八年級生物會考復習

第一章生殖和發(fā)育一、有性生殖:（種子、胎生、卵生）由兩性生殖細胞結合成受精卵而發(fā)育成新個體的生殖方式是有性生殖。二、無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式是無性生殖。1、嫁接---柿、蘋果、梨、桃等果樹

（成活關鍵：使接穗和砧木的形成層緊密結合）2、扦插---椒草、馬鈴薯、葡萄、菊、月季

（莖段上方切口要水平，可減少水分的散失；下方的切口要斜向，可增加吸水的表面積；葉要去掉部分或全部，可降低蒸騰作用。

）

3、壓條4、組織培養(yǎng)（用植物的組織，甚至單個細胞）5、分裂生殖，孢子生殖精子卵子受精卵新植株（具有雙親的遺傳特性）雄株雌株第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育昆蟲的生殖和發(fā)育特點：1、有性生殖(體內受精，卵生）2、變態(tài)發(fā)育:由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)---卵

幼蟲

蛹

成蟲不完全變態(tài)---卵

若蟲

成蟲如：蚊、蠅、蠶、蝴蝶、蜜蜂如：螳螂、蟋蟀、螻蛄、蟬、蜻蜓變態(tài)發(fā)育★昆蟲一般都有蛻皮現(xiàn)象（蛻下的皮是外骨骼），因為外骨骼會限制生長。

“蟬”蛻下的皮稱為蟬蛻，可以入藥。

一、青蛙的生殖過程：雄蛙鳴叫抱對（提高受精率）產卵特點：有性生殖，體外受精二、青蛙的發(fā)育過程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙特點：變態(tài)發(fā)育三、其它兩棲動物大鯢，蠑螈，蟾蜍等四、兩棲動物生殖發(fā)育和環(huán)境條件兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育一、鳥的生殖發(fā)育1、特點：有性生殖、體內受精、卵生2、過程：求偶、交配、筑巢

、產卵、孵卵和育雛等.

（杜鵑鳥不進行筑巢、孵卵和育雛的繁殖行為。）二、鳥卵的結構1、卵細胞包括：卵黃膜、卵黃、胚盤（有細胞核）。

★卵細胞受精則稱為“受精卵”，其胚盤就可以發(fā)育成雛鳥。2、胚盤發(fā)育的營養(yǎng)供應：卵黃是主要的營養(yǎng)成分

卵白含水分和部分營養(yǎng)物質3、保護作用：卵殼、卵殼膜供氧：氣室、卵殼上的氣孔固定：系帶保護作用，供給水分和養(yǎng)料進行胚胎發(fā)育的部位貯存空氣供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣懸掛卵黃固定和減震，利于孵化卵細胞的主要營養(yǎng)部分卵殼卵膜---保護卵細胞第二章遺傳和變異一、遺傳和變異親子間的相似性是遺傳。親子間和子代個體間的差異是變異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的。二、性狀：1、性狀是指生物的形態(tài)結構特征、生理特性、行為方式等

2、相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。

例如：兔毛的顏色是一種性狀，表現(xiàn)為黑色和白色兩種不同形式。三、基因決定性狀在生物傳種接代過程中，傳下去的是控制性狀的基因。（轉基因技術----把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀）第一節(jié)基因控制生物的性狀1、染色體、DNA和基因★染色體是遺傳物質DNA是人體主要的遺傳物質基因是有遺傳效應的DNA片段★體細胞的染色體是成對存在的，基因也是成對的。如：人體細胞23對，犬39對，白菜9對

2、基因經(jīng)精子和卵細胞的傳遞（下圖以“人”為例）第二節(jié)基因在親子間的傳遞成對基因才能決定性狀子每一對都是一條來自父方一條來自母方精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”?！镄誀畹倪z傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。所以，精子和卵細胞的染色體是單條存在，基因也是單個存在。一、孟德爾的雜交試驗1、純種高莖（DD)×純種矮莖（dd）結果：后代表現(xiàn)全部是高莖（Dd）2、高莖（Dd）×高莖（Dd）結果：高矮性狀比3：1【（1DD+2Dd）：dd】二、孟德爾的遺傳學規(guī)律1、相對性狀有顯性性狀和隱形性狀之分2、顯性性狀：DD,Dd；隱形性狀：dd3、基因組成Dd的，隱形基因d控制的性狀沒有表現(xiàn)，但還會遺傳下去三、禁止近親結婚----減少遺傳病的發(fā)生幾率1、顯性遺傳病易察覺：基因組成AA、Aa有病，aa無病。2、隱性遺傳病較復雜：

