高中歷史人教版經濟史第六單元世界資本主義經濟政策的調整單元測試 第6單元第17課

第17課空前嚴重的資本主義世界經濟危機學習目標：了解1929～1933年資本主義世界經濟危機爆發(fā)的原因、特點和影響，認識羅斯福新政的歷史背景。1.重點：掌握1929～1933年資本主義世界經濟危機爆發(fā)的原因。2.重點：了解胡佛政府應對危機的措施及結果。3.難點：探究經濟危機的特點及對國際關系的影響。教材整理1虛假“繁榮”的幻滅1．虛假“繁榮”(1)表現(xiàn)①一戰(zhàn)后，紐約成為世界金融中心之一。②美國的汽車工業(yè)、電器業(yè)和建筑業(yè)等工業(yè)部門顯示出蓬勃生機，一派“繁榮”景象。(2)影響：“繁榮”背后，隱藏著嚴重的危機。2．經濟危機爆發(fā)的原因(1)根本原因：資本主義制度的基本矛盾依然存在。(2)主要原因：生產與銷售的矛盾。(3)直接原因：分期付款和銀行貸款，烘托出市場的繁榮假象；人們醉心于股票投機活動，金融市場不穩(wěn)。3．爆發(fā)(1)標志：1929年，美國華爾街股價狂跌。(2)表現(xiàn)：大批銀行倒閉，企業(yè)破產，市場蕭條，生產銳減；失業(yè)人數(shù)激增，人民生活水平驟降；農產品價格下跌，很多人瀕臨破產。[課中思考]閱讀教材P81“學思之窗”，思考：20世紀20年代的分期付款方式對美國經濟產生了哪些影響？【提示】分期付款最初在一定程度上刺激了美國經濟的發(fā)展和繁榮，但當分期付款過度發(fā)展后，造成了經濟“繁榮”的假象，為經濟危機埋下了重大隱患。教材整理2危機席卷資本主義世界1．特點(1)范圍廣：從美國爆發(fā)迅速擴展到其他主要資本主義國家，演變?yōu)槭澜缧再Y本主義經濟危機。(2)持續(xù)時間長：直到1933年，美國等國才陸續(xù)走出危機陰影。(3)破壞性大：1929～1933年，資本主義世界的工業(yè)產量下降了三分之一以上，失業(yè)工人超過三千萬。2．影響(1)加深了各主要資本主義國家的社會危機，示威游行、罷工等抗議活動接連不斷。(2)各主要資本主義國家為擺脫危機，加強對經濟的干預，加緊在國際市場上爭奪，彼此之間的矛盾和摩擦日趨尖銳。(3)主要資本主義國家進一步加緊對殖民地和半殖民地的掠奪，激起當?shù)厝嗣窀鼮閺娏业姆纯梗觿×耸澜缇o張局勢。教材整理3“自由放任”政策的失敗1．對策：胡佛固守傳統(tǒng)的“自由放任”政策，反對政府直接干預經濟。2．結果(1)經濟危機非但沒有克服，反而不斷惡化。(2)舉國上下期盼出現(xiàn)新的強力政府，迅速克服危機。[易錯提醒]“自由放任”政策并不是反動的經濟政策“自由放任”的經濟政策體現(xiàn)了自由資本主義發(fā)展階段的經濟思想。它是資本主義生產力發(fā)展到一定階段的產物，在第一次工業(yè)革命時期極大地推動了資本主義生產力的發(fā)展。知識網絡史論要旨1.資本主義基本矛盾的存在是導致大危機的根本原因，具體原因是生產與銷售之間的矛盾激化。2.大危機波及范圍廣、持續(xù)時間特別長、破壞性特別大。3.大危機加劇了社會動蕩，也使世界局勢日益緊張。4.自由放任政策非但沒有克服危機，反而使社會矛盾更加尖銳，危機更加惡化。探究點世界主要國家應對經濟危機的對策及其教訓史料解讀史料一1929年資本主義經濟危機爆發(fā)后不久，1930年5月，美國國會通過了對890種商品提高征稅的方案。由美國挑起的關稅戰(zhàn)，激起了其他資本主義國家的恐懼和憤慨。有33個國家提出了抗議。到1931年底，有25個國家采取報復措施，到1932年4月更增加到76個國家以上。——吳于廑、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》注意關鍵信息“美國國會通過了……提高征稅的方案”“有25個國家采取報復措施”。史料二在彼此對抗的集團中，德、日、意……顯現(xiàn)出其不利地位。它們一方面竭力擺脫對其他國家的依賴，另一方面則宣揚對外擴張的理論?！隆⑷绽^意大利之后于30年代初公開建立法西斯專政，企圖從戰(zhàn)爭中尋求出路?！獏怯阝邸R世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》史料關鍵信息：“公開建立法西斯專政”。