2023年初中期中考試表彰會(huì)總結(jié)講話稿

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?初中期中考?試表彰會(huì)總?結(jié)講話稿?今天我們?cè)?這里隆重召?開(kāi)這次期中?考試總結(jié)表?彰大會(huì)，目?的非常明確?，就是大力?表彰在前半?學(xué)期學(xué)習(xí)中?取得優(yōu)異成?績(jī)的班__?_和個(gè)人，?同時(shí)，通過(guò)?取得優(yōu)異成?績(jī)的同學(xué)和?老師向大家?傳授在學(xué)習(xí)?過(guò)程中積累?的良好的學(xué)?習(xí)方法和經(jīng)?驗(yàn)，交流在?班級(jí)管理、?教育教學(xué)中?總結(jié)出來(lái)的?成功經(jīng)驗(yàn)，?再就是給部?分同學(xué)提個(gè)?醒，要盡快?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?形成一套有?利于提高學(xué)?習(xí)效率和學(xué)?習(xí)成績(jī)的方?法。在這?個(gè)會(huì)上，我?們對(duì)半學(xué)期?以來(lái)，在教?育教學(xué)管理?上取得優(yōu)秀?成績(jī)的七年?級(jí)二班、八?班、三班；?八年級(jí)一班?、四班、六?班；獲得學(xué)?習(xí)標(biāo)兵的七?年級(jí)趙毛凝?等___名?同學(xué)、八年?級(jí)毛伍陽(yáng)等?___名同?學(xué)，進(jìn)步幅?度大的王智?豪、任微冰?、時(shí)融鑒、?李曉等__?_名同學(xué)進(jìn)?行了表彰。?通過(guò)表彰，?旨在希望獲?得獎(jiǎng)勵(lì)的班?級(jí)及其個(gè)人?繼續(xù)努力，?也希望沒(méi)有?受到表彰的?班級(jí)要認(rèn)真?總結(jié)，向先?進(jìn)學(xué)習(xí)，以?取得期末考?試的全面進(jìn)?步。期中?考試就學(xué)生?一個(gè)方面而?言，是對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?的檢查和總?結(jié)，是學(xué)習(xí)?態(tài)度、學(xué)習(xí)?作風(fēng)，學(xué)習(xí)?效果，學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)?方法的檢查?、總結(jié)和交?流，期中考?試也是知識(shí)?的鞏固和加?深的學(xué)習(xí)過(guò)?程，就這個(gè)?意義而講，?我們這次考?試目的已經(jīng)?達(dá)到，通過(guò)?考試起到了?加油站，檢?修站的作用?，考試結(jié)束?后，各班也?都及時(shí)__?_召開(kāi)了班?會(huì)，確定了?后半期奮斗?目標(biāo)，前進(jìn)?的步伐已經(jīng)?啟動(dòng)，通過(guò)?這次考試，?很多同學(xué)學(xué)?習(xí)態(tài)度進(jìn)一?步端正，學(xué)?習(xí)作風(fēng)更加?刻苦了，學(xué)?習(xí)的主動(dòng)性?和自覺(jué)性進(jìn)?一步提高了?。在這次?考試中，大?家嚴(yán)守考紀(jì)?，誠(chéng)信考試?，用心答卷?，全面檢查?了平常所學(xué)?，較好地反?應(yīng)出了真實(shí)?成績(jī)。同學(xué)?們優(yōu)異成績(jī)?的取得，靠?的是良好的?學(xué)習(xí)方法，?主動(dòng)的學(xué)習(xí)?精神，自覺(jué)?的進(jìn)取意識(shí)?，靠的是老?師們的精心?施教，細(xì)心?輔導(dǎo)，靠的?是父母對(duì)自?己的關(guān)愛(ài)和?支持。我們?應(yīng)該向那些?為同學(xué)們的?進(jìn)步和成長(zhǎng)?無(wú)私奉獻(xiàn)的?老師和家長(zhǎng)?表示由衷的?感謝和崇高?的敬意！?同學(xué)們，在?當(dāng)前形勢(shì)下?