以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是〔〕

A.

可燃物在溫度到達(dá)其著火點(diǎn)以上時(shí)就會(huì)燃燒

B.

水中白磷不能燃燒是因?yàn)榘琢讻](méi)有與氧氣接觸

C.

紅磷不能燃燒說(shuō)明溫度要到達(dá)可燃物的著火點(diǎn)以上

D.

實(shí)驗(yàn)中薄銅片的作用是利用銅片的導(dǎo)熱性給物質(zhì)加熱二、填空題19.冷風(fēng)“吹滅〞火焰的主要原因是________；純潔的H2在空氣中平靜的燃燒而不會(huì)爆炸,說(shuō)明H2燃燒的速率,與它和O2的________有關(guān),氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。20.如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)比照實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有：實(shí)驗(yàn)1________實(shí)驗(yàn)2________實(shí)驗(yàn)3________21.以下圖是物質(zhì)燃燒條件探究實(shí)驗(yàn)示意圖,煤粉和木屑燃燒的順序不同說(shuō)明燃燒的條件之一是________。

22.某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)．請(qǐng)你參與完成：

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是________

、________、________

；

【交流討論】

〔1〕改良后的裝置〔如圖二〕與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是________

．

〔2〕將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷〔如圖三所示〕,結(jié)果觀察到了“水火相容〞的奇觀,那么大試管所裝氣體可能是________

．23.對(duì)“上下不同的燃燒的蠟燭,罩上燒杯后誰(shuí)先熄滅？〞這一問(wèn)題,甲、乙兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)：甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜測(cè)．

〔1〕實(shí)驗(yàn)中將兩支燃燒的蠟燭罩上燒杯,一會(huì)兒后,都熄滅了．原因是________

；

〔2〕甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,理由是________

；

〔3〕乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是________

；

〔4〕本實(shí)驗(yàn)條件下,甲同學(xué)的猜測(cè)被證明是正確的,同時(shí)還觀察到燒杯內(nèi)壁變黑,由此我們可以得到啟發(fā)：當(dāng)高層樓房下層起火,火勢(shì)兇猛無(wú)法撲滅時(shí),以下逃生措施中正確的選項(xiàng)是________

①沿樓梯迅速下樓；②用濕毛巾堵住口鼻；③匍匐前進(jìn),尋找平安出口；④封閉房門；⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)呼救；⑥跳樓．

A：①②③④

B：②③④⑤

C：③④⑤⑥

D：①②④⑤

24.認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用燃燒,使燃燒為人類效勞是十分重要的．為驗(yàn)證可燃物燃燒的條件,某興趣小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反響,生成有毒的偏磷酸〔HPO3〕．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)中獲得了如下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①A試管內(nèi)的白磷燃燒；②熱水中的白磷不燃燒；③B試管內(nèi)的紅磷不燃燒．

【得出結(jié)論】結(jié)論1：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)________

〔填序號(hào)〕可知：可燃物燃燒需與氧氣接觸．

結(jié)論2：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是________

．

【拓展延伸】

〔1〕假設(shè)將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實(shí)心橡皮塞,在實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題是：________；

〔2〕假設(shè)去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞,在實(shí)驗(yàn)中又可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題是：________

．

25.

燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學(xué)反響。認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類效勞是十分重要的。

[查閱資料]物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是________

；________

。

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯驗(yàn)證木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒〔兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證〕。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作]下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖〔可通過(guò)開(kāi)啟、關(guān)閉活塞控制液體〕。

在完成氣密性檢查后參加藥品,并已設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)?。假設(shè)要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟,并按要求填表。步驟操作預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論①在活塞關(guān)閉的狀態(tài)下,點(diǎn)燃酒精燈加熱

________

②蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫③

________

________

④

________

________

[反思評(píng)價(jià)]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置B的作用可能是

________。

26.某興趣小組按圖甲裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件〞進(jìn)行探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)．查閱資料得知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物P2O5是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,P2O5還可能與空氣中水蒸氣反響,生成有毒的偏磷酸〔HPO3〕．

