普及學校消防安全知識

普及校園消防安全知識裕安區(qū)揮手學校九（1）班第一章火災案例2008年11月14日上午6點10分，上海商學院中山西路校區(qū)宿舍發(fā)生大火，4個女生慌不擇路從六樓跳下當場身亡?；馂南狄蚴褂谩盁岬每臁币?。

家屬認為校方在火災中負有不可推卸的責任

面對過期、未使用過的滅火器,陳睿和張燕蘋的家屬質(zhì)疑上海商學院,在火災中負有不可推卸的責任。

“大火應該另有內(nèi)情。”死者張燕蘋的同學張弛說,4名女孩是在毫無救援的情況下,雙手在護欄上支撐不住,摔下6樓身亡。目前校方還未就賠償事宜與家屬達成協(xié)議。

擺設兩個滅火器都已過期

“我們是最早來的,這兩個滅火器就是從宿舍樓擰出來的,你看,全沒打開過,而且還是過期的?！睆堁嗵O的同學說。

據(jù)同學們介紹、記者證實,一個從5樓拿出來的“手提式CO2滅火器”的生產(chǎn)日期為1999年11月24日,維修日期為2006年7月14日,而此類滅火器最多只能保質(zhì)2年;另一個位于6樓的為“二氧化碳滅火器”,生產(chǎn)日期同樣是1999年,最近的一次維修日期是2006年7月17日,瓶上一張合格證標明“檢驗日期是2002年,保修期為一年”。

“這樣的滅火器怎么就進了學校,我們不理解?！奔覍儋|(zhì)疑說。

面對質(zhì)疑,遇難學生生前所在系系主任周勇證實,這兩個滅火器確實是宿舍樓里的,而且是過期的,他只能表示歉意。但是學院吳副書記并不認可,而后家屬突然沖到會議室外,隨便擰來一個滅火器查看,同樣也是過期的。消防安全自救常識應人人須知

人們?yōu)?個年輕的生命就此隕落而痛惜,但比痛惜更重要的是反思:這次火災是在我國第18個“119”消防宣傳日剛過去還不到一個星期。

雖然這起火災事故原因還在調(diào)查中,但無疑已暴露出學院安全教育的缺陷:例如學生宿舍防火教育,火災發(fā)生后的滅火和逃生自救常識———如何利用安全通道疏散,如何防止窒息等等。

上海商學院在消防安全管理上也存在不少漏洞?；鞠涝O施都是過期的。2008-03-14日，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。2008-2-2710:31深圳當代藝術創(chuàng)作庫發(fā)生特大火災死28人，傷12人。整個大樓火勢被濃煙包圍！損失不計其數(shù)。發(fā)生火災及樸救現(xiàn)場第二章

防火災常識（一）防火基本原理

1、控制可燃物和助燃物在消防工作中，可根據(jù)不同情況采取不同措施，破壞燃燒的基礎和助燃條件，防止形成燃爆介質(zhì)。例如，用難燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；用防火涂料浸涂可燃材料，以提高其耐火極限；在材料中摻入阻燃劑，進行阻燃處理，使易燃材料變成難燃或不燃材料；加強通風，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵在空間的濃度，使其低于爆炸濃度下限等，就是這種防火基本原理在實踐中的運用。

2、控制和消除點火源在現(xiàn)實中，可燃物和空氣是客觀存在的，絕大多數(shù)可燃物即使暴露在空氣中，若沒有點火源作用，也是不能著火(爆炸)的。實踐中常常運用這種基本防火原理來防止火災發(fā)生。一般說來，實際生產(chǎn)、生活中經(jīng)常出現(xiàn)的火源大致有生產(chǎn)用火、生活用火、電器設備、干燥裝置、煙筒（道）、自燃和靜電火花、雷擊以及其他火源等。

3、控制生產(chǎn)中的工藝參數(shù)工業(yè)生產(chǎn)特別是化工生產(chǎn)中，常常廣泛使用正確控制各種工藝參數(shù)作為防止火災爆炸的根本手段。

4、防止火勢擴散蔓延防火間距、防火防煙分區(qū)、防火閥、火災自動報警系統(tǒng)、自動滅火設施等的應用（二）滅火基本方法1、冷卻滅火—冷卻至燃點、閃點以下，如水大量的吸收熱量達到降溫效果2、窒息滅火—降低氧濃度，如二氧化碳、水蒸氣3、隔離滅火—將可燃物與氧、熱和火焰隔離，如關閉液化氣閥門、泡沫滅火4、化學抑制滅火——抑制自由基的產(chǎn)生，如干粉滅火器（三）火災發(fā)展的四個階段1、初起階段：起火后十幾分鐘里，燃燒面積不大，煙氣流動速度較慢，火焰輻射出的能量還不多，周圍物品和結構開始受熱，溫度上升不快。初起階段是滅火的最有利時機，也是人員安全疏散的最有利時段。因此，應設法把火災及時控制、消滅在初起階段。2、發(fā)展階段：燃燒面積擴大，燃燒速度加快3、猛烈階段：燃燒強度最大，熱輻射最強4、下降和熄滅階段：逐漸減弱直至熄滅第三章完善的制度保障

學?；馂姆婪兜拇胧?/p>

教育事業(yè)是整個經(jīng)濟社會的重要組成部分，學校的健康發(fā)展和穩(wěn)定對經(jīng)濟社會穩(wěn)定和發(fā)展有著重要的影響。如何在學校中克服和糾正當前存在的問題和可能出現(xiàn)的不定因素，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。應做好以下幾個方面工作：