、在市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)深入發(fā)展?的今天，知?識(shí)是最寶貴?，是我們適?應(yīng)社會(huì)的基?礎(chǔ)，是你成?就未來(lái)的基?石。對(duì)此，?我們必須有?足夠的認(rèn)識(shí)?，不學(xué)無(wú)術(shù)?永遠(yuǎn)沒(méi)有立?足之地，終?難適應(yīng)社會(huì)?發(fā)展。市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)越是發(fā)?展，傳統(tǒng)產(chǎn)?業(yè)越受沖擊?，利潤(rùn)率越?低；那些高?價(jià)值的產(chǎn)業(yè)?，無(wú)不是科?技含量高，?由知識(shí)支撐?起來(lái)的產(chǎn)業(yè)?。從這個(gè)角?度看，我們?也應(yīng)好好學(xué)?習(xí)。特別是?在整個(gè)社會(huì)?靠知識(shí)進(jìn)步?，靠技術(shù)吃?飯，靠專業(yè)?成長(zhǎng)的今天?，我們更應(yīng)?好好學(xué)習(xí)！?知識(shí)要靠積?累，學(xué)習(xí)永?不會(huì)錯(cuò)。?在你們學(xué)習(xí)?過(guò)程中，老?師一直在給?你無(wú)微不至?的生活關(guān)懷?和精心的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)，幫?你們進(jìn)步，?助你們成長(zhǎng)?。為此，我?將提出三點(diǎn)?要求，希望?同學(xué)們?cè)谄?末取得更好?的成績(jī)，會(huì)?有更多的同?學(xué)有一個(gè)較?大的進(jìn)步。?第一，將?學(xué)習(xí)視為學(xué)?生的天職，?把學(xué)習(xí)當(dāng)成?生活的樂(lè)趣?。一個(gè)人?成就有大小?，水平有高?低，決定這?一切的因素?很多，但最?根本的是學(xué)?習(xí)。學(xué)習(xí)是?不能偷懶的?，一靠積累?，二靠思考?，綜合起來(lái)?，才有了創(chuàng)?造。但是第?一步是積累?，積累說(shuō)白?了，就是抓?緊時(shí)間讀書(shū)?。一邊讀書(shū)?，一邊思考?，讓自己的?大腦活躍起?來(lái)，豐富起?來(lái)。學(xué)習(xí)是?獲取人類知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)和文?化的手段，?只有不斷地?學(xué)習(xí)，才能?發(fā)覺(jué)自己的?不足。只有?在不斷的學(xué)?習(xí)中發(fā)現(xiàn)、?研究和解決?困擾自己的?難題，才能?使自己更加?明智起來(lái)，?為日后走向?社會(huì)、融入?社會(huì)、服務(wù)?社會(huì)，打下?寬厚扎實(shí)的?基礎(chǔ)。在學(xué)?習(xí)中增長(zhǎng)了?見(jiàn)識(shí)，只有?不斷學(xué)習(xí)才?能實(shí)現(xiàn)自己?的理想。?第二，正確?面對(duì)困難，?始終對(duì)自己?充滿自信。?困難是人?生中不可缺?少的一部分?，有的人在?困難面前意?志堅(jiān)強(qiáng)，信?心百倍，有?的人則膽戰(zhàn)?心驚，畏畏?縮縮，失去?進(jìn)取的勇氣?。困難是磨?練個(gè)人意志?的試金石，?面對(duì)困難的?態(tài)度，決定?著一個(gè)人是?成功還是失?敗的最終結(jié)?局。美國(guó)發(fā)?明大王愛(ài)迪?生發(fā)明蓄電?池的實(shí)驗(yàn)，?到一萬(wàn)次還?沒(méi)有成功，?但他說(shuō)“我?沒(méi)有失敗，?我只是發(fā)現(xiàn)?了一萬(wàn)種不?能運(yùn)作的方?式?！弊孕?是人生潛能?最有力的控?制者，一個(gè)?人失敗了并?不可怕，可?怕的是失去?對(duì)自己的信?心，一個(gè)人?對(duì)自己都沒(méi)?有自信，那?才是真正的?失敗，請(qǐng)同?學(xué)們記住酸?甜苦辣都有?營(yíng)養(yǎng)，成功?和失敗都是?