第二課第一框感受文化影響-高中政治課件-文化生活

千手觀音

2005年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上,21個聾啞演員將千手觀音演繹得天衣無縫、美侖美奐，極大地滿足了人們的精神文化生活要求?！罢鸷?、激動、流淚”這是觀眾和網(wǎng)友在觀看了舞蹈《千手觀音》之后的評價。文化是由人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個人。第二課文化對人的影響一感受文化影響

電影《刮痧》反映的是一個旅美家庭在美國的尷尬遭遇。影片中的祖父因為給發(fā)燒的孩子“刮痧”（一種中醫(yī)治病方法），而被美國的司法機關拘捕，理由是侵犯了孩子的“人權”，并被剝奪了對孩子的監(jiān)護權。思考：1、為什么在美國用刮痧療法治病卻被認為是虐待兒童？

2、形成這種差異的原因是什么？中美兩國不同民族文化的差異和對立,美國人缺乏對中國傳統(tǒng)文化的了解。文化影響人，這種影響來自文化環(huán)境和文化活動。臺灣晨曦中祭孔曲阜祭孔大典（一）文化對人影響的來源一、感受文化影響一定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動墓地附近——集市附近——學校附近——言行規(guī)矩發(fā)奮讀書學小販叫賣模仿喪禮儀式思考：孟母通過什么方式影響孟子的學習成長？文化環(huán)境（一）文化影響的來源09年全球祭孔大典臺北?？讖R美國韓國思考：舉辦祭孔大典是儒家文化通過什么方式影響世界各地的人們的？

文化活動（一）文化影響的來源1、文化影響人們的交往行為和交往方式①不同時代、民族、地域、階級或階層的人們，交往方式不同；②影響因素：價值觀念、風俗習慣、文化程度一、感受文化影響（二）文化影響的表現(xiàn)過去。打拱現(xiàn)在。握手不同時代一、感受文化影響（二）文化影響的表現(xiàn)（一）文化影響的來源不同民族一、感受文化影響（二）文化影響的表現(xiàn)（一）文化影響的來源不同地域的人們交往方式不同廣東等省過年用的利是北方大多省市的壓歲錢不同階層的人們交往方式不同管理者階層在社會交往中，他們非常注重人際關系，平常交往最多的是同事，有明顯的階層特征。下崗失業(yè)者階層經(jīng)常打交道的是親戚、朋友、鄰居和同事等，交往方式一般是通常所說的“串門”，目的單純。1、文化影響人們的交往行為和交往方式①不同時代、民族、地域、階級或階層的人們，交往方式不同；②影響因素：價值觀念、風俗習慣、文化程度③文化差異通過實物和行為體現(xiàn)出來一、感受文化影響（二）文化影響的表現(xiàn)書信電話上網(wǎng)文化影響著人們的交往行為和交往方式，使它們有差異，體現(xiàn)在實物不同。影響因素：文化程度。不同的禮節(jié)體現(xiàn)在行為的不同。影響因素：風俗習慣一、感受文化影響（二）文化影響的表現(xiàn)2、文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。（相對穩(wěn)定性）思維方式實踐活動認識活動文化環(huán)境知識素養(yǎng)價值觀念影響影響形成①影響因素：文化環(huán)境、知識素養(yǎng)、價值觀念②思維方式它是人們在認識和實踐過程中，在一定知識、觀念、情感和習慣等共同作用下形成的，深受文化影響。在認識和實踐活動中形成，具有相對的穩(wěn)定性，反過來又影響人們的認識和實踐活動。代溝政治家說：青春是八九點鐘的太陽，太陽里充滿了希望。哲學家說：青春是否定之否定的一個規(guī)律，是由量變引起的一個質變。數(shù)學家說：青春是一種加法，最多是十六加上一個八。文學家說：青春是一朵鮮花，開放盡管短暫，卻充滿了芳香。音樂家說：青春是五線譜上的一個開音號，樂曲將從這里開始變調。美術家說：青春是一幅素描，任何色彩都不需要。

理發(fā)師說：青春是一頭秀發(fā)，剪不斷理還亂。

廚師說：青春是一道熱炒，要趁熱把它全吃掉。

為什么人們對同一事物有不同看法？關于青春一、感受文化影響注意①潛移默化一般不是有形的、強制的，而是通過文化氛圍、文化活動長期滲透形成的。P151、具有潛移默化的特點②潛移默化不都是消極被動、無目的的，而是可以自覺學習、主動接受健康向上的文化熏陶的過程。P16耳濡目染一、感受文化影響（三）文化影響的特點結論：不同的文化氛圍對人有著不同的影響——潛移默化，所以我們應該自覺、主動地學習和接受好的文化潛移默化≠虛無飄渺潛移默化≠消積被動與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭,亦與之化矣.

