山東省青島市第六十五中學高二生物模擬試卷含解析

山東省青島市第六十五中學高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.哺乳動物精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂能形成4個精子，這4個精子所含的染色體總數(shù)是（

）A.初級精母細胞的1/4

B.初級精母細胞的1/2C.與初級精母細胞相同

D.初級精母細胞的2倍參考答案：D2.群落演替的總趨勢是

A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

B.物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的降低

C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低D.物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的提高參考答案：A3.某人能讀書看報，也能寫文章，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷，受損傷的區(qū)域是（

）A．大腦皮層運動區(qū)

B．大腦皮層語言區(qū)S區(qū)

C．大腦皮層語言區(qū)H區(qū)

D．大腦皮層語言區(qū)Ｖ區(qū)參考答案：C4.下列關于細胞工程的敘述中，不正確的是

（

）A．植物細胞制備原生質(zhì)體可以用酶解法

B．試管嬰兒技術包括核移植和胚胎移植兩方面C．克隆動物主要表現(xiàn)提供細胞核的親本的遺傳性狀D．用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片斷叫做外植體參考答案：B5.微生物培養(yǎng)過程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是（

）A．細菌的大小、形狀、顏色 B．菌落的大小、形狀、顏色C．有無鞭毛

D．培養(yǎng)基的不同參考答案：B6.下列有關記憶細胞形成的敘述中，正確的是(

)A．只由部分B細胞形成

B．只由部分T細胞形成C．B細胞和T細胞都不能形成

D．B細胞和T細胞都能形成參考答案：D7.動物細胞工程常用的技術手段中，最基礎的是A．動物細胞培養(yǎng)B．動物細胞融合

C．單克隆抗體

D．胚胎細胞核移植參考答案：A8.某實驗室做了如圖所示的實驗研究，下列與實驗相關的敘述不正確的是

A．過程②的本質(zhì)是基因選擇性表達B．過程③所用的培養(yǎng)基中需加入聚乙二醇等誘導劑C．丙細胞既能持續(xù)分裂，又能分泌單一抗體D．過程④所產(chǎn)生的抗體能治療SARS患者參考答案：D9.夏季高溫時段，用較低溫度的地下水灌溉，容易導致農(nóng)作物萎蔫。其主要原因是

（

）A、葉片蒸騰劇烈，水分散失快

B、植物體溫度下降，氣孔關閉C、根系對礦質(zhì)元素吸收減少

D、根系滲透吸水下降參考答案：D10.生態(tài)系統(tǒng)中聯(lián)系生物群落和非生物環(huán)境的兩大“橋梁”是A．生產(chǎn)者、分解者

B．生產(chǎn)者、消費者C．消費者、分解者

D．生產(chǎn)者、非生物成分參考答案：A略11.下列關于激素調(diào)節(jié)特點的敘述中，正確的是①激素一般沒有特定的靶細胞、靶器官

②激素的調(diào)節(jié)效率較低③激素通過體液運輸

④體內(nèi)激素的產(chǎn)生不是源源不斷的A．①

B．①②

C．③

D．③④參考答案：C12.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說法不正確的是（）A.物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動B.能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體C.進行A過程的生物是自養(yǎng)型生物D.A、B所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性參考答案：B【分析】分析圖解可知，A過程表示生產(chǎn)者利用二氧化碳合成(CH2O)。B過程表示(CH2O)分解產(chǎn)生二氧化碳，該過程可表示生物的呼吸作用，既可以表示有氧呼吸，也能表示無氧呼吸?！驹斀狻课镔|(zhì)是能量的載體，因此物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動，A正確；能完成該循環(huán)的生物不一定含有葉綠體和線粒體，例如藍藻，B錯誤；A過程表示生產(chǎn)者利用二氧化碳合成(CH2O)，進行A過程的生物是自養(yǎng)型生物，C正確；物質(zhì)循環(huán)具有全球性，D正確。故選B?！军c睛】能夠根據(jù)物質(zhì)變化判斷A、B過程表示的生理作用是解答本題的關鍵。13.植物莖的向光性是由于A．向光一側生長素分布多，細胞生長得慢B．向光一側生長素分布少，細胞分裂得慢C．背光一側生長素分布多，細胞生長得快D．背光一側生長素分布多，細胞分裂得快參考答案：C14.有3個核酸分子，經(jīng)分析共有5種堿基，8種核苷酸，4條多核苷酸鏈，它的組成是A．1個DNA分子，2個RNA分子

