就業(yè)指導(dǎo)之自我認識

就業(yè)指導(dǎo)之自我認識第一頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日關(guān)于自我認識——古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底有句名言：人啊，認識你自己。認識你自己，古老的命題?？此坪唵?，卻是人類自我探索中的難題：我是誰？我如何？我該如何？我能如何？人，最了解的應(yīng)該是自我，因為擁有最深切的自我體驗、感知與思考。人，最不了解的也是自我，因為人性或認識的弱點、盲點(blindspot)與誤區(qū)。第二頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日自我認識的內(nèi)容（一）道德品質(zhì)（二）學(xué)識水平（三）能力和特長（四）氣質(zhì)和性格（五）興趣和愛好（六）生理特征第三頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日自我認識的重要性（一）正確認識自己是選擇職業(yè)的出發(fā)點（二）正確認識自己是選擇職業(yè)的必要條件（三）正確認識自己也是社會職業(yè)對從業(yè)人員最起碼的要求第四頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日第一節(jié)自我認識之興趣第五頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日知己與知彼的聯(lián)系你的興趣你的需求和價值觀你的能力你的人格職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)

各類職業(yè)報酬率

內(nèi)圓表示個人的內(nèi)在世界（知己）外圓表示外在的工作世界（知彼）你的興趣你的需求和價值觀職業(yè)的分類與內(nèi)容第六頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日興趣與職業(yè)

愛因斯坦——熱愛才是最好的老師

職業(yè)興趣：人們對某類專業(yè)或工作所抱的積極態(tài)度。興趣與工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感之間都存在著明顯的關(guān)系。職業(yè)興趣的發(fā)生和發(fā)展：有趣—樂趣—志趣第七頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日興趣與職業(yè)生涯發(fā)展

美國芝加哥大學(xué)心理學(xué)教授MihalyCsikszentmihalyi發(fā)現(xiàn)：當人們在專心致志地、積極地參與從事某種活動、忘記了時空和自己的時候，他們感到最為愉快和滿足。他將這種狀態(tài)稱之為“FLOW”（流動）——“聚精會神”、“忘我”的狀態(tài)。

人在什么時候感到幸福？第八頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日FLOW狀態(tài)下:不計回報；不擔(dān)心自己的表現(xiàn)如何；忘情投入；享受快樂；不斷戰(zhàn)勝體力與智力的挑戰(zhàn)；最大限度使用自己的技能；可見，人們的滿足感、幸福感往往來自于從事某種活動，而不是無所事事或單純的享樂游玩。這也正是工作原本的意義所在。工作可以、也應(yīng)當帶給我們快樂。第九頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日但不幸的是，很多時候工作卻變成了一種詛咒。為什么會這樣呢？……第十頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日

常見想法先就業(yè)后擇業(yè)等我有了錢，再……不幸的現(xiàn)狀

常常是做著自己并不真正喜歡的事情賺著自己并不真正需要的錢討好自己并不真正關(guān)心的人第十一頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日

正確的職業(yè)選擇應(yīng)兼顧興趣/愛好和未來的發(fā)展空間，但事實是僅有17.5%的人在擇業(yè)的同時考慮了這兩個因素。

第十二頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日分組游戲怎么樣（一）實驗——興趣島世界上有六個島嶼第十三頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日恭喜你！你獲得了一次免費度假游的機會，有機會去下列六個島嶼中的一個。唯一的要求是你必須要在這個島上呆滿至少六個月的時間。請不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣按一、二、三的順序挑出你最想前往的3個島嶼。第十四頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日I：深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館及圖書館。居民喜好觀察、學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知，常有機會和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。

R:自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動物。居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具，喜歡戶外運動。S：友善親切的島嶼。居民個性溫和、友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育，關(guān)懷他人，充滿人文氣息。

我的島嶼計劃A：美麗浪漫的島嶼。充滿了美術(shù)館、音樂廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。

E：顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。

C：現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細心高效。

第十五頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日思考按自己的第一選擇。

自己為什么選擇這個島嶼，看看你們有什么共同的興趣愛好，歸納為3-5個關(guān)鍵詞。從中可以看出你的興趣。第十六頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日人格（興趣）類型

某一類型的職業(yè)通常會吸引具有相同人格特質(zhì)（personality）的人，這種人格特質(zhì)反映在職業(yè)上，就是職業(yè)興趣；大多數(shù)人的職業(yè)興趣可以歸納為六種類型：實用型（Realistic）、研究型（Investigative）、藝術(shù)型（Artistic）、社會型（Social）、企業(yè)型（Enterprising）、常規(guī)型（Conventional）。第十七頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日R實用型人的特點喜歡具體的任務(wù)機械能力強喜歡動手更喜歡使用身體技術(shù)講求實際，以行動解決問題技術(shù)、機械、技巧、戶外工作機械、電子工程師土木建筑第十八頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日第十九頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日I研究型人的特點任務(wù)取向思考、好奇、勤學(xué)、獨立喜歡思考甚于行動分析與推理有時被描述為知性的或不依循慣例的抽象的科學(xué)、理論計算機程序員生物、數(shù)學(xué)營養(yǎng)師第二十頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日第二十一頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日A藝術(shù)型人的特點直覺敏銳善于表達有想象力追求美感價值創(chuàng)造性的無拘無束藝術(shù)、文學(xué)、音樂

