2020年廣東省廣州市中考化學模擬試卷

606060602020年廣東省廣州市中考化學模擬試卷一、單選題（本大題共20小題共40.0分）

合理安排早餐有利于身體健康，下列早餐食物中，富含蛋白質(zhì)的(

雞蛋

B.

油條

C.

小米粥

D.

泡菜

絲綢之路將我國古代的方面與技術(shù)傳送到了國外。下列我國古代生產(chǎn)工藝中沒有發(fā)生化學變化的是

紡紗織布

B.

濕法煉銅

C.

高梁釀酒

D.

燒制瓷器

下列是有關(guān)碳及其化合物的說法，正確的B.C.D.

一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化金剛石、石墨是碳單質(zhì)，是的化合物金剛石、石墨和里原子的排列方式不同，所以它們的化學性質(zhì)不同一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同是因為構(gòu)成這兩種物質(zhì)的原子數(shù)目不同

拉瓦錫研究空氣成分時所用的反應物

硫磺

B.

紅磷

C.

鎂條

D.

水銀

如圖是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列對硫原子的敘述正確的B.C.D.

硫原子第一電子層有電子硫原子核內(nèi)有16個子核外電子數(shù)改變，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)也會隨之改變硫原子在化學反應中容易失去電子

如圖示意圖所示，是初中化學常見的氣體，其中有一種可用于食品防腐，也用于充裝易變形、易碎食品。這種氣體(

A

B.

B

C.

C

D.

D

自來水廠對水進行凈化處理時，最合理的步驟(

233233

過濾、沉淀、消毒C.消毒、沉淀、過濾下列有關(guān)檢驗的說法正確的

B.D.

沉淀、消毒、過濾沉淀、過濾、消毒B.

向待測固體中加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，固體中一定含或向待測溶液中加氯化鋇溶液，產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀，待測液中一定

24C.

向待測溶液中加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，待測液中一定含

D.向待測溶液中加氧化銅，固體消失，溶液變藍色，待測液中一定含實驗室常采用分解過氧化氫的方法制取氧氣有關(guān)過氧化氫的敘述錯誤的過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的B.過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大C.過氧化氫是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的D.過氧化氫分子是由個原子和氧原子構(gòu)成的

下有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯誤的B.C.D.

天然氣是比較清潔的化石燃料酸雨對農(nóng)作物、橋梁、建筑物等有破壞作用由于新能源開發(fā)，可以無節(jié)制地使用石油資源生活中常用的汽油、煤油、柴油都是石油產(chǎn)品四川涼山因雷擊引發(fā)森林火災，共造成27消防人員地方干部群眾犧牲。撲滅森林火災時，可在火勢蔓延的方向砍出一條隔離帶。這種滅火方法依據(jù)的滅火原理是C.

降溫至著火點以下清除可燃物

B.D.

隔絕氧氣或氣降低可燃物的著火點如所示是測定氣中氧氣含體積分的實驗裝置，操作步驟如下：先用彈簧夾夾住乳膠管；將燃燒匙中的紅磷點燃后，迅速伸入瓶中并塞上瓶塞；待紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后，打開彈簧夾，觀察瓶內(nèi)水面上升情況．若實驗完畢后，進入廣口瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原來空氣體積的，下列解釋中不合理的)5

22B.C.D.

可能使用的紅磷量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有完全消耗可能未塞緊瓶塞，冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)可能未等廣口瓶冷卻至室溫，即打開了彈簧夾可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出黃礦的主要成分為二硫化亞，業(yè)上可利用黃鐵礦煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)濃硫酸，2其工業(yè)流程如圖，下列說法錯誤的B.C.D.

反應不是置換反應，反為合反應反應中各元素的化合價均發(fā)生了改變該工業(yè)生產(chǎn)過程產(chǎn)生的廢氣中可用熟石灰溶液吸向制得的克的硫酸中加入克蒸餾水，配制的硫酸如是KCl與

的溶解度曲線。則下列說法正確的B.C.D.

