下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第2023四年級防溺水安全主題班會教案設計5篇天氣逐漸炎熱,防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效地開展防溺水安全教育工作,避免學生溺水事故的發(fā)生,各學校開展了防溺水主題班會,小編整理了“四年級防溺水安全主題班會教案設計”僅供參考,希望能幫助到大家!
四年級防溺水安全主題班會教案設計第一篇
了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
【知識目標】了解防止溺水的有關內容,懂得溺水的主要原因,提高安全防范意識。
【能力目標】掌握自救方法、救助常識。
班會重難點
學習防止溺水的有關知識,懂得溺水的主要原因,掌握自救方法和救助常識。
教學方法
講授法、討論交流法、模擬演示法
教學準備:收集有關溺水的文字、圖片資料,多媒體課件。
教學形式:多媒體教學
教學過程
一、導入
1.【新聞回放】
①今年4月13日下午,晉江塔頭孫村小學二年級學生李某(男、10歲、貴州畢節(jié)人)落海溺亡;
②4月14日下午,晉江磁灶鎮(zhèn)碧湖小學學生謝某(女,11歲,三年級,貴州畢節(jié)人)、李某(女,7歲,一年級,重慶秀山人)、陳某(女,11歲,三年級,貴州畢節(jié)人)、蘇某(女,12歲,五年級,晉江磁灶人)等四人落水溺亡。
事實觸目驚心,教訓慘重、警鐘再次敲響!事件發(fā)生后,市領導黃少萍書記、鄭新聰市長、許昆貞常委、陳慶宗常委、周真平副市長、林銳副市長等均作出批示,要求各地各校必須汲取事故的沉痛教訓,舉一反三,切實遏制類似事件的再次發(fā)生。
2.面對慘痛的教訓,你有何感想請同學們談談你的看法。
(1)學生踴躍發(fā)言。
(2)班長總結:
①溺水是造成孩子非正常死亡的主要原因之一,各位同學要提高安全防范意識。
②生命只有一次,要珍惜生命,謹防溺水。
3.教師導入新課:
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié),學生溺水傷亡的事故也明顯多了,今天這節(jié)課我們就來學習有關防止溺水方面的內容——珍愛生命,謹防溺水。(板書,引出課題)
二.溺水原因
1.溺水原因主要有以下幾種:
①不會游泳;②游泳時間過長,疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
2.溺水原理:主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。
3.溺水癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三.如何自救
1.學生討論溺水事故發(fā)生后我們該如何自救。
2.結合學生發(fā)言,教師介紹自救常識
(1)不熟悉水性者:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。
(2)會游泳者:如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。
3.溺水自救模擬演示【角色扮演】
學生按照以上方法,全個小組派出2名代表,進行溺水自救模擬演示,1人扮不熟悉水性者,1人扮會游泳者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學細心觀察,指出優(yōu)點和不足,最后做出總結。
四、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸
1.如何營救溺水者
(1)可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
(2)若沒有救護器材,會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
2.強調:
①未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救。
②成年人要水性好才可以下水救人,最好有2人以上合力營救。
3.營救溺水者模擬演示?!窘巧缪荨?/p>
學生按照以上方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學細心觀察,指出優(yōu)點和不足,最后做出總結。
五、如何開展岸上急救【幻燈圖片展示】
1.岸上急救方法
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。
(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。
(4)若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好,同時注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。
2.岸上急救溺水者模擬演示?!窘巧缪荨?/p>
【角色扮演】學生按照上述方法,全班挑選2人進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。其他同學細心觀察,指出優(yōu)點和不足,最后做出總結,。
六、如何預防溺水
1、不要獨自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
3、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
七、倡議書【幻燈片出示泉州一中校園網上的“防溺水和游泳安全提醒”】
全體同學要做到“七不兩會”。
即:不私自下水游泳,不擅自與同學結伴游泳,不在無家長或監(jiān)護人帶領的情況下游泳,不到無安全設施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不在上下學的途中下江河、湖海、山塘、水庫、水坑等危險水域玩耍嬉戲,不盲目下水施救;發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒、勸阻并報告,會基本的自護、自救方法。
八、課堂活動
1.當場擬寫宣傳標語、對聯(lián),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土豆銷售合同格式
- 物流平臺服務合同違約
- 汽車美容服務協(xié)議
- 工間餐配送服務合同
- 信息服務合同的價格條款
- 個人汽車貸款補充協(xié)議
- 進口啤酒品牌代理合同
- 高校安全防護合同
- 農業(yè)用肥招標文件解析
- 總分公司合作協(xié)議范本版
- 應聘科研助理的工作規(guī)劃
- 新建學校辦學方案
- 部編三年級語文《翠鳥》課件
- 宣傳視頻拍攝服務投標技術方案技術標
- 教師語言(山東聯(lián)盟-濰坊學院)智慧樹知到期末考試答案2024年
- (高清版)DZT 0280-2015 可控源音頻大地電磁法技術規(guī)程
- 2024年小學三年級英語家長會課件-(帶附加條款)
- 材料科技有限公司年產12500噸電子冷卻液項目環(huán)評可研資料環(huán)境影響
- 時間管理與工作效率提高
- 廉潔應征承諾書
- 品質部年終工作總結
評論
0/150
提交評論