滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊《擲骰子做除法》教學(xué)設(shè)計_第1頁
滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊《擲骰子做除法》教學(xué)設(shè)計_第2頁
滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊《擲骰子做除法》教學(xué)設(shè)計_第3頁
滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊《擲骰子做除法》教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊?擲骰子,做除法?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：能熟練運用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。過程能力與方法：開展動手操作能力,培養(yǎng)觀察、歸納能力以及相互合作競爭的能力。態(tài)度和價值觀：體驗數(shù)學(xué)知識的趣味性。重點難點：通過擲骰子的游戲形式,穩(wěn)固運用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法計算。教學(xué)準(zhǔn)備：教師方面的準(zhǔn)備：口算卡片、多媒體、小紅花。學(xué)生方面的準(zhǔn)備：制作一個點數(shù)為4～9的骰子,一個小標(biāo)志物,能熟練地用乘法口訣求商。教學(xué)過程：一、小競賽練一練聽誰搶得快？師說除法算式,學(xué)生搶答得數(shù)。255=182=549=164=3010=426=357=243=搶答的多且得數(shù)正確的,獎勵一朵小紅花。1.看誰算得準(zhǔn)？268=193=375=219=學(xué)生獨立計算最快完成的報得數(shù)集體核對。算得快又正確的,獎勵一朵小紅花。2.看誰出得對？師出示算式卡片,學(xué)生手勢表示得數(shù)。___2=7___8=9___5=32___4=61手勢快又正確的,獎勵一朵小紅花。二、小游戲比一比1.游戲引入〔1〕出示游戲圖,觀察：圖上有什么？學(xué)生自由交流、補充。師揭示課題?！?〕確定人數(shù)：2-6人一組?！?〕游戲規(guī)那么①每人取出代表自己的標(biāo)志物,放到起點上。②確定擲骰子的先后順序。③游戲玩法：擲骰子,骰子上的數(shù)為除數(shù),所在格子上的數(shù)為被除數(shù),進行除法計算。計算者將所得的商和余數(shù)報告給其余的參加者,假設(shè)計算錯,那么停一次。余數(shù)是幾就進幾格。余數(shù)為0,原地休息。被除數(shù)小于除數(shù)時,后退一格。④先到達(dá)或通過終點的獲勝。2.游戲進行前后四人為一組,確定前后次序,要求學(xué)生將自己每次計算的算式及結(jié)果寫在習(xí)題紙上。師巡視、指導(dǎo)。3.游戲完成學(xué)生將自己計算的總題量和計算正確的題數(shù)匯總。自愿交流游戲結(jié)果,指名總結(jié)錯題的原因。三、打擂臺賽一賽各組獲勝的學(xué)生再以六人為一組比賽,組員當(dāng)啦啦隊,同時可以幫助自己組參賽的計算并記錄。小競賽中得小紅花的學(xué)生與剛一輪獲勝的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論