硝酸鉀的溶解度比氯化鉀大兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能相等在時，硝酸鉀和氯化鉀溶液的質(zhì)量一定相等在時，兩物質(zhì)各分別加入100g水中，充分溶解，均有固體剩余粗中難溶性雜質(zhì)的去除過程中，涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下說法不正確的是B.C.D.

稱量時粗鹽放在天平左盤的稱量紙上粗鹽溶解時，要用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)時，在恰好蒸干時停止加熱過濾時漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁人缺少必需的微量元素會影響健康。貧血通常需要補充的元素(

鐵

B.

鋅

C.

氟

D.

碘下有關(guān)金屬資源的利用和保護不合理的

B.C.D.

廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一銀是導電性最好的金屬，應該全面取代銅、鋁做導線車船表面涂油漆可防止生銹煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石下物品所使用的主要材料，不屬于有機合成材料的(

橡膠輪胎

B.

尼龍絲襪C.

塑料飯盒

D.

羊毛毛衣下各組物質(zhì)中，不能發(fā)生復分解反應的C.

氫氧化鈉和鹽酸氯化鋇和硫酸銅

B.D.

碳酸鈉和硫酸硝酸鈉和氯化鉀下實驗方案中能達到實驗目的B.C.D.

用點燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳氣體用水鑒別氯化鈉和硝酸銨固體用硫酸鋅溶液、鐵和銅驗證鋅、鐵、銅的活動性順序用鐵絲測定空氣中氧氣的含量二、填空題（本大題共5小題，30.0分如為某反應的微觀示意圖其“〇”代表氧原子，代碳原子請答反前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的化學式_；該反應的化學方程式______屬填基本反應類型。

11某液中可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鈉中的一種或幾，小晨學為測定其成分行下實驗先取了一定樣品后滴加入氯化鋇溶液硝～

1

時刻表示加入的氯化鋇過程t時之后表示加入的稀硝酸的過程，她將產(chǎn)生沉淀的質(zhì)與時間的關(guān)系繪制成了如圖所示的圖象?；卮鹣铝袉栴}：由述實驗可知，原溶液中一定_；之間不括D端對應的溶液中的溶質(zhì)一定有______；白礦的主要成分是4

，工業(yè)生產(chǎn)鎢流程如下：水后，進行分離操作的名稱是______，中玻璃棒作用______。白礦反應前需要進行粉碎，其目的_____。寫生成純鎢的化學方程式，寫出屬鎢的一種用。多度認識物質(zhì)能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。認物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)。宏觀角度，干冰種元素組成；微觀角度，干冰構(gòu)。認物質(zhì)的性質(zhì)。在中加入干冰，杯中白霧繚繞，發(fā)生反應的符號表達式為：____________________________________。

如所示實驗中，可觀察到U型內(nèi)右端紅墨水液________填升高”或“降低。杯中發(fā)生反應的符號表達式為。25.

認物質(zhì)的制法。干冰的工業(yè)制法是在千壓力下，把二氧化碳冷凝成無色的液體，再在低壓下迅速凝固而得到。從微觀角度看，制取過程中發(fā)生變化的。鹽酸能使紫色石蕊試液變_____pH______降雨為酸雨。三、簡答題（本大題共4小題，30.0分26.

將下列操作與操作中試管位置正確的用直線將它們連接起來

27.

小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：28.

請幫小麗同學填寫上表中未填完的空格．寫該反應的文字表達式______．在麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作是．小同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總”補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量二氧化錳的質(zhì)量，其目是：.第二方的實驗探究：二氧化錳在化學反應前后的______．實驗室要配制的NaCl溶液．需稱取的量為______；用量筒量取所需的水的密度，應選用的量筒規(guī)格為______填母序號．A.10mL

29.

正的實驗操作順序為______填上圖中的字母序．請將A組中的物質(zhì)序號填入組各項有關(guān)內(nèi)容后的括號中。A組二氧化硫b.氣稀氣體五氧化二磷氮二化B組白固體；無、有刺激性氣味的氣；通時發(fā)出有色_；化性質(zhì)比較活潑，能供給呼；光作用的原_；可用來制化肥的氣_____

【答案與析】1.

答：A解：：A、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，選項正確。B油條中富含淀粉、油脂，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。C、米粥中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。D、菜富含維生素，故選項錯誤。故選：A。根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分判斷。本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵。2.

