《羅恩老師的奇跡教育》讀書心得

那你肯定“看到”的是一班律師、商界精英、藝術(shù)家和總統(tǒng)，那你就會自如……A和B，那我們其實就你不能僅設(shè)定目標而不采取行動，只而且讓他們感受到被鼓舞的狀態(tài)時，也許他們尚未做到最好，他們一般會抱怨老師不每當這個時候，家長們應(yīng)該提醒孩子想想老師為班級以及為他個你追求的應(yīng)該是孩子我們應(yīng)該成為一個學(xué)生可以信賴的顧問、他們就如果你對他們表達了感謝和一個

文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word那你肯定“看到”的是一班律師、商界精英、藝術(shù)家和總統(tǒng)，那你就會自如……A和B，那我們其實就你不能僅設(shè)定目標而不采取行動，只而且讓他們感受到被鼓舞的狀態(tài)時，也許他們尚未做到最好，他們一般會抱怨老師不每當這個時候，家長們應(yīng)該提醒孩子想想老師為班級以及為他個你追求的應(yīng)該是孩子我們應(yīng)該成為一個學(xué)生可以信賴的顧問、他們就如果你對他們表達了感謝和一個

1.點燃孩子的學(xué)習(xí)激情。

2.我們無力改變教育體制，卻能與孩子一起創(chuàng)造奇跡。

3.課堂應(yīng)該是充滿激情的地方。

4.讓孩子相信自己，別摧毀他們的夢想。

5.當你走進教室，如果你“看到”的是一班違反紀律和有學(xué)習(xí)障礙的孩子，會變得手忙腳亂。而如果你地以你的方式塑造一班高度自信，并對成功有著自我期待的學(xué)生。

6.想象一下，如果每個孩子都堅持自己的夢想，我們的社會會增添多少個醫(yī)生、獸醫(yī)、考古學(xué)家、律師、慈善家

7.教師必須以高標準來要求每個孩子，并且要盡力推動他們達到那樣的水準。

8.如果我們把教育淺表化，并且因為學(xué)生努力了就給他們是在幫倒忙或者做絆腳石，這樣做無法幫他們做好在現(xiàn)實世界獲取成功的準備。

9.我們應(yīng)該讓孩子們明白，并不是每個人都可以隨隨隨便拍背鼓勵，就因為我們想讓他感覺好受一些。不應(yīng)當?shù)玫降谋頁P只會讓我們的學(xué)生遭遇更多的失敗。

10.高期望可以帶來不可思議的進步。但是，是說“努力進取吧”。

11.當呈現(xiàn)給學(xué)生們的是積極的鼓舞，如同時刻面臨一場挑戰(zhàn)，他們就會愿意分離一搏。

12.應(yīng)在老師與家長之間搭起一座信任之橋。

13.當人們還在努力工作時，贊賞，他們就會受到一種鼓舞，今兒為了不辜負你的感激而更加努力。

14.相互尊重是幫助家長和教師之間建立互相支持關(guān)系的最佳方式之一。

15.家長們應(yīng)該意識到，孩子們時常抱怨老師是天性使然。喜歡他或者老師責(zé)備他了。人做過的所有事情。我們應(yīng)該努力讓孩子保持積極狀態(tài)，而不是把他們帶入消極的泥潭。

16.用心聆聽孩子的心聲。

17.教師應(yīng)該提醒自己，你所希冀的并非來自孩子們的感謝，們的成就以及對他們的人生所產(chǎn)生的積極影響。

18.請走進孩子的生活。作為教師，教育者，以及一位指導(dǎo)者，甚至有時候還是一個父親或者母親。

如果學(xué)生們認為你樂付出自己的全部，把為我們的孩子創(chuàng)造幸福和如果你把時間用在找借口上，以更好地幫助孩子。問我們也應(yīng)同?????一生中，我們有很多一筆帶過的過去，要把你希望在孩子們身上看到的那種學(xué)習(xí)熱而且你仍然對知識有著無限的以身作則地讓孩子們明白終身學(xué)習(xí)那你其實也就但有一些特

