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文檔簡(jiǎn)介
4/44/44/4第5章金屬的冶煉與利用一、選擇題1.以下物質(zhì)中不屬于合金的是(
)A.
水銀
B.
青銅
C.
焊錫
D.
白金2.鋁能壓制成鋁箔,是因?yàn)殇X具有
〔
〕A.
導(dǎo)電性
B.
延展性
C.
導(dǎo)熱性
D.
抗腐蝕性3.白銅是一種合金,它是〔〕A.
銅的化合物
B.
含銅的混合物
C.
銅的氧化物
D.
銅單質(zhì)4.以下有關(guān)鐵的描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.
人體的鐵元素主要存在于血液中
B.
鐵具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性
C.
鐵在潮濕的空氣中形成致密的保護(hù)膜
D.
鐵質(zhì)容器不能盛放硫酸銅溶液5.鋅、鐵與相同濃度的稀硫酸反響生成相同質(zhì)量的氫氣,以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是〔
〕A.
參與反響酸的量可能缺乏
B.
消耗鋅的質(zhì)量比消耗鐵的質(zhì)量少
C.
消耗稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.
相同條件下,鋅與稀硫酸反響比鐵與稀硫酸反響快6.以下做法易使金屬被腐蝕的是〔
〕A.
用過(guò)的菜刀擦干
B.
鋁鍋盛放酸菜
C.
鐵護(hù)欄涂上油漆
D.
自行車鋼圈鍍鉻7.以下化學(xué)反響不屬于置換反響的是〔
〕A.
H2+CuOCu+H2O
B.
2Mg+CO2=C+2MgO
C.
CO+CuOCu+CO2
D.
Fe+CuSO4=Cu+FeSO48.根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷,以下物質(zhì)不屬于合金的是〔
〕A.
黃銅
B.
黃金
C.
硬鋁
D.
焊錫9.銅及銅合金屬于〔〕A.
天然材料
B.
金屬材料
C.
復(fù)合材料
D.
合成材料10.以下關(guān)于金屬資源的保護(hù)和利用不正確的選項(xiàng)是〔〕A.
防止金屬腐蝕
B.
回收利用廢舊金屬
C.
尋找金屬代用品
D.
可以任意無(wú)方案地大力開(kāi)采金屬礦物11.以下各組物質(zhì)中,通常情況下全部屬于導(dǎo)體的一組是(
)A.
水銀、氫氧化鈣溶液、油
B.
塑料棒、鉛筆芯、鐵絲
C.
金屬、食鹽水、稀鹽酸
D.
陶瓷、干木棒、水12.將一定質(zhì)量的鐵粉加到Zn〔NO3〕2、Cu〔NO3〕2、AgNO3的混合溶液中,充分反響后過(guò)濾,將濾渣放入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,那么以下情況不可能存在的是〔
〕A.
濾渣是Ag、Cu、Fe
B.
濾液中有Zn2+、Fe2+、NO3﹣
C.
濾渣是Zn、Cu、Ag
D.
金屬活動(dòng)性順序?yàn)锳g<Cu<Fe<Zn13.以下實(shí)驗(yàn)?zāi)苡萌鐖D表示的是〔
〕
A.
向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中參加鐵粉
B.
常溫下,向飽和的澄清石灰水中參加氧化鈣
C.
向一定質(zhì)量的稀硫酸中參加鋅片
D.
常溫下,向飽和的硝酸鉀溶液中參加硝酸鉀二、填空題14.鐵的合金有________和________,鐵生銹的條件是________.15.鐵在空氣中銹蝕實(shí)際上是跟________、________
等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系列
________
的化學(xué)反響;鐵銹的主要成分是
________,它是一種________的物質(zhì)。
16.如圖是初三某班同學(xué)探究鐵生銹實(shí)驗(yàn)不斷完善優(yōu)化的過(guò)程.
〔1〕優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)將Ⅰ中自來(lái)水換為蒸餾水目的是________.
〔2〕優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)增加Ⅳ是為證明鐵生銹與空氣中的________
〔填化學(xué)式〕有關(guān),
〔3〕實(shí)驗(yàn)Ⅴ在軟塑料瓶中完成的,一周后可觀察到鐵釘生銹,________
,同時(shí)鐵釘靠近水邊附近局部銹蝕得厲害.由此可知:鐵生銹實(shí)際是鐵與________
〔填化學(xué)式〕共同作用的結(jié)果.
