20XX人教版版三年級上冊數學試題解決問題培優(yōu)解答應用題訓練帶答案解析

20XX教版版三年上冊數試題解決問培優(yōu)解應用題訓練(精編)帶答案解析一、三級數學上冊用題解題1．兒子今年歲爸爸今年30歲幾年后爸爸的年正好是兒子年齡的4倍解析：年【分析】爸爸始終比兒子大24歲，當爸爸的年是兒子年齡的4倍時候，把兒子的年齡看成1份，爸爸的年齡看成4份3份對應24歲求出此時兒子的年齡，再計算經過的時間?！驹斀狻?4（）（）答：年后爸爸的年齡正好是兒子年齡的4倍?！军c睛】兩個人的年齡差不變，是求解年齡問題時最關鍵的一點，尤其是涉及到差倍問題的年齡問題。2．同學們布置慶六一文藝演出會場，要搬張桌子和16把子，若搬法如下圖．那么一次搬完需要多少名同學？解析：人【詳解】搬椅子16÷2=8（）搬桌子2×8=16（）16+8=24（）3．某次數學考試，甲、乙的成績和是184分，乙丙的成績和是分，那么甲比丙少多少分？解析：分【分析】甲、乙和為，、丙和為188，所以丙比多88【詳解】甲＋乙184（分）乙＋丙188（分）188－＝（分）答：甲比丙少4分。【點睛】

分，即甲比丙少4分。

通過對比甲、乙分數和與乙、丙分數和的差，從而得出甲與丙的數量關系是解決本題的關鍵。4．李芳家、學校和劉文家在人民路的旁，李芳家離學校245米劉文家離學校788米。李芳家距劉文家多遠？解析：米或米【分析】如果李芳家和劉文家在學校同一邊，兩家的距離即為兩家到學校的距離之差；如果李芳家和劉文家在學校的兩邊，兩家的距離即為兩家到學校的距離之和；據此即可解答。【詳解】兩家在學校的同一邊：＝（）兩家在學校的兩邊：＝（米）答：李芳家距劉文家有543米或1033米【點睛】李芳家和劉文家可能在學校同一邊，也可能在學校的兩邊，分清兩種情況是解答本題的關鍵。5．用下面兩種卡車運14噸水果，如果每次每輛車都裝滿，可以怎樣安排恰好能運完？請寫出所有的方法。大車：載質量4噸

小車：載質量2噸解析：車運3次小車運1次或大運次車運3次或大車運次車運5次或小車運7次【分析】兩輛車的載質量分別為4噸2噸，可以只安排輛車，也可以兩輛車同時安排，但要每次都裝滿。用列表的方法把不同的運送方案一一列舉出來，再選擇最優(yōu)方案?！驹斀狻颗绍嚪桨涪佗冖邰堍?/p>

大車4次3次2次1次0次

小車0次1次3次5次7次

運送產品噸數16噸14噸14噸14噸14噸答：大車運3次車運1次大車運2次小車運3次大車運1次車運5次小車運7

次都能恰好運完這些水果?！军c睛】根據已知條件和數量關系將所有可能的方案一一列舉出來，然后再從各種方案中選擇最優(yōu)方案。6．一個三位數，個位數字是4如果把個位數字移作百位數字，原來的百位數字移作十位數字，原來的十位數字移作個位數字，那么得到的數比原來的數少171原來的數是多少？解析：【分析】先假設出百位和十位上的數字，按照題意列豎式，求出豎式中的未知數即可?！驹斀狻考僭O原來三位數的百位數字是A，十位數字是，依題意可得豎式個位減B得，為3；十位減得7，知減不夠減，從百位退1當10，13減得，為6；位6退1為5減4得，以原數為634。答：原來的數是634【點睛】對于此類問題，一般要采用設數法，再根據題目所給的條件，進行推理或論證，得出結論。7．學校舉辦小才藝”繪作品展覽。共有幅作品參與展覽，其中共有三個展區(qū)，分別為地家”區(qū)科技在身邊區(qū)和神奇動”。三個展區(qū)分別有多少幅作品？解析：科在身邊區(qū)：166幅“地家”：51幅神奇動”區(qū)87幅【分析】根據題意：地家區(qū)和神動區(qū)＋科在身邊區(qū)“神動區(qū)＝地球家”區(qū)、科在身邊區(qū)“神動”＋神奇動”把138和253相，它們的和去三區(qū)共有的展品，就“神奇動”有有多少幅作品；再根據地家區(qū)和神動”區(qū)共有138幅作品，可求地球家”區(qū)有多少幅作品，同理求出科在身邊區(qū)有多少幅作品【詳解】“神動”區(qū)：138＋－＝304

