人教部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)測(cè)試卷

第三單元《在集體中成長(zhǎng)》測(cè)試卷、選擇題（共20小題）1.七年級(jí)下學(xué)期，小剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)新的班集體。這個(gè)班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、競(jìng)爭(zhēng)互助。在這個(gè)班里，他感到心情舒暢，學(xué)習(xí)帶勁。并且小剛的父母發(fā)現(xiàn)小剛原來(lái)的一些壞毛病也漸漸改掉了。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）A.美好集體可以影響和改變它的成員B.在美好集體中，個(gè)人能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料C.個(gè)人能否健康成長(zhǎng)，取決于集體是否優(yōu)秀D.美好的集體會(huì)使人感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量2.中國(guó)女排隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏，以3：1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，奪得巴西里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)冠軍。這啟示我們（）A.集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)B.尖子學(xué)生的威望和成績(jī)是班級(jí)獲得榮譽(yù)的關(guān)鍵C.班集體中的每一個(gè)成員有著共同的目標(biāo)D.個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力3.下邊漫畫(huà)中的丙同學(xué)（）①?zèng)]有做到平等待人，尊重他人②不能積極融入新的同學(xué)中去③沒(méi)有樹(shù)立主人翁意識(shí)④沒(méi)有主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)A.③④B.①②③④C.①②④D.①②③4.集體榮譽(yù)感是集體凝聚力的來(lái)源。我們不能說(shuō)沒(méi)有集體榮譽(yù)感就沒(méi)有集體，但我們肯定的是沒(méi)有集體榮譽(yù)感會(huì)導(dǎo)致集體走向分崩離析。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，需要我們做到（ ）遵守集體規(guī)則，維護(hù)集體秩序勇于擔(dān)當(dāng)，積極承擔(dān)責(zé)任盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，為集體做貢獻(xiàn)捍衛(wèi)個(gè)人尊嚴(yán)，個(gè)人利益至上A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④.新學(xué)期學(xué)校做出規(guī)定：“學(xué)生應(yīng)穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋?！睂?duì)于這些規(guī)定，我們每個(gè)人應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（）這些要求是合理的沒(méi)有這些要求，學(xué)校就失去秩序這些規(guī)定不利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展對(duì)于這些要求，我們要遵守A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③.集體的力量來(lái)源于（ ）A．成員數(shù)量的多少B．成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C．集體的規(guī)則和制度D．集體成員的意愿.馬克思曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的發(fā)展，取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展?！庇屑w榮譽(yù)感的人，通常是品格高尚的人。他們會(huì)更多地為他人著想，而不是以自我為中心。下列對(duì)集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．集體榮譽(yù)感讓我們感到自豪和驕傲B．集體榮譽(yù)感給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)C．集體榮譽(yù)感是集體成員共同奮斗的結(jié)果D．只要有集體榮譽(yù)感，我們的成績(jī)就一定進(jìn)步8.蘇霍姆林斯基認(rèn)為，個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。這說(shuō)明了（ ）A．個(gè)性的形成與發(fā)展完全由周圍環(huán)境所決定．個(gè)性的形成和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人與周圍環(huán)境的相互影響C．集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)D．我們可以在集體生活中展現(xiàn)自己的個(gè)性，了解他人的個(gè)性，不斷完善自我.某校在“讀好書(shū)”活動(dòng)中，引領(lǐng)學(xué)生在閱讀時(shí)和文中人物同悲同喜，走進(jìn)大自然，張揚(yáng)青春活力。伴著瑯瑯讀書(shū)，學(xué)生們有所追求，漸漸遠(yuǎn)離浮躁，告別陋習(xí)。閱讀讓學(xué)生們的內(nèi)心在覺(jué)醒，閱讀讓學(xué)生們變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)生們?cè)陂喿x中享受著情感的提升，體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂(lè)。