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2020-2021學(xué)第一學(xué)期期學(xué)情分析樣七年級(jí)語(yǔ)注意事項(xiàng):本卷6頁(yè)共100分考試時(shí)間120分.答一彿用黑色員水筆寫(xiě)在答題紙上,不能在本試卷.標(biāo)“▲”處表示此處的答案應(yīng)寫(xiě)在答題紙上。一27分請(qǐng)方框內(nèi)臨寫(xiě)下面句子。(分)四時(shí)景物美收古文填空。(分()壯不努,?!稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》)(),波涌起。(曹操《觀滄?!罚ǎ┗浔M規(guī)啼,?!锻醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》)()蛉在這低唱,。魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》)()是江南風(fēng)景,。杜甫《》()《<論十二章》指出“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是,。()年四季在文人的眼中、筆下有不同的韻味。王之渙詩(shī)云“,風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”;朱自清贊美“春天像健壯的青年,,他領(lǐng)著我們上前去”;馬致遠(yuǎn)在秋天發(fā)出感慨:“夕陽(yáng)西下,”;史鐵生在秋天訴說(shuō)對(duì)母親的懷念。
....................................下加點(diǎn)字注音和字形充全正確的一項(xiàng)是()3分A.分歧qí
花締dì
脊梁jí確záoB.爭(zhēng)執(zhí)zhí
綻取jué
截然不同jiéC.瞭亮liáo著zhuó粗kuàng
咄逼人duōD.蒞臨lì憔cuì
云霄xiāo
翻來(lái)復(fù)去fù依填入下面一段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰的一項(xiàng)是()(2分書(shū)卷氣,是一種
的氣質(zhì)和風(fēng)度,是良好素質(zhì)的外在表現(xiàn)。書(shū)卷氣來(lái)自于書(shū)卷,在幽幽書(shū)香的熏陶下,濁俗可以變?yōu)榍逖?,奢華可以變?yōu)?,狹可以變?yōu)?,激可以變?yōu)?。A.高貴淡寬闊平C.高貴淡寬闊平靜
高雅淡然開(kāi)平高淡泊開(kāi)闊平下有關(guān)朗讀的理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.“望著,——盼望著,東/了,天的腳步近了。第二個(gè)“盼望”重讀,表現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)盼春的迫切心情;“來(lái)”重讀,是突出春風(fēng)給人的驚喜;“近”重讀是表現(xiàn)人們的喜悅.B.“是春天總算來(lái)了。我的親又熬了一個(gè)嚴(yán)冬?!睆?qiáng)調(diào)母親忍受痛苦度過(guò)嚴(yán)冬,也表現(xiàn)我為母親最終安然無(wú)恙而慶幸。C.“水呢,不但不/結(jié),反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣?!边@停頓突出冬天的水不冷而“暖”。D.公然曰:“白雪紛紛/何似?”這一句朗讀時(shí),語(yǔ)氣要親切自然,表明謝太傅不擺架子,在和孩子們親切地交流,很隨性地詢(xún)問(wèn)。語(yǔ)運(yùn).(分)小雨同學(xué)參加學(xué)校的“喜迎70誕”系列活動(dòng),需要邀請(qǐng)與祖國(guó)同歲的實(shí)干家王老先
生,參加本校周五下午兩點(diǎn)鐘"為祖國(guó)成才,為強(qiáng)國(guó)奮斗”活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)情境補(bǔ)全對(duì)話(huà)。小雨:辭)
(用敬王先生:我很樂(lè)意參加。但小雨:您不用擔(dān)心。您是實(shí)干家,您為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)奉獻(xiàn)了一生,這貢獻(xiàn)也是為祖國(guó)添彩。我們都想聽(tīng)聽(tīng)你的故事和給我們的建議。王先生:好的。二43分(一)閱讀古詩(shī),完成題目。5分)峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州。本幾處地名連用,先是“峨眉山”,再是,然后是,到三峽,最后到渝州,造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感。分)請(qǐng)說(shuō)本詩(shī)抒發(fā)了作者哪些情感?3分)(二)閱讀下面文言文,完成題目。12分【甲】陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,