消防宣傳教育是貫穿于整個教學的全過程。通過實際調(diào)查，許多學校消防宣傳形式單調(diào)陳舊，不能很好地貼近學生、貼近實際，缺乏創(chuàng)新精神。究其原因，消防宣傳是一項需要高投入?yún)s沒有顯性經(jīng)濟效益的工作。根據(jù)學校自生特點，學校宣傳應做好以下兩方面的工作：

1）學校領導要以對消防工作“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的指示精神為指針，根據(jù)不同地區(qū)，不同季節(jié)，科學地研究學校消防安全的內(nèi)容和形式，創(chuàng)造性地開展工作。例如：將消防知識納入教學培訓內(nèi)容，保證學生都要接受消防教育和培訓，掌握相應的防火滅火知識；編寫《學生防火須知》、《學生逃生自救方法》等通俗易懂的小冊子；利用廣播、網(wǎng)絡、宣傳櫥窗等傳播形式，開展消防咨詢、消防科普展覽等科普活動；組織學生進行報警、滅火、逃生自救演示等。從而把消防宣傳落實到實處。安全知識的教育，為全面普及消防安全知識奠定堅實基礎。

2）

要充分發(fā)揮學生會和社團的優(yōu)勢，定期組織學們參觀地方消防站，與消防隊結合成“警民共建”單位，并參與社會舉辦的消防志愿者活動，讓廣大學生走進消防，親自體驗消防，在自覺的娛樂中無形地受到消防安全知識的教育，為全面普及消防安全知識奠定堅實基礎。

第四章滅火知識認識校園防火滅火常識一、報火警的方法發(fā)現(xiàn)火災后應立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小，報警人姓名及電話號碼，并到路口迎候消防車。消防隊救火不收費。二、火場逃生注意事項火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害志認識滅火器械要點：站在上風方向，對準火焰根部（燃燒物）

一、滅火器1、泡沫滅火器：撲救A、B類火災，多用于油庫、加油站等2、二氧化碳滅火器和鹵代烷（1211）滅火器：撲救檔案資料、帶電電器設備和精密儀器以及機房的火災，特點：沒有腐蝕性，無水滯影響3、干粉滅火器：一般分BC和ABC干粉兩大類使用方法：使用前先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。先拔下保險銷，一只手握住噴嘴對準燃燒最猛烈處，另一只手按下壓把，干粉便會從噴嘴噴出。二、室內(nèi)、室外消火栓三、疏散指示標志、應急照明

第五章

逃生自救篇1、火災致人傷亡的因素（1）.濃煙；（2）.有毒氣體：1）一氧化碳（CO）：人在一氧化碳含有0.15％的空氣中暴露1小時，會感到呼吸因難，頭昏腦賬，在0.4％左右的含量中暴露1小時，會有生命危險，在1.3％時呼吸幾口就會失去知覺，幾分鐘內(nèi)即可死亡。2）氰化氫（HCH）；3）二氧化碳（CO2）；4）硫化氫（H2S）；5）二氧化氮（NO2）?；馃滤溃?）缺氧：空氣中氧含量下降到15％時，人四肢無力。10～6％時人腦失去知覺。（4）燒傷；（5）吸入熱氣；（6）行為失當。2、人在火災時的心理和行為心理：（1）.緊張；突發(fā)狀況引起的本能反應。（2）.恐懼；生命受到威脅時人的心態(tài)。（3）.急切；想盡快脫離危險環(huán)境的愿望。行為：（1）.驚慌；（2）.向地；（3）.向隅；（4）.從眾（5）.趨光；（6）.退避；（7）.群聚；（8）.超越自身能力的行為?；馂某酢⒅衅跓熿F一般在離地面30至80厘米以上，人員應匍匐逃生。一、逃生基本方法1、要樹立良好的消防意識。在日常生活中，無論進入或居住哪一棟建筑物，都應事先有個心理準備，萬一起火該如何逃生。2、二是當被火災圍困時，要行動果斷迅速?；馂陌l(fā)生時，煙氣和火焰的蔓延速度非?？?，所以，贏得時間是逃生的重要保證，萬萬不可因為找取錢物而失去寶貴的時間。3、可用濕毛巾捂住臉部，用毛毯裹住頭部，防止或減少吸入有毒煙氣，并匍匐前進。

4、在開房門之前，應先用手觸摸門板，如果門板發(fā)熱或發(fā)現(xiàn)煙從門縫竄入，說明對面己經(jīng)著火，不要打開房門，應從其它出口逃脫。即使房門不熱，也要小心打開，并做好準備，萬一開門后迎面碰上煙或熱浪，隨手迅速關門防止煙氣流通，助長火勢蔓延。5、當安全通道被火焰所阻時，最需要的是冷靜?？捎美K子或?qū)⒋矄嗡洪_連成長條，一頭固定在門窗上，順著繩子下滑。如果確實無法逃生時，要關緊門窗，用濕床單塞住門的縫隙，往門上潑水，以阻止煙氣和火焰侵入。同時，向外大聲呼救，或向外投擲東西，用手電向外照射，以引起消防救援人員的注意。第六章提高認識，防患未然校園消防安全標語

1.珍愛生命從防火做起。杜絕火患從自我做起。2.勿忘火警119，危險時刻真朋友。

3.消防設施別亂動，撲救火災有大用。

4.火災起，心莫急，濕手巾，捂口鼻。5查找隱患堵漏洞，消防安全有保證。

6.火災不留情，預防要先行。

7.消防安全人人抓，預防火災靠大家。

8.注意防火別放松，免得大火一場空。

9.人人重視防火，災害遠離你我。

10.電器著火不