答：A解：：A、紡紗織布沒有新物質(zhì)成，屬于物理變化；故選項正確；B濕法煉銅，銅是新物質(zhì)，屬于化學變化；故選項錯誤；C、梁釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學變化；故選項錯誤；D、制器屬于化學變化；故選項錯誤；故選：A。有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，濕法煉銅、高梁釀酒、燒制瓷器都屬于化學變化；沒有新物生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成。本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3.

答：A解：：A、由一氧化碳和二氧化的性質(zhì)可知，一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，故A正確；B金剛石、石墨都碳的化合物，故B錯誤；

C、剛石、石墨里原子的排列方式不同，所以它們的物理性質(zhì)不同，但具有相同的化學性質(zhì)，故誤；D、氧碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同是因為構(gòu)成這兩種物質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)不同，故C錯誤。故選：A。根據(jù)碳的單質(zhì)和氧化物的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和用途分析判斷有關(guān)的說法，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)本題的難度的不大，了解碳的單質(zhì)和氧化物的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和用途是解答本題的基礎(chǔ)知識。4.

答：D解：：A、拉瓦錫研究空氣成分所用的反應物是金屬汞，不是硫磺，故選項錯誤。B拉瓦錫研究空氣成分時所用的反應物是金屬汞，不是紅磷，故選項錯誤。C、瓦錫研究空氣成分時所用的反應物是金屬汞，不是鎂條，故選項錯誤。D、瓦研究空氣成分時所用的反應物是金屬俗水銀，選項正確。故選：D根據(jù)拉瓦錫研究空氣成分時的反應原理，進行分析判斷。本題難度不大，了解拉瓦錫研究空氣成分的反應原理是正確解答本題的關(guān)鍵。5.

答：解：：A、由硫原子的原子結(jié)構(gòu)意圖，硫原子第一電子層有個子，故選項說法錯誤．B由硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是16，該原子原子核內(nèi)有16個子，故選項說法正確．C、原子的最外層電子數(shù)是，在化學反應中易得到個子而形成陰離子，核外電子數(shù)改變，但核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變，故選項說法錯誤．D、原的最外層電子數(shù)是6在化學反應中易得到2個子而形成陰離子，故選項說法錯誤．故選：．本題難度不大，考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正解題的關(guān)鍵，原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若最外層電子，化學反應中易得電子，若最外層電子，化學反應中易失去電子．6.

答：

23323324解：：在初中化學常見的氣體，氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食防腐，也用于充裝易變形、易碎食品。每個氮分子是由兩個氮原子構(gòu)成。觀察微粒的構(gòu)成，符合題意的是。故選：。根據(jù)氣體的性質(zhì)和構(gòu)成分析判斷。本題較為簡單，了解常見氣體的性質(zhì)和構(gòu)成即可分析解答。7.

答：D解：根據(jù)凈化水的過程中，可以采取多種方法，目的是把水中的不溶物、色素、異味、病菌等除去解答。凈化水是為了把水中的一些物質(zhì)除去，而不是把水除去，所以要根據(jù)實際需要采取凈化水方法。凈化水的方法有靜置、沉降、過濾、吸附、消毒等；通過沉淀和過濾等方法除去水中固體粒子．故答案為：8.

答：D解：：向測固體中加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，固體中一定含或，法錯誤，因為活潑金屬與鹽酸反應也能生成氣泡，故A錯；向測液中加氯化鋇溶液，產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀，待測液中一定，說法錯誤，因為AgCl也為不溶于酸的白色沉淀，故B錯；C.向待測溶液中加硝酸銀溶液生白色沉淀測液中一定含有l(wèi)

說法錯誤為酸銀微溶，也能產(chǎn)生白色沉淀，故C錯；向測溶液中加氧化銅，固體失，溶液變藍色，待測液中一定含有，說法正確，故D正；故選：D活金屬與稀鹽酸反應也能生成氣泡；B.AgCl也不溶于酸的色沉淀；C.硫酸銀微溶，也能產(chǎn)生白色沉；考氧化銅與酸的反應本題考查化學實驗方案的評價，熟悉常見離子的檢驗是解答本題的關(guān)鍵，注意檢驗離子時應排其它離子的干擾，題目難度不大．

2229.

