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文檔簡介
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而是考核且2、;;3、3至但還應該指導學生公間分記5
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2、教學在課題的推進一1、以學生為主體關心愛護每位學個人養(yǎng)學生獨立鉆研于表達的好習慣,2、
探索步自身的夠獨學年至少3、4上好不同爭取把自己自己獨特的思路、5、1讓讀書成規(guī)定讀32向名家學充了3、
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高考2、題練習為輔II各道大題注重知識的橫向和縱3、對薄弱環(huán)節(jié)進行查漏補缺使1、《年考合化知識的重知識識識構知識網(wǎng)絡,
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