B．2個DNA分子C．2個DNA分子，1個RNA分子

D．4個RNA分子參考答案：A

15.下列各項中，屬于相對性狀的是A.月季的紅花與綠葉B.蠶豆的高莖與圓葉C.人的雙眼皮與單眼皮

D.兔的長毛與狗的黑毛參考答案：C16.甲和乙兩個12歲的小孩，身高都只有60cm，但甲小孩智力正常，乙小孩智力低下。甲和乙的病因在幼年時最可能分別缺乏的是（

） A．甲狀腺激素、生長激素

B．甲狀腺激素、胰島素 C．生長激素、甲狀腺激素

D．胰高血糖素、胰島素參考答案：C17.下列關于基因文庫的說法中，不正確的是(

)

A．某果蠅X染色體上的所有基因組成的文庫是部分基因文庫

B．取出果蠅某細胞中全部mRNA，通過反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的全部DNA片段稱為該果蠅的基因組文庫

C．cDNA文庫中的基因可以在不同物種間進行交流

D．可以根據(jù)基因的堿基序列、基因的功能、基因在染色體上的位置、基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA，以及基因的表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)等特性來獲取目的基因參考答案：B18.自然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B?，F(xiàn)用基因工程技術培育藍玫瑰，下列操作正確的是A．提取矮牽牛藍色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA，再擴增基因BB．利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因BC．利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導入玫瑰細胞D．將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細胞參考答案：A19.下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是（）A．①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成B．細胞與內(nèi)環(huán)境交換的④主要為養(yǎng)料和氧氣C．人的內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、血紅蛋白等

D．⑥可表述為：體內(nèi)細胞可與外界環(huán)境直接地進行物質(zhì)交換參考答案：B20.某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側芽生長的影響，結果如圖．相關判斷合理的是（）A．x濃度生長素抑制楊樹側芽生長B．Y濃度生長素可促進楊樹側芽細胞分裂C．Z濃度是楊樹側芽生長的最適濃度D．三種濃度的大小關系應為：Y＜Z＜X參考答案：A【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】1、生長素的作用是通過促進細胞伸長而促進生長，細胞分裂素的作用是促進細胞分裂；2、分析圖中實驗結果可知，與用清水處理的空白實驗組相比，Y、Z兩種濃度生長素對楊樹莖段側芽生長具有促進作用，X濃度生長素對楊樹莖段側芽生長具有抑制作用．【解答】解；A、分析題圖可知，與空白對照組相比，X濃度處理的楊樹莖段側芽生量小，說明X濃度生長素對楊樹莖段側芽生長具有抑制作用，A正確；B、生長素的作用是促進植物生長，不能促進細胞分裂，B錯誤；C、在X、Y、Z三種濃度生長素中，Z最適宜促進楊樹側芽生長，但是不能說明Z濃度是楊樹側芽生長的最適濃度，C錯誤；D、分析題圖可知，Y濃度和Z濃度都小于X濃度，但是Y濃度和Z濃度之間不能確定大小，D錯誤．故選：A．【點評】對植物激素的功能的記憶和生長素作用的兩重性的理解是解題的關鍵，分析實驗結果獲取信息的能力，并利用相關信息進行推理、判斷、獲取結論的能力是本題考查的重點．21.以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是

A．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群，馬尾松林地中所有樹木構成了群落

B．年齡組成和性別比例也影響一個種群的密度

C．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者

D．生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動及信息傳遞參考答案：A22.在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時，則基因Y和y都不能表達?，F(xiàn)在有基因型為WwYy和Wwyy的個體雜交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是A．4種，9︰3︰3︰1

