專題四光合與呼吸_第1頁
專題四光合與呼吸_第2頁
專題四光合與呼吸_第3頁
專題四光合與呼吸_第4頁
專題四光合與呼吸_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

專題四:光合作用與呼吸作用考點及要求知識內容要求1-3細胞的代謝

(4)光合作用的基本過程(5)影響光合作用速率的環(huán)境因素(6)細胞呼吸

ⅡⅡⅡ復習建議記得住----基礎過關1.細胞呼吸與體外物質燃燒有什么異同2.細胞呼吸的定義,探究細胞呼吸的方式3.有氧呼吸的過程,場所,階段,總反應式,生成的能量形式4.無氧呼吸場所,階段,對課本第94頁無氧呼吸只在第一階段是放少量能量你怎么理解,(兩點)那些生物產生乳酸5.據細胞呼吸原理應用實例1.色素提取分離,色素種類,含量,吸收光譜,分布2.光合作用經典實驗3.光合作用的過程,光反應和暗反應的關系及其應用4.應用5.化能合成作用縷得順----梳理整合考點1光合作用與細胞呼吸的關系1.光合作用和細胞呼吸的關系圖場所:葉綠體場所:細胞質基質、線粒體光合作用反應方程式:CO2+H2O(CH2O)+O2呼吸作用反應方程式:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量搞得清----重難點突破2.光合作用和細胞呼吸中物質和能量的變化關系

(1)物質變化:思考:(1)產生ATP最多的階段是什么階段?答案:光反應階段。(2)為各種生命活動提供的ATP最多的階段是什么階段?答案:細胞有氧呼吸階段Ⅲ。3.以氣體變化探究光合作用與呼吸作用的關系

(1)不同狀態(tài)下植物的代謝特點及相對強度的關系(2)光合速率與呼吸速率的關系①綠色植物在黑暗條件下或非綠色組織測得的數值為呼吸速率。②綠色植物組織在光下,光合作用與細胞呼吸同時進行,測得的數據為凈光合速率。③真正光合速率、凈光合速率、呼吸速率的關系:真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率④三者的常用表示方法:光合、呼吸速率的測定實驗探究(1)凈光合速率的測定(如圖)①NaHCO3溶液的作用:玻璃瓶中的NaHCO3溶液保證了容器內CO2濃度的恒定,滿足了綠色植物光合作用的需求。②植物光合速率指標:植物光合作用釋放氧氣,使容器內氣體壓強增大,毛細管內的水滴右移。單位時間內液滴右移的體積即是凈光合速率。③條件:整個裝置必須在光下,光是植物進行光合作用的條件。(2)呼吸速率的測定(如上圖)①上圖同樣可以用于呼吸速率的測定,但要把NaHCO3溶液換成NaOH溶液,吸收植物呼吸作用釋放的CO2。②植物呼吸作用的指標:植物呼吸作用吸收氧氣,釋放CO2,CO2被NaOH溶液吸收,使容器內氣體壓強減小,毛細管內的水滴左移。單位時間內液滴左移的體積即是呼吸速率。③條件:整個裝置必須遮光處理,否則植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定。4.光合作用和呼吸作用中[H]、ATP的來源和去向比較1.細胞呼吸與血糖調節(jié)、體溫調節(jié)的關系

(1)細胞呼吸是血糖的主要去路;(2)體溫調節(jié)過程中,熱量的來源是細胞呼吸釋放的熱能。2.光合作用、細胞呼吸與能量流動和物質循環(huán)間的關系

(1)能量流動過程中,綠色植物通過光合作用固定的太陽能總量是流經整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量,而生物體內能量最終通過細胞呼吸主要以熱能形式散失,所以能量不可循環(huán)。

(2)在碳循環(huán)中,光合作用是CO2由大氣進入生物群落的主要途徑,而細胞呼吸是CO2由生物群落返回大氣的主要途徑。參見下圖3.細胞代謝是生物體進行各項生命活動的基礎

(1)當同化作用大于異化作用時生物體才能正常生長發(fā)育;

(2)激素與神經系統(tǒng)是通過改變細胞代謝而實現調節(jié)的;

(3)遺傳和變異是以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的;

(4)生物與無機環(huán)境間物質和能量的變換是以細胞代謝為基礎的。2.影響光合作用的因素及應用

(1)內部因素(2)外部因素(3)多因子影響光合作用及呼吸作用在提高作物產量方面的主要應用途徑措施或方法延長光照時間補充光照增大光合作用面積間作、合理密植提高光合作用效率控制適宜光強、提高CO2濃度(如通風)、合理施肥(供應適量必需礦質元素)提高凈光合作用速率維持適當晝夜溫差(白天適當升溫,晚上適當降溫)2.內連外展:本講內容可與前后面的知識相關聯。

(1)可與細胞的結構相聯系

(2)可與細胞的生命歷程相關聯

(3)可與遺傳與變異相關聯

(4)可與生命活動調節(jié)相關聯

(5)可與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)與能量流動相聯系你能具體說出他們之間的聯系嗎?內化知識、系統(tǒng)歸納、編織成網,方能做到游刃有余黑藻在我國是一種比較常見的水生植物。因其取材方便,常作為生物學實驗的材料。如圖丙表示植物細胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換,圖丁表示光照強度與光合速率的關系。請據圖回答:(1)如圖甲所示,如果適當縮短光源與實驗裝置的距離,則單位時間內黑藻放出的氣泡數量________(填“增加”、“減少”或“不變”)。增加用得上-----牛刀小試(2)黑藻的葉肉細胞處于丙圖狀態(tài)時,對應圖丁曲線中________。(3)圖丁中如果其他條件不變,CO2濃度增大,B點往________方向移;如果A點時CO2釋放量為aμmol/(m2·s),C點時的CO2吸收量為bμmol/(m2·s),則在C點時O2的產生量為________μmol/(m2·s)。(4)圖丁中曲線的意義是:____________________________

B點以后

(a+b)左在一定范圍內,光合速率隨光照強度的增加而增加,但超過一定范圍(光飽和點)后,光合速率不再增加

(5)圖丙中由②進入葉綠體中的CO2與________結合形成三碳化合物,隨后發(fā)生三碳化合物的還原,此過程需要消耗光反應產生的________和________。(6)如果給黑藻培養(yǎng)液通入14CO2,光照一定時間(從1秒到數分鐘)后殺死黑藻,同時提取產物并分析。實驗發(fā)現,僅僅30秒的時間,CO2就已經轉化為許多種類的化合物。要想探究CO2轉化成的第一個產物是什么,可能的實驗思路是________________________________________RuBPNADPHATP縮短光照時間,當檢測到的化合物只有一種時,這種化合物就是第一個產物1、(2010浙江高考卷)試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。請回答:(1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中

更高。(2)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為,c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗

。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。(3)根據上述實驗結果推知,采用無糖培養(yǎng)基、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論