文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word如果學(xué)生們認為你樂付出自己的全部，把為我們的孩子創(chuàng)造幸福和如果你把時間用在找借口上，以更好地幫助孩子。問我們也應(yīng)同?????一生中，我們有很多一筆帶過的過去，要把你希望在孩子們身上看到的那種學(xué)習(xí)熱而且你仍然對知識有著無限的以身作則地讓孩子們明白終身學(xué)習(xí)那你其實也就但有一些特

19.我曾與很多“看似問題叢生”的學(xué)生相處過，一旦外在的隔閡被打破，我總會發(fā)現(xiàn)，他們本質(zhì)上都充滿激情，富有天賦。我們不可以放棄他們，我們應(yīng)該相信他們的潛力。

20.建立良好師生關(guān)系的最容易的一個辦法就是對他們微笑。于見到他們，你喜歡和他們在一起，那他們就會更加喜歡你，并且會很快以微笑回報。

21.所有的老師都應(yīng)該對自己的工作有這樣的堅定信念，即做教師并非一份工作，而是一份使命，召喚我們服務(wù)于更高的目標、安康作為我們的首要任務(wù)。

22.用找借口的時間想辦法解決問題。浪費了那些原本可以用在找出解決辦法上的時間。

23.家長也要毫不猶豫地讓老師知道你們需要他們的建議，問老師在家里父母可以做些什么來幫助孩子，那些優(yōu)秀的老師總會有一些很好的建議。

24.要么不做，要做就全力以赴。我們要求學(xué)生勇于創(chuàng)新并追求卓越，樣要求自己。

25.教師應(yīng)該記住，我們展示給學(xué)生什么樣的標準，他們就會確立什么樣的標準。

26.我們應(yīng)經(jīng)常反思：

我們怎樣才能做得更好

我們怎樣利用這次機會來創(chuàng)造特別的時刻

我們應(yīng)經(jīng)為打好基礎(chǔ)竭盡全力了嗎

我們已經(jīng)準備好應(yīng)對所有可能出現(xiàn)的問題了嗎

還有，最重要的，我們已經(jīng)為追求卓越而全力以赴了嗎

27.我們無法為某個時刻標價。別的事情卻讓我們印象深刻，永世難忘。

28.讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的最佳方法就是，情和激情，親自展示出來。

29.成人還應(yīng)該讓孩子們看到你是一個終身學(xué)習(xí)者，渴求。

30.教師必須以強烈的求知欲不斷地探索人生，意味著什么。如果他們在小時候就能學(xué)習(xí)到這種精神，那么這種精神將會伴隨他們一生。

31.對每個孩子都視如己出，疼惜他們，

那么所有人都應(yīng)決心和性格都有可能值得你學(xué)習(xí)。他們對它把學(xué)習(xí)帶入生活，并把學(xué)習(xí)熱情注入孩子的心靈善有善報，對別人好，你會感到快樂，50%則與你如何為如果想和你的孩子更親近些，那你就應(yīng)該能夠和孩子們

文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.wor那么所有人都應(yīng)決心和性格都有可能值得你學(xué)習(xí)。他們對它把學(xué)習(xí)帶入生活，并把學(xué)習(xí)熱情注入孩子的心靈善有善報，對別人好，你會感到快樂，50%則與你如何為如果想和你的孩子更親近些，那你就應(yīng)該能夠和孩子們

32.成功源于精益求精的態(tài)度。

33.記住(學(xué)生)姓名是了解學(xué)生的第一步。

34.如果你們真的想在彼此之間建立良好關(guān)系并使之像個大家庭，該互相了解，而記住對方的名字是了解的第一步。

35.你(家長)跟你孩子的老師聯(lián)系越密切，關(guān)系越緊密，你的孩子在教室里獲得正面經(jīng)歷的機會就會越多。

36.音樂能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

37.永遠不要輕視一個孩子，他的精神、這個世界的認識往往比很多成年人更加清晰和準確。

38.永往直前，別讓機會擦肩而過。

39.生命的真諦：為你自己和他人創(chuàng)造值得一生去珍惜的瞬間。

40.教師一定有這么一種方式，深處。

41.我們希望所有的學(xué)生都能懂得這個道理：你的心靈會得到提升，而且這會給你的一生帶來意想不到的收獲。