編輯、作家工藝美術(shù)工作者第二十二頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日第二十三頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日S社會型人的特點對人感興趣關(guān)心自己與他人的感受對人和善不喜競爭幫助他人成長社會服務(wù)、個人服務(wù)

教師、醫(yī)護社會工作第二十四頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日E企業(yè)型人的特點好冒險競爭追尋領(lǐng)導(dǎo)與社會影響有抱負言語說服能力商業(yè)、勸說、管理

銷售管理司法第二十五頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日微軟總裁鮑爾默第二十六頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日C事務(wù)型人的特點講求規(guī)矩和精確個性謹慎喜歡結(jié)構(gòu)性、程序化的工作被描述為負責(zé)并可信賴的喜歡運用并依循嘗試、試驗過的程序來解決問題文書工作、計算

會計、金融秘書、職員系統(tǒng)分析師第二十七頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日

雖然我們做了幾十年的研究，但預(yù)測個人職業(yè)選擇最有效的方法卻是詢問這個人自己想做什么。--約翰·霍蘭德第二十八頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日喜歡自帶工具從事戶外工作；注重于事而非人R型的共同特質(zhì)坦率正直誠實謙遜注重實際唯物主義者R型的職業(yè)傾向機械自動化飛行員測量師電氣專家農(nóng)場主Realistic現(xiàn)實型第二十九頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日喜歡獨自工作解決問題；喜歡去理解事物而不是極力勸說I型的職業(yè)傾向喜歡做統(tǒng)計分析很謹慎很嚴格嚴肅獨立性強內(nèi)向謙虛I型的職業(yè)傾向生物學(xué)家化學(xué)家物理學(xué)家地理學(xué)家人類學(xué)家實驗室助理醫(yī)學(xué)技術(shù)人員Investigative研究型第三十頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日喜歡創(chuàng)造想像豐富；A型喜歡自我表現(xiàn)而非受制于規(guī)范制度A型的共同特質(zhì)內(nèi)心復(fù)雜無序感情化善于表達富有想象力缺乏實際性自責(zé)A型的職業(yè)傾向作曲家音樂家舞臺指導(dǎo)舞蹈家演員作家室內(nèi)裝璜設(shè)計師Artistic藝術(shù)型第三十一頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日樂于助人；喜歡幫助教導(dǎo)別人，而不是進行機械性活動S型的共同特征善于勸說比較友善慷慨大度善良有耐心熱情S型的職業(yè)傾向教師演說家臨床心理師咨詢顧問宗教工作者護士Social社會型第三十二頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日追求金錢、政治和影響力；喜歡極力說服別人而不管事情有多復(fù)雜E型的共同特征冒險雄心勃勃集權(quán)性外向沖動樂觀自信E型的職業(yè)傾向商人運動推廣商電視節(jié)目制作高級管理人員銷售員旅行社經(jīng)理層Enterprising企業(yè)型第三十三頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日喜歡在室內(nèi)工作，從事組織方面地事情；服從命令，習(xí)慣于日常事物，不喜歡做沒有明確方向地事情C型的共同特征確信良心有效率服從安排有序有恒心C型的職業(yè)傾向記帳員金融分析師銀行家秘書發(fā)報員稅法專家Conventional傳統(tǒng)型第三十四頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日六種興趣類型之間的關(guān)系相鄰、相隔、相對事務(wù)型實用型企業(yè)型研究型藝術(shù)型社會型第三十五頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日興趣與工作的匹配適合是百分之百的嗎？適合一個企業(yè)還是適合一個崗位？第三十六頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日興趣與工作的匹配人職匹配的狀態(tài)環(huán)境我理想比較理想不理想第三十七頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日重要術(shù)語適配性(congruence)：人與環(huán)境匹配的程度一致性(consistency)：三個字母代碼中的心理學(xué)相似程度區(qū)分性/差異性(differentiation)：高分與低分之差第三十八頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日適配性個人與環(huán)境的匹配程度人環(huán)境RRIAS第三十九頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日問題出在哪？－大學(xué)生求職案例陳某：工商管理06級學(xué)生陳某在高考報名是選擇了化學(xué)專業(yè)，進入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己對這個專業(yè)沒有任何興趣，經(jīng)常不去上課，導(dǎo)致大一幾乎所有專業(yè)課程全部掛科，在大一下學(xué)期得知可以轉(zhuǎn)專業(yè)，他選擇了工商管理專業(yè)，現(xiàn)已通過所有課程。案例第四十頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日職業(yè)興趣的培養(yǎng)1.影響職業(yè)興趣形成的因素：(1)家庭、學(xué)校、社會的影響；(2)職業(yè)認知的影響；(3)專業(yè)學(xué)習(xí)和社會實踐的影響。職業(yè)興趣的形成受很多因素的影響，有一個由“有趣樂趣志趣”的發(fā)展過程，具有可培養(yǎng)性。第四十一頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日2.培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑和方法：(1)培養(yǎng)廣泛興趣；(2)形成中心興趣；(3)保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣；(4)培養(yǎng)切實的職業(yè)興趣（職業(yè)實踐學(xué)習(xí)）。第四十二頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日3.面對職業(yè)的發(fā)展變化怎樣培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣(1)只有根據(jù)未來就業(yè)形勢的要求，主動學(xué)習(xí)相關(guān)技能的人，才能找到屬于自己的就業(yè)崗位，才會取得成功。(2)充分重視在校的職業(yè)準備階段，從未來著眼，從自己的實際出發(fā)，從現(xiàn)在做起。第四十三頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日第二節(jié)