B．2種，13︰3C．3種，3︰1︰1

D．3種，6︰1︰1參考答案：D23.如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關敘述錯誤的是

A．圖中共有3個完整的突觸B．強刺激b點，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負C．強刺激c點，a、b點都會測到電位變化D．A可能與感受器連接參考答案：C24.下圖是某細胞進行增殖時可觀察到的幾個時期，用L～P表示，下面敘述正確的是()①L期有8條染色體

②P期緊接在L期之后

③P期與M期細胞內(nèi)核DNA數(shù)相等④P期有8條染色單體A．①③

B．①②

C．①④

D．②③參考答案：D25.植物基因工程可以利用農(nóng)桿菌將目的基因?qū)胧荏w細胞，農(nóng)桿菌對植物受體識別的基礎是細菌的趨化性，下圖是根癌細胞農(nóng)桿菌侵染植物細胞的示意圖．請據(jù)圖回答問題：（1）受傷植物組織產(chǎn)生的一些糖類、氨基酸類、酚類物質(zhì)作為

分子，能夠被農(nóng)桿菌細胞膜表面的

識別．（2）圖中②過程表示Vir區(qū)基因表達過程，基因的表達通常需要相關物質(zhì)的誘導，請推測①過程表示

．（3）據(jù)圖所示，目的基因可以整合到Ti質(zhì)粒的

片段中，成熟T復合體是

鏈（填“單”或“雙”）DNA片斷．（4）若農(nóng)桿菌細胞中含有目的基因，圖示過程屬于基因工程的

步驟．Ti質(zhì)粒作為運載體，還必須具備的元件有 ．（答兩點）（5）據(jù)圖所示，Vir區(qū)基因表達產(chǎn)物參與

（答兩點）．參考答案：（1）信號（信息）分子

受體（受體蛋白）（2）活化的蛋白誘導Vir區(qū)基因表達

（3）T﹣DNA區(qū)域

單（4）將目的基因?qū)胧荏w細胞（轉(zhuǎn)化受體細胞）

限制性酶切位點、標志基因、復制原點等（5）切割T﹣DNA、形成成熟T復合體、形成通道復合體等

【考點】基因工程的原理及技術．【專題】圖文信息類簡答題；基因工程．【分析】1、過程②表示Vir區(qū)基因表達產(chǎn)生蛋白質(zhì)，一部分蛋白質(zhì)經(jīng)過活化后，反過來再誘導Vir區(qū)基因表達，即過程①；一部分蛋白質(zhì)催化T﹣DNA形成成熟T復合體；一部分蛋白質(zhì)參與形成通道復合體；另一部分蛋白質(zhì)切割T﹣DNA．2、受傷植物組織產(chǎn)生的一些糖類、氨基酸類、酚類物質(zhì)，吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞．由于農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T﹣DNA可轉(zhuǎn)移到受體細胞中，并整合到受體細胞染色體的DNA上．根據(jù)農(nóng)桿菌的這種特點，如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T﹣DNA上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以使目的基因進入植物細胞，并將其插入到植物細胞中染色體的DNA上，是目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達．【解答】解：（1）受傷植物組織產(chǎn)生的一些糖類、氨基酸類、酚類物質(zhì)，這些物質(zhì)可作為信息分子，被農(nóng)桿菌細胞膜表面的受體（受體蛋白）識別，從而吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞．（2）圖中②過程表示Vir區(qū)基因表達產(chǎn)生蛋白質(zhì)，一部分蛋白質(zhì)經(jīng)過活化后，反過來再誘導Vir區(qū)基因表達，即過程．（3）由于農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T﹣DNA可轉(zhuǎn)移到受體細胞中，并整合到受體細胞染色體的DNA上．據(jù)圖所示，目的基因可以整合到Ti質(zhì)粒的T﹣DNA區(qū)域片段中．T﹣DNA被Vir區(qū)基因表達產(chǎn)生部分蛋白質(zhì)催化形成成熟T復合體，由圖可分析，成熟T復合體是單鏈DNA片斷．（4）若農(nóng)桿菌細胞中含有目的基因，圖示過程屬于基因工程的將目的基因?qū)胧荏w細胞（轉(zhuǎn)化受體細胞）步驟．Ti質(zhì)粒作為運載體，載體具備的條件：①能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存．②具有一至多個限制酶切點，供外源DNA片段插入．③具有標記基因，供重組DNA的鑒定和選擇．（5）圖中②過程表示Vir區(qū)基因表達產(chǎn)生蛋白質(zhì)，一部分蛋白質(zhì)經(jīng)過活化后，反過來再誘導Vir區(qū)基因表達，即過程①；一部分蛋白質(zhì)催化T﹣DNA形成成熟T復合體；一部分蛋白質(zhì)參與形成通道復合體；另一部分蛋白質(zhì)切割T﹣DNA．【點評】本題考查基因工程的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較26.遺傳的染色體學說提出的依據(jù)是基因和染色體的行為存在明顯的“平行”關系。不屬于所依據(jù)的“平行”關系的是（