——孔子《孔子家語六書》以上名言詩句說明文化的影響有什么特點？隨風潛入夜，潤物細無聲。

——杜甫《春夜喜雨》一、感受文化影響（三）文化影響的特點

思考題：俗話說“近墨者黑，近朱者赤”。用文化對人的影響的知識分析如何正確地處理朋友之間的關系。(1)文化影響人們的交往方式和交往行為，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。(2)近朱者赤，近墨者黑，充分說明一定的文化氛圍、一定的文化活動，對人的交往方式、交往行為、思維方式具有潛移默化的影響。(3)這就要求我們自覺主動地參加積極健康的文化活動，防止錯誤思想和活動對自己的影響。這就要求我們正確處理朋友之間的關系，擇其善者而從之，其不善者而改之。①文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠持久的。2、具有深遠持久的特點一、感受文化影響（三）文化影響的特點不管是在世界上什么地方，只要有閩南人的地方就有工夫茶。回鄉(xiāng)偶書[唐]

賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。鬢毛已白鄉(xiāng)音卻不改說明了什么？一、感受文化影響河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。長江，長城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心。

深遠持久的一、感受文化影響2、具有深遠持久的特點一、感受文化影響（三）文化影響的特點②世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。小結文化對人的影響內容來源特點交往行為、交往方式實踐活動、認識活動、思維活動潛移默化的影響深遠持久的影響參加健康向上的文化活動樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀1．不同的民族，往往待人的禮節(jié)各不相同，這表明（）A.特定的文化環(huán)境是由特定的經(jīng)濟環(huán)境決定的B.文化環(huán)境不同，人們的交往行為和交往方式肯定不同C.不同的文化環(huán)境影響人們的交往行為和交往方式D.各民族的禮節(jié)不同，反映的內涵也完全不同C２．文化對人的影響有（）①文化影響人們的交往行為和交往方式②文化影響人們的風俗習慣和文化程度③文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式④思維方式具有相對穩(wěn)定性

A.①②③B.②③④C.①③D.①③④C3．不管是中國內地、港澳臺地區(qū)，還是在其他國家的華人，每到清明都會祭祖掃墓、端午吃棕子賽龍舟、中秋賞月、重陽登高、除夕吃年夜飯。這說明（）Ａ.傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性Ｂ.傳統(tǒng)習俗在不斷發(fā)展Ｃ.傳統(tǒng)文化在社會生活各個方面延續(xù)Ｄ.傳統(tǒng)文化影響著人們的行為方式Ｄ4．“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。”張明敏的一首《我的中國心》，唱出了海外游子對祖國割舍不斷的感情。上述歌詞表明（）

A.文化對人的影響具有強制性

B.文化對人的影響是潛移默化的

C.文化對人的影響是深遠持久的

D.文化對人的影響是永遠不變的C5．賀知章《回鄉(xiāng)偶書》中的“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的詩句反映了文化對人的影響具有（）的特點。

Ａ.潛移默化Ｂ.深遠持久Ｃ.精神愉悅Ｄ.健康向上

B6．廣告文化、旅游文化、飲食文化、網(wǎng)絡文化、服飾文化、西方節(jié)日文化正悄無聲息地改變著我們的生活。由此可見（）A.文化對人的影響是有形的、強制的B.文化對人的影響具有潛移默化的特點C.人總要生活在一定的文化氛圍中D.人總能得到精神的啟示、精神的享受B７．美國人較為輕松地對待子女的教育，喜歡讓子女實現(xiàn)自我價值，并不追求高學歷、好職業(yè)等功利性的目標。而中國人一般希望把孩子培養(yǎng)成“才”，將來有出息，有個好職業(yè)，一生能在順境中度過。中美兩國的這種差異表明（）Ａ.文化環(huán)境決定著人們的價值取向Ｂ.不同的文化環(huán)境影響著人們在實踐中目標的確定和行為的選擇Ｃ.美國人的思維方式比中國人的思維方式優(yōu)越Ｄ.一定的文化環(huán)境中只能產(chǎn)生一種思維方式B1.文化對人的影響來自于A、文化創(chuàng)造

