5《一株紫丁香》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
5《一株紫丁香》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
5《一株紫丁香》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

灞橋區(qū)東城第一小學(xué)班級(jí)二、4課題主備教師相文靜共2課時(shí)上課教師二年級(jí)全體語(yǔ)文老師備課時(shí)間2013-08-09第一1、正確、流利、有感情地屢次朗讀課文,背誦課文。學(xué)課時(shí)2、理清課文層次和內(nèi)容,學(xué)習(xí)畫(huà)文章思路圖。習(xí)3、領(lǐng)悟并理解詩(shī)歌中蘊(yùn)涵的師生深情。目標(biāo)第二1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、完成練習(xí)。課時(shí)重點(diǎn)1、識(shí)字寫(xiě)字。難點(diǎn)2、領(lǐng)悟并理解詩(shī)歌中蘊(yùn)涵的師生深情。背誦課文。核心朗讀背誦,理解詩(shī)歌中蘊(yùn)涵的師生深情問(wèn)題預(yù)設(shè)上課時(shí)間月日(星期)本期總計(jì)第課時(shí)授課時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容授課行為策略課件使用環(huán)節(jié)說(shuō)明創(chuàng)立情學(xué)生看課件,思慮1、播放課件,提出思慮題:播放少兒給境,導(dǎo)5分鐘老師提出的問(wèn)題,大人送花的說(shuō)說(shuō)你看到的情況。入課文進(jìn)入課文。畫(huà)面,配樂(lè)。2、小組交流思慮題。3、揭穿課題,板書(shū)課題。第初讀課10分讀課文,感知課文1、學(xué)生自讀課文一遍,借助一文,整鐘主要內(nèi)容。課體感知拼音讀準(zhǔn)字音。時(shí)2、小組輪讀課文一遍,相互主正音。要3、完成“自主學(xué)習(xí)”第一題。導(dǎo)4、小組交流,伙伴議論。學(xué)過(guò)研讀課讀課文,學(xué)習(xí)畫(huà)文投影展程文,理10分章思路圖。1、輕聲快速朗讀課文,理清示學(xué)生完成清思路鐘的思路圖。課文層次。2、將文章思路圖補(bǔ)充完滿。3、小組交流,完成共識(shí)。4、小組賽讀,議論。第授課時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容授課行為策略課件使用一環(huán)節(jié)說(shuō)明課讀課文,解決核心時(shí)15分問(wèn)題:主鐘朗讀背誦,說(shuō)說(shuō)自要品讀課己得領(lǐng)悟。導(dǎo)文,探學(xué)究感悟過(guò)程5.一株紫丁香板獻(xiàn)枝葉----做伴書(shū)給綠葉-----唱歌設(shè)老花兒-----微笑計(jì)師花香----入夢(mèng)

課件出示相1、感情讀課文,畫(huà)出最能體關(guān)語(yǔ)句?,F(xiàn)“我們”心情的語(yǔ)句。2、小組交流,說(shuō)說(shuō)為什么這樣畫(huà)。3、自由朗讀,表達(dá)感情。4、各小組派代表在全班顯現(xiàn)朗讀。交流領(lǐng)悟。預(yù)設(shè)上課時(shí)間月日(星期)本期總計(jì)第課時(shí)授課時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容環(huán)節(jié)課外拓10分寫(xiě)自己從前送禮展(我鐘物給朋友或家人筆書(shū)我時(shí)的心情。心)牢固第積累(我會(huì)二讀、我課會(huì)寫(xiě))時(shí)20分認(rèn)清字形,讀準(zhǔn)字主要鐘音,正確書(shū)寫(xiě)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程我的采蜜集分10積累學(xué)習(xí)成就鐘

課件使用授課行為策略說(shuō)明投影顯現(xiàn)優(yōu)1、全班齊聲朗讀課文一遍。秀作品。2、獨(dú)立完成活動(dòng)單第四題。3、伙伴交流,議論。4、全班顯現(xiàn)交流,議論。投影顯現(xiàn)優(yōu)1、完成活動(dòng)單第五題。秀作品。2、組內(nèi)輪讀,正音。3、組內(nèi)交流記字方法。4、觀察課本田字格里的范字,交流重點(diǎn)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法。5、完成活動(dòng)單第六題。6、組內(nèi)交流,找出問(wèn)題,改正。7、全班顯現(xiàn)交流。8、教師集中講解重點(diǎn)問(wèn)題。1、用一兩句話寫(xiě)寫(xiě)自己學(xué)完課文后的感覺(jué)。2、摘抄自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論