贛州市蓉江新區(qū)南山路小學2023-2024學年第一學期工作計劃

贛州市蓉江新區(qū)南山路小學2023-2024學年第一學期工作計劃新學期，將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，緊緊圍繞區(qū)教體局重點工作，以立德樹人為根本任務，貫徹落實“雙減”和“五項管理”規(guī)定，進一步減負增效、提升教育教學質(zhì)量、回歸教育初心和本質(zhì)。加強教師隊伍建設，實施精、細、深管理，努力踐行學校精神，打造“誠智教育”特色。凝心聚力、務實奮進，努力開創(chuàng)學校教育發(fā)展新局面。一、黨建統(tǒng)領，師德為先，強化隊伍建設（一）聚焦思想建設，抓實黨建工作。1．認真學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，堅持黨建統(tǒng)領學校發(fā)展的思想。廣大黨員干部樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，強化戰(zhàn)斗堡壘作用，增強黨性，提高素質(zhì)，認真履行義務，正確行使權利，充分發(fā)揮先鋒模范作用。2．扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，將“兩學一做”融入日常、抓在經(jīng)常。探索建立黨員教育培訓新方式，開展多形式、全覆蓋的教育培訓。3．優(yōu)化提升“燈塔—黨建在線”“學習強國”“智慧黨建系統(tǒng)”三大學習平臺使用水平，以更加鮮活的形式內(nèi)容，展示形象，提升理論水平，強化黨員黨性修養(yǎng)、促進師德提升。4．扎實推進思想道德建設，深化加強“精品黨課”評選和推廣，堅持典型引路。5．充分發(fā)揮黨組織在精神文明建設工作的主體作用，認真做好創(chuàng)城工作和文明校園創(chuàng)建工作。做好道德模范推薦、文明市民和新時代好少年推薦工作，大力加強青少年理想信念教育、誠信教育和感恩孝道教育，弘揚優(yōu)秀的法治文化、廉政文化、紅色文化，營造風清氣正的校園環(huán)境。6．深入推進“紅色文化教育”的知名品牌，開發(fā)紅色教育特色校本教材，構建紅色教育特色校本課程。逐步完善紅色教育校本課程，紅色教育特色進一步強化并顯現(xiàn)。開展紅色教育活動，構建紅色教育活動展示平臺。（二）加強教師隊伍建設，不斷提升師德素養(yǎng)和專業(yè)水平。１．開展師德師風大討論活動?；顒又?，抓宣傳、抓學習、抓查擺、抓制度、抓落實、抓與教育教學的結(jié)合，抓與教師培養(yǎng)培訓的結(jié)合，切實把討論的過程轉(zhuǎn)化為受教育的過程。2．開展“五個一”活動：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風責任狀，撰寫一次學習體會文章，每人幫扶一名學困生，開好一次學生家長會，進行一次家訪。3．師德網(wǎng)絡問卷調(diào)查，征詢家長對學校和老師的合理化建議，了解了當前教師工作中存在的突出問題，為下一步整改明確方向。學校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責令相關教師認真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。4．強化學習，切實提高教師的思想境界和師德水平。育人者必先育已，育已必先學習。繼續(xù)采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。并做到“二有”：有學習筆記、有心得體會。做到在學習中實踐，在實踐中反思，不斷提升思想境界和師德水平。二、立德樹人，創(chuàng)新模式，落實養(yǎng)成教育（一）以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，開展各類主題突出、內(nèi)容豐富、形式新穎的主題實踐活動。1．繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。2．充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡、結(jié)合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。3．打造紅色精神，做有根有魂的好少年繼續(xù)開展教充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，加強紅色精神教育。4．關注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用（1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。（2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心理講堂”、“心理輔導”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。（二）增強學校德育工作的主動性、實效性，形成全成員、全方位、全過程參與的德育模式。1．貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范，提升班主任隊伍整體素質(zhì)。組織班主任深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。要充分認識新時期加強教師職業(yè)道德建設的重要意義，組織廣大教工，深入學習《規(guī)范》，廣泛宣傳《規(guī)范》，貫徹落實《規(guī)范》，使廣大教師能全面深刻理解新時期教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容和基本要求。