自我認識之性格第四十四頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日性格是什么……第四十五頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日“性格決定命運”一個人的性格會影響他看人看世界的角度，形成不同的世界觀、價值觀、人生觀。一個人的性格特征將決定其交際關(guān)系、婚姻選擇、生活狀態(tài)、職業(yè)選擇以及創(chuàng)業(yè)成敗等等，從而根本性的決定其一生的命運。如果一個人比作一棟大廈，那么性格就是其鋼筋骨架，人知識和學(xué)問等則是從充斥于骨架上的混凝土。鋼筋骨架決定著大廈能建多高，建多壯。概括的講，性格就是人在對人、對事的態(tài)度和行為方式上表現(xiàn)出來的心理特點，如理智、沉穩(wěn)、堅韌、執(zhí)著、含蓄、坦率等等。第四十六頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日是近20年來世界上廣為使用的一個測驗是一種基于榮格類型理論的類型劃分測驗是用于考察學(xué)生適合的工作種類、做事風(fēng)格、偏好的工作環(huán)境、潛在的缺點等朗途職業(yè)規(guī)劃測評第四十七頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日朗途性格如何對人分類?四個維度考察個人的偏好：能量傾向：Extraversion(E)vs.Introversion(I)外向/內(nèi)向接受信息：Sensing(S)vs.iNtuition(N)感覺/直覺處理信息：Thinking(T)vs.Feeling(F)思考/情感行動方式：Judging(J)vs.Perceiving(P)判斷/知覺Energizing/Attending/Deciding/Living第四十八頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日活動一：詢問對方三個問題維度理解活動—內(nèi)向、外向活動二：相處的感覺和缺點第四十九頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日外向E內(nèi)向I朋友圈大交談的方式交流自由的表達情緒和想法聽、說、想同時進行對外界環(huán)境敏感主動參與、發(fā)起者大家、許多、廣度固定的朋友寫作的方式交流情緒和想法不輕易流露先聽，后想，再說沉浸在自己的內(nèi)心世界靜靜反思、從動個人、少數(shù)、深度::::::::::::::不明顯中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰第五十頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日活動一：畫地圖維度理解活動—感覺、直覺活動二：定義海洋第五十一頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日感覺S直覺NFiveSenseSixthSense可發(fā)明、改革風(fēng)格、方向定向于未來發(fā)展第六感記憶整體模式應(yīng)用前弄清理論基于想象、靈感

快速得出結(jié)論，相信預(yù)感::::::::::::::明確、可測量細節(jié)、細致定向于現(xiàn)實看到、聽到、聞到觀察、記憶個別事物通過實踐理解理念基于事實、經(jīng)驗謹慎、縝密地得出結(jié)論不明顯中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰第五十二頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日性格理解活動 想象一下：你是一個籃球隊的隊長，你必須選擇一名隊員榮稱為“年度籃球先生”。最后有兩個候選人：Josh和Tom。那么你傾向于：

對于Josh：很明顯，是一個明星隊員。雖然他還是一個低年級學(xué)生，但他為球隊贏得了許多分數(shù)，并使全隊獲得年度金獎。雖然說Josh是天生的運動健將，但是他還是非常盡力地打好每場比賽。所以，出于公平起見，選擇必須僅僅根據(jù)賽場表現(xiàn)來做出。否則，如果有偏袒，那么會開一個不好的先例。自然了，相信所有的人都會毫無異意地同意Josh獲得這個榮譽。Tom雖然不是最佳的球手，但是他應(yīng)該獲得到這個榮譽。他付出了超出常人的努力去練習(xí)好球，他總是拿出150%的努力打好每一場比賽。在每一場比賽里，他都熱情高漲，并且能夠很好地鼓動其他的戰(zhàn)友共同努力，發(fā)揮出最佳的戰(zhàn)績。雖然Tom是一個高年級學(xué)生，但是因為他家境問題，他高中畢業(yè)后要去找份工作做，而不能進入大學(xué)學(xué)習(xí)。所以，這次可能是他籃球生涯的結(jié)束，也是他唯一一次獲得這樣榮譽的機會。第五十三頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日活動：違反校規(guī)的學(xué)生有一個學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度2次,你跟他談,說第3次就按制度執(zhí)行(開除學(xué)籍),但今天他又違反了,你會如何處理?維度理解活動—情感、思考第五十四頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日思考T情感F主觀、心靈富有同情心價值、人情賞識，也喜歡被表揚致力于和諧、積極的互動關(guān)注人和關(guān)系考慮決策對他人影響公正：希望每個人都得到尊重法不容恕、情有可原::::::::::::::::客觀、頭腦理智原則、規(guī)范批評，不感情用事設(shè)立客觀標準關(guān)注事情和聯(lián)系用邏輯解決問題公平：希望所有人相互平等情有可原、法不容恕不明顯中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰根據(jù)客觀事實，依據(jù)分析來做決定，注重公平原則作決定時，以個人觀點出發(fā)，重視個人價值、喜好和原則第五十五頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日一樣價格的兩個冰淇淋，你更喜歡買哪一個？第五十六頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日維度理解活動—判斷、知覺后天要開始期末考試，忽然有一個好朋友約你晚上去吃飯，去還是不去？第五十七頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日判斷J知覺P隨遇而安