答：解：：由過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)模型可知，每個過氧化氫分子由2個原子和氧原子構(gòu)成的，其化學式為

。由學式可知，過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的，選項說法正確；過化中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：，可見其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，選項說法正確；C.過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)，過氧化氫分子是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的，選項說法錯誤；由學式可知，過氧化氫分子是由氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，選項說法正確。故選：。本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義進行分析問題、解決問題的能。10.

答：解：A、天然氣的要成分是甲烷，完全燃燒生成了二氧化碳和水，是比較清潔的化石燃料，故A正；B酸雨對農(nóng)作物、橋梁、建筑物等有破壞作用，故B正；C、度開采、無節(jié)制地使用石油資源會造成資源的浪費，環(huán)境的污染，故C錯；D、活常用的汽油、煤油、柴油都是石油產(chǎn)品，故D正。故選：。A根據(jù)天然氣燃燒的產(chǎn)物分析；B根據(jù)酸雨的危害分析；C、據(jù)石油資源是有限的和使用石油資源對環(huán)境的影響分析。D、據(jù)油煉制的產(chǎn)品分析。本題考查了石油能源的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。11.

答：解：：為防止火勢蔓延，在火勢蔓延的方向砍出一條隔離帶滅火原理是清除可燃物，使可燃物不被引燃。故選：。根據(jù)燃燒要同時具備：可燃物、與氧氣相接觸和溫度達到著火點三個條件，因此只要消除燃燒個

111122111122條件中的任意一個均可達到滅火的目的火原理有可燃物或使可燃物與其它物品隔離、隔絕空氣或氧氣、使溫度降到著火點以下；據(jù)此進行分析判斷。本題難度不大，是對滅火原理的考查，掌握燃燒的條件和滅火的原理是正確解答本題的關(guān)鍵。12.

答：D解：：紅磷的量不足，導致不能將裝置內(nèi)的氧氣完全反應掉，因此測得氧氣的體積分數(shù)小于，解釋合理；5若塞瓶塞，則會使實驗裝置漏氣，那么外界空氣就會進入集氣瓶內(nèi)，因此得氧氣的體積分數(shù)小于，解釋合理；5C.若未等到裝置冷卻到室溫，就開止水夾，會使集氣瓶內(nèi)的氣體處于膨脹狀態(tài)，進入裝置內(nèi)的水會減少，因此測得的氧氣體積分數(shù)會小于，解釋合理；5沒將彈簧夾夾緊，會導致實中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測定氧氣體積分數(shù)大于，5故解釋不合理。故選：D本題考查探究測定空氣中氧氣含量的誤差分析，解答此類試題時，可以從藥品的用量、裝置的密性以及裝置是否冷卻等方面分析解答即可．13.

答：D解：：A、反應是一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，該反的反應物均為化合物，不屬于置換反應；反為二氧化硫與氧反應生成三氧化硫、三氧化硫與氧氣反應生成硫酸，均屬于化合反應，故A確；B反是硫化亞

與氣反應生成氧化鐵和二氧硫，鐵、硫、氧元素的化合價均發(fā)生了改變，故B確；C、氧化硫能與堿溶液反應，該工業(yè)生產(chǎn)過程產(chǎn)生的廢氣中可以用熟石灰溶液吸收，故確；D、制的100克的硫酸中加入100克餾水，配制D錯。故選：D

200g

=的硫酸，故

22A根據(jù)反是氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反為二氧化硫與氧氣反應生三氧化硫、三氧化硫與氧氣反應生成硫酸進行分析；B根據(jù)反是硫化亞與氧氣反應生成氧化鐵和二氧化硫進行分析C、據(jù)二氧化硫能與堿溶液反應進行分析；D、據(jù)液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變進行分析。合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)。14.