（1）致病基因是dd（隱性）表現(xiàn)有?。?）基因是Aa表現(xiàn)無病，但攜帶有隱性致病基因，不易發(fā)現(xiàn)（3）基因AA完全正常直系血親和三代以內的旁系血親第三節(jié)基因的顯性和隱性一、男女染色體的差別-----性染色體

男性體細胞染色體數(shù)：xy+22對常染色體

女性體細胞染色體數(shù)：xx+22對常染色體

■x性染色體決定女性，y性染色體決定男性。二、生男生女機會均等女性的卵細胞含有1條x性染色體，男性的精子一種是含1條x性染色體，一種是含1條y性染色體，生男生女取決于男性的精子類型，而任何精子與卵子結合的機會均等，所以生男生女機會均等。精子：X+22條Y+22條XY+22對（男孩）卵子：X+22條XX+22對（女孩）第四節(jié)人的性別遺傳一、引起變異的原因1、環(huán)境---遺傳物質沒有改變，是不能遺傳的變異2、遺傳物質改變---能夠遺傳的變異二、變異的種類：有利變異和無利變異三、遺傳物質改變的因素：

染色體的改變基因的重組基因的突變四、遺傳育種的幾種方法：人工選擇培育（基因重組）：高產奶牛雜交（基因重組）：高產抗倒伏小麥誘導基因突變：太空椒誘導染色體變異：無子西瓜第五節(jié)生物的變異第三章生命的起源和進化一、原始地球：1、形成：大概是46億年前2、原始大氣：沒有氧氣（水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、CO2、硫化氫）.3、環(huán)境：高溫、紫外線、閃電二、生命起源----化學起源說1、有機物的產生：原始大氣2、原始生命的產生：原始海洋（地球形成10億年左右才出現(xiàn)的）3、米勒實驗：原始地球上盡管不能形成生命，但能產生構成生物體的有機物（小分子有機物）。第一節(jié)生命的起源原始的海洋“還原性大氣”模擬降雨加熱米勒實驗裝置氨基酸第二節(jié)生物進化的歷程一、學習研究進化的方法：比較二、進化的證據(jù)：1、最直接重要的證據(jù)：化石（生物的遺體、遺物、遺跡）越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中越復雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越晚近的地層中2、其它證據(jù)：細胞色素C的氨基酸比較馬、鷹、蝙蝠的前肢外形差別大，骨骼排列相似鄭氏始孔子鳥是爬行類和鳥類的過渡類型3、進化趨勢：結構上-----由簡單到復雜進化水平上----由低等到高等生活環(huán)境上----由水生到陸生腔腸動物原始單細胞動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類被子植物多細胞藻類原始的苔蘚植物蕨類植物原始生命裸子植物生物進化的大致歷程：營養(yǎng)方式變化自養(yǎng)異養(yǎng)第三節(jié)生物進化的原因一、內在因素：

遺傳變異----決定生物性狀（決定生物競爭生存的優(yōu)劣勢）二、外在因素：

自然選擇---達爾文：適者生存，不適者淘汰

★達爾文1859出版《物種起源》遺傳變異決定自然選擇不定向定向第八單元第一節(jié)傳染病及其預防一、傳染病1、特點：流行性和傳染性2、病因：病原體---細菌、病毒和寄生蟲等例：艾滋病、流感、肝炎的病原體都是病毒。3、流行的三個必備環(huán)節(jié)：傳染源（患者：人和動物）、傳播途徑（空氣、食物、昆蟲、接觸、血液等）、易感人群4、預防的措施（3取1即可預防）：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。第二節(jié)免疫和計劃免疫一、人體的三道防線：（1）皮膚和黏膜。（2）體液中的殺菌物質--溶菌酶吞噬細胞---分布在血液和淋巴結、脾臟、肝臟（3）免疫器官---胸腺、淋巴結、脾臟免疫細胞---淋巴細胞非特異性免疫（先天）特異性免疫（后天）（特異性免疫）淋巴細胞產生的能夠抵抗侵入人體病原體的特殊蛋白質。引起人體產生抗體的物質。如病原體、移植器官等異物生病中活病毒二、免疫的功能：（1）識別“自己”和“非己”,抵抗抗原侵入——功能過強時，會發(fā)生過敏反應。(2)清除體內衰老死亡和損傷的細胞(3)監(jiān)視識別和清除異常細胞（如腫瘤細胞）三、計劃免疫疫苗：用殺死或減毒的病原體制成的生物制品。注射疫苗=打入抗原，刺激淋巴細胞，產生抗體。(不生?。┧?、艾滋病1、病原體：人類免疫缺陷病毒（HIV）2、病原體攻擊部位：免疫系統(tǒng)3、傳播途徑：血液傳播母嬰傳播性傳播第二章