＝（）“地家”區(qū)：138－＝（）“科在身邊區(qū)＝（幅）答：神動”區(qū)87幅品“地家區(qū)有51幅作品科技在身”有幅作品?！军c睛】解決本題要注意分析題意，得“神動區(qū)多少幅作品是解答本題的關鍵。8．小馬虎在做一道加法試題不心把一個加數個位上“3看成“十上的7看成了1結所得的和是746,正的和應該是多?解析：【詳解】（）（=801答：正確的和應該是801。9．小紅、小敏和郵局在人民路一旁，紅家離郵局360米，小敏家離郵局250米小紅離小敏家有多遠？解析：米或610米【詳解】當小紅、小敏家位于郵局同一側360-250=110（）當紅、小敏家位于郵局兩側360+250=610（）答：小紅離小敏家位于郵局同一側時有110米，位于兩側時610米。10．鄭說：eq\o\ac(△,)的數看作一份圈起來個數圈了兩次2個那多，所eq\o\ac(□,)的個數就eq\o\ac(△,)個的2倍。他的對嗎？為什么？解析：對，理由見詳解【分析】根據題意可知，eq\o\ac(△,)的數看作份圈起來，則一份應是。而個數圈成兩份，每一份的個數是。不能據此說個數就eq\o\ac(△,)個的倍應該個數按照2個一份圈出來，可以圈出3份3個那多，所個數就eq\o\ac(△,)個的3倍【詳解】他說的不對，因為每一eq\o\ac(△,)的數eq\o\ac(□,)個是不同的eq\o\ac(□,)個數應eq\o\ac(△,)個的倍【點睛】

求一個數是另一個數的幾倍，就是看另一個數里面有幾個這個數。即把另一個數平均分成幾份，每一份都是這個數的數量。11．麗家和亮亮家與學校同一條街上，麗麗家距學校530米亮亮家距學校460米麗麗家距亮亮家有多少米？解析：米或70米【詳解】530+460=990米530-460=70(米12．冬今年12歲五年前爺爺的年齡是小冬年齡的倍爺爺今年多歲？解析：歲【分析】先求出小冬五年前的年齡，再計算爺爺五年前的年齡，最后求爺爺今年的年齡。【詳解】（歲）（）（歲）答：爺爺今年歲?！军c睛】本題較為簡單，直接利用倍數關系求解即可，注意兩個人的年齡同時增加，同時減少。13．姐的小紅花是妹妹的5倍如果姐姐給妹妹朵小紅花，那么兩人就一樣多，請問原來姐姐有多少朵小紅花？解析：朵【分析】姐姐給妹妹朵紅花后兩人一樣多，則說明之前姐姐比妹妹多＝40朵且之前姐姐是妹妹的5倍那么原來妹妹有40÷5）朵，原來姐姐有＝（）。【詳解】20×2÷（－）＝40÷4＝（朵）10×5＝（）答：原來姐姐有朵紅花?！军c睛】此題是一道差倍問題，根據差（倍數）＝一倍的量求解。14．媽買來桃子和獼猴桃12個，如果再買6個子，桃子的數就是獼猴桃的2倍，那么媽媽買來桃子和獼猴桃各多少個？解析：子6個獼猴桃6個【分析】把獼猴桃的個數看作1份，桃子的個數是2份共份3份是（＋）個，先求出一份即獼猴桃的個數是多少?！驹斀狻?/p>

