防拐防騙教案大班3篇

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防拐防騙教案大班篇1

教學(xué)目標(biāo)

1、知道不能輕信目生人的話，不跟目生人走。

2、了解和掌管一些和目生人相處的方法。

教學(xué)打定

1、有關(guān)的片四張。

2、請(qǐng)一位幼兒不熟悉的阿姨扮演目生人，并設(shè)置表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。

教學(xué)過程

一、故事《沙沙和目生人》

1、陳述故事《沙沙和目生人》：變色龍沙沙自身在院子里玩，這時(shí)一個(gè)目生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地報(bào)告了他該怎樣走，目生人分外感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事報(bào)告了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加留神?！鄙成逞杆賳枊寢專骸斑€有什么事情理應(yīng)留神的呢?”

2、集體議論：

（1）媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?

（2）我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些理應(yīng)留神的事情?

3、出示片：

一：目生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。

二：目生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。

三：目生人要去你家時(shí)，你不能帶路。

四：目生人硬拉你跟他走時(shí)，你要抵擋，大聲呼救。

二、情境練習(xí)

情境一：一個(gè)目生的叔叔對(duì)一位小摯友說：“小摯友你真心愛．我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

集體議論：能不能采納目生人的禮物，理應(yīng)怎樣對(duì)他說?

情境二：一個(gè)目生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好摯友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?/p>

教師指點(diǎn)：

（1）你熟悉她嗎?

（2）假設(shè)你不熟悉她．能不能輕信她的話?

（3）那你理應(yīng)怎么對(duì)這位阿姨說?

教師小結(jié)：對(duì)待目生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟目生人走。

三、選擇嬉戲（每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）

1、目生人就是壞人嗎?

A、目生人就是壞人。B、目生人不確定是壞人。

2、能不能跟目生人走?

A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。

3、有個(gè)熟悉的阿姨想帶你出去玩。

A、可以和她去。B、務(wù)必先報(bào)告爸爸媽媽。

4、有個(gè)不熟悉的叔叔給你東西吃：

A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

B、什么都不能吃。

5、下大雨時(shí)一個(gè)目生人說用車送你回家。

A、先說感謝再上車。B、不能上車。

6．目生人問你的名字．家里有誰．能不能報(bào)告他?

A．只能報(bào)告名字，不能報(bào)告他家里有誰。

B．什么都不能報(bào)告他。

四、終止教學(xué)

指點(diǎn)幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到目生人不能輕信。

教學(xué)反思

在教學(xué)的開頭片面通過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)目生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有閱歷的根基上談?wù)剬?duì)“目生人。的理解，以及遇見目生人應(yīng)留神些什么。再通過集體的學(xué)習(xí)，扶助全體幼兒了解和掌管一些和目生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危害：我認(rèn)為僅僅報(bào)告幼兒“不采納目生人的糖果或不要和目生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還務(wù)必向孩子描述可能遇到的處境．然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在教學(xué)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活分外貼近的情境，引起幼兒的興趣。扶助幼兒熟悉生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過嬉戲教學(xué)，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信目生人的話，更不要跟目生人走。

防拐防騙教案大班篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)提高小摯友的安好意識(shí)。

2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及丟失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防丟失的重視。

3、了解一些根本的防拐騙防丟失學(xué)識(shí)和丟失被拐騙后的自我補(bǔ)救方法。

活動(dòng)打定：

1、關(guān)于防拐騙丟失的ppt課件，情景視頻。

2、請(qǐng)客人老師扮演目生人。

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入：

1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí)，教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并交代幼兒不要亂跑、不要和目生人說話。

2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)目生人過來假裝問路說，哎！小摯友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？假設(shè)孩子用手指方向老師只給目生人，那么目生人要苦求孩子協(xié)助帶路，把目生人送到新宏幼兒園。

3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

二、結(jié)合視頻，陳述丟失及被拐騙的事例

師：被拐騙的小摯友，你覺得他們會(huì)在哪里呢？他們會(huì)遇到哪些遇到呢？他們的爸爸媽媽有多憂傷？假設(shè)遇到這樣的處境，我們理應(yīng)怎么做？

三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防丟失學(xué)識(shí)。

四、幼兒共享自己體驗(yàn)過的丟失體驗(yàn)及處理手段。

五、小結(jié)

報(bào)告孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住，要報(bào)告孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話。

防拐防騙教案大班篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒斟酌問題、解決問題的才能及快速應(yīng)答才能。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我養(yǎng)護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信目生人的話，不跟目生人走。

活動(dòng)打定：

1、排練情景表演：小紅沒上當(dāng)。

2、錄制有關(guān)輕信目生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如：自己在家時(shí)隨意給目生人開門，隨意吃目生人給的食物，在公共場所迷路了隨意跟目生人走等造成不良后果。

活動(dòng)過程：

一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演"小紅沒上當(dāng)"，教師在主要片面給以提示。

二、議論，提升閱歷

1、引導(dǎo)幼兒議論：小紅假設(shè)輕信了目生人的話，會(huì)展現(xiàn)什么后果?并說一說假設(shè)自己遇到了這樣處境時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。

2、觀看并陳述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。

3、幼兒開展議論，說出自己的看法，并舉行簡樸記錄，教師將幼兒的記錄舉行整理、張貼、以提高幼兒自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。

4、開展"有獎(jiǎng)竟猜"嬉戲，可將幼兒分為男女兩方，提出問題，幼兒急速且較完整的說出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

(1)在商店里，不提防和家人丟失時(shí)，你該怎么辦?

(2)在