）A.基因和染色體，在體細胞中都成對存在，在配子中都只有成對中的一個B.在形成配子時，某些非等位基因之間、非同源染色體之間都能自由組合C.作為遺傳物質(zhì)的DNA，都分布在染色體上D.在配子形成和受精過程中，基因和染色體都有一定的獨立性和完整性參考答案：C【分析】基因和染色體行為存在著明顯的平行關系，主要表現(xiàn)在：1、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的穩(wěn)定性。2、在體細胞中基因成對存在，染色體在也是成對的，在配子中只有成對基因中的一個，同樣，成對的染色體也只有一條。3、體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是。4、非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期是自由組合的，非同源染色體上的非等位基因在形成配子時自由組合?！驹斀狻炕蚝腿旧w，在體細胞中都是成對存在，在配子中都只有成對中的一個，這說明基因和染色體之間有平行關系，A不符合題意；非同源染色體上的非等位基因在形成配子時自由組合；非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合，這也體現(xiàn)了基因與染色體之間的平行關系，B不符合題意；DNA不都分布在染色體上，細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中也含有DNA，故不能體現(xiàn)基因與染色體的平行關系，C符合題意；基因和染色體在雜交過程中都能保持完整性和獨立性，這體現(xiàn)基因與染色體之間的平行關系，D不符合題意。故選C?！军c睛】熟記薩頓的推理依據(jù)是解題關鍵。27.豌豆種子粒色黃色（Y）對綠色（y）為顯性，粒形圓粒（R）對皺粒（r）為顯性（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上）。用具有上述兩對相對性狀的兩純種豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9∶3∶3∶1，下列對F2出現(xiàn)此比例的解釋中錯誤的是A．兩純種親本的基因型是YYRR和yyrr或YYrr和yyRR

B．F1產(chǎn)生的雌、雄配子數(shù)量相等且各有4種類型

C．F1自交時雌配子和雄配子的結合是隨機的

D．F1自交后不同基因型的受精卵均能正常發(fā)育成種子胚參考答案：B28.氧氣通過細胞膜進入細胞的運輸方式是

A、自由擴散

B、協(xié)助擴散

C、主動運輸

D、胞吞參考答案：A29.下列有關細胞敘述，正確的是（

）A．研究證明有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂，除滿足自身需要外，還參與高爾基體、線粒體、核糖體等細胞器的形成B．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成C．中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用D．酵母菌細胞具有染色體，其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型參考答案：D30.有關“低溫誘導大蒜根尖細胞染色體加倍”的實驗，正確的敘述是A．可能出現(xiàn)三倍體細胞