不斷體驗

確定基本方向

靈活的、即興的

喜歡開放、獲取

隨時準備變化

從最終期限開始

從最后關(guān)頭壓力中得到動力::::::::::::按部就班

隨時控制

明確規(guī)則和結(jié)構(gòu)

有計劃、有條理

快速判斷、決定

制訂短、中、長期計劃

到最終期限結(jié)束

避免“燃眉之急”的壓力不明顯中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰第五十八頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日四種氣質(zhì)類型RationalsIdealistsArtisansGuardiansRationalsIdealistsArtisansGuardiansINTJINTPENTJENTPNTINFJINFPENFJENFPNFISTPISFPESTPESFPSPISFJISTJESFJESTJSJ冒險家挑戰(zhàn)者表演者藝術(shù)家智多星學(xué)者型專家型哲學(xué)家博愛型統(tǒng)帥型公關(guān)型教導(dǎo)型照顧者檢查員主人型管家型第五十九頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日心理類型與職業(yè)SP表演者企業(yè)家排除故障者自由職業(yè)者搶險隊員……SJ部門主管會計警察醫(yī)生教師……NT科學(xué)家建筑師工程師設(shè)計師經(jīng)理人員……NF咨詢師記者藝術(shù)家心理學(xué)家神職人員……盡職的悲觀的安全實際的樂觀的刺激實用的懷疑的知識利他的輕信的本體第六十頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日

“適應(yīng)的現(xiàn)實主義者”

有冒險精神，反應(yīng)靈敏。在任何要求技巧性強的領(lǐng)域中游刃有余，常常被認為是喜歡活在危險邊緣尋找刺激的人。喜歡處理大量的事情和緊急事件，解決具體問題和面對壓力。如西奧多·羅斯福、弗蘭克林·羅斯福、肯尼迪、邱吉爾、里根。為行動，沖動和享受現(xiàn)在而活著。約有60%左右SP偏好的人喜歡藝術(shù)、娛樂、體育和文學(xué)。被稱贊為天才的藝術(shù)家：麥當娜、莫扎特、周潤發(fā)、劉德華等。邁克爾.喬丹

MichaelJordan瑪麗蓮.夢露

MarilynMonroe's帕布洛.畢加索

PabloPicassoSP—天才的藝術(shù)家劉德華

LiuDeHua第六十一頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日“熱心而有洞察力”在精神上有極強的哲理性，善于言辯、充滿活力、有感染力、能影響他人的價值觀并鼓舞其激情。幫助別人成長和進步，具有煽動性，被稱為傳播者和催化劑，用“教導(dǎo)”的方式幫助他人(圣女貞德)。約有一半的人在教育界、文學(xué)界、宗教界、咨詢界以及心理學(xué)、文學(xué)、美術(shù)和音樂等行業(yè)顯示著他們的非凡成就。在令人鼓舞和和諧的環(huán)境中被認同和支持。NF—理想主義者、精神領(lǐng)袖奧普拉.溫弗尼

OprahWinfrey夫拉迪默.列寧

VLadimirLenin莫漢迪斯.甘地

MohandasGandhi孫中山

SunZhongShan第六十二頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日SJ—忠誠的監(jiān)護人喬治.布什

GeorgeBush喬治.華盛頓

GeorgeWashington

“現(xiàn)實的決策者”

有很強的責(zé)任心與事業(yè)心，喜歡解決問題，忠誠、按時完成任務(wù)，關(guān)注細節(jié)，強調(diào)安全、禮儀、規(guī)則、結(jié)構(gòu)和服從，喜歡服務(wù)于社會需要。堅定、尊重權(quán)威和等級制度，持保守的價值觀。充當著保護者、管理員、穩(wěn)壓器、監(jiān)護人的角色。大約有50%左右SJ偏愛的人為政府部門及軍事部門工作，并且顯現(xiàn)出卓越成就。企業(yè)中層管理者中大多是這種特點的人。在美國執(zhí)政過的41位總統(tǒng)中有20位是SJ偏愛。(杜魯門、摩根)周恩來

