部編版一年級語文上冊一單元試卷及答案

一年級語文上冊一單元試卷及答案〔版〕班級： 姓名： 總分值：100分 考試時間：90分鐘題序 一 二 三 四 五 六 七 得分一、我會讀拼音，寫詞語。〔20分〕bàn fǎ fēnzhōng yuán yuan xǐ shǒu zuò xiàyǐ jīng shé tou fēi cháng guā dì diǎn tóu二、比一比，再組詞?！?0分〕首〔 〕亮〔 〕過〔 〕生〔 〕真〔 〕手〔 〕高〔 〕近〔 〕聲〔 〕直〔 〕三、讀一讀，連一連?！?0分〕山 兔竹 手火 耳測試卷系列四、想一想，選詞填空。〔10分〕圖中畫了些什么？選一選，〔 〕〔多項選擇〕。A．三只鳥B．風(fēng)車 C．蟲子 D．屋子 E.大樹 F.小魚五、照樣子，按要求寫句子?！?5分〕〔偷偷地〕小公雞偷偷地跟在小鴨子后面也下了水。這小手替我拿過拖鞋?！才趾鹾醯摹程煲缓诰筒桓彝馇??！卜聦憽?一 就 微笑 都像 花草 白天一樣〔連詞成句，加上標(biāo)點〕六、閱讀短文，答復(fù)以下問題。〔20分〕聰明的烏鴉鴉。這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請烏鴉吃。圍觀的動物們想：面的果肉來，喇叭響起時，烏鴉又趕忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，成認(rèn)烏鴉確實很聰明。測試卷系列 2測試卷系列讀一讀，連一連。想方 不慌 紛紛叫好 設(shè)法 不忙烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”畫出相關(guān)語句。依據(jù)短文內(nèi)容進展推斷。對的打“√”，錯的打“×”。大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好?！?〕小松鼠還是不服氣，想方法再來難為烏鴉?！?〕七、看圖寫話。〔15分〕掃地我最棒提示：圖片上畫的是什么地方？他們在干什么？他們的心情怎么樣？測試卷系列 3測試卷系列參考答案：一方法分鐘元元洗手坐下二舌頭格外瓜地點頭首先光明過去生活真實 小手 凹凸 近來 聲音三四ABDE五這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋。學(xué)生下課飛奔出教室?；ú萘?．2．烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的大路上，把榛子丟在了路當(dāng)測試卷系列 4測試卷系列又趕忙飛到空中。3． √ ×附贈材料：怎樣提高做題效率做題有方,考試才能游刃有余提到考試,映入我眼簾的就是一大批同學(xué)在題海里埋頭苦干的情景。我并不排斥大家用題海戰(zhàn)術(shù),但是做題也不能瞎做蠻干。有很多同學(xué),同一道題做十遍考試的時候還是錯。那么,這樣的做題又有什么意義呢?北京四中特級教師李俊和是這樣對他的學(xué)生說的:“每一次做題的時候都先想想,最終目的是什么?我們不能為了做題而做題,求的應(yīng)當(dāng)是一種解題思維和題方法。不愧是有多年教育閱歷的教師,李俊和教師真是一語道破了學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵之處。光解題沒方法,1001道。試題訓(xùn)練法我們需要做哪些題,做多少題。試題訓(xùn)練法是穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果的有效方法,是學(xué)習(xí)中不行無視的環(huán)節(jié)。但是盲目地做大量的習(xí)題而不去深入思考,不僅鋪張時間,而且還可能把自己搞糊涂。那么,哪些習(xí)題值得一做呢?,做例題有利于穩(wěn)固根底學(xué)問;其次,與教材中重點有關(guān)的練習(xí)題也是必需做的,這些涵蓋了教材里的主要內(nèi)容。其次種是關(guān)于難點的練習(xí)題。與課堂上教師特意強調(diào)的難點局部相關(guān)的習(xí)題肯定不能放過。難點局部通常也是難懂的地方,不弄懂就不行能真正把握知測試卷系列 5測試卷系列識。而且,假設(shè)你在尋常的訓(xùn)練中只做那些沒有難度的習(xí)題,你的力量不僅得不到提高,而且時間久了還會讓你感到學(xué)習(xí)枯燥無味,成就感和穎感就更不用提了第三種是關(guān)于疑點的練習(xí)題。這里的疑點就是自己還沒有弄懂的地方。這個環(huán)節(jié)的問題不解決,很簡潔造成學(xué)習(xí)“欠債”的現(xiàn)象。所以,有關(guān)這方面的習(xí)題訓(xùn)練肯定不能放過,應(yīng)當(dāng)堅持去做。對于自己一看就會的題目,以后就不要再做了,這說明這個題目的學(xué)問點你已經(jīng)把握得很嫻熟了,等到考試前再復(fù)習(xí)一下就可以了。對于那些不懂或者費了很大勁才做出來的題目,要在題目前面做個記號,把這個題目作為重點進展理解,加深記憶,直到一觀察這個題目，就知道解題思路的嫻熟程度,才說明你徹底把這個學(xué)問點把握了。此外,,而應(yīng)關(guān)注自己真正理解了多少個學(xué)問點。一味追求題目數(shù)量,對提高學(xué)習(xí)成績是沒有多大的幫助的,適度即可。每位同學(xué)的學(xué)習(xí)根底不同,承受課程內(nèi)容的程度也不同,訓(xùn)練的內(nèi)容要有所區(qū)分。不要見到題就做,,做題要因人而異,適合自己的題目才是最好的。提高做題效果每一道題都應(yīng)當(dāng)有收獲,我們做的每道,不問效果那么不但起不到學(xué)習(xí)的作用,反而會白白鋪張很多時間。那么,怎樣才能提高做題的效果呢?大家不妨參考一下湖北省優(yōu)秀教師傅顯全教師介紹的好方法:一：答題步驟要完整標(biāo)準(zhǔn)有不少同學(xué)在做題時不留意這一點,認(rèn)為只要結(jié)果正確就可以了。在做練習(xí)時,,,一些大的計算題、文字題和證明題都是依據(jù)步驟得分的,在解題過程中該消滅的步驟沒有消滅,那就沒有得分。所以,我們在答題時肯定要留意答完整、答標(biāo)準(zhǔn)。二、爭取一遍答對測試卷系列 6測試卷系列我們在尋常做題時,要努力爭取每次答題一遍就對。這種好習(xí)慣的養(yǎng)成會為我們今后的中考帶來巨大的成功。由于中考時的答題時間很緊急一般很難再有檢查的時機。北京附中的優(yōu)秀學(xué)生胡波同學(xué)就曾說:“做練習(xí)應(yīng)當(dāng)要和考試一樣,考試則應(yīng)當(dāng)和尋常的練習(xí)一樣。其實,這就是在告知我尋常做作業(yè)時應(yīng)當(dāng)不馬虎、不馬虎,要求自己一