........門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧?!疽摇靠陀袉?wèn)陳季方:“足下家君太丘有何功德,而荷天下重名?”季方曰:“吾家君譬如桂樹(shù)生泰山之阿①,上有萬(wàn)仞之高,下有不測(cè)之深;上為甘露所沾②,下為淵泉所潤(rùn)。當(dāng)斯之時(shí),桂樹(shù)焉知泰山之高、淵泉之深?不知有功德與無(wú)也!”【注】①阿:山腳。②沾:浸潤(rùn)。解下列句中加點(diǎn)的詞。4分)()太丘與行()尊君在不()方入門(mén)顧4)天下重名10.翻譯。2分友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去?!?1.甲文中元方“入門(mén)不顧”原因是友人的(用文中的四個(gè)字回答);乙文中陳季方用“”比喻來(lái)評(píng)價(jià)自己的父親。2分12.俗話(huà)說(shuō),虎父無(wú)犬子。請(qǐng)合梁文來(lái)談?wù)勱愄饍鹤觽兊穆敾壑?。分(三)閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》選段,完成題目。分)出門(mén)向東,不上半里,走過(guò)一道石橋,便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去,第三間是書(shū)房。中間掛著一塊扁道:三味書(shū)屋;扁下面是一幅畫(huà),畫(huà)著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下。沒(méi)有孔子牌位,我們便對(duì)著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。
第二次行禮時(shí),先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬,因?yàn)槲以缏?tīng)到,他是本城中極方正,質(zhì)樸,博學(xué)的人。不知從那里聽(tīng)來(lái)的,東方朔也很淵博,他認(rèn)識(shí)一種蟲(chóng),名曰“怪哉”,冤氣所化,用酒一澆,就消釋了。我很想詳細(xì)地知道這故事,但阿長(zhǎng)是不知道的,因?yàn)樗吘共粶Y博?,F(xiàn)在得到機(jī)會(huì)了,可以問(wèn)先生?!跋壬?,‘怪哉’這蟲(chóng),是怎么一回事?……”我上了生書(shū),將要退下來(lái)的時(shí)候,趕忙問(wèn)?!安恢?!”他似乎很不高興,臉上還有怒色了。我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問(wèn)這些事的,只要讀書(shū),因?yàn)樗菧Y博的宿儒,決不至于不知道,所謂不知道者,乃是不愿意說(shuō)。年紀(jì)比我大的人,往往如此,我遇見(jiàn)過(guò)好幾回了。我就只讀書(shū),正午習(xí)字,晚上對(duì)課。先生最初這幾天對(duì)我很?chē)?yán)厲,后來(lái)卻好起來(lái)了,不過(guò)給我讀的書(shū)漸漸加多,對(duì)課也漸漸地加上字去,從三言到五言,終于到七言。三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書(shū)房里便大叫起來(lái):——“人都到那里去了?”人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去;一同回去,也不行的。他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規(guī)矩,但也不常用,普通總不過(guò)瞪幾眼,大聲道:——“讀書(shū)!”于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū),真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”的,有念“上九潛龍勿用”的,有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書(shū)。后來(lái),我們的聲音便低下去,靜下去了,只有他還大聲朗讀著:——“鐵如意,指揮倜儻,一座皆驚呢~~;金叵羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~……”
