下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5課時(shí)空間幾何體的直觀圖課時(shí)目標(biāo)1.知道平面圖形及空間幾何體的直觀圖的畫法步驟,會(huì)應(yīng)用畫法步驟畫平面圖形及空間幾何體的直觀圖.2.會(huì)根據(jù)平面圖形及空間幾何體的直觀圖還原出平面圖形及空間幾何體.識(shí)記強(qiáng)化1.表示空間圖形的平面圖形,叫做空間圖形的直觀圖.2.斜二測(cè)畫法是一種特殊的平行投影畫法.用斜二測(cè)畫法畫空間圖形的直觀圖時(shí),圖形中平行于x軸、y軸或z軸的線段,在直觀圖中分別畫成平行于x′軸、y′軸或z′軸的線段.平行于x軸和z軸的線段,在直觀圖中長(zhǎng)度不變;平行于y軸的線段,長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的一半.課時(shí)作業(yè)一、選擇題(每個(gè)5分,共30分)1.下列關(guān)于利用斜二測(cè)畫法得到直觀圖的敘述正確的是()A.正三角形的直觀圖是正三角形B.平行四邊形的直觀圖是平行四邊形C.矩形的直觀圖是矩形D.圓的直觀圖是圓答案:B解析:直觀圖改變了原圖中角的大小及圖形的形狀,但平行關(guān)系不能改變,所以A,C,D都不正確,故選B.2.下面的說(shuō)法正確的是()A.水平放置的正方形的直觀圖可能是梯形B.兩條相交直線的直觀圖可能是平行直線C.互相垂直的兩條直線的直觀圖仍然互相垂直D.平行四邊形的直觀圖仍是平行四邊形答案:D解析:由斜二測(cè)畫法可知,平行四邊形的直觀圖仍是平行四邊形.3.用斜二測(cè)畫法畫出的某平面圖形的直觀圖如圖所示,AB邊平行于y軸,BC,AD平行于x軸.已知四邊形ABCD的面積為2eq\r(2)cm2,則原平面圖形A′B′C′D′的面積為()A.4cm2B.4eq\r(2)cm2C.8cm2D.8eq\r(2)cm答案:C解析:依題意,可知∠BAD=45°,則原平面圖形A′B′C′D′為直角梯形,上、下底邊分別為B′C′,A′D′,且長(zhǎng)度分別與BC,AD相等,高為A′B′,且長(zhǎng)度為梯形ABCD的高的2eq\r(2)倍,所以原平面圖形的面積為8cm2.4.下列結(jié)論:①角的水平放置的直觀圖一定是角;②相等的角在直觀圖中仍然相等;③相等的線段在直觀圖中仍然相等;④兩條平行線段在直觀圖中對(duì)應(yīng)的兩條線段仍然平行.其中正確的有()A.①②B.①④C.③④D.①③④答案:B解析:由斜二測(cè)畫法的規(guī)則判斷.5.已知正三角形ABC的邊長(zhǎng)為a,那么用斜二測(cè)畫法得到的△ABC的平面直觀圖△A′B′C′的面積為()\f(\r(3),4)a2\f(\r(3),8)a2\f(\r(6),8)a2\f(\r(6),16)a2答案:D解析:根據(jù)題意,建立如圖①所示的平面直角坐標(biāo)系,再按照斜二測(cè)畫法畫出其直觀圖,如圖②中△A′B′C′所示.易知,A′B′=AB=a,O′C′=eq\f(1,2)OC=eq\f(\r(3),4)a.過(guò)點(diǎn)C′作C′D′⊥A′B′于點(diǎn)D′,則C′D′=eq\f(\r(2),2)O′C′=eq\f(\r(6),8)a.所以S△A′B′C′=eq\f(1,2)A′B′·C′D′=eq\f(1,2)a×eq\f(\r(6),8)a=eq\f(\r(6),16)a2.6.如圖所示的水平放置的三角形的直觀圖,D′是△A′B′C′中B′C′邊的中點(diǎn),那么A′B′,A′D′,A′C′三條線段對(duì)應(yīng)原圖形中線段AB,AD,AC中()A.最長(zhǎng)的是AB,最短的是ACB.最長(zhǎng)的是AC,最短的是ABC.最長(zhǎng)的是AB,最短的是ADD.最長(zhǎng)的是AD,最短的是AC答案:C解析:因?yàn)锳′D′∥y′軸,所以在△ABC中,AD⊥BC,又因?yàn)镈′是B′C′的中點(diǎn),所以D是BC中點(diǎn),所以AB=AC>AD.二、填空題(每個(gè)5分,共15分)7.如圖所示為一個(gè)水平放置的正方形ABCO,在直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,2),則在用斜二測(cè)畫法畫出的正方形的直觀圖中,頂點(diǎn)B′到x′軸的距離為_(kāi)_______.答案:eq\f(\r(2),2)解析:點(diǎn)B′到x′軸的距離等于點(diǎn)A′到x′軸的距離d,而O′A′=eq\f(1,2)OA=1,∠C′O′A′=45°,所以d=eq\f(\r(2),2)O′A′=eq\f(\r(2),2).8.如圖所示,△A′B′C′是水平放置的△ABC用斜二測(cè)畫法得到的直觀圖,則在△ABC的三邊及中線AD中,最長(zhǎng)的線段是________.