對(duì)于該活動(dòng)，認(rèn)識(shí)不正確的是（）A． 有利于提高各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)B． 有利于發(fā)展自己的個(gè)性C．有利于感受集體的溫暖與力量D．有利于不斷地完善自己.“人心齊，泰山移”這句話突出表明了 的重要性（）A． 合作B． 競(jìng)爭(zhēng)C．共享D．付出.在社會(huì)生活中，不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任。作為學(xué)生，我們的責(zé)任是（ ）A．遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)B．孝敬父母C．保護(hù)環(huán)境，維護(hù)正義，熱愛(ài)和平D．教書(shū)育人12.2015年10月5日，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她說(shuō)，青蒿素研究成功是集體攻關(guān)的成績(jī)，為了實(shí)驗(yàn)藥效，每個(gè)成員都曾以身試藥，經(jīng)歷了艱難歷程，由此獲得的諾貝爾獎(jiǎng)屬于科研團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人，屬于中國(guó)科學(xué)家群體。她的事跡啟示我們（）我們要維護(hù)集體利益，反對(duì)個(gè)人利益積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，要以集體利益為重為了個(gè)人的榮譽(yù)，不惜一切代價(jià)A． ①③B． ①②C．②③D．③④.下列不屬于集體的是（ ）火車站候車室的乘客班級(jí)和學(xué)校犯罪團(tuán)伙搶劫團(tuán)伙A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④.小雨比較擅長(zhǎng)唱歌和跳舞，她決定競(jìng)選班里的文藝委員；小雪口才比較好，而且有一定的書(shū)法功底，她決定競(jìng)選班上的宣傳委員；小雷組織能力強(qiáng)，又擅長(zhǎng)與同學(xué)老師溝通，他決定競(jìng)選班長(zhǎng)。這些事例告訴我們（）班級(jí)的事情就是我們的責(zé)任，我們要主動(dòng)承擔(dān)承擔(dān)責(zé)任，可以有多種方式，應(yīng)做出最合理的選擇在很多情況下，人們可以找理由逃避責(zé)任喜歡做的事就去承擔(dān)，不喜歡干的事可以推脫責(zé)任A．①②B．②③C．③④D．①④.在一次歌詠比賽中，七年級(jí)（ 6）班的小鋒盡管很努力地練習(xí)，但還是不令人滿意。根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)，老師打算把他換下來(lái)，但又怕小鋒難過(guò)。沒(méi)想到小鋒知道后，主動(dòng)找老師說(shuō)：“把我換下來(lái)，是為了更好地完成班級(jí)的歌唱任務(wù)，我沒(méi)有任何意見(jiàn)?！睂?duì)此你認(rèn)為（）小鋒被換下來(lái)，太沒(méi)有面子了，他應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)小鋒盡心盡力為集體添光彩小鋒的行為是維護(hù)集體榮譽(yù)的表現(xiàn)A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④.中學(xué)生小剛時(shí)常感到焦躁，在班級(jí)、宿舍燈光集體活動(dòng)中往往會(huì)感到不適應(yīng)，更想獨(dú)處。你對(duì)小剛提出的建議是（）A． 將自己封閉起來(lái)B． 搞好自己的學(xué)習(xí)C．調(diào)整自己的節(jié)奏D．開(kāi)發(fā)創(chuàng)造的潛力.作為班級(jí)的一員，如果你沒(méi)有眾人矚目的專長(zhǎng)，但你也很想為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量，那么，你可以（）發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，熱心地為班級(jí)做一些哪怕是很細(xì)小的服務(wù)不會(huì)裝會(huì)，讓別人注意自己把自己有限的熱情和智慧貢獻(xiàn)給集體給同學(xué)一些小恩小惠，以此來(lái)提高自己的威信A． ①②③④B． ②③④C．①③D．②④.下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益的是（）A． 小林主動(dòng)撿起在本班衛(wèi)生區(qū)的廢紙B． 張陽(yáng)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)C．冉冉早晨上學(xué)經(jīng)常遲到D．小宋主動(dòng)承擔(dān)班里的板報(bào)任務(wù).一個(gè)良好的班集體應(yīng)該具備的基本條件包括（）有共同的目標(biāo)全班同學(xué)各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行全班同學(xué)有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件TOC\o"1-5"\h\zA． ①②③B． ②③④C．①③④D．①②④.“一支竹篙耶，難渡汪洋海；眾人劃槳呦，開(kāi)動(dòng)大帆船；一棵小樹(shù)耶，弱不禁風(fēng)雨；百里森林呦，并肩耐歲寒……”這首《眾人劃槳開(kāi)大船》對(duì)我們建設(shè)新的班集體的啟示是（ ）A． 班級(jí)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，才能促進(jìn)集體進(jìn)步B． 創(chuàng)建良好班集體要有共同的目標(biāo)C．一個(gè)人好了，就可以帶動(dòng)其他人好D．為創(chuàng)建良好的班集體，班級(jí)成員要各盡其能二、非選擇題 （共5小題）.