獼猴桃的個數：12＋÷（＋＝18÷3＝（）桃子個數：個）答：媽媽買來桃子和獼猴桃各6個【點睛】和倍問題已知大、小兩個數的和與它們的倍數關系，求大、小兩個數的問題。解答方法：小數＝和（數）大數＝小數倍＝和－小數15．中這條項鏈，所有的珠子有27，算一算中間盒子里藏著多少顆白珠子？解析：顆【分析】這串珠子是3黑2白在一起的，也就是3黑2白一組；這串珠子的組數黑子的顆÷組黑珠子的顆數；這串珠子白珠子的顆每組白珠子的顆×數；藏著的白珠子的顆數白子總顆外面白珠子的顆數?！驹斀狻?7÷3=99×2=18（）（顆）答：金子里藏了顆珠子。16．、乙兩袋大米共千克，從甲袋取出千克放入乙袋，此時乙袋的大米是甲袋的3倍。甲、乙兩袋原有大米各多少千克？解析：袋12千，乙袋24千【分析】從甲袋取出3千放入乙袋，兩袋的總質量沒有變。從甲袋取出千克放入乙袋后，甲袋是份乙是份總質量是（＋）。【詳解】36÷（＋）9（克）甲袋：＋＝（千克）乙袋：－＝（克）

17．(1)小有多少個氣球(2)如小猴給小松鼠一個氣球那小猴的氣球數是小松鼠的多少?解析：個(2)7倍【詳解】個(2)36-1=35(個4+1=5(個35÷5=718．紅5歲時，爸爸的年齡正好是小紅的7倍；爸爸今年44歲，小紅今年多少歲？解析：歲【詳解】44-7×5+5=14（）答：小紅今年歲。19．麗準備買一些橡皮，所帶的錢買盒剩36元，買盒還差12元已知每盒裝8塊皮，你知道麗麗帶了多少元錢嗎？解析：元【詳解】36+12=48元）48×2+36=132（）20．個小動物要同時乘船遠航，它們該怎樣乘船1800千

320千

680千克

40千克

145千克限載2噸

限載1噸解析：象、猴子和熊貓乘大船，老虎和奶牛乘小船【詳解】略21．一張邊長為10厘米的正方形紙，剪成4個完全一樣的小正方形紙片，這些小正方形的周長和比原來的正方形周長增加了多少厘米？

解析：厘【分析】邊長為10厘的正方形，剪成4個完全一樣的小正方形，每個小正形的邊長是5厘米，求出4個小正方形的周長之和，減去大正方形的周長?！驹斀狻浚祝?0（米）答：這些小正方形的周長和比原來的正方形周長增加了40厘米?！军c睛】相當于是把大正方形切了兩刀，增加了4條，每條是厘米，總共增加了40厘。22．個正方形被分成了5個相等的長方形（如圖所示）。每個長方形的周長都是36厘米，求正方形的周長是多少厘米？解析：厘【分析】把小長方形的寬看成1份，那么長是5份，這樣小長方形的周長是12份12份對應的是36；方形的周長對應的是20份，求出20份是多少即可?！驹斀狻吭O小長方形的寬看成1份，那么長是5份；