答：解：：A、硝酸鉀的溶解度比氯鉀大錯誤，因為沒有指明溫度；故選項錯誤；B、兩液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能相等正確，故選項正確；C、時硝鉀和氯化鉀溶液的質(zhì)量一定相等錯誤，因為是該溫度下的溶解度相等；故選項錯誤；D、時，兩物質(zhì)分別加入水，充分溶解，均有固體剩余錯誤，因為硝鉀的溶解度大于；故選項錯誤；故選：。根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知A硝鉀的溶解度比氯化鉀大錯誤為有指明溫度兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能相等正確、t時硝酸鉀和氯化鉀溶液的質(zhì)量一定相等錯誤，因為是該溫度下的溶解度相等、時，兩物質(zhì)各分別加入水中，充分溶解，均有固體剩余錯誤，因為硝酸鉀的溶解度大于。本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。15.

答：解：：A、稱量時粗鹽放在天平盤的稱量紙上，故選項說法正確。B粗鹽溶解時，要用玻璃棒不斷攪拌，故選項說法正確。C發(fā)時蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱用熱將剩液體蒸干選項說法錯誤。D、濾體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁，故選項說法正確。故選：。

A根據(jù)托盤天平的使用方法，進行分析判斷。B根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷。C、據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時機，進行分析判斷。D、濾體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實驗步溶解、過濾、蒸、注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵。16.

答：A解：：A、鐵是合成血紅蛋白的要元素，缺乏會患貧血，所以貧血通常需要補充鐵元素，故選項正確；B鋅能影響人體的生長發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良。故選項錯誤；C、能防治齲齒，缺乏易患齲齒。故選項錯誤；D、是成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，故選項錯誤。故選：A。根據(jù)人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用分析會答。化學元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點之一，掌握人體化學元素的分類、生理功能、食來源、缺乏癥、攝入時的注意事項是正確解答此類題的關(guān)鍵17.

答：解：；A回收廢舊的金屬屬于保護金屬資源，是保護金屬資源的有效途徑之一，故對；B根據(jù)常溫下物體的導電和絕緣能力排序表進行判斷，銀的導電性最好，但造價高，故錯；C、車金屬外殼表面噴漆形成保護層，可防止金屬外殼生銹，有利于保護金屬資源，故對；D、業(yè)煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石，故對。故選：。A根據(jù)回收廢舊的金屬屬于保護金屬資源解答；B根據(jù)常溫下物體的導電和絕緣能力排序表進行判斷，銀的導電性最好，但造價高解答；C、據(jù)采取各種有效防銹措施避免金屬銹蝕，汽車金屬外殼表面噴漆形成保護層解答；D、據(jù)業(yè)上煉鐵的主要原料解答．本題考查金屬資源的保護，需要同學們掌握金屬的銹蝕的防護、資源的合理利于等知識，屬于礎(chǔ)

知識的考查．18.

答：D解：：A、橡膠輪胎是用合成橡組成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。B尼龍絲襪是用尼龍制成的，尼龍屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。C、料飯盒是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。D、毛衣是用羊毛制成的，屬于無機非金屬材料，故選項正確。故選：D有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷。本題難度不大，掌握合成材料的三大特有物、合成、高分子化合、類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。19.

答：D解：：A、氫氧化鈉和鹽酸相互換成分生成氯化鈉和水，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤。B碳酸鈉與硫酸相互交換成分生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤。C、化鋇和硫酸銅相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤。D、酸和氯化鉀相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，故選項正確。故選：D根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀體水生成能生化學反應據(jù)此進行分析判斷。本題難度不大，掌握復分解反應發(fā)生的條有沉淀、氣體或水生成并靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。20.

答：解：：A、由于點燃的方式需要氣的支持，所以會引入新的雜質(zhì)。不能達到目的。錯誤。B氯化鈉溶解于水無明顯溫度變化，而硝酸銨溶解于水溫度明顯降低，可以鑒別。正確。C、和銅均不能和硫酸鋅反應，無法比較鐵和銅的活動性，不能達到目的。錯誤。D、絲空氣中不能燃燒，不能用于空氣成分測定。錯誤。故選：。

222A根據(jù)除雜而不引入新的雜質(zhì)進行分析；B根據(jù)不同物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象分析，溫度變化、顏色變化等；C、據(jù)給出的試劑以及對應的實驗現(xiàn)象分析；D、據(jù)絲在空氣中不能燃燒分析；本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判．21.