七年級(jí)（ 1）班正在創(chuàng)建校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，可是最近班上的幾件事讓班長(zhǎng)小強(qiáng)憂心忡忡，第一件事是班里最近新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué)，這位同學(xué)性格內(nèi)向，不善交往，加上剛到一個(gè)新的環(huán)境，就更加沉默寡言了。第二件事是班里有幾位同學(xué)對(duì)待班級(jí)的事務(wù)不熱情，只考慮自己，不為他人更不為集體著想。第三件事是小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校除了學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)開(kāi)展太少，不利于同學(xué)們個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮。假如你是小強(qiáng)，請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋完成下面三個(gè)任務(wù)為順利創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)做貢獻(xiàn)。（1）如何幫助新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)盡快融入到集體中？（2）如何讓班級(jí)成員積極參與班級(jí)建設(shè)與管理中？（3）如何在班級(jí)中發(fā)展同學(xué)們的興趣和特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展？22.1960年3月，雷鋒被分配到戰(zhàn)士業(yè)余演出隊(duì)。在演出隊(duì)，他拿著腳本起早貪黑地背臺(tái)詞，練動(dòng)作，有時(shí)忙得連飯都忘了吃?？墒?，當(dāng)大家一起合練節(jié)目時(shí)，才發(fā)現(xiàn)雷鋒的湖南口音很重，和大家的聲音不諧調(diào)，演出隊(duì)主任打算把他換下來(lái)，又怕挫傷他的積極性。雷鋒知道后，主動(dòng)要求把自己換下來(lái)。角色換掉了，他主動(dòng)把演出隊(duì)的勤雜工作全部包下來(lái)，燒開(kāi)水、打掃排練場(chǎng)、收拾道具、照顧病號(hào)兒，樣樣都干。演出隊(duì)演出的每個(gè)節(jié)目里，都包含著雷鋒的辛勤勞動(dòng)，有著雷鋒的心血。（1）雷鋒為什么主動(dòng)要求領(lǐng)導(dǎo)把他換下來(lái)？這說(shuō)明了什么？（2）雷鋒沒(méi)有參加演出，但卻主動(dòng)把演出隊(duì)的勤雜工作全部包下來(lái)。對(duì)此，你是如何認(rèn)識(shí)的？.閱讀材料，回答問(wèn)題。昨天，合唱隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束后，學(xué)校合唱隊(duì)老師說(shuō)：“全市比賽在即，希望同學(xué)們能利用課余時(shí)間多多練習(xí)。”全市比賽很重要，我作為領(lǐng)唱，應(yīng)該多練習(xí)?？墒?，期末考試在即，我希望花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)功課。（1）在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮哪些問(wèn)題?（2）當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)怎么辦 ?（3）我們應(yīng)怎樣讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)?.情境一 小麗學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，就是比較內(nèi)向，在班級(jí)中經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。數(shù)學(xué)老師讓小麗當(dāng)數(shù)學(xué)課代表之后，小麗按數(shù)學(xué)老師的要求去做：數(shù)學(xué)作業(yè)本及時(shí)上交、對(duì)交不上的同學(xué)及時(shí)督促、及時(shí)把同學(xué)的疑問(wèn)上報(bào)老師、上課前到辦公室聯(lián)系老師，安排課堂準(zhǔn)備工作 ……她忙得不亦樂(lè)乎,漸漸地，小麗以活潑開(kāi)朗、主動(dòng)交往、認(rèn)真負(fù)責(zé)的新面貌出現(xiàn)在同學(xué)面前。（1）從小麗的變化中，我們獲得了哪些啟示 ?情境二我比較膽小，很害怕出錯(cuò)，在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，我從不回答問(wèn)題。我在的學(xué)習(xí)小組，為幫助我改掉這一弱點(diǎn)，每次小組搶到回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，都推薦我回答。漸漸地，我不再害怕出錯(cuò)，膽子逐漸大起來(lái)了。在學(xué)校舉行的演講比賽中，我的精彩演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。（2）“我”在集體中的變化，說(shuō)明了什么問(wèn)題?（3）對(duì)這一問(wèn)題，你是怎樣認(rèn)識(shí)的?25.親愛(ài)的同學(xué)們，我們都要過(guò)這樣的經(jīng)歷：背上書(shū)包，邁著匆匆忙忙的腳步，步入一個(gè)新學(xué)校，來(lái)到一個(gè)新集體，此時(shí)我們的心情很激動(dòng)。希望同學(xué)們能友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同建設(shè)我們的新家”??…為幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)新集體，某校七年級(jí)（ 5）班開(kāi)展了以 集體生活邀請(qǐng)我”為主題的教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。