山東省青島市平度藝術(shù)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁(yè)
山東省青島市平度藝術(shù)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁(yè)
山東省青島市平度藝術(shù)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁(yè)
山東省青島市平度藝術(shù)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁(yè)
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山東省青島市平度藝術(shù)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.作用在同一物體上的三個(gè)共點(diǎn)力在同一平面內(nèi),其大小分別為6N、6N、10N,并且它們互成1200的角,其合力大小為

)A.4N

B.0N

C.15N

D.3N參考答案:A2.(單選)小球做圓錐擺勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),擺線長(zhǎng)度及擺線與豎直方向的夾角大小不變,下列說(shuō)法中正確的是(

)A.小球受重力、擺線拉力和向心力作用

B.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線速度是不變的C.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中向心加速度是恒定的D.小球向心加速度的大小,決定于擺線偏離豎直方向的角度參考答案:D3.下列說(shuō)法正確的是:A.“坐地日行八萬(wàn)里”的地球可以視作質(zhì)點(diǎn)。B.建立質(zhì)點(diǎn)概念的物理方法是等效替代的方法。C.古代“刻舟求劍”故事中,刻舟求劍者的錯(cuò)誤在于錯(cuò)選了參照系。D.第4s末和第5s初指同一時(shí)刻,在時(shí)間軸上二者對(duì)應(yīng)同一點(diǎn)參考答案:CD4.(單選)關(guān)于物體的重力,下列說(shuō)法正確的是(

)A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力。B.重力可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量C.物體在地球任何地方重力大小都相等。D.掛在繩子上靜止的物體,它受到的重力就是繩子對(duì)它的拉力參考答案:B5.如圖所示,內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動(dòng),兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則(

)A.球A的角速度一定大于球B的角速度B.球A的線速度一定大于球B的線速度C.球A的運(yùn)動(dòng)周期一定小于球B的運(yùn)動(dòng)周期D.球A對(duì)筒壁的壓力一定大于球B對(duì)筒壁的壓力參考答案:B二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.15.在水平面上用水平力F拉物體從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到v時(shí)撤掉F,物體在水平面上滑行直到停止,物體的速度圖象如圖所示,物體在水平面上的摩擦力為Ff,則F∶Ff

=

參考答案:7.右圖表示某物體的v-t圖象,從圖象可知BC段的加速度是

m/s2,物體在這14s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的總路程是_

m,位移是

m。參考答案:-2,32,24

8.右圖所示,質(zhì)量m=2kg的物體從10m高處由靜止下落,進(jìn)入沙坑d=0.1m深處?kù)o止.取g=10m/s2,物體在沙坑中受到的平均阻力為

N。參考答案:20209.以30m/s的速度水平拋出一物體,它的加速度大小為_(kāi)_______4s末物體的速度大小為_(kāi)_______m/s,方向與水平方向的夾角為_(kāi)_______.(g取10m/s2)參考答案:10.(4分)一物體被從某一高處以10m/s的初速度豎直向上拋出,若空氣阻力不計(jì),則該物體從拋出到速度變?yōu)橄蛳碌?0m/s的過(guò)程中,其平均速度的大小是

m/s,通過(guò)的位移的大小是

m。參考答案:15;7511.參考答案:12.豎直懸掛的彈簧下端,掛一重為4N的物體時(shí)彈簧長(zhǎng)度為12cm;掛重為6N的物體時(shí)彈簧長(zhǎng)度為13cm,則彈簧原長(zhǎng)為

cm,勁度系數(shù)為

N/m。參考答案:

13.汽車(chē)給人類(lèi)生活帶來(lái)極大便利,但隨著車(chē)輛的增多,交通事故也相應(yīng)增加,重視交通安全問(wèn)題,關(guān)系到千百萬(wàn)人的生命安全與家庭幸福,為了安全,在行駛途中,車(chē)與車(chē)之間必須保持一定的距離,因?yàn)?,從駕駛員看見(jiàn)某一情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的時(shí)間里,汽車(chē)仍然要通過(guò)一段距離(稱(chēng)為思考距離),而從采取制動(dòng)動(dòng)作到車(chē)完全靜止的時(shí)間里,汽車(chē)又要通過(guò)一段距離(稱(chēng)為制動(dòng)距離),下表給出了駕駛員駕駛的汽車(chē)在不同速度下的思考距離和制動(dòng)距離等部分?jǐn)?shù)據(jù),請(qǐng)你分析這些數(shù)據(jù),算出表格中未給出的數(shù)據(jù)X=

、Y=

。速度/(m·s-1)思考距離/m制動(dòng)距離/m1012201518X20Y802530125參考答案:X=

45

、Y=

24

三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中①某小組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量法來(lái)研究在小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)加速度與小車(chē)受力的關(guān)系.下列措施中正確的是(