ZhouEnLai洛克菲勒

Johann.D.Rockefeller第六十三頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日“有邏輯性且機敏”天生有好奇心，喜歡夢想，有獨創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力、有興趣獲得新知識，有極強的分析問題、解決問題的能力，產(chǎn)出高質(zhì)量的新觀點，關(guān)注自己的觀點和成就被他們所尊重的人看重。是獨立的、理性的、有能力的人。人們稱NT是思想家、科學(xué)家的搖籃。大多數(shù)人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強的工作。達爾文、牛頓、愛迪生、瓦特這些發(fā)明家、科學(xué)家大多是這種特點的人。NT—科學(xué)家、思想家的搖籃比爾.蓋茨

BillGates阿伯特.愛因斯坦

AlbertEinstein瑪格麗特.薩切爾

MargaretThatcher鄧小平

DengXiaoping第六十四頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日人格整體分析人格不是諸多元素的融合，而是由一個天然的整合體內(nèi)部的差異逐漸演變而成的個性化形態(tài)。一個有機體從來不會被組合在一起，因為它本身就是一個整合體。第六十五頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日報告圖解說明第六十六頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日偏好清晰程度圖第六十七頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日動力測驗解讀動力指動機、驅(qū)動力，是為實現(xiàn)一定的目的，激勵人們行動的內(nèi)在原因。動力劃分：影響愿望、成功愿望、挫折承受、人際交往標準：75以上為高分，25以下為低分第六十八頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日動力測驗維度影響愿望成功愿望挫折承受人際交往

動力測驗影響愿望：希望影響、控制他人的行為、情緒的傾向，愿意引導(dǎo)或說服他人走同一條路，或按照自己的想法行事的動力。高分個體：

-愿意主動影響、控制或引導(dǎo)他人

-有對他人進行情緒、行為上的控制和影響的強烈愿望

-希望處在那些能夠表現(xiàn)個人影響力的職位上

-非常在意自己在組織中的地位和他人心目中的位置

低分個體：

-滿足于現(xiàn)狀，不愿與他人產(chǎn)生權(quán)力之爭

-

希望他人按照自己的想法做事，不愿強求他人

-

所帶領(lǐng)的團隊規(guī)范化程度容易不高，做事效率不高

注：企業(yè)中，影響愿望非常重要，尤其是對管理人員和銷售人員低<2525<適當<75高>75第六十九頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日動力測驗維度影響愿望成功愿望挫折承受人際交往

動力測驗成功愿望：愿意為自己設(shè)立高目標，自信、果斷，心態(tài)樂觀，做事堅持不懈，意志力強，不斷追求卓越的愿望。高分個體：

-對自己有較高的期望，做事主動，意志堅強、精力充沛、不達目的不罷休

-

重大局、不貪小利、不感情用事

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做事常有很強的目標方向性，愿意主動擔(dān)負責(zé)任

低分個體：

-追求個人高目標的愿望不強，容忍自己的不高追求或失敗

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心態(tài)平和，對事情不愿強求

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做事的主動性較弱，不愿主動承擔(dān)責(zé)任

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團隊意識和組織歸屬感弱

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喜歡較為輕松、沒有壓力的生活注：成功愿望是動力測驗里最重要的，是人們做事的心態(tài)第七十頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日動力測驗維度影響愿望成功愿望挫折承受人際交往

動力測驗挫折承受：是指個體面臨已知的或可能有的困難與障礙、壓力與失敗時的心理感受。用來測查被測者在不確定情境下是否愿意承擔(dān)風(fēng)險和責(zé)任；在遇到挫折和困難時是否能堅持努力、毫不放棄。它反映了一個人挑戰(zhàn)逆境的決心和動力。高分個體：

－意志頑強，在逆境中不失斗志

－在新的或不確定情景下敢于探索，不懼怕失敗

－對情緒能很好的調(diào)節(jié)低分個體：

－做事小心謹慎，盡量避免出差錯

－過分在意結(jié)果，做沒有把握事情時猶豫不決

－壓力感受強，易受情景影響第七十一頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日動力測驗維度影響愿望成功愿望挫折承受人際交往

動力測驗人際交往：主要考察參測人員對人際關(guān)系的關(guān)注與重視程度，與他人交流的自如程度。人際交往可以反映被測者是否善于利于人際資源、取得他人的信任和支持，結(jié)果是導(dǎo)致人們相互和睦、關(guān)心，形成良好的人際氛圍。