B、特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動

C、人民群眾

D、社會的發(fā)展B2.文化對人的影響有（）

①文化影響人們的交往行為和交往方式②文化影響人們的風俗習慣、文化程度③文化影響人們的實踐活動④思維方式具有相對穩(wěn)定性

A、①②③B、②③④C、①③D、①③④C(單項)文化對人的影響來自于A、文化創(chuàng)造

B、特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動

C、人民群眾

D、社會的發(fā)展B3.“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，詩句反映了文化對人：A．潛移默化的影響B(tài)．深遠持久的影響C．積極向上的影響D．精神世界的影響B(tài)5.人們文化素養(yǎng)的核心和標志是：A．文化水平；B．文明程度；C．世界觀、人生觀和價值觀；D．科學文化素質。C6.臺灣親民黨宋楚瑜訪問大陸期間，到湖南省時用地道的湖南話說：“各位鄉(xiāng)親，各位鄉(xiāng)黨，楚瑜帶著堂客回來了”。在這件事表明

A、世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志

B、經(jīng)年累月形成的文化習俗對人具有深遠持久的影響

C、文化對人具有潛移默化的影響

D、文化影響人的實踐活動B7.某中學在學生中開展“三名”活動，引導學生讀名著、賞名畫、聽名曲。這一現(xiàn)象

①可以豐富學生的精神世界②產(chǎn)生的精神力量能激勵學生有更高的追求和發(fā)展③必定促進學生的全面發(fā)展④能幫助學生塑造健全的人格

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④B練習

1《鋼鐵是怎樣煉成的》一書曾深深地影響了幾代革命青年的成長，由此可以看出A、世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志B、世界觀、人生觀、價值觀是在長期學習和生活過程中形成的C、世界觀、人生觀、價值觀是各種文化因素交互影響的結果D、世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質和終身發(fā)展具有深遠持久的影響D（單選）2賀知章《回鄉(xiāng)偶書》中的“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的詩句反映了文化對人的影響的哪一特點？A、文化對人潛移默化的影響B(tài)、文化對人深遠持久的影響C、文化對人精神愉悅的影響D、文化對人健康向上的影響練習B（單選）3文化與人的成長的關系是（）①豐富人的精神世界②提高人的體質③促進人的全面發(fā)展④文化是人們創(chuàng)造出來的精神產(chǎn)品⑤增強人的精神力量Ａ、①②④Ｂ、①③⑤Ｃ、②③⑤Ｄ、②④⑤B4觀賞京劇可以根據(jù)演員的不同臉譜，根據(jù)不同唱腔，從而使思想得到啟示、精神得到享受。這表明文化的影響（）A、只是具有交往方式和思維方式的差異B、一般是有形的、強制的C、具有潛移默化的特點D、具有深遠持久的特點C練習1．英國人認為人應該隨時保持紳士作風，所以與人講話時總會刻意保留一段距離，而阿拉伯人認為朋友之間應親密無間，所以與朋友在一起時總不由自主地靠近朋友。這說明了(

)A．文化影響人們的認識活動B．文化影響人們的交往方式C．文化影響人們的實踐活動D．文化影響人們的思維方式2．逛花街是珠三角地區(qū)過春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。據(jù)調查，60%以上的被訪者表示每年春節(jié)都會逛花街。這表明文化

A．決定人們的交往行為和交往方式

B．對人的影響是根深蒂固、不可動搖的

C．對人的影響是有形的、強制的

D．對人的影響是深遠持久的

B

D3．中國有句古語：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@句話主要說明A．文化對人具有深遠持久的影響B(tài)．文化對人具有潛移默化的影響C．文化對人不會有相同的影響D．文化環(huán)境對人的影響具有決定意義B4．在美國出生長大、即將成為第一位擔任美國駐華大使的華裔美國人駱家輝，回到故鄉(xiāng)廣東臺山的時候，依然按照臺山的習俗拜祭祖先。他說“我以我的中國血統(tǒng)為自豪，我以我的祖先自豪，為華裔為美國的貢獻而自豪。”這表明①傳統(tǒng)文化是相對穩(wěn)定、一成不變的②文化對人的影響是深遠持久的③文化對人的影響是潛移默化的④中華傳統(tǒng)文化涌動著對中華民族的認同感A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④D5（12廣東卷）30．雷鋒精神激勵了幾代中國人，并傳播到世界多個國家，被稱贊為“全人類共同的精神財富”。這體現(xiàn)了文化①既是民族的，也是世界的②源于實踐，引導實踐的發(fā)展③能對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響④對人的影響來自特定文化環(huán)境A．①④B．①③C