份20份60（米）答：正方形的周長是60厘。【點睛】把一個大長方形切割成兩個小長方形，兩個小長方形的周長之和相比大長方形增加了兩條

邊。23．筐水果，連筐重250千。吃去一半水果后，連筐還重135千。問：筐里原有多少千克水果？筐重多少千克？解析：230千克水果；筐重20千克【分析】連筐重250千克，吃去一半水果后，連筐還重135千，減少的這千克正好是水果的重量的一半，從千里面減去115千克，即為筐的重量。【詳解】250（克）230（克）135（千克）答：筐里原有千水果；筐重千克。【點睛】求解本道題的關鍵是筐的重量是始終不變的，減少的只是水果的重量。24．名生去旅游，大客車每輛限乘30人，租金元小客車每輛限乘20人，租金30元。如果每輛車都坐滿，怎樣租車便宜？至少需要多少元？解析：4輛客便宜，至少需要元【分析】根據題意，每輛車都坐滿，先求出不同的租車方案，再把不同租車方案花的錢算出來，比較即可?！驹斀狻糠桨敢唬鹤?輛客車和1輛小客車，租金為50×2＋＝30＝（）方案二：租4輛客車，租金為30×4＝（）120元＜130元答：租輛客車便宜，至少需要元【點睛】正確找出不同的租車方案是解答此題的關鍵。25．物園推“一游的活動價：方案一：成人每人150元，兒童每人60元。方案二：團體5人以上（包括5人）每人元現在有成人4人兒童7人去游玩，想一想怎樣買票最省錢？解析：個成人和個童組成團體，購買團體票，剩下的名童購買兒童票，這樣最省錢?！驹斀狻?/p>

分析題目可知，從票價上看，數兒童票最合算，其次是團體票，最貴的是成人票，所以最佳購票方案是4個成人和1個兒童組成團體，購買團體票，剩下的6名兒童購買兒童票，這樣團體票花：100×5=500（元）兒童票花：60×6=360（）一共500360=860（元）26．、乙兩地相距850千米。一列火車早上時從甲地出發(fā)，均每小時行150千，中午12時到達乙地嗎？如果不能到達，距乙地還有多少千米？解析：午12時能到達乙地距乙地還有100千【分析】根據題意，假設中午12時到達，到達的時出的時刻經的時間根據速時間路程，即可求出火車行駛的距離，若行駛距離小于兩地距離，則中午2時不能到達，再用兩地距離行距=距地有多少千米。代入數據計算即可?！驹斀狻咳绻形?2時能到，則經過時間為5小。路程：（米）750<850，不能到達850-750=100（千米）答：中午12時不能到達乙地，距乙地還有100千米?！军c睛】．季運動中，手持鮮花的隊員在彩車的四周圍成每邊兩層的方陣，最外面一層每邊13人，彩車周圍有多少隊員？解析：人【詳解】（）28．圖回答問題。（）的價錢襪子的幾倍？（）子的價是鞋的倍一條褲子多少錢？（）一件上和2條褲子，一共要花多少錢？解析：1）；（）元；（）元?！痉治觥浚ǎ┮粋€數另一個數的幾倍用除法計算；（）一個數幾倍是多少，用乘法計算；

（）一件上加上2條子的價錢即可得到一共要花多少錢。【詳解】（）＝答：鞋的價錢是襪子的3倍（）＝（）答：一條褲子元（）＋＝336＝（）答：一共要花元【點睛】本題考查的是整數乘除法的實際應用，根據不同的問題選擇合適的方法，注意計算時要細心。29．文在計算兩個數相加，把一個加數個位上的1錯地當作7，另一個加數十位上的錯地當作，結果和為．原來兩數相加的正確答案是多少？解析：【詳解】個位上多加了：﹣＝6十位上少加了：﹣＝5也就是少加了50；50﹣＝；1955+44；答：原來正確的得數是1999．【點睛】一個加數個位上的1看成了，1＝，以多加了；把十位上的當3，﹣＝5；十位上少加了5，就是少加了50，共少加了50﹣＝；所得和加上44就正確的和．30．梅用兩個同樣的正方和一個長方形拼成一個圖形（三個圖形之間沒有重疊），如圖所示。（）個圖形周長是多少厘米？（）明也用三個圖形拼出一個新圖形（圖形之間沒有重疊），新圖形的周長比梅梅拼