我疑心這是極好的文章,因?yàn)樽x到這里,他總是微笑起來(lái),而且將頭仰起,搖著,向后面拗過(guò)去,拗過(guò)去。13.選段回憶了作者在“三味書(shū)屋”的讀書(shū)生活,主要寫(xiě)了哪三件事?分14.從人物描寫(xiě)的角度,分析下列句子的表達(dá)效果。分)他總是微笑起來(lái),而且將頭仰起,搖著,向后面拗過(guò)去,拗過(guò)去。15.資料鏈接:一進(jìn)儀鳳門(mén),便可以看見(jiàn)它那二十丈高的桅桿和不知多高的煙通。功課也簡(jiǎn)單,一星期中,幾乎四整天是英文:“Ita”“Isit”一整是讀漢文:“君子曰,潁考叔可謂純孝也已矣,愛(ài)其母,施及莊公?!币徽焓亲鰸h文:《知己知彼百戰(zhàn)百勝論》,《潁考叔論》,《云從龍風(fēng)從虎論》,《咬得菜根則百事可做論》。(1)資料所述內(nèi)容節(jié)選自《朝夕拾》中的《》,這里“我”所見(jiàn)的學(xué)校曾一時(shí)被稱(chēng)為(2分)(2)請(qǐng)結(jié)合《五猖會(huì)》的相關(guān)容,談?wù)勽斞笇?duì)于兒童教育的看法。分(四)閱讀文章《一五一十》完成題目。分)①佇立在門(mén)外,聽(tīng)著尖厲的寒風(fēng)狼一般嗚嗚地嘯叫,孩子壓抑的哭聲斷斷續(xù)續(xù)傳到耳中,女人心里開(kāi)始隱隱作痛。②返回屋內(nèi),女人先將剛才打罷孩子丟在地上的布鞋規(guī)規(guī)矩矩?cái)[放在床腳,才拉過(guò)
........他,柔聲問(wèn):“兒子,剛才被媽打疼了吧?”孩子眼噙著淚花搖搖頭,不說(shuō)話(huà)。女人又說(shuō):“打你是想讓你記住,做人就得一五一,來(lái)不得半點(diǎn)虛假?!焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭:“媽媽?zhuān)抑皇窍胱屇愀吲d。”女人一把摟過(guò)兒子說(shuō):“兒子,你的成績(jī)已經(jīng)很棒了,你不該自己改分?jǐn)?shù)的?!雹鄄粮裳蹨I,女人才想起,日子一晃已經(jīng)跌進(jìn)了臘月,年味也開(kāi)始在山村彌漫。在男人沒(méi)回來(lái)之前,得把家里拾掇一下,讓在建筑工地上受苦了一年的男人能過(guò)個(gè)舒舒心心的年。女人瞇著眼想:得買(mǎi)幾張年畫(huà)兒,新添幾雙筷子,還得再買(mǎi)口燉肉的鐵鍋,順便再給兒子買(mǎi)點(diǎn)零食……④女人從抽屜里小心翼翼地抽出一張50的票子,決定去趟鎮(zhèn)里。⑤前天下了一場(chǎng)小雪,山坡上全白了,山路逶迤在大山半腰,像是一條黑色的腰帶。路有些濕滑,女人索性步行,反正也沒(méi)事,權(quán)當(dāng)活動(dòng)活動(dòng)筋骨,順便欣賞一下雪景。行人很少,冷風(fēng)一吹,女人覺(jué)出一些冷意,順勢(shì)將圍巾裹得更嚴(yán)實(shí)了一點(diǎn)。⑥快到鎮(zhèn)上時(shí),女人朝兜里掏了一把,立刻就驚出了一身冷汗。衣兜竟然漏了一個(gè)大窟窿,哪還有錢(qián)的影子?該不是裝其他衣兜里了吧?女人將全身上下翻了個(gè)遍,仍是沒(méi)有。今天路上的行人不多,即便丟在路上,也未必就被人撿起,女人心存僥幸扭頭便往回走,循著原路回去興許能找到。女人再?zèng)]有了來(lái)時(shí)的心定氣閑,開(kāi)始有些慌亂,兩眼不住地在地面逡巡,幻想著那張綠色的鈔票能突然出現(xiàn)在眼前。⑦男人在建筑工地上揮汗如雨的場(chǎng)景浮現(xiàn)在女人眼前,女人一陣心疼,眼淚開(kāi)始忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。怎么能這么不小心呢50元抵得男人干上小半天了。兒子平時(shí)嘴饞,每次去鎮(zhèn)上總是望著商店里花花綠綠的零食流口水,自己狠了幾次心都沒(méi)舍得給他買(mǎi)。這下可好,新嶄嶄的50元鈔然就這么無(wú)聲無(wú)息消失了。女人感覺(jué)熱乎乎的眼淚終于淌了下來(lái),瞬間便被冷風(fēng)吹得沒(méi)了一絲溫度。⑧離家越來(lái)越近,北風(fēng)仍是不徐不疾,希望也越來(lái)越渺茫。一張薄薄的鈔票丟在地上,風(fēng)一吹,說(shuō)不定早飛到哪里去了呢!女人越發(fā)懊惱、失望和自責(zé)。女人不由地將搜尋范圍擴(kuò)大到路邊的雪窩和樹(shù)叢中。⑨就在女人將要絕望時(shí),路邊一抹紅色突然躍進(jìn)視線(xiàn),一張紅彤彤的鈔票竟然靜靜地躺在路邊的雪地上,像是一簇燃燒的火苗。走進(jìn)一看,天啊,分明是一張百元大鈔。