不斷改進和創(chuàng)新學習方式，增強時代感和實效性，開展富有創(chuàng)意的師德建設活動，2．全員育人，強化德育意識。進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。（三）少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓工作新局面。1．抓好隊員的思想政治教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》、《少先隊輔導員綱要》，加強少年兒童思想道德教育。2．強化行為習慣養(yǎng)成教育。以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手，改革紅領巾監(jiān)督崗執(zhí)勤方式，進一步強化隊員的行為習慣教育。3．加強少先隊組織建設，推進一年級新生分批入隊工作。加強少先隊組織建設，對即將入隊的隊員進行隊前教育，增強組織榮譽感。一年級分批入隊合理化、規(guī)范化，通過一年級學生喜聞樂見的活動，使每位一年級學生掌握“六知一會”。推進2021級分批入隊首批隊員入隊工作有序開展。4．以七彩課程建設為基礎，以“十個一”項目為抓手，豐富校園文體活動，開展校園藝術節(jié)、體育節(jié)，為學生提供藝術、體育、演講等各項特長展示平臺。5．上好班隊會課，建立思想政治教育主陣地，同時結(jié)合班隊會課開展心理健康教育，讓學生思想、身心同步健康成長。6．營造人人爭當“文明少年”的濃厚氛圍，完善文明少年評價體系，深入開展星級文明少年評選活動，舉辦文明少年星級進階儀式，增強學生自豪感和爭先意識。7．加強班級文化建設。組織開展評比活動，讓教室的每一扇墻壁會說話，讓教室的每一塊宣傳欄有特色，使其成為培養(yǎng)學生個性發(fā)展的重要平臺。三、提質(zhì)增效，落實“雙減”和“五項管理”規(guī)定全體教師認真學習《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》以及《五項管理》《江西省普通中小學辦學基本規(guī)范》等文件。深刻領會“雙減”政策的出發(fā)點就是讓學科教育回歸學校教育主陣地，減負增效。1．強化作業(yè)管理。各學科嚴格執(zhí)行作業(yè)管理辦法，落實作業(yè)的布置、幫扶、批改與反饋環(huán)節(jié)。堅持作業(yè)公示制度，學科干部、教研組長和班主任三級管理，嚴控作業(yè)總量，學生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。嚴格執(zhí)行作業(yè)質(zhì)量定期評價、監(jiān)測制度，建立對學習有困難學生的輔導幫扶制度。2．落實課后服務。完善課后服務實施方案，增強課后服務的吸引力。充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。各學科社團老師要本著“張揚個性，發(fā)展特長”的原則，進一步深入思考、豐富社團內(nèi)容和形式，形成體系，由社團活動向校本課程轉(zhuǎn)化，展示社團成果。3．抓實五項管理。教育部出臺的“五項管理”，是促進學生健康成長、解決廣大家長急難愁盼的有力舉措。學校將從小處和細處入手做好落實。嚴格做到在校期間學生手機的有效管控；通過制定睡眠管理計劃、簽訂責任書形成家校共管合力，保證學生睡眠；建立課外讀物進校園遴選審核制度，堵住問題讀物入校通道；重視作業(yè)質(zhì)量，設計差異化作業(yè)，在“控量”的同時力求“增效”；嚴格按規(guī)定開齊開足體育與健康課程，建立完善的體質(zhì)健康測試和抽測復核制度。4．嚴格考試管理。落實教育部印發(fā)的《關于加強義務教育學?？荚嚬芾淼耐ㄖ芬螅Y(jié)合我校實際，嚴格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，將提高命題質(zhì)量作為本學期重要教研內(nèi)容，注重命題的開放性、應用性、探究性試題比例，體驗素質(zhì)教育導向。同時研究制定符合我校特色的創(chuàng)新成績評價制度，統(tǒng)籌處理好減少考試與質(zhì)量檢測之間的關系，注重學生的綜合素質(zhì)、學習習慣、學習能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評價。四、精細管理，加強研訓，全面提升教學質(zhì)量（一）加強學校常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。完善課堂教學常規(guī)的規(guī)范化要求，對“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真組織檢測”進行優(yōu)化，嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關，堅持實行教學常規(guī)檢查，對每位教師的學科教學進度、備課情況、上課情況、學生作業(yè)及批改等列入常規(guī)檢查內(nèi)容。進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，端正強化內(nèi)部管理教風、學風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。1．備課三年以內(nèi)教師手寫備課，其他教師電子教案（二次備課）。要求提前備課，備課要實用，要體現(xiàn)目標、過程、評價的一致性，教學設計要包括課題、學習目標、教材分析、學情分析、評價目標、教學過程、板書設計、教學反思。備課要及時吸收新的教學信息，優(yōu)化教學過程，鼓勵借鑒優(yōu)秀教案。