的圖形的周長要短。明明是怎樣拼的呢？在左邊畫出明明拼出圖形的示意圖（一種即可），在右邊寫出檢驗過程（所畫示意圖的周長是否符合題目要求）。畫好示意圖后，標出數據有助于你進行檢驗。示意圖：________；驗：________。解析：1）厘；（2）見詳解【分析】（）據圖形得，其周長是2條12厘米的邊和6條厘米的邊長組合而成。（）形組合公共邊越多，最終的周長越短，據此畫圖?！驹斀狻浚ǎ剑?6＝（厘米）答：這個圖形的周長是60厘。（）圖如下檢驗：＝（米）48厘米60厘米；答：符合題目要求，拼圖正確?！军c睛】本題考查長方形和正方形知識，掌握二者的特征和周長公式是解題的關鍵。31．面是李爺爺的農場平圖，中間是一個邊長為23米正方形水塘。要把每個飼養(yǎng)區(qū)都圍上木柵欄，一共需要多長的柵欄？（水塘四周也圍柵欄）

解析：米【分析】要把每個飼養(yǎng)區(qū)都圍上木柵欄，先觀察哪些邊需要圍柵欄，然后將需要圍柵欄的邊的長度相加。因為這些飼養(yǎng)區(qū)和水塘的邊緣有重合的部分，重合部分只需要圍一次木柵欄，不用重復計算，據此解答。【詳解】（＋）＝69×4＝米）46×4＝（）184＋＝（）答：一共需要米柵欄?！军c睛】解題時要充分利用題目中的已知信息，因為題目中說中間是一個邊長為23米的正方形水塘，以這4個養(yǎng)場的長和寬完全相等。找到需要圍木柵欄的邊，外面一圈其實就是大正方形的周長，里面需要圍的其實就是4個46米和，最后相加即可。32．根鐵絲長厘米。圍成一個邊長10厘米的正方形，余下的鐵絲圍成一個寬為10厘米的長方形。這個長方形的長是多少厘米？解析：厘【分析】邊長為10厘的正方形，周長40厘，余下的鐵是60厘，厘米正好是長方形的周長，那么長加寬是30厘，厘減去厘米，得到長是厘米?！驹斀狻?0（厘米）10060（米）（米）（厘米）答：長方形的長是20厘米?！军c睛】本題較為簡單，利用長方形、正方形的周長公式求解長形長

，正方形周長長。33．個正方形被分成了兩完全相同的長方形，每個小長方形周長是3厘米，求正方形的周長是多少厘米？解析：厘【分析】如圖，正方形被分成兩個完全相同的長方形，那么長方形的長是寬的倍，小長方形周長是30厘，長加寬是15厘，寬是1份，長是份長加寬份1份是厘，即寬是厘，長是厘，正方形的邊長是10厘米，乘4得到周長?！驹斀狻?/p>

如圖所示：小長方形的寬是長的一半；30（厘米）（）（厘米（米）10（厘米）答：正方形的周長是40厘?！军c睛】本題是將和倍問題與長方形的周長問題相結合，和倍問題中一34．圖是由三個相同的長形紙片組成的一“5字，已知長方形長厘，寬厘，“5字周長是多少厘米。解析：厘【分析】經過平移，轉化成長是8厘，寬是6厘的長方形，求長方形的周長即可。【詳解】如圖所示：（米）（米）

28（米）答：周長是28厘。

【點睛】平移法是求解不規(guī)則圖形周長最常用的方法，依據的是平移不改變圖形的形狀和大小。35．個小長方形的周長是20厘米，用4個樣的小長方形正好拼成一個大正方形，個大正方形周長是多少？解析：厘【分析】4個樣的小長方形拼成一個大正方形，說明小長方形的長是寬的倍則周長除以2，除以等寬的長度，寬的長度乘以等于長的長度，再乘以等大正方形的周長，據此即可解答?！驹斀狻?0÷2÷（＋）＝＝＝（厘米）答：這個大正方形的周長是32厘?！军c睛】運用和倍知識求出小長方形的長寬是多少是解答本題的關鍵。36．藝禮品店天賣出這些花瓶的，平均每天賣出多少個？解析：個【詳解】24÷8×6（）

＝（個）．華的兩彩帶各用去了一部分，它們剩下的部分一樣長，其中