........⑩女人彎腰撿起鈔票,心中不由暗暗高興。老天爺,你讓我丟了一張五十的,卻又來(lái)了一張一百的,是對(duì)我的補(bǔ)償嗎?可轉(zhuǎn)念一想,自己的50元終究還是丟了,這個(gè)丟了100元錢(qián)的人豈不是更加著急?女人頭腦中不由地想起剛才教兒子的那些話(huà):做人就得一五一十。這樣想著,女人靜靜地立在風(fēng)中,她堅(jiān)信,那個(gè)丟錢(qián)的人和自己一樣,一定會(huì)循著原路尋來(lái)的。到擦黑,女人才拖著疲憊的身子回家。兒子從屋里撲出來(lái),大聲說(shuō):“媽?zhuān)泸_我,你又出去攬活了吧?還說(shuō)去給我買(mǎi)零食?”女人笑了,心里想,等會(huì)兒一定要五一十地給兒子講講今天發(fā)生在自身上的這件事。這時(shí),只聽(tīng)兒子又說(shuō):“錢(qián)都沒(méi)拿,你還說(shuō)去鎮(zhèn)上?”人怔,趕緊跑進(jìn)屋里。看見(jiàn)那張綠色的鈔票果然安靜地躺在桌子上,女人瞬間覺(jué)得自己好幸福啊,摟著兒子大笑,眼淚又快流出來(lái)了。16.閱讀段填寫(xiě)表格。分)故情女”表準(zhǔn)備買(mǎi)年貨,出發(fā)去鎮(zhèn)里。
心定氣閑快到鎮(zhèn)上時(shí),發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟了。(1(2
暗暗高興想到失主急,靜立風(fēng)中等。(3回到家里時(shí),見(jiàn)鈔躺桌上。(417.賞析。分(1)根據(jù)上下文,揣摩加點(diǎn)詞的意思并指出它的詞性。分女人再?zèng)]有了來(lái)時(shí)的心定氣閑,開(kāi)始有些慌亂,兩眼不住地在地面逡,幻想著那張綠色的鈔票能突然出現(xiàn)在眼前。
(2)從修辭的角度,分析下面子的表達(dá)效果。(3)路邊一抹紅色突然躍進(jìn)視線(xiàn),一張紅彤彤的鈔票竟然靜靜地躺在路邊的雪地上,像是一簇燃燒的火苗。18.從母的形象和寫(xiě)作手法的度,比較分析《荷葉·母親》與本文的不同之處。(4分)母親形象:寫(xiě)作手法:三30分19.新期開(kāi)始,語(yǔ)文課上開(kāi)展了自我介紹活動(dòng)。請(qǐng)你以“我和我的”題,寫(xiě)一篇記敘文,向大家講述你的故事。橫線(xiàn)上可填你喜歡的一件物品,或家庭成員,或同學(xué)朋友……(30分)要求:①將題目補(bǔ)充完整。②不少于550字;③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
參考答案1.略2.老大徒傷悲;秋風(fēng)蕭瑟;聞龍標(biāo)過(guò)五溪李;蟋蟀們?cè)谶@里彈琴;落花時(shí)節(jié)又逢君江南逢李龜年;學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;羌笛何須怨楊柳
有鐵一般的胳膊和腰腳斷腸人在天涯;3.B4.D5.C6.)王生,您好!久仰您的大名,我們想邀請(qǐng)您參加我?!盀樽鎳?guó)成才,為強(qiáng)國(guó)奮斗”的活動(dòng)。)年紀(jì)大了,為祖國(guó)奉獻(xiàn)的事情有限。7.平羌清8.詩(shī)人內(nèi)心對(duì)外面世界的無(wú)限憬和喜悅;對(duì)大好山河的熱愛(ài)與贊美;對(duì)友人的思念之情。9.(1)定2)通“否”)回頭看4擔(dān)負(fù)10.11.12.
友人于是生氣地說(shuō):“不是人啊,和人約定同行,卻丟下我先走了。”無(wú)信無(wú)理桂①元方從“禮”和“信”的角度反駁客人,言之有據(jù),條理清晰,可見(jiàn)其聰慧善辯,反應(yīng)敏捷。②季方?jīng)]有回答客人的問(wèn)題,而是用生長(zhǎng)在泰山的桂樹(shù)來(lái)比喻父親,既回避了兒子評(píng)價(jià)父親的約理之嫌,又表現(xiàn)了父親的學(xué)問(wèn)和德行,可見(jiàn)他是一個(gè)敬重父親且機(jī)智的人。13.
問(wèn)“怪哉”寵;后園嬉戲;師生讀書(shū)
14.15.
運(yùn)用了神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě),生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了先生讀書(shū)入神和陶醉的樣子。(1)瑣記雷電學(xué)校(2)《五會(huì)》中主要寫(xiě)作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的情緒,而種少年的歡快心情卻因被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》而沖,而展示了舊式教育對(duì)于兒童天性的壓制?!冬嵱洝分袑?duì)當(dāng)時(shí)教育烏煙瘴氣的批判也可以看出封建教育對(duì)兒童天性的摧殘。16.(1)慌亂、懊惱
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