答案:AC解析:畫出原圖形如圖所示,△ABC為直角三角形,顯然,AC邊最長(zhǎng).9.利用斜二測(cè)畫法得到:①三角形的直觀圖是三角形;②平行四邊形的直觀圖是平行四邊形;③正方形的直觀圖是正方形;④菱形的直觀圖是菱形.以上結(jié)論中,正確的是________.(填序號(hào))答案:①②解析:斜二測(cè)畫法得到的圖形與原圖形中的線線相交、相對(duì)線線平行關(guān)系不會(huì)改變,因此三角形的直觀圖是三角形,平行四邊形的直觀圖是平行四邊形.三、解答題10.(12分)如圖,△A′B′C′是水平放置的平面圖形用斜二測(cè)畫法畫出的直觀圖,將其恢復(fù)成原圖形.解:(1)畫出直角坐標(biāo)系xOy,在x軸上取OA=O′A′,即CA=C′A′;(2)在圖①中,過(guò)B′作B′D′∥y′軸,交x′軸于D′,在x軸上取OD=O′D′,過(guò)點(diǎn)D作DB∥y軸,并使DB=2D′B′;(3)連接AB,BC,則△ABC即為△A′B′C′原來(lái)的圖形,如圖②所示.11.(13分)如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,試根據(jù)三視圖寫出這個(gè)幾何體的名稱,并畫出這個(gè)幾何體.解:由三視圖給出的幾何體是一個(gè)三棱柱,直觀圖如圖所示.能力提升12.(5分)如圖所示的正方形O′A′B′C′的邊長(zhǎng)為1cm,它是水平放置的一個(gè)平面圖形的直觀圖,則原圖形的周長(zhǎng)是()A.6cmB.8cmC.(2+3eq\r(2))cmD.(2+2eq\r(3))cm答案:B解析:把直觀圖還原為原圖形.O′B′還原之后變?yōu)镺B=2eq\r(2)cm,底邊長(zhǎng)OA=1cm,則AB=CO=3cm,AO=BC=1cm,故周長(zhǎng)為8cm.13.(15分)如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,用斜二測(cè)畫法畫出它的直觀圖.解:(1)畫軸.如圖①,畫x軸、y軸、z軸,使∠x(chóng)Oy=45°,∠x(chóng)Oz=90°.(2)畫底面,利用斜二測(cè)畫法畫出底面ABCD,在z軸上截取OO′,使OO′等于三視圖中相應(yīng)高度,過(guò)O′作Ox的平行線O′x′
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《物流市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境》課件
- 《投資基金介紹》課件
- 甘肅中醫(yī)藥大學(xué)《電磁場(chǎng)電磁波》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《艾略特波浪理論》課件
- 七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第1框認(rèn)識(shí)自己教案新人教版
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一動(dòng)物趣聞-克千克噸的認(rèn)識(shí)克千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思青島版六三制
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法二第4課時(shí)三位數(shù)減兩三位數(shù)的筆算1教案新人教版
- 《市場(chǎng)調(diào)查與分析說(shuō)》課件
- 小學(xué)生升旗儀式制度
- 《制程防呆IE手法》課件
- 北京市人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展建議
- 【部編】小高考:2021年江蘇普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試歷史試卷
- 公路隧道建設(shè)施工技術(shù)規(guī)范學(xué)習(xí)考試題庫(kù)(400道)
- 新人教版七至九年級(jí)英語(yǔ)單詞表 漢譯英(含音標(biāo))
- 淺談事業(yè)單位固定資產(chǎn)的折舊本科學(xué)位論文
- 食堂管理制度大全
- 愛(ài)普生機(jī)器人中級(jí)培訓(xùn)資料
- 2020-2021學(xué)年江蘇省徐州市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷
- 2022浙江卷高考真題讀后續(xù)寫+課件 【知識(shí)精講+高效課堂】高三英語(yǔ)寫作專項(xiàng)
- 社工入戶探訪操作手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論