GB/T 31178-2014兒童青少年發(fā)育水平的綜合評價

ICS13100

C56.

中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)

GB/T31178—2014

兒童青少年發(fā)育水平的綜合評價

Comprehensiveevaluationofchildrenandadolescentsdevelopment

2014-09-03發(fā)布2015-01-01實施

中華人民共和國國家衛(wèi)生和計劃生育委員會發(fā)布

中國國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會

GB/T31178—2014

目次

前言

…………………………Ⅲ

范圍

1………………………1

規(guī)范性引用文件

2…………………………1

術(shù)語和定義

3………………1

評價要求

4…………………1

評價指標(biāo)

4.1……………1

評價指標(biāo)權(quán)重分配

4.2…………………2

評價指標(biāo)標(biāo)化評分

4.3…………………2

評價方法

4.4……………4

附錄規(guī)范性附錄兒童少年生活質(zhì)量量表

A()…………5

附錄規(guī)范性附錄營養(yǎng)狀況判斷

B()……………………8

Ⅰ

GB/T31178—2014

前言

本標(biāo)準(zhǔn)按照給出的規(guī)則起草

GB/T1.1-2009。

本標(biāo)準(zhǔn)由中華人民共和國國家衛(wèi)生和計劃生育委員會提出并歸口

。

本標(biāo)準(zhǔn)起草單位華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院湖南省湘潭市學(xué)校體育衛(wèi)生工作站廣州市中小學(xué)衛(wèi)

:、、

生保健所哈爾濱醫(yī)科大學(xué)湖南省湘潭市疾病預(yù)防控制中心

、、。

本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人吳漢榮韓娟蒙衡許東華麥錦城張慧穎蕭福元高華北

:、、、、、、、。

Ⅲ

GB/T31178—2014

兒童青少年發(fā)育水平的綜合評價

1范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了兒童青少年發(fā)育水平綜合評價的評價指標(biāo)指標(biāo)權(quán)重分配指標(biāo)標(biāo)化評分和評價方法

、、。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于歲歲的兒童青少年本標(biāo)準(zhǔn)不適用于喪失運動能力的殘疾和智障兒童青少年

7~18。。

2規(guī)范性引用文件

下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件

。,()。

兒童少年血紅蛋白篩查

GB/T17099

3術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件

。

31

.

發(fā)育development

人體形態(tài)生長功能的分化和不斷完善心理的發(fā)展和運動技能的獲得

、,。

32

.

身體健康physicalhealth

身體的完好狀態(tài)

。

33

.

生活質(zhì)量qualityoflife

對人生活的全面評價和總結(jié)反映個體的心理健康狀況

,。

注生活質(zhì)量既與生活的客觀條件有關(guān)也與個體對生活的主觀滿意程度有關(guān)

:,。

34

.

權(quán)重weight

反映不同指標(biāo)對綜合評價結(jié)果的貢獻(xiàn)大小

。

35

.

綜合評價comprehensiveevaluation

建立在單指標(biāo)評價基礎(chǔ)上通過單指標(biāo)評價加權(quán)的集合把不同一的要素指標(biāo)數(shù)量化再采用層次

,,,

分析法等進行評價的多指標(biāo)多層次因素綜合分析