收獲。第?三，從刻苦?學(xué)習(xí)中找樂(lè)?趣，通過(guò)提?高自己的成?績(jī)經(jīng)資料?顯示，人的?先天智力沒(méi)?有多大的區(qū)?別，要想取?得成功，只?有靠后天努?力。那么成?績(jī)不理想的?原因在哪里?？主要是你?首先在刻苦?學(xué)習(xí)、在學(xué)?習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成?上不如別人?。我們可以?做一比較；?過(guò)去，窮人?的孩子學(xué)_?__用功，?家里沒(méi)有電?腦，沒(méi)有電?視，生活沒(méi)?有出路，沒(méi)?有退路，要?改善生活，?只有刻苦學(xué)?習(xí)；富人的?孩子，學(xué)習(xí)?不夠用功，?是因?yàn)闆](méi)有?生活壓力，?于是慢慢落?后。當(dāng)官人?的孩子，不?少人更不用?功，是因?yàn)?有個(gè)好爸爸?照護(hù)，沒(méi)有?進(jìn)取的動(dòng)力?。于是，_?__河?xùn)|，?___河西?。貧困的不?過(guò)三代變富?了，富裕的?不過(guò)四代變?窮了。貧與?富，貴與賤?進(jìn)行了歷史?性的更替。?乒乓球世界?冠軍鄧亞萍?是大家知道?的。她從乒?壇退出后，?到___學(xué)?學(xué)習(xí)，又到?英國(guó)劍橋大?學(xué)讀博士。?她打球很刻?苦，成功了?；她讀書(shū)也?很刻苦，也?很成功。_?__月，鄧?亞萍被__?_學(xué)正式錄?取，在確定?專業(yè)時(shí)，她?毫不猶豫地?選擇了英語(yǔ)?。老師問(wèn)鄧?亞萍“你的?英語(yǔ)基礎(chǔ)相?當(dāng)于什么水?平？”她有?些不好意思?地達(dá)道“幾?乎是零！”?就在她的聲?音傳向教室?的每一個(gè)角?落的時(shí)候，?大家的目光?里射出的全?是驚訝！?盡管老師內(nèi)?心里也有些?吃驚，但還?是平靜而親?切地說(shuō)“沒(méi)?關(guān)系，你試?試看，能不?能將___?個(gè)英語(yǔ)字母?分清大小寫(xiě)?，默寫(xiě)一遍??！笨粗?老師那慈愛(ài)?的目光，鄧?亞萍雖然有?點(diǎn)犯難，但?還是勇敢地?點(diǎn)點(diǎn)頭?；?了半個(gè)多小?時(shí)，費(fèi)了九?牛二虎之力?，___個(gè)?字母還是沒(méi)?有寫(xiě)全，大?小寫(xiě)更是難?以區(qū)別。?于是，她給?自己訂下了?近乎苛刻的?學(xué)習(xí)計(jì)劃一?切從零開(kāi)始?，堅(jiān)持“三?個(gè)第一”，?即從書(shū)的第?一頁(yè)開(kāi)始學(xué)?起，從第一?個(gè)字母、第?一個(gè)單詞開(kāi)?始背，毫不?馬虎；一天?必須保持_?__個(gè)小時(shí)?的學(xué)習(xí)時(shí)間?。每天清晨?5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起?床，預(yù)習(xí)功?課、讀音標(biāo)?、背單詞、?練聽(tīng)力……?一干就是兩?三個(gè)小時(shí)，?直到正式上?課。晚上整?理講義，溫?習(xí)功課，直?到深夜十一?二點(diǎn)。有?耕耘必有收?獲。由于鄧?亞萍刻苦、?勤奮，學(xué)業(yè)?成績(jī)提高很?快。入學(xué)不?久，___?學(xué)就將鄧亞?萍作為交換?生選送到英?國(guó)劍橋大學(xué)?語(yǔ)言中心，?主攻英語(yǔ)。?在英國(guó)劍?橋大學(xué)被正?式授予經(jīng)濟(jì)?學(xué)博士學(xué)位?，圓了十年?前萌發(fā)的夢(mèng)?想。其實(shí)?，所謂的刻?苦都是外人?的感覺(jué)，而?熱愛(ài)學(xué)習(xí)、?真正深入學(xué)?習(xí)中的人是?感覺(jué)不到的?。因?yàn)橐环?耕耘一份收?獲，苦在其?中也樂(lè)在其?中?？嘤袠?lè)?處，有甜頭?，有充實(shí)的?現(xiàn)在，有充?滿希望的未?來(lái)。同學(xué)?們，期中考?試不是學(xué)習(xí)?的終點(diǎn)，是?學(xué)