重視備好講評課教案。每學期教案數(shù)量要與《蓉江新區(qū)教學指導意見》要求的總課時數(shù)一致，即每周課時數(shù)乘以學期教學周總數(shù)。如果有上級領導或教研中心聽課，執(zhí)教教師需要提前準備紙質(zhì)版教案。畢業(yè)3年內(nèi)青年教師教學反思數(shù)量不少于全學期備課量的三分之一，骨干教師反思不少于四分之一。2．上課嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格按照課程表上課，任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學進度。不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課。堅決做到不備課不許上課，上課不拿手機進教室。嚴禁體罰與變相體罰，對表現(xiàn)異常學生，要冷靜處理。加強課堂教學管理，向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學效率。繼續(xù)構建“生本”高效教學，禁止把課堂當成“講書場”，提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”的“以自主學習為主體，以合作探究為載體”的課堂教學模式。進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備，保證課間教師無縫對接；上課關注學生的聽課習慣（傾聽的習慣、發(fā)言的習慣、讀書的習慣）。教導處將繼續(xù)開展推門聽課活動，加強隨堂課聽課力度。3．作業(yè)（1）加強作業(yè)管理。認真落實“雙減”精神。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照“五項管理”中的要求執(zhí)行，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級學生的家庭作業(yè)量（語文、數(shù)學）不得超過1小時。無英語書面作業(yè)。正規(guī)作業(yè)語文大作文每學期不少于八篇（重點批閱草稿本），數(shù)學每兩周不少于三次，英語每周不少于一次，要求有批改記錄。（2）精心設計作業(yè)，作業(yè)量適當，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，強調(diào)精挑細選，作業(yè)布置提倡三步式：反饋練習、鞏固新知、拓展提高。拓展提高環(huán)節(jié)鼓勵分層次留作業(yè)?？迫谓處熞詈谩白鳂I(yè)布置記錄單”。在作業(yè)批改上，提倡“四要”即作業(yè)要精，質(zhì)量要高，格式要嚴，批改要快，教師要及時自己批改，做到心中有數(shù)，真正使作業(yè)成為檢查教學效果，指導學生學習的重要手段。?教導處組織常規(guī)工作檢查，重點檢查教師作業(yè)量布置的數(shù)量、質(zhì)量及教師的批改情況。4．輔導及檢測每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放棄、不拋棄”。加強課堂小測環(huán)節(jié)，科任教師每天利用課堂5分鐘對學生的基礎知識掌握情況進行檢測，從而達到鞏固教學效果的目的。建好學生錯題本，每周教導處不定時進行檢查并公示。嚴把教學質(zhì)量驗收關，注重過程性評價、多元性評價，一二年級不進行紙筆檢測，三至六年級只進行一次統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面地總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析。（二）落實校本教科研活動，提升教師素養(yǎng)。1．校本教研，課題牽動。本學期開展小課題研究活動，并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。根據(jù)工作要點，本學期將開展優(yōu)質(zhì)課、一師一優(yōu)課、青年教師展示課、每人一節(jié)比武課等活動。三年教齡以內(nèi)的青年教師，每學期聽評課20節(jié)以上，其他教師聽課評課15節(jié)以上，中層以上干部每學期聽課評課30節(jié)以上。2．抓好教師的業(yè)務學習。本學期校本培訓要做到自學與集體學習相結(jié)合、學習與觀看錄像相結(jié)合、學習與交流心得相結(jié)合。鼓勵教師多讀書，特別是《小學數(shù)學教師》《小學語文教師》《小學教育教學》等專業(yè)書籍，了解當前教育先進理念，并能運用到自己的教學中去。各教研組以“互相學習、互相幫助、取長補短、共同提高”為原則，分別開展語文、數(shù)學、藝術等各個學科課堂教學專題研討活動及課堂教學研討活動，堅持使用暢言等現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，充分利用西海岸教育公共服務平臺網(wǎng)站資源為教育教學服務，要充分利用網(wǎng)絡發(fā)揮學校、學科、名師的示范輻射作用，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設平臺和機會。3．加強中青年教師的培訓。中青年教師是學校教育、教學的主要力量，學校將采取“請進來、走出去”的方式，鼓勵教師積極參加上級部門組織的各項培訓工作，回來后上好匯報課或談一談自己的學習體會，使一人學習，集體受益。4．進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。充分發(fā)揮“青藍工程”師徒結(jié)對作用，強化學科爭創(chuàng)意識。