高分個體：

－重視人際關(guān)系，愿意在人際上投入時間和經(jīng)歷

－能夠獲得廣泛的人際支持

－具有較好的人際交往技能低分個體：

－更愿意依靠自己的力量完成事情，注重在人群中的獨立地位

－喜歡與少數(shù)興趣相投的人保持交往

－在人際交往中一般不采取主動，而是順其自然

第七十二頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日

動力測驗

成功愿望

影響愿望

挫折承受

人際交往A高低適當適當B低高適當適當C低低低低D高高低低E高高適當較高（優(yōu)秀特點）

A關(guān)注個人的發(fā)展與成長，急于成事，忽略調(diào)動他人的力量配合自己工作，

難以統(tǒng)率團隊。在意工作對個人的鍛煉。B關(guān)注個人的權(quán)利、地位、影響力、威信、在他人心目中的重要位置，重于

做事，在意選擇工作的社會評價因素。C對結(jié)果過分關(guān)注，不自信，對就業(yè)有很大的壓力，有些不知所措，對選擇

的工作瞻前顧后，難以決定，咨詢時有較強的依賴性。D做事積極認真，有較高的抱負，但做事容易過于心急，過多受無關(guān)因素影

響，對就業(yè)關(guān)注的問題較多，難以取舍。E較為優(yōu)秀的心態(tài)，做事積極、認真、能夠較好的處理問題（但針對不同的

職位還要區(qū)別對待，如秘書、助理等)低<2525<適當<75高>75第七十三頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日

動力案例例如：

作為體育委員，每次學(xué)校開運動會前會周全考慮以下內(nèi)容：－各個項目的報名運動員，與班長和團支書一起配合動員同學(xué)參

加，并組織訓(xùn)練

－與宣傳委員一起配合將廣播稿件分配下去，并落實到宿舍的舍長

；確定旗幟和宣傳標語－與文藝委員一起配合確定現(xiàn)場的啦啦隊、班級需要唱的歌、喊的

口號，會場同學(xué)的相關(guān)表現(xiàn)－與生活委員一起配合確定運動員的水、食品、獎品等，并確定運

動員的服務(wù)人員－確定運動會的服裝、需要帶的桌椅板凳、旗幟、海報紙筆等－確定走方隊的人員，及時訓(xùn)練－確定現(xiàn)場的人員組織調(diào)動等，與大家共同完成優(yōu)秀的體育委員將主動承擔(dān)這些工作，即是E型的特點第七十四頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日如果是A：影響愿望低，在相關(guān)的班干部不積極配合或者觀念有分歧的情況下通常會將事情獨攬操作如果是B：成功愿望低，左右逢源，將自己的觀念強化給別人，從而體現(xiàn)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)力如果是C：事事請示，按照老師布置的工作做，團隊合作較弱，通常其他的班干部主動找他配合，觀念受別人影響，遇到困難容易退卻如果是D：愿意主動承擔(dān)，希望得到大家的支持，沒有良好的人際支持系統(tǒng)，當提出建議遭到質(zhì)疑后，容易退卻，比較難以做決策

動力案例—分析第七十五頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日

成功愿望影響愿望挫折承受人際交往企業(yè)家

管理者

技術(shù)人員企業(yè)的用人標準第七十六頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日追求成就類型

影響愿望成功愿望第七十七頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日逆境承受類型

回避失敗承受挫折第七十八頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日第三節(jié)

自我探索之價值觀第七十九頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日有關(guān)“工作”的一分鐘聯(lián)想

我希望工作……請在一分鐘的時間內(nèi)盡可能地寫下你頭腦中所聯(lián)想到的任何短語。第八十頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日價值觀與職業(yè)價值觀大拍賣游戲一、活動目標：1、協(xié)助學(xué)生澄清自己的價值觀。2、協(xié)助學(xué)生了解自己的個性對行動力的影響。二、活動規(guī)則：1、每位同學(xué)擁有一百萬元。2、請預(yù)估自己想買的價值觀的金額，并寫下。3、一定要將一百萬用完。4、每同學(xué)至少要選擇三項以上不可單獨只選一至二項。5、實際拍賣時，對每項價值觀可自由出價，由主持者喊三聲后成交，由最高者拍賣成功。第八十一頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日價值觀項目表

1.成為有名的人（如電影明星、超級運動員、航空英雄……）2.一種能使人們不再說謊的疫苗3.成為世界上最富有的人4.當國家主席5.一次最完美的戀愛6.成為世界最有吸引力的人7.活到一百后，從不曾生病8.去除世界一切不公平的事9.發(fā)現(xiàn)一座金礦，把它送給最好的慈善機構(gòu)10.精通你本行的事情（無論你是做什么行業(yè)）11.除了享受以外，什么事都不必做，一切你所有的需要和欲望都會自動地得到滿足12.成為世界上最聰明的人13.能輕輕松松地做你想做的事情，一點兒也不需著急14.無數(shù)多的車票、機票、戲票，使你能夠觀賞各地音樂、舞蹈和戲劇演出15.使人不受心理困擾的藥物16.擁有一個萬能電腦，要什么情報就有什么情報17.和你所信仰的宗教中的圣人（過去或現(xiàn)在的都行）長久相處18.擁有一個溫暖的家庭第八十二頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日思考的問題（一）你是否買到自己認為最重要的價值觀項目？1.如果是，買到時的心情如何？2.如果不是，則因何故沒有買到？沒有買到的心情如何？3.你最想買的項目是什么？其背后隱含的價值觀為何？為什么它對你而言那么重要？（二）有些人都沒有買到，為什么？（三）參與拍賣活動時，你的心態(tài)為何？1.你所買的項目是否都是自己喜歡的？還是在賭氣或不得已的情況下買的？2.拍賣的過程中，你的心情是緊張的？興奮的？還是…第八十三頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日2006