答：

2

2

?點燃?

2

化合反應解：：由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，屬于單質(zhì)的物質(zhì)是氧氣，化式是；上述反應是一氧化碳燃燒生成二氧化碳應化學方程式為：

2

?點燃?

2

反由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本反應類型為化合反應。故答為；

2

?點燃?

2

；化合反應。根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應物生成物寫出反應的學方程式；根據(jù)反應的特點分析反應的類型。本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息正確的分析、判斷問題的能力，解決的前提是讀懂反應前后質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)變化。22.

答：氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉氫化鈉、硝酸鈉、氯化鈉、氯化鋇解：：碳酸鈉和氯化鋇反應生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸和氯化鋇反應生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氫氧化鈉會與硝酸發(fā)生中和反應生成硝酸鈉，

時刻表示加入的氯化鋇過程，加入氯化鋇后沉淀質(zhì)量逐漸增加，加入硝酸后，沉淀質(zhì)量沒有減小到零，說明沉淀中含有碳酸鋇和硫酸鋇，原溶液中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉，加入硝酸，沉淀質(zhì)量沒有立即減小，說明原溶液中一定含有氫氧化鈉；之不括D端點對應的溶液中的溶質(zhì)一定有：碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鋇反應生成的氯化鈉，氫氧化鈉和硝酸反應生成的硝酸鈉，以及沒有反應完的氫氧化鈉、氯化鋇。故答案為：氫化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉；氫化鈉、硝酸鈉、氯化鈉、氯化鋇。根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和氯化鋇反應生成不溶于酸的硫酸沉淀，氫氧化鈉會與硝酸發(fā)生中和反應生成硝酸鈉等知識進行分析。

3CO在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可。23.

答：濾引

增大反應物之間的接觸面積，加快反應的速率

3CO3

?高溫

+2

作白熾燈的燈絲解：：分固體和體的方法是過濾，玻璃棒的作用是引流；故填：過濾；引流；冶過程中將白鎢礦粉碎可使反應更快、更充分，增大反應物之間的接觸面積加快化學反應速率；故填：增大反應物之間的接觸面積，加快反應的速率；在溫的條件下，一氧化碳與三氧化鎢反應生成鎢和二化碳，反應的化學方程式3

?高?

+3CO2

金屬鎢的熔點高以用作白熾燈的燈絲填

3

?高溫

+3CO2

；作白熾燈的燈絲。根分離混合物的方法以及儀器的用途來分析；根加快反應速率的做法來分析；根化學反應的原理以及金屬的性質(zhì)與用途來分析。本題主要考查工業(yè)制備流程、金屬的冶煉等，題目難度中等，注意知識積累和信息分析。24.

答：；氧化碳分子

(2)223降2232分微粒間的空隙解：本題主要考查物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)，二氧化碳的性質(zhì)等，解答本題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)，二氧碳的性質(zhì)，分子的基本性質(zhì)。干是二氧化碳固體，宏觀角度，干冰由碳和氧種素組成；微觀角度，干冰由二氧化碳分子構(gòu)成，故答案為2二氧化碳分子；(2)在中加入干冰，干冰升為二氧化碳氣體，二氧化碳與水反應生成碳酸，符號表達式為：2223

，故答案為

23

；干升華吸熱，周圍溫度降低，壓強減小，故U型右端紅墨水液面降低；二氧化碳與澄清的石灰水反應生成碳酸鈣和水號達式為

2

故案為低22

；22把氧化碳冷凝成無色的液體，再在低壓下迅速凝固而到干冰，從微觀角度看，制取過程中分子微粒間空隙發(fā)生變化，故答案為：分微粒間的空隙。25.

答：色小于解：：鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色；的雨為酸雨。故填：紅，小于。顯酸性溶液能使石蕊試液變紅色；的雨為酸雨。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，而得出正確的結(jié)論。26.

答：解：本題主要考查化學實驗的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析．A將塊狀固體放入試管中，要將試管橫放，用鑷子將塊狀固體放在試管口，再將試管慢慢豎起，所以選中試管放法；B向試