【史料應用】史料一、二反映了什么問題？就當時情況而言，你認為采取怎樣的措施，效果會更好些？【提示】問題：資本主義國家之間的矛盾進一步激化，并出現(xiàn)了法西斯勢力上臺時而對外侵略擴張的勢頭。措施：政府應該干預資本主義生產的無政府狀態(tài)，盡可能地擴大市場；同時要減少貿易壁壘，避免因爭奪市場或殖民地而形成某些政治或經濟集團，給世界帶來不安與恐怖?！臼氛撏卣埂渴澜缰饕獓覒獙洕笪C的對策及其教訓和啟示1．對策(1)提高關稅：可以阻止、限制外國產品進入本國市場，以盡可能地保護本國工業(yè)。(2)實行貨幣貶值：可以提高本國產品在國際市場上的競爭力，以增加商品出口。2．教訓：市場經濟需要加強宏觀調控來克服市場經濟的缺陷、保證市場經濟的平穩(wěn)運行。3．啟示(1)經濟發(fā)展過程中國家要調控社會收入分配問題。社會貧富差距過大，低收入群體比重大，會嚴重影響社會消費，制約和阻礙宏觀經濟運行和健康發(fā)展。(2)要規(guī)范股市和信貸，防范金融投機。過熱的股市投機或者信貸泛濫，往往會導致經濟動蕩。(3)繁榮與危機相關，要居安思危，與時俱進，適時調整經濟政策。在發(fā)展經濟時，要確保經濟的持續(xù)發(fā)展，防患于未然。(4)要將市場調節(jié)與國家干預相結合。市場調節(jié)和國家干預合理配合使用更能保證經濟平穩(wěn)較快發(fā)展。(5)應加強國際合作，共同應對危機，而不是以鄰為壑。(6)經濟危機是挑戰(zhàn)也是機遇。危中有機，及時從危機中吸取教訓，積極進行創(chuàng)新，調整生產關系中不適應生產力發(fā)展的因素，危機就會變成經濟發(fā)展的新動力，就會變成經濟發(fā)展的新機遇。下表是美國總統(tǒng)胡佛任期內采取的主要措施。這些措施反映出()時間措施1932年1月簽署聯(lián)邦土地銀行法，用以擴大富有農場主的救援1932年7月成立復興金融公司，向大銀行、大企業(yè)、大農場提供貸款1932年8月簽署緊急救濟和工程建設法，擴大公共工程項目1932年12月要求國會通過一項調整耕地面積的法令A.胡佛并非國家干預經濟的堅決反對者B．美國已經大規(guī)模對經濟進行干預C．美國已放棄“自由放任”的經濟政策D．胡佛對美國經濟走勢有精準預測【解題模板】抓關鍵關鍵信息：“擴大富有農場主的救援”“向大銀行、大企業(yè)、大農場提供貸款”“擴大公共工程項目”“調整耕地面積”排易誤表格體現(xiàn)不出“大規(guī)?！?，故B項錯誤；胡佛堅持“自由放任”的經濟政策，而不是“已放棄”，故C項錯誤；胡佛對美國經濟走勢認識錯誤，故D項錯誤驗結論“擴大富有農場主的救援”“向大銀行、大企業(yè)、大農場提供貸款”“擴大公共工程項目”“調整耕地面積”體現(xiàn)了國家干預經濟，故A項正確【答案】A1．(2023·廣東學業(yè)水平測試)1929～1933年資本主義世界經濟危機給人類帶來了巨大的災難。這場危機首先爆發(fā)于()【導學號：14330129】A．工業(yè)領域 B．貿易領域C．農業(yè)領域 D．金融領域【解析】由所學知識可知，1929～1933年資本主義世界經濟危機首先爆發(fā)于金融領域。【答案】D2．嚴冬季節(jié)，一個煤礦工人家庭的母子有這樣一段對話：子：“家里為什么不生火？”母：“因為我們買不起煤。”子：“為什么買不起？”母：“因為你爸爸失業(yè)了?！弊樱骸鞍职譃槭裁词I(yè)？”母：“因為煤生產的太多了。”這段對話反映了資本主義經濟危機的實質是()A．生產與銷售的矛盾造成的生產相對過剩B．生產資料私有制與社會化大生產的矛盾C．股票投機與資本主義私有制的關系D．工人失業(yè)和社會保障問題【解析】本題考查考生對資本主義經濟危機爆發(fā)原因的認識。材料體現(xiàn)了煤礦工人因為煤生產太多而失業(yè)，這反映了生產與銷售的矛盾造成的生產相對過剩。本題選A項?！敬鸢浮緼3．(2023·忻州高一期中)1930年，美國通過法案提高進口關稅。這一行動引起連鎖反應，各國紛紛調高關稅。這反映了經濟危機爆發(fā)后，西方國家()A．一致提高關稅，共度難關B．