年

畢

業(yè)

大

學(xué)

生

職

業(yè)

價

值

觀

各

項

評

分第八十四頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日你在工作中尋找的是什么？你判斷工作“好”“壞”的標準是什么？——工作價值觀第八十五頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日什么是價值觀？價值觀就是我們在生活和工作中所看重的原則、標準或品質(zhì)。它指向我們一生中最重要的東西，因此它也是一套自我激勵機制。舒伯認為職業(yè)價值觀是個人追求的與工作有關(guān)的目標，亦即個人的內(nèi)在需求及在從事活動時所追求的工作特質(zhì)或?qū)傩?。它是人生價值觀在職業(yè)問題上的反映。第八十六頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日馬斯洛的需求層次理論

這些需求體現(xiàn)在我們的生活中，就成為我們的價值觀。它們具有強大的驅(qū)動力。第八十七頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日赫茲伯格的激勵理論著名工業(yè)心理學(xué)家赫茲伯格提出：員工的工作滿意度取決于內(nèi)外部激勵因素之間的平衡。第八十八頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日為什么要考慮價值觀？

價值觀在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用，甚至往往超過了興趣和性格對我們的影響。當我們有矛盾沖突、或妥協(xié)與放棄時，常常也是出于價值的考慮。第八十九頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日價值觀與職業(yè)價值觀的澄清有助于大家找到自己的動力，讓生命的活水源源不絕，讓人生變得充盈、歡暢，意趣無窮。價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下逐漸形成的。價值觀包括內(nèi)容和強度兩種屬性。第九十頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日價值觀與職業(yè)1、成就感2、美感的追求3、挑戰(zhàn)4、健康5、收入與財富6、獨立性7、愛、家庭、人際關(guān)系美國心理學(xué)家洛克奇于1973年《人類價值觀的本質(zhì)》中，提出13種價值觀：8、道德感9、歡樂10、權(quán)力11、安全感12、自我成長13、協(xié)助他人第九十一頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日價值觀市場參照以上列表，挑選出其中5條對你來說最重要的價值觀，分別寫在5張小紙條上。在反面給每一條對你來說很重要的價值觀下定義，即：要達到什么樣的水平你才能滿意？第九十二頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日現(xiàn)在，如果你不得不放棄其中的一條，你會放棄哪一條？將你準備放棄的這一條與其他人交換?，F(xiàn)在，如果你不得不繼續(xù)放棄剩下四條中的一條，你會放棄哪一條？再次與其他人交換。（保留剛才別人給你的，放在一邊。）繼續(xù)下去，直到最后一條。這是否是你無論如何也不愿放棄的？第九十三頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日討論通過這個活動，你對于自己的價值觀有些什么樣的了解？你的價值觀會對你的職業(yè)選擇和人生產(chǎn)生什么樣的影響？其他人的價值觀會對你的生活造成什么樣的影響？第九十四頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日價值觀與職業(yè)男生在“創(chuàng)意的尋求”、“智性的激發(fā)”、與“聲望”等方面高于女生，女生則在“獨立性”、“成就感”與“安全感”等項中超越男生。第九十五頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日價值觀在生涯規(guī)劃中的應(yīng)用個人價值觀與機構(gòu)價值觀（企業(yè)文化）的適配。妥協(xié)與放棄：個人相互矛盾的價值觀、與他人的沖突與興趣能力的統(tǒng)一。第九十六頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日自身價值如何在職業(yè)生涯中實現(xiàn)？

很少有工作能夠完全滿足一個人所有的重要價值觀，生活中亦是如此。因此，我們總是要不斷地做出妥協(xié)和放棄，它們是不可避免也是必要的。所以我們需要對自己的價值觀進行澄清和排序，才能知道如何取舍。第九十七頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日第四節(jié)自我認識之技能（能力）第九十八頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日

盡管我們常常譴責(zé)人類不了解自己的缺點,但恐怕也很少有人了解自己的長處。就像在泥土中埋藏著一罐金子，土地的主人卻不知道一樣。第九十九頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日夸夸我自己……請大家在3分鐘內(nèi)在紙上盡可能多地寫下自己所擁有的能力。第一百頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日我具有……的能力我具有……的能力……共20個探索自我：能力第一百零一頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日能力的分類能力傾向/天賦（aptitude,gift）:每個人都有的上天賦予我們的特殊才能但有可能未被開發(fā)而荒廢（潛能）。技能（skill）：是經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí)而培養(yǎng)形成的能力。例如：閱讀能力、人際交往能力，溝通能力等。自我效能感（self-efficacy）:在實際生活和工作中，起決定作用的往往不是個人的能力，而是個人的自我效能感，即個人對自己的能力、以及運用該能力將得到何種結(jié)果所持的信心或把握程度。第一百零二頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日專業(yè)知識技能的獲得