（1）擬訂標(biāo)語(yǔ)：為營(yíng)造和渲染氣氛。請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩條標(biāo)語(yǔ)。（2）板報(bào)宣傳：請(qǐng)你完成板報(bào)的相關(guān)欄目。① “寫(xiě)一寫(xiě) ”：寫(xiě)幾句歌頌集體團(tuán)結(jié)的名言。② “想一想 ”：思考一下良好集體的標(biāo)準(zhǔn)。③ “議一議 ”：討論 —下增強(qiáng)集體力量的方法。（3）感受集體溫暖：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在集體中感受到溫暖的事例。（4）出謀劃策：圍繞主題，請(qǐng)你為本次活動(dòng)再設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)方式。答案解析.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)美好集體作用的理解。分析四個(gè)選項(xiàng)可知，C觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，個(gè)人能否健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵在于個(gè)人，而不是取決于集體。A、B、D觀點(diǎn)正確。.【答案】A【解析】本題考查我們對(duì)集體榮譽(yù)的認(rèn)識(shí)。中國(guó)女排隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏，獲得了奧運(yùn)冠軍，這說(shuō)明集體榮譽(yù)的取得是集體成員共同奮斗的結(jié)果，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；C、D兩項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。故選A。.【答案】C【解析】漫畫(huà)體現(xiàn)了丙同學(xué)不能正確看待同學(xué)的不同，不能積極融入同學(xué)之中，③與題意不符，排除。.【答案】A【解析】本題旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，需要我們遵守集體規(guī)則，維護(hù)集體秩序，勇于擔(dān)當(dāng)，積極承擔(dān)責(zé)任，盡己所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體，把集體利益放在首位，所以排除 ④，故選A。TOC\o"1-5"\h\z.【答案】 B【解析】題干材料中學(xué)校的要求是合理的，我們要遵守，③說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。.【答案】 B【解析】集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故選B。.【答案】 B【解析】本題考查集體榮譽(yù)感的影響，集體榮譽(yù)感給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。故選B。.【答案】 B【解析】本題考查學(xué)生的分析理解能力。做對(duì)的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確理解題干材料的意思。A說(shuō)法太絕對(duì)，C、D說(shuō)法在題干材料中沒(méi)體現(xiàn)，只有 B是最符合題意的。.【答案】A【解析】本題是反向選擇，要特別注意。A選項(xiàng)片面、絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。TOC\o"1-5"\h\z.【答案】 A【解析】生活中處處有合作，生活需要合作，合作是一種力量。順利完成一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)理想，離不開(kāi)與他人的合作，“人心齊，泰山移”這句話就說(shuō)明了這一點(diǎn)，故選 A。.【答案】 A【解析】回答本題時(shí)需抓住材料中的關(guān)鍵詞“學(xué)生”，依此分析可知A項(xiàng)是作為學(xué)生角色時(shí)的責(zé)任；B項(xiàng)是兒女在家庭中的責(zé)任；C項(xiàng)是社會(huì)成員的責(zé)任；D項(xiàng)是老師在工作中的責(zé)任。故選A。TOC\o"1-5"\h\z.【答案】 C【解析】個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的，①說(shuō)法錯(cuò)誤；維護(hù)集體利益并不意味著要犧牲個(gè)人利益， ③說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。.【答案】 C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)集體含義的理解與認(rèn)識(shí)。 ③不屬于集體，故選 C。.【答案】 A【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是承擔(dān)責(zé)任。題干中的同學(xué)為了班集體的發(fā)展積極努力，是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，①②的分析正確；我們應(yīng)增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極承擔(dān)責(zé)任，③④的說(shuō)法錯(cuò)誤。.【答案】 C【解析】本題旨在考查學(xué)生對(duì)建設(shè)美好班集體的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析能力。