【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改良．

【改良與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改良后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．現(xiàn)象解釋①a試管中白磷燃燒；

②燒杯中的白磷、b試管中紅磷沒(méi)有燃燒．燒杯中的白磷、b試管中紅磷沒(méi)有燃燒原因分別是

〔1〕①________

；

②________

．〔2〕改良后的圖2裝置與圖A裝置比擬,優(yōu)點(diǎn)是________

．

〔3〕圖2裝置仍有缺乏之處,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖3裝置,優(yōu)勢(shì)是________

．27.張明老師在探究燃燒的條件時(shí),改良了教材中的實(shí)驗(yàn)裝置：在銅片上罩了儀器a．

〔1〕儀器a的名稱是________．

〔2〕罩上儀器a的作用是________

．

〔3〕由①和③實(shí)驗(yàn)事實(shí),能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是________．

〔4〕熱水在實(shí)驗(yàn)中的作用是________

和________

．

28.某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件〞進(jìn)行探究．探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)．

查閱資料：白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反響,生成有毒的偏磷酸〔HPO3〕．

交流與討論：白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改良．

同學(xué)們按改良后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．

現(xiàn)

象

解

釋a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒(méi)有燃燒．

b試管中紅磷沒(méi)有燃燒．b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因分別是①________

；②________

〔1〕改良后的圖2裝置與圖1裝置比擬,優(yōu)點(diǎn)是________．

〔2〕小林同學(xué)指出圖2裝置仍有缺乏之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是________．

拓展與遷移：

實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō)：“待a試管冷卻后,如果將試管倒立,試管口緊貼水面〔室溫下〕．并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管．〞這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同．小晶問(wèn)：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢？大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)．甲：接近試管容積的；乙：不一定接近試管容積的．

你贊同的預(yù)測(cè)是________

〔填“甲〞或“乙〞〕,理由是________

．三、實(shí)驗(yàn)探究題29.水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可無(wú)視,以下圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。

〔1〕實(shí)驗(yàn)A中水作用是________?！?〕實(shí)驗(yàn)B中水的作用是________?！?〕實(shí)驗(yàn)C通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出的結(jié)論________?！?〕實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和________。30.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的自然科學(xué),以下圖所示實(shí)驗(yàn)是我們所熟悉的．

〔1〕裝置A中,比照現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要________；比照現(xiàn)象①③說(shuō)明燃燒需要________．〔2〕圖B是二氧化碳的性質(zhì)試驗(yàn),將有收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶?jī)?nèi)參加少量水后立即旋緊瓶塞時(shí)觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_______,其原因是________,化學(xué)方程式為_(kāi)_______．〔3〕如圖C所示實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反響前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系．如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液反響,：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,此實(shí)驗(yàn)中反響前的質(zhì)量________〔填“大于〞,“小于〞,“等于〞〕反響后的質(zhì)量．31.某化學(xué)興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實(shí)驗(yàn)材料探究物質(zhì)燃燒的條件．

【提出問(wèn)題】物質(zhì)燃燒需要什么條件？

【猜測(cè)與假設(shè)】1．有可燃物2．溫度要到達(dá)著火點(diǎn)3．與氧氣〔或空氣〕接觸〔1〕【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證比照實(shí)驗(yàn)假設(shè)1例如：加熱燒杯,燒杯不可燃________〔仿照例如填寫(xiě)〕假設(shè)2例如：常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒________〔仿照例如填寫(xiě)〕假設(shè)3例如：點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒________〔仿照例如填寫(xiě)〕〔2〕【得出結(jié)論】猜測(cè)正確,燃燒必須同時(shí)滿足________個(gè)條件,只要破壞________個(gè)燃燒的條件,就能到達(dá)滅火的目的．