通過開展青年教師基本功大比武、課堂展示課等方式以賽促教，加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育教學、班級管理水平有明顯的提高。（三）組織學生活動，提高學生素質(zhì)。1．扎實開展師生大閱讀工程以讀書活動為載體，開展學生大閱讀活動，認真組織和引導全校師生讀書學習，鼓勵學生從學校圖書室借閱感興趣的書籍，充分利用早晨、中午、晚上空閑時間閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，努力為師生營造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍。語文課堂上突出“大背誦、大閱讀”的特點，節(jié)選《唐詩三百首》《笠翁對韻》《三字經(jīng)》《論語》《大學》等精彩片段，落實語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀，做好傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承。引導每一位教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓瑯瑯讀書聲充滿校園。本學期將要開展“閱讀之星”“書香班級”等活動的評比工作。2．重視書法指導工作要求語文教師重視指導學生掌握基本的書寫技能，抓好課堂練習及作業(yè)書寫質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習慣。在作業(yè)檢查及聽課上可以看出效果。寫字老師要充分利用寫字課，對學生執(zhí)筆姿勢、字的間架結(jié)構等進行專業(yè)指導。利用一帆練字軟件，對學生進行指導，讓寫字教學成為陶冶學生情感、培養(yǎng)審美能力的手段，促進學生良好品格和意志力的發(fā)展。本學期將舉行兩次寫字比賽，將成績納入教師日常教學成績。3．開展學科知識能力競賽積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。通過學科活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展“我是小小朗誦者”“七彩·書香”閱讀達級活動，數(shù)學方面計算、應用題競賽等豐富多彩的校園競賽活動提高學生的學習興趣，提升學生的綜合素養(yǎng)。五、落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設（一）健全制度、完善措施，落實責任按照上級有關部門的安全文件精神，建立健全安全工作責任制和責任追究制，將“一票否決”引入考核、評估、評優(yōu)、獎懲等工作中。1．嚴格實施學校大型活動報告審批制。要求各處室組織的研學、社會實踐等活動，要事先勘察，后制定預案，再報上級審批，批準后方可實施。2．嚴格實行安全工作月報告制。要求每月底把自查結(jié)果，透過月報表的形式上報學校，切實做到“自己的門看好、自己的人管好、自己的事辦好”，進一步規(guī)范對學校安全工作的過程管理。3．繼續(xù)嚴格實行安全隱患限期整改督辦制。要求各處室對存在的或有可能存在的安全隱患，務必用心主動地采取有效措施，予以整改。對有潛力而未按學校下達“限期整改通知書”中提出要求整改的，進行通報批評，并嚴肅處理。4．繼續(xù)深化實施食品衛(wèi)生監(jiān)督制。嚴把“病從口入”關，建立24小時菜樣留存，并做好記錄；對食品的采購、放存、加工等嚴格把關，專人簽收負責。對學校的管理，做到定期消毒、定期化驗，同時要給學生帶給合格的飲用水。5．繼續(xù)完善學校各項“應急預案”。建立健全學校安全工作領導機構安全管理網(wǎng)絡，明確人員分工；完善安全工作應急預案，增強預案的針對性；加強模擬演練，增強預案的可操作性、實效性。6．推進校園“三防”建設。不斷強化校園安全防范制度建設。完善校園內(nèi)部安全管理制度，重點加強校園門衛(wèi)安全管理和上下學校園門口教職員工值守制度，確保安全防范工作有章可循、有跡可查。嚴格實行外來人員、車輛登記和安全檢查制度，內(nèi)部人員、車輛出入證制度，小學家長接送制度，防止無關人員、精神病人、來歷不明人員進入校園，防止不法人員將危險品帶入校園制造事端。協(xié)調(diào)公安部門完成一鍵報警裝置、校監(jiān)控與公安系統(tǒng)進行可視化聯(lián)網(wǎng)，提高應急事件處置能力和效率。一鍵緊急報警、視頻監(jiān)控與公安機關聯(lián)網(wǎng)率，“護學崗”設置率均達到100％。7．加強門衛(wèi)的工作職責，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要測溫亮碼，辦理登記手續(xù)。（二）強化安全教育1．繼續(xù)抓好“1530安全教育”并利用期初、期末、和季節(jié)變化特點有針對性地開展安全教育活動。利用江西省學校安全防控大數(shù)據(jù)平臺，開展好各項專題教育，完成對教師、學生和家長的各項作業(yè)，開展好應急演練材料的上傳和寒暑假開展的安全教育活動。2．加強學生上學、放學的途中安全教育及事故的防范。一是要加強對學生的安全法規(guī)教育，增強自護意識。二是要聯(lián)系交警部門，在周一周五上放學時段，增加警力維持學校門口路段的安全秩序，確保學生放學安全。三是在天氣惡劣的時候，組織教師進行護送。四是向家長做好宣傳教育，推薦家長自行接送。3．繼續(xù)加強法制教育。要充分發(fā)揮法治副校長的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持同課堂教學相結(jié)合，始終突出主渠道；要同德育活動相結(jié)合，努力增強吸引力；要同日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強守法自覺性；要同轉(zhuǎn)差防差工作相結(jié)合，嚴格把好預防關；要同社會教育相結(jié)合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。