題文中的小鋒能夠正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，能夠從自己的實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮所學(xué)，各盡所能，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的表現(xiàn)，所以①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，故選C。.【答案】 C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)于如何適應(yīng)集體生活的方法這一知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，小剛已經(jīng)感覺(jué)不適應(yīng)集體生活了，下列選項(xiàng)中可以采取的方法就是調(diào)整自己的節(jié)奏，保持與集體的節(jié)奏旋律相一致，就能盡快的適應(yīng)集體生活。.【答案】 C【解析】為班級(jí)貢獻(xiàn)力量需要我們熱心為班級(jí)服務(wù)，把自己的聰明智慧貢獻(xiàn)給集體，②是不誠(chéng)實(shí)的做法，④做法錯(cuò)誤。①③符合題意。故選C。.【答案】 C【解析】本題只要認(rèn)真審題，注意到“不能”二字，便很容易選出正確答案。.【答案】 A【解析】良好的班集體與集體成員的家庭條件無(wú)關(guān)，排除 ④。.【答案】 A【解析】集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體。材料強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合的重要性，A符合題意；B說(shuō)法正確，但不符合題意；C、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選A。.【答案】（1）①發(fā)動(dòng)同學(xué)伸出友誼之手關(guān)心幫助新同學(xué)，讓他感受集體的溫暖。②告訴這位新同學(xué)要大膽地融入集體，因?yàn)橹挥性诩w中才能培養(yǎng)人際交往能力。③在交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。（2）我們一定要在集體生活中培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。 ①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。③班?jí)是我們的家，我們要讓這個(gè)家變得更美好。（3）班級(jí)：開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如體育、文學(xué)藝術(shù)、書(shū)法繪畫(huà)、攝影、演講、網(wǎng)絡(luò)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。個(gè)人：①包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。②要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。【解析】本題綜合考查集體生活成就我。第（1）問(wèn)從集體生活培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力角度回答。第（2）問(wèn)從集體生活培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度能力角度回答。第（ 3）問(wèn)聯(lián)系實(shí)際從集體生活發(fā)展學(xué)生個(gè)性角度回答。.【答案】（1）①雷鋒的湖南口音很重，和大家的聲音不諧調(diào)，會(huì)影響節(jié)目的質(zhì)量。②說(shuō)明雷鋒以集體利益為重。（2）在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。我們都應(yīng)像雷鋒那樣，心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不做有損集體的事情?！窘馕觥康冢?）問(wèn)圍繞材料中雷鋒自身的問(wèn)題回答，說(shuō)明雷鋒把集體利益放在第一位。第（ 2）問(wèn)圍繞集體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系以及如何維護(hù)集體利益等角度回答。.【答案】（1）在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度等。（2）當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。（3）我們應(yīng)該在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過(guò)共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，這樣才能讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)?！窘馕觥勘绢}以漫畫(huà)為載體考查我們對(duì)個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。第（1）問(wèn)要注意結(jié)合漫畫(huà)進(jìn)行分析；第（ 2）問(wèn)考查我們分析問(wèn)題的能力，可以結(jié)合教材知識(shí)直接作答。.【答案】（1）小麗在集體生活中學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任、與人交往，涵養(yǎng)了自己的品格，集體生活成就了小麗。這啟示我們：集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，我們?cè)诩w生活中，要認(rèn)真做事，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，我們?cè)诩w生活中，要學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。（2）說(shuō)明了我們可以在集體中發(fā)展自己的個(gè)性。①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