B．多倍體細胞形成的比例常達100%C．多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期D．多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會參考答案：C31.下列有關碳源的敘述不正確的是（）A．碳源主要用于構成微生物的細胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物B．某些碳源可以作為微生物的主要能源物質(zhì)C．培養(yǎng)基中一定要有碳源D．不同種類的微生物的碳源可能不同參考答案：C【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】微生物的碳源是指含有碳元素的化合物，既可以是有機物也可以是無機物，在培養(yǎng)基的成分中，一般含有碳源、氮源、水、無機鹽和生長因子．【解答】解：A、碳元素是構成細胞的最基本元素，碳源主要用于構成微生物的細胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物，A正確；B、某些碳源如葡萄糖可以作為微生物的主要能源物質(zhì)，B正確；C、自養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基中不需碳源，C錯誤；D、不同種類的微生物的碳源可能不同，有的需要有機碳源，有的需要無機碳源，D正確．故選：C．32.某植物相鄰的三個細胞A、B、C按下列方式排列，其細胞液濃度為A＞B＞C，這三個細胞間水分滲透的方向為A．水分滲透方向為從A→B→CB．水分滲透方向為從C→B→AC．水分滲透方向為B→C、B→A、C→AD．水分滲透方向為C→B、B→A、C→A參考答案：D33.洋蔥根尖細胞在含標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在

不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至后期，此時染色體的放射性標記分布情況是()

A．每條染色體都被標記

B．只有半數(shù)的染色體被標記

C．只有兩條染色體被標記

D．染色體都未被標記參考答案：B34.結核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結核病，體內(nèi)接觸該靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是A.漿細胞

B.T淋巴細胞

C.B淋巴細胞

D.效應T細胞參考答案：D35.關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，錯誤的是：A．癌變細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B．衰老細胞的新陳代謝增強C．細胞分化將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異D．細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用參考答案：B36.要從多種細菌中分離某種細菌，培養(yǎng)基要用（

）A．固體培養(yǎng)基

B．液體培養(yǎng)基

C．加入青霉素的培養(yǎng)基D．加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基參考答案：A37.將單個脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要酶是A.DNA酶

B.DNA聚合酶

C.DNA解旋酶

D.RNA聚合酶參考答案：B38.生物體內(nèi)的細胞沒有表現(xiàn)出全能性，原因是

（）A．細胞喪失了全能性

B．基因表達有選擇性C．基因發(fā)生了變化

D．不同細胞的基因不同參考答案：B39.下列說法正確的是（

）A.從落葉豐富的土壤中篩選能分解纖維索的細菌B.家庭利用酵母菌制作腐乳C.用紅色西瓜汁作還原糖鑒定的替代材料D.觀察線粒體時，利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察參考答案：A試題分析：本題是纖維素分解菌的分離實驗，腐乳制作，還原糖鑒定實驗，觀察線粒體的實驗幾個實驗的綜合性題目，可以根據(jù)選項涉及的每個實驗的具體內(nèi)容回憶相關知識點，分析判斷選項．解：A、分解纖維素的菌生活在含纖維素豐富的地方，落葉落葉豐富的土壤中纖維素豐富，從中能篩選能分解纖維索的細菌．A正確．B、制作腐乳的主要菌種是毛霉，不是酵母菌．B錯誤．C、紅色西瓜汁對磚紅色沉淀由遮蔽作用，不能用紅色西瓜汁作還原糖鑒定的替代材料．C錯誤．D、觀察線粒體時，利用健那綠染液將線粒體染成藍綠色，再用顯微鏡觀察．D錯誤．故應選A．點評：本題的知識點是篩選纖維素分解菌的土壤取樣，腐乳制作的菌種，鑒定還原糖的取材原則，觀察線粒體所用的試劑，主要考查學生對基礎知識的掌握程度和綜合運用的能力．40.細胞利用葡萄糖進行有氧呼吸時，第二階段產(chǎn)生的物質(zhì)是A．水

B．CO2

C．丙酮酸

D．乳酸參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖是通過體外受精技術培育某良種牛后代的過程，據(jù)圖回答下列問題：(1)①的目的是使母牛多排卵，所用的方法是用______處理，從________采集卵子。(2)②是________過程，因此該生殖方式屬于________生殖，其常見的可遺傳的變異類型有________________________________________________________________________。(3)③過程是________，其培養(yǎng)液成分與動物細胞培養(yǎng)液成分的不