整頓金融體系，擴大內需C．設置關稅壁壘，轉嫁危機D．實行國家干預，限制出口【解析】調高關稅屬于貿易保護的表現(xiàn)，是不利于世界經濟良性發(fā)展的。A、D兩項表述與題干信息不符，B項在材料中沒有體現(xiàn)。【答案】C4．經濟大蕭條時期，一位雕塑家說：“如果你放一朵玫瑰花在胡佛手里，它就會枯萎。”“玫瑰花”枯萎的原因是胡佛()【導學號：14330130】A．個人能力不足B．堅持自由放任政策C．實施國家干預的政策D．對克服危機灰心絕望【解析】本題考查學生調動和運用所學知識的能力。“玫瑰花”應該要精心地培育才能艷麗多姿，而題干中說“它就會枯萎”，正是說明了胡佛沒有對其精心培育，再聯(lián)想胡佛在危機爆發(fā)后一直推行的“自由放任”政策可知B項符合題意。【答案】B5．閱讀下列材料，回答問題?！緦W號：14330131】材料一胡佛總統(tǒng)時期的財政部長梅隆說：“我不相信我們有什么秘訣或靈符能補救我們今日所受的災害，我不相信我們的社會制度在基本上有什么不對的地方。”——《世界通史資料選輯》材料二美國經濟學家弗里德曼強調危機的原因在于美國采取了錯誤的貨幣政策，薩繆爾森則強調危機是由一系列偶然事件促成的，胡佛始終強調危機起源于歐洲，而歐洲學者強調美國對歐洲的沖擊?！R文璞《世界現(xiàn)代史》材料三美國工人的工資在危機期間下降40%，1932年相當于1900年的水平，20年代曾獲得經濟大師稱號的胡佛這時被人們稱作“饑餓總統(tǒng)”?！妒澜缃穮⒖假Y料》(1)根據材料歸納美國人對1929～1933年的經濟危機的基本論點。(2)材料一、二反映出當時美國人對危機的看法在哪些方面達成了共識？有何共同缺陷？(3)材料三反映的現(xiàn)象和前兩則材料有何內在聯(lián)系？【解析】第(1)問，要從材料中提取相關的信息，對他們各自的觀點扼要概括。第(2)問，要說明他們對經濟危機的危害有所認識，但都沒有找到危機發(fā)生的根源，只是看到表面現(xiàn)象。第(3)問，前兩則材料是對危機的錯誤認識，導致出現(xiàn)材料三中危機加深的局面?！敬鸢浮?1)梅隆認為經濟危機無法遏制，它的發(fā)生與資本主義制度沒有必然聯(lián)系；弗里德曼認為美國錯誤的貨幣政策導致了危機的發(fā)生；薩繆爾森則強調危機是偶然事件引起的；胡佛認為歐洲的危機影響了美國。(2)在經濟危機的嚴重危害問題上達成共識。共同缺陷：都沒有認識到危機爆發(fā)的根本原因在于資本主義制度的基本矛盾。(3)正如前兩則材料所反映的那樣，對經濟危機缺乏本質的認識加劇了經濟危機的危害性。學業(yè)分層測評(十七)(建議用時：45分鐘)[學業(yè)達標]1．“美國國內經濟的不平衡與國際經濟的不平衡一樣嚴重，根本原因在于工資落后于不斷上升的生產率，從1920年到1929年，工人每小時的工資只上升了2%，而其生產率卻猛增了55%?！边@說明1929年美國爆發(fā)經濟危機的重要原因之一是()A．政府推行自由放任 B．金融市場投機嚴重C．社會經濟虛假繁榮 D．市場供需嚴重失衡【解析】題干中說到的經濟危機的原因是工人工資的增長幅度遠遠低于社會勞動生產率，工人的工資決定了市場的購買力或者是市場需求，而不斷上升的生產率就等于市場的供給，由此可以導致供需嚴重失衡，即供給遠遠大于需求，故選D項?！敬鸢浮緿2．1929年經濟危機在美國爆發(fā)后迅速成為一場波及全世界的大危機。這主要是因為()【導學號：14330132】A．資本主義在全球占有優(yōu)勢B．資本主義世界市場的確立C．美國是世界頭號經濟大國D．經濟規(guī)律的作用【解析】之所以這場危機從美國開始后就席卷整個資本主義世界，主要是因為資本主義世界市場的形成，世界各國之間的聯(lián)系加強。【答案】B3．“在1913～1938年的25年間，世界工業(yè)生產量增長了83%，但是世界貿易量只增長了3%，年增長率為%”。這段史料可以用來說明1929～1933年經濟危機()A．破壞性嚴重 B．起因是生產的相對過剩C．持續(xù)時間長 D．加劇各國之間矛盾【解析】根據題中材料“世界工業(yè)生產量增長了83%，但是世界貿易量只增長了3%，年增長率為%”可知，這25年中國際貿易幾乎停滯，國際貿易的增長落后于工業(yè)生產的增長。