二十三、隆中對

兩表酬三顧，一對足千秋?！冻鰩煴怼?/p>

《后出師表》隆中對策

隆中對《三國志》陳壽湖北襄陽古隆中諸葛草廬

1、知識與技能：

積累本課成語，理解并背誦隆中對策的主要內(nèi)容。2、過程與方法：

學(xué)會用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合刻畫人物的方法3、情感態(tài)度與價值觀：

認(rèn)識諸葛亮在青年時代就有遠(yuǎn)大抱負(fù)、非凡才能和卓越見識，并從中受到教益。學(xué)習(xí)目標(biāo):關(guān)于《三國志》：《三國志》是歷史散文?！度龂尽贩譃椤段簳?、《蜀書》、《吳書》。屬紀(jì)傳體的分國史。它善于敘事，總是選取最有代表性的事件和情節(jié)，進(jìn)行簡潔描述和重點(diǎn)刻劃，從而突出中心，表現(xiàn)人物性格物征，文學(xué)價值很高。《三國志》在二十四史中，與《史記》、《漢書》、《后漢書》一起被稱為“四史”（前四史）。東漢末年，漢室傾頹，群雄割據(jù)，國家處于分裂狀態(tài)。漢室后裔劉備想興復(fù)漢室，完成統(tǒng)一大業(yè)，但苦于勢單力薄，無力與曹操、孫權(quán)抗衡。于是，劉備廣攬人才，籌謀大計，壯大力量。公元207年，徐庶把隱居在隆中（今湖北襄樊市西）的諸葛亮推薦給劉備，劉備就先后三顧茅廬，征詢諸葛亮對興復(fù)大業(yè)的意見。本文寫的就是劉備第三次到草廬時與諸葛亮的談話。時代背景

諸葛亮是如何分析天下形勢的？認(rèn)真閱讀“諸葛亮獻(xiàn)策”部分，疏通文章，并思考以下問題：在這種形勢下，他替劉備策劃的最終目標(biāo)是什么？為了達(dá)到這個目標(biāo)，諸葛亮提出了什么戰(zhàn)略方針？隆中對策總的形勢：曹操：孫權(quán)：荊州：益州：曹兵力雄厚，謀略出眾，政治地位優(yōu)越不可與爭鋒和撫據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附可為援不可圖孫地形有利，物產(chǎn)豐富，軍事要塞，劉表無能荊州地勢險要，易守難攻，天然糧倉，條件優(yōu)越，政權(quán)動搖，民心已失益州黃河長江聯(lián)漢室可興霸業(yè)可成劉曹兵力雄厚，謀略出眾，政治地位優(yōu)越不可與爭鋒和撫政權(quán)地利人和可為援不可圖孫地形有利，物產(chǎn)豐富，軍事要塞，劉表無能荊州地勢險要，易守難攻，天然糧倉，條件優(yōu)越，政權(quán)動搖，民心已失益州黃河長江聯(lián)漢室可興霸業(yè)可成劉

“未出茅廬已知天下三分”遠(yuǎn)見卓識背誦指導(dǎo)分析形勢總曹操孫權(quán)荊州益州戰(zhàn)略方針最終目標(biāo)本文如何來表現(xiàn)諸葛亮的才能?隱居生活徐庶舉薦隆中對策關(guān)張不悅（正面描寫）（側(cè)面描寫）（正面描寫）（側(cè)面描寫）寫法探究正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合

這篇文章以諸葛亮回答劉備的咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容。諸葛亮在對策中分析了敵我友多方的形勢，確定了“外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”、“西和諸戎，南撫夷越”，然后北定中原的戰(zhàn)略方針。充分展示諸葛亮卓越的政治才