4．做好防溺水安全教育工作。常年開展夏（冬）季防溺水事故的安全教育活動，通過召開家長會，發(fā)放教育部致中小學生家長的一封信等形式，增強家長安全意識，看護好自己的孩子，并與家長簽訂防溺水安全責任書，落實防溺水安全責任，做好回執(zhí)存檔工作。開展珍愛生命安全系列教育，每月都有具體教育內(nèi)容，真正將珍愛生命主題融入到學生心中。（三）狠抓消防安全工作火災事故的危險性大，極易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，把消防安全工作做細做實。一要加強教育。二是加強逃生演練。三是開展定期檢查。（四）教育教學安全1．各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，用心研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。2．由學校組織的各項活動，各班都要周密思考，分工明確，職責到人，嚴格管理。各職責人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。3．加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關。4．體育課及其他室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動。活動量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。（五）交通安全1．各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每周班會的必講資料，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。2．值班教師要加強職責心，等學生全部離校后方可回家。3．各班切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。4．嚴禁12周歲以下學生騎車上學。（六）校產(chǎn)校舍安全1．定期組織校舍安全檢查（開學初和期中），特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。2．每個教師都應確立主人翁的思想，持續(xù)高度警惕，關心校產(chǎn)校舍及其他設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。3．加強保衛(wèi)工作，防盜防火。（七）教學設施安全1．電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。2．體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。3．加強對學生進行日常行為規(guī)范教育。4．加強對功能室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。5．完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。（八）加強對校內(nèi)部安全隱患整改及學校周邊環(huán)境的整治學校內(nèi)部要重點加強校舍安全管理，特別是暴風雨天氣的校舍安全管理。要重視學校的消防器材的配備和更新。要密切關注學校周邊環(huán)境狀況，定期對學校的周邊環(huán)境進行專項整治，不斷優(yōu)化學校周邊環(huán)境，促進學生健康成長。（九）繼續(xù)加強飲食衛(wèi)生和疾病預防工作全面開展衛(wèi)生知識普及教育工作，密切關注和防范流行性傳染病，狠抓學校食品衛(wèi)生安全。特別是學校食堂和飲用水的衛(wèi)生督查和管理工作。（十）落實疫情防控工作及時收發(fā)上級下發(fā)的防疫文件，認真學習研讀，結(jié)合學校實際，扎實落實各項防疫要求。定期進行全員培訓，人人熟知常態(tài)化疫情防控流程；做好管控，每周5％人員核酸抽測；定期舉行防疫演練；大力推進師生疫苗注射工作。確保防疫工作科學、規(guī)范、精準、有實效。（十一）加強學校車輛管理制定方案，使所有車輛遵規(guī)有序停放，盡量不和學生活動場所形成交叉，確保學生安全。（十二）配合做好學校操場改造工程管理嚴禁學生私自進入校園施工場地，做好監(jiān)督及反饋工作，絕不可出現(xiàn)誤傷學生。（十三）做好全校隱患排查工作形成排查報告，閉環(huán)管理，對于較為嚴重的隱患及時上報并處置，防患于未然。?六、智慧課堂創(chuàng)新發(fā)展，推動智慧校園體系向縱、深建設（一）聚焦“教與學”根本，推進智慧課堂建設全覆蓋1．探索智慧課堂建設轉(zhuǎn)型。在“雙減”的大環(huán)境下，教師要緊緊抓住兩個關鍵環(huán)節(jié)：學生預習和課堂建構。突出問題導向，以學生課前預習為依托，以學生探究為主線，以學生自主學習為主體，當堂練習，當堂完成任務，實現(xiàn)高效課堂，減輕學生的課業(yè)負擔。2．實施智慧課堂四項校本教研模式。師資是學校的核心資源。本學期推行四項校本教研模式：專家指導、名師帶動、集團化發(fā)展、教研組內(nèi)教研。名師帶動是助力成長，發(fā)揮校級名師的輻射帶動作用，培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師。集團化教研是協(xié)同發(fā)展，專家指導為高端引領，組內(nèi)教研為面上普及。3．打造智慧課堂樣本課