這反映出1929～1933年的經濟危機生產相對過剩的本質。生產相對過剩是指相對于勞動人民有支付能力的需求來說社會生產的商品顯得過剩，而不是與勞動人民的實際需求相比的絕對過剩。它是資本主義經濟危機的本質特征。【答案】B4．有一張汽車上的出賣說明，內容大致是：“100美元即可買走這輛車，我所有的錢都已在股市中化為烏有了?！迸c這種現(xiàn)象最相對應的體驗是()A．“牛奶面包供不應求”B．“找工作如登天一般”C．“為共渡難關各國親密無間”D．“整個西方世界像一潭死水般平靜”【解析】依據所學知識可知，題干所描述的是1929年經濟危機時的社會現(xiàn)狀：股市崩潰引起連鎖反應，“工人大量失業(yè)”，分析各選項，B項符合題意?！敬鸢浮緽5．1933年3月，羅斯福發(fā)表就職演說：“嘆交換手段難逃長河冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝敗葉，農場主的產品找不到市場，千萬個家庭的多年儲蓄毀于一旦?！边@從一個側面反映了美國()【導學號：14330133】A．經濟危機來勢猛烈B．經濟危機給人民帶來嚴重災難C．經濟危機范圍廣，破壞性強D．經濟危機持續(xù)時間長【解析】通過材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，經濟危機的特點是很多的，但是材料的主旨是在強調“商業(yè)、工業(yè)、農業(yè)、個人家庭”多領域均遭到經濟危機的嚴重破壞，所以體現(xiàn)了經濟危機的“范圍廣，破壞性強”的特點，故選C項。【答案】C6．“我曾修過一條鐵路，使它運行，它與時間賽跑；我曾修過一條鐵路，如今它已建成。兄弟，能給我一角錢嗎？我曾建過一座塔樓，直逼太陽，用了磚瓦、鉚釘和石灰；我曾建過一座塔樓，如今它已竣工。兄弟，能給我一角錢嗎？”這是美國20世紀二三十年代非常流行的一首歌。這首歌流行的背景是()A．工業(yè)革命造成貧富兩極分化B.搖滾樂作為流行音樂在美國風行C．自由經濟帶來美國經濟的普遍繁榮D．經濟危機造成工人生活貧困【解析】通過材料并結合所學知識可知，美國20世紀二三十年代正在經歷一場規(guī)模、破壞力空前的經濟危機，本題選D項?！敬鸢浮緿[能力提升]7．(2023·云南學業(yè)水平測試)20世紀30年代初的美國，人們將流浪者的窩棚叫“胡佛小屋”，這些小屋聚集的地區(qū)叫“胡佛村”，裹身取暖的報紙叫“胡佛毯”。對這一現(xiàn)象分析正確的是()A．胡佛總統(tǒng)的經歷與此有關B．人們對胡佛政府反危機措施失敗的發(fā)泄C．人們對胡佛總統(tǒng)任職時福利政策的贊頌D．人們以此紀念胡佛總統(tǒng)【解析】面對1929年的經濟大危機，胡佛固守自由放任政策，導致經濟危機加深。人民由于生活水平下降，對胡佛政府極度不滿，故本題選B項?！敬鸢浮緽8．1932年，美國總統(tǒng)胡佛為緩解經濟危機，簽署緊急救濟與工程建設法，擴大公共工程項目。但是，在賓夕法尼亞，受救濟者每天得到的救濟金只有三分錢。這反映出當時胡佛政府()A．國家干預經濟的力度不夠B．通過以工代賑解決了失業(yè)問題C．放棄了自由放任的經濟政策D．建立了完善的社會保障體系【解析】題干中反映了美國總統(tǒng)胡佛為緩解經濟危機，對經濟進行了干預，但從材料中“受救濟者每天得到的救濟金只有三分錢”可知，國家干預經濟的力度不夠?！敬鸢浮緼9．閱讀下列材料，回答問題。【導學號：14330134】材料一20世紀30年代，美國《名利場》雜志的漫畫(下圖)，畫中把“山姆大叔”描繪成受到小矮人攻擊的格利佛。材料二1929～1933年主要資本主義國家工業(yè)生產下降情況表美國德國英國法國日本%%%%%材料三大危機剛爆發(fā)的時候，胡佛總統(tǒng)立即召集了一系列會議，竭力說服企業(yè)界的領袖們，自愿地不降低工資和物價，他要求聯(lián)邦儲備銀行為企業(yè)界借款提供方便。此外，根據胡佛的建議，國會對公共工程也增加了撥款。聯(lián)邦政府提高了各州在公路修筑方面的年度補貼，一座名為“胡佛水壩”的工程也于1930年在科羅拉多河動