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一,1,

XQis,一句足矣。每天吃10頓飯!詳舉B。每動2小時,Hedoesa詳舉做了什動.:結,與第一,但HowandXQItobe2,內容和要點:topic必須子位.如果沒有示題3,邏輯合理:,with,ofin’s,ononeonthebut,,Iconcerned,meantime。inaall,conclusion。4,語法和亮點:二,

1,三段布局:有料,.法A。背景介件B。。結A。發(fā)。B。論據(jù)理由。結論呼應點A。描點B。論。C。結論呼應論點。文信;在2,

2/14

1,1)2)

話題論點2,3)4)5)6)7)8)9)

過渡句據(jù)1論據(jù)1據(jù)2論據(jù)2的支持句據(jù)3論據(jù)3310

總結構.根據(jù)具體情況可調整加減。其它文體在此基礎上略可三,1,

P1圖片主旨。P2.P32,

話題記敘或描述寫2個論據(jù)和2P3話P2。3,P1。P2感受點.P3總.3,

話題、一過渡句、另一個論據(jù)和支持句。P3總4,建議型議論文:1,題,簡單說明該問P1題.P2針對這個問題若干建議。2,:P1P2。P3議3,P1。P2提出。P3建議5,

文四,

驟3/14

1,2,3,

裁,時態(tài),內容要點。在試4,檢查:內容要點,語法錯誤。名詞查單復數(shù)和冠詞,動詞查時態(tài)語態(tài)和主謂一致。:不構.題提煉緊扣主題,擴詞連句成文;通確保無誤。英文文章:1,每段開頭空兩格2,每段開頭頂格寫VI。)(20)atonprogress(以“進步了”為題,寫一信不少于文,標,結合自身經歷.(isonly(以下表達僅供參考)mytodo…makein(…IasImyIaencouragement,ItoaImytomyEnglish。ItoItotobystep,IhaveIIfluently。asays,isinI’mofmyWriting(作20)60onthe604/14

(可結合自身或他人的經歷)。is(…alives,Iasup。IEnglish。Theme。ILuckily,Ihememeofmine。encouragementIIprogress。Notnow,Ifluently。a,thereisaway?!眛o’sup。Writing(作)at60words了于60個詞文標點符號此,你已經做好了哪方面的準備?請結合你的經歷或特(in…metoIIyoung,myasasIbyofsoIaadream,Imytime。all,tomyIinalotinIametomyIamatIsomeday!Imy。IIsayto’maaspeech,itI。5/14

"Iam!”IpayalloftoIOfcourseasaperfect。necessaryWetowedo。itusourcard!(作文at60onI_于(注意:2、短文中不得出現(xiàn)任何人名、only。to…IaIaitistoall,aaswebytobepossible,soofleast,withadoctor,peopleandaaword,issociety。aIIAIarobot,ofAsasI’musaoftime,inFurthermore,doctors,youtoyouwant。6/14

toourIaanowadays,Iaatextbook。ThatifIainventor,aofmyinDynasty。Asknow,Tangeducation。Therefore,IIaisisaofaIto2014。(作文at60(于60)Thefollowing()/Ithat.。。Iwill。.。Itbe//。..IbeandIIbeIreallyImyschool。IImy。IinaOftoImyIbeyear。meit’sexciting。7/14

Iastudent,andIaIbesoIbeinIintoIalone。different,tochangeable,’sfuture,asasIinainitistoincarefully。Then,Iwillismore,isofmyIinendlesslyIwantIcorner。Writing(作文)at60.(“題于文標。。Phrasesforreference(以下短考prevent..。FromtodoImyItoIhelp。Iabuilding。TakingisIdoisdownstairs。IFinally,ifIinIaIsurvive。8/14

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other。Evenwethenight,Wemyopinion,istobody。acolorful。(作文):at60'I于60個詞的文,格isareference)Whatyou?an/examples。)IIainmyItoaoutgoingIIgotanofa.OnoneIbeImygoes,”isIupasme。ImyaThird,atohowwe.asetupinmyschoolweandget,myalot。to。IcanInow,butIamy(作文)aboutthe“I(以“我60Usea。(考dotodofordotoityoutodoit?IMyIImyclassmates。toamyIsodoschool。Ifwehavea11/14

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