專業(yè)知識技能并非只能通過正式專業(yè)教育才能獲得。它的獲取途徑包括：學(xué)校課程課外培訓(xùn)、輔導(dǎo)班、資格認證考試專業(yè)會議、講座或研討會自學(xué)愛好、娛樂休閑社會實踐、社團活動上崗培訓(xùn)第一百零三頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日小組活動列出你所掌握的至少五樣重要的專業(yè)知識技能：在小組中，每人輪流說出一樣自己具備而別人還沒有說過的專業(yè)知識技能。第一百零四頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日技能的分類

辛迪·梵和理查德·鮑爾斯(SidneyFine&RichardBolles)將技能分為三種類型：1、專業(yè)知識技能（通過教育或培訓(xùn)掌握）2、自我管理技能（個性品質(zhì)，非工作生活領(lǐng)域遷移轉(zhuǎn)換到工作領(lǐng)域，成功所需要的品質(zhì)。缺乏易導(dǎo)致被解雇或離職）3、可遷移技能（通用技能，個人最核心技能，最能持續(xù)運用和最能夠依靠的技能）第一百零五頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日1.專業(yè)知識技能常常與我們的專業(yè)學(xué)習(xí)或工作內(nèi)容直接相關(guān)。一般用名詞來表示。不能夠遷移。需要經(jīng)過有意識的、專門的培訓(xùn)。它的重要性常常被夸大。第一百零六頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日練習(xí)：知識技能的組合想一想，在上一個練習(xí)你說列出的知識技能之間可以相互結(jié)合嗎？它們的組合能夠使你更好地完成什么樣的工作？我的知識技能組合：與你的同學(xué)相比，除了你們共同的專業(yè)以外，你還掌握什么其他的知識是他們所沒有的嗎？你有特別擅長的嗎？無論這些知識是大是小，都請不要忽略它們，因為也許就是這小小的一點獨特之處，有助于你在競爭中勝出。思考一下：這些知識是否有可能應(yīng)用在你將來的專業(yè)工作中。我獨特的知識技能：第一百零七頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日2.自我管理技能經(jīng)常被看作個性品質(zhì)，被用來描述或說明人具有的某些特征。以形容詞和副詞的形式出現(xiàn)?？梢詮姆枪ぷ魃铑I(lǐng)域轉(zhuǎn)換工作領(lǐng)域。需要練習(xí)。在工作中對取得成就和處理人際關(guān)系是不可缺少的?！八鼈兪浅晒λ枰钠焚|(zhì)，是個人最優(yōu)價值的資產(chǎn)?！钡谝话倭惆隧摚惨话俣?，2022年，8月28日練習(xí)：我愿意與······樣的人共事請列出你愿意與之共事的人的特質(zhì)，并在小組中進行討論，看看大家最重視的特質(zhì)都有哪些。請思考：我是這樣的人嗎？符合大家所描述的理想同事嗎？我的個性特征會怎樣影響到我的生涯發(fā)展？第一百零九頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日練習(xí)：他人眼中的我通過他人對自己的反饋了解自己是一個很好的方式。向你身邊的親朋好友詢問一下：如果讓他們用三到五個形容詞來形容一下你，他們會說什么？你可以通過面談、打電話、發(fā)短信或電子郵件等多種方式來完成這個練習(xí)。請詢問至少10個以上的人。得到他人的反饋以后，看一看他們對你的描述中，有哪些是你知道的，有哪些是你以前沒有想到過的。他們所說的符合你對自己的評價嗎？哪些方面是你的長處？哪些地方你需要改進？通過這個練習(xí)，你對自己有什么新的認識？第一百一十頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日3.可遷移技能

就是你所能做的事，也被稱為通用技能。用行為動詞來表達。可以從生活中的方方面面遷移應(yīng)用于不同的工作之中。第一百一十一頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日

安永所需要的人才不僅是看學(xué)習(xí)成績，還需要有其他的綜合能力：良好的溝通、表達能力，較強的分析、組織能力及領(lǐng)導(dǎo)能力；最重要的是有團隊精神……其他專業(yè)的學(xué)生只要有興趣和具備要求的素質(zhì)，財會背景不是問題。因為德勤對新員工有專門的培訓(xùn)計劃，第一年的主要內(nèi)容就是針對非專業(yè)學(xué)生補充財會基礎(chǔ)的。 ——《四大會計師事務(wù)所開始校園點將》

摘自《北京青年報》第一百一十二頁，共一百二十六頁，2022年，8月28日加德納多元智能

美國哈佛大學(xué)教授、發(fā)展心理學(xué)家加納德提出多元智能理論。智力是多元的——是由同樣重要的多種能力，而不是由一兩種核心能力構(gòu)成。這組能力是以相對獨立的形式表現(xiàn)出來。世界上的每一個人不存在誰更聰明的問題，只存在不同的個體各自在哪個方面聰明以及怎樣表現(xiàn)出聰明。每個人