2021春新教科版科學(xué)四年級下冊實驗報告單(第一、二單元)

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

收觀各植的子：花生、玉米、綠豆、紅豆、小麥、蠶豆、鳳仙花等植物的種子，放大鏡。不同植物的種子它的形狀、大小、顏色等特征各不相同。用肉眼觀察種子的顏色、大小、形狀及其他顯著特征。用手摸一摸種子的軟硬、光滑程度。用鼻子聞一聞種子的氣味。用放大鏡觀察較小的種子的特征。

不同植物的種子它的形狀、大、顏色等特征各不相同。

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

：泡過的蠶豆和沒浸泡過的蠶豆相比，浸泡過的蠶豆體積更大。將幾粒蠶豆放在水中，浸泡一天。取一粒干的蠶豆和一粒浸泡一天的蠶豆。從整體觀察浸泡一天的蠶豆，并跟沒有浸泡過的蠶豆進行比較，觀察它們的外部形態(tài)有什么不同。用鑷子輕輕剝掉浸泡過的和沒浸泡過的蠶豆的種皮，從有縫隙的一側(cè)分別將”豆瓣”分開,用放大鏡觀察豆瓣”相連的部分有怎樣的結(jié)構(gòu)浸泡過和沒浸泡過的種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。蠶豆的外形呈腎形接近長方形有較硬的種皮保護種子蠶豆的內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩個主要部分，其中胚由胚根、胚芽和子葉構(gòu)成。浸泡過的蠶豆和沒浸泡過的蠶豆相比，從外部看，浸泡過的蠶豆體積更大，種皮破裂，發(fā)出嫩芽；從內(nèi)部看蠶豆的胚根長長了，子葉更飽滿。

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

種植鳳仙：鳳仙花種子、花盆和土：鳳仙花種子如果得到足夠水分，能夠順利發(fā)。種：挑選飽滿沒有受過傷的仙種子，目的是保證子的發(fā)芽率。(2)備好花盆和土，先把一塊小石頭在花盆的出水孔上然后放入多半盆土。(3)手指在土中按23度約1米，每個里放一粒鳳花種子再用住洞口。(4)花盆中澆一些水，直到土壤濕潤然后將它放在溫暖地方。種子萌指種從吸用開的一系列的生過程和形生變過程。種子的萌發(fā)需適宜溫度、適的水分充足的空氣。光照不是種的萌的必要的境條件多數(shù)種子在黑暗中可以萌發(fā)。：種子的萌發(fā)需適宜的度適量的水分、充足空氣。2、光照不是種子的萌發(fā)的必要環(huán)境件，多數(shù)種子在黑中也可以萌。

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

種在壤發(fā)的化：觀察工具：種植帶芽的土豆、紅薯塊或竺葵的枝條1、在透明玻璃杯的內(nèi)壁墊幾層生紙裝進一些土壤，使生紙貼住杯。2、把種子放在杯壁和衛(wèi)生紙之。向壤中澆適量的水，要讓種子浸水里。3個植化的計劃鳳仙長的，記株高()、葉的數(shù)量()、整的樣、每日變及我們?yōu)橹参镒龅那椤?、選帶芽眼的、薯塊或天竺葵枝條種到盆里，也可觀察到它們變化。鳳仙子成功發(fā)芽，帶芽眼的土豆紅薯天竺葵的能發(fā)芽成活

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

根具有吸收作用：根具有吸收傳輸水分的作用。在試管內(nèi)倒入適量的水，滴入一滴紅色染料。選擇一棵帶根的植物放入有紅色水的試管中，將植物的根浸泡在試管的水中。在水面上滴些植物油，使試管中的水不會蒸發(fā)到空氣中，并在水面處做好標記。持續(xù)觀察幾天，看看試管中的水位有什么變化，并將觀察的結(jié)果記錄下來。試管中的水是用油封閉在試管中的,因此水

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的燒杯，將鳳仙花的莖放入燒杯中。過一段時間，取出鳳仙花用小刀取一小段莖，縱向切開，觀察莖的縱切面。接著取一小段鳳仙花的莖，橫向切開，觀察莖的橫切面。仔細觀察鳳仙花的莖及莖切面的變化。

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

3

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

線1根、電1泡1個：池兩極分別與小燈泡的兩個連接點相連的電路，能點亮小燈泡，否則不能點小燈泡。選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。1、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。3、導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)象。4、整理器材。

電池的兩極分別與小燈泡的兩個連接點相連的電路，能點亮小燈泡，否則不能點亮小燈泡。

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

：池、電池盒小泡、燈座、導(dǎo)線：池和燈座能幫助我們更加方便地組裝一個電路。1、在電池盒的兩端各連接一根線，把電池裝在電池盒里。2、將小燈泡安入燈座。3、用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的一端接觸燈座，確定能使小燈泡亮起來。

電池盒和燈座能幫助我們更加方便地組裝一個電路。

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

組帶關(guān)電1、

2、3、4、

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

做個路測并測路障：池、電池盒小泡、燈座、導(dǎo)線：成路出現(xiàn)故障的原因會很多。1、做一個電路檢測器：把簡易路中的開關(guān)拆除后，就形成了一個電路檢測器。做一個電路檢測器的步驟：提示：每次檢測前，先將兩個檢測頭互相接觸一下，看看小燈泡能否亮起來。強調(diào)：不能用電路檢測器檢測家用電器的電路。2、用電路檢測器檢測故障可出的障小燈泡壞了小燈泡與燈座接觸不良電池沒有電了導(dǎo)線斷了開關(guān)接觸不良

檢部檢測小燈泡檢測小燈泡與燈座的接觸之處檢測電池檢測導(dǎo)線檢測開關(guān)

排故的法更換小燈泡將小燈泡重新固定在燈座上，并且使之接觸良好。更換電池更換導(dǎo)線更換開

造成電路出現(xiàn)故障的原因有：1、小泡壞了。2、小泡與燈座接觸不良。3、電沒有電了。4、導(dǎo)斷了。5、開關(guān)接觸不良。

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

里是樣接：路檢測器，線：同鏈接方法，可能會產(chǎn)生不同通路和斷路現(xiàn)象。(1)用電路檢測器的兩根導(dǎo)線分別接觸(2)用電路檢測器的兩根導(dǎo)線分別接觸(3)用電路檢測器的兩根導(dǎo)線分別接觸(4)用電路檢測器的兩根導(dǎo)線分別接觸(5)用電路檢測器的兩根導(dǎo)線分別接觸(6)用電路檢測器的兩根導(dǎo)線分別接觸

1ll223

號和號和號和號和號和號和

234344

號接線柱；號接線柱；號接線柱；號接線柱；號接線柱；號接線柱。(7)將每次檢測的結(jié)果記錄下來。

不同的鏈接方法，可能會產(chǎn)生不同通路和斷路現(xiàn)象。

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

：路檢測器，種測材料（筆，橡皮、勺子、鑰匙、瓶蓋、鐵釘、氣球）1、用兩個檢測頭接觸要檢測物的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。2、復(fù)檢測兩次，并將檢測時燈泡＂亮”或“不亮”的情況記錄下來。（重復(fù)檢測兩次，是為了提高準確性，減少失誤）12

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

12先把再3當制作，

2021春新教科版學(xué)四年級冊實驗報告

：池、兩個小泡小燈座、兩個開關(guān)、導(dǎo)線若干：擬路