〔4〕實(shí)驗(yàn)Ⅵ還可用來(lái)完成________
〔填實(shí)驗(yàn)名稱〕.17.目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵,它的兩種主要合金是________和________;它們的主要區(qū)別是________不同,用它們做飲具是利用了其________。18.如果血液中缺乏亞鐵離子,就會(huì)造成缺鐵性貧血.市場(chǎng)出售的某種麥片中,含有微量的顆粒極細(xì)小的復(fù)原鐵粉.這些鐵粉在人體胃液〔胃酸的主要成分是HCl〕作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽,這個(gè)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是________.19.某學(xué)習(xí)小組在做氫氣復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),在試管內(nèi)參加氧化銅固體10克,通入氫氣一會(huì)兒后再給氧化銅加熱,反響完全后撤去酒精燈并停止通入氫氣,在空氣中將試管冷卻,發(fā)現(xiàn)局部紅色團(tuán)體又變回黑色.稱得試管中剩余固體質(zhì)量為8.32克.
〔1〕“在空氣中將試管冷卻〞會(huì)導(dǎo)致________,使“局部紅色固體又變回黑色〞.
〔2〕按此實(shí)驗(yàn)操作及獲得的數(shù)據(jù),可知試管剩余固體中有氧化銅________克.20.人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料.
①鐵生銹的條件是:鐵與空氣和________直接接觸;
②根據(jù)鐵生銹的條件,自行車支架采取的防銹措施是________;
③某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是________溶液和________溶液.21.隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),現(xiàn)在越來(lái)越多的人選用不會(huì)排毒的環(huán)保的電動(dòng)自行車作為代步工具.
①圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是________〔填寫(xiě)序號(hào)〕.
②電動(dòng)車中的電線是銅絲的,說(shuō)明金屬具有________性.
③電動(dòng)車中局部部件選用合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和________.
④車架外表噴漆,可以延緩車架的銹蝕,其原理是________,還可以采用________等方法到達(dá)對(duì)電動(dòng)車金屬部件防銹目的.
⑤廢舊電動(dòng)車的回收再利用的意義在于減少對(duì)環(huán)境的污染和________.三、實(shí)驗(yàn)探究題22.如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.
〔1〕分別寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管和試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象________〔2〕金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不可再生.因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一點(diǎn).23.暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
I.探究鐵生銹的條件
〔1〕由實(shí)驗(yàn)B和C得出鐵生銹需要與水接觸,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)裝置圖。________〔2〕證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________?!?〕II.探究影響鐵生銹速率的因素
【查閱資料】暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。
【猜測(cè)假設(shè)】
①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。
②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后,在10分鐘內(nèi)溫度上升的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)編號(hào)活性炭/g食鹽/g溫度上升值/℃1000.120.2022.03x0.13.140.20.156.3【解釋與結(jié)論】
表中x的值為_(kāi)_______?!?〕比照實(shí)驗(yàn)1和3,得出的結(jié)論是________?!?〕欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時(shí)存在會(huì)大幅度加快鐵生銹速率〞,需要比照________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。〔6〕【反思與評(píng)價(jià)】
以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是_______。A.
暖貼在使用前要密封保存
B.
暖貼使用后剩余物可以回收利用
C.
利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮四、綜合題24.在空白處填寫(xiě)所用原料的名稱:〔1〕日常生活中使用的菜刀、剪刀是用________制作的?!?〕一般干電池的負(fù)極是用________制作的,正極是用________制作的?!?〕糖果、煙盒中的包裝紙是用________制作的?!?〕保溫瓶膽壁上的金屬是________?!?〕溫度計(jì)中填充的金屬是________。25.如圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)圖示答復(fù)以下問(wèn)題:〔1〕所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是________?!?〕物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。請(qǐng)你就圖中標(biāo)出的物質(zhì)舉兩例說(shuō)明:①________;
②________。26.科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任,是化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)更高層面的價(jià)值追求。在一次實(shí)踐活動(dòng)中,小紅和同學(xué)們一起參觀了某鋼鐵公司。大家對(duì)礦
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