)A.平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高,在塑料小桶中添加砝碼,使小車(chē)在繩的拉力作用下能勻速運(yùn)動(dòng)B.每次改變小車(chē)所受的拉力時(shí),不需要重新平衡摩擦力C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē),然后打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D.在每次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使小車(chē)和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量②如圖所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶.取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G.紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.10s,用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,F(xiàn)G=13.49cm,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=

m/s2,打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小vC=

m/s.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)③某同學(xué)測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:(小車(chē)質(zhì)量保持不變)F/N0.200.300.400.500.60a/m/s20.300.400.480.600.72

請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象;圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是_________.參考答案:①BD

②2.40.51③平衡摩擦過(guò)度或木板一端墊得過(guò)高考點(diǎn):本題考查探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系15.如圖所示,是某同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫(huà)出)畫(huà)出的力的圖示.F1、F2、F、中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是__________(填字母).若AO與共線,BO與F共線,則被拉伸的橡皮筋的方向應(yīng)為_(kāi)______(填A(yù)O或BO).在該實(shí)驗(yàn)中需要記錄和觀察的是_________.A.記錄F1、F2、F的大小和方向B.記錄F1、F2的夾角C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同D.觀察F、的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同參考答案:F/

BO

AD由于誤差的存在,通過(guò)平行四邊形定則得出的合力值與由彈簧秤直接測(cè)得的力并不完全相等,通過(guò)平行四邊形得出值在對(duì)角線上,用一個(gè)彈簧直接測(cè)量出的值沿細(xì)繩方向,即沿BO方向,故F是由彈簧秤直接測(cè)得的,F(xiàn)′是通過(guò)平行四邊形定值得出的合力值;根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍?,本?shí)驗(yàn)要記錄力F1、F2和F的大小和方向,通過(guò)F1、F2做平行四邊形,求出其合力F′,然后與F進(jìn)行比較,看它們的大小和方向是否相同,故BC錯(cuò)誤,AD正確。四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.如圖所示,長(zhǎng)度為L(zhǎng)的細(xì)繩,上端固定在天花板O點(diǎn),下端拴著質(zhì)量為m的小球.當(dāng)把細(xì)繩拉直時(shí),細(xì)繩與豎直線的夾角為θ=60°,此時(shí)小球恰靜止于光滑的水平面上.(1)當(dāng)球以角速度ω1=

做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)繩對(duì)小球的拉力FT1為多大?水平面對(duì)小球的支持力FN1是多大?(2)當(dāng)球以角速度ω2=做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)繩對(duì)小球的拉力FT2及水平面對(duì)小球的支持力FN2各是多大?參考答案:(1)mg(2)4mg0當(dāng)小球恰好與水平面沒(méi)有彈力時(shí),設(shè)細(xì)繩對(duì)小球的拉力為FT0,小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為ω0

,根據(jù)平衡條件和牛頓第二定律得

聯(lián)立解得:

(4分)當(dāng)時(shí)物體仍在水平面上運(yùn)動(dòng),細(xì)繩與豎直線的夾角為θ=60°不變,根據(jù)平衡條件和牛頓第二定律得

聯(lián)立解得:

(4分)當(dāng)時(shí)物體離開(kāi)水平面,水平面對(duì)小球的支持力為

此時(shí)懸線與豎直方向的夾角為,根據(jù)牛頓第二定律得

代入數(shù)據(jù)解得:

(5分)【解析】17.如圖所示,質(zhì)量為2m的長(zhǎng)木板C靜止在光滑的水平面上,另有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小滑塊(可看成質(zhì)點(diǎn))A、B,與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,已知重力加速度為g。(1)將B滑塊靜止在木板C的右端,讓滑塊A以速度v從木板的左端滑上木板,經(jīng)過(guò)計(jì)算說(shuō)明,A剛剛滑上木板的一段時(shí)間內(nèi),B滑塊是否與木板C有相對(duì)滑動(dòng)?(2)現(xiàn)在將A以2v的速度從木板左端滑上木板,同時(shí)將B以速度v從右端滑上木板,已知兩滑塊A、B剛好相遇而不碰撞,求木板C的長(zhǎng)度L。參考答案:解:(1)若B相對(duì)滑動(dòng),加速度應(yīng)為μg,而A施加的于木板的摩擦力僅為μmg,使B、C的加速度為μmg/3,因此B、C不會(huì)相對(duì)滑動(dòng)。

(2)A、B剛滑上木板時(shí),給木板C的動(dòng)摩擦力大小相等方向相反,木板C先保持靜止,此過(guò)程B先減速到零,

之后A繼續(xù)減速,BC一起向右加速到與A具有共同速度

達(dá)到共同速度

A與BC的相對(duì)位移

木板長(zhǎng)L=18.如圖所示,半徑R、內(nèi)徑很小的光滑半圓管豎直放置,兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B以不同速度進(jìn)入管內(nèi),A通過(guò)最高點(diǎn)C時(shí),對(duì)管的上壁壓力為3mg,B通過(guò)最高點(diǎn)C時(shí),對(duì)管的下壁壓力為0.75mg,求AB兩球落地點(diǎn)間的距離.參考答案:解:(1)設(shè)a、b兩球通過(guò)半圓管最高點(diǎn)A時(shí)的速度分別為va、vb,由圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)

對(duì)a球

2分

1分

對(duì)b球

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