高中語(yǔ)文魯人版中國(guó)古代小說(shuō)選讀第二單元詼譎綺麗的傳奇小說(shuō)6嬰寧

魯人版高二選修《中國(guó)古代小說(shuō)選讀》第二單元《嬰寧》質(zhì)量檢測(cè)一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．此愿有何難遂 遂：成功，順?biāo)?，滿足B．吳訖無(wú)耗，益怨恨之 耗：音信，消息C．墻內(nèi)桃杏尤繁，間以修竹間：夾雜D．大哥欲同汝去，可便裝束裝束：打扮解析：選D。裝束：整理行裝。2．下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()A．藏花枕底，垂頭而睡 徐而察之B．怪吳不至，折柬招之 商君佐之C．母疑其為鬼 為仲卿母所遣D．女于荒煙錯(cuò)楚中 頒白者不負(fù)戴于道路矣解析：選C。前“為”是動(dòng)詞“是”，后“為”是介詞“被”，A.兩個(gè)“而”都表修飾；B.兩個(gè)“之”都是代詞“他”；D.兩個(gè)“于”都是介詞“在”。3．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象解釋有誤的一項(xiàng)是()A．生恨其癡，無(wú)術(shù)可以悟之 悟：意動(dòng)用法，以……為悟B．生然之 然：意動(dòng)用法，以……為然C．吳請(qǐng)面之 面：名詞作動(dòng)詞，面見(jiàn)D．故德之常不去心 德：名詞作動(dòng)詞，感激恩德解析：選A。悟是使動(dòng)用法，使……悟。4．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是()A．生注目不移，竟忘顧忌B．醫(yī)師診視，投劑發(fā)表C．生具吐其實(shí)，且求謀劃D．小學(xué)詩(shī)禮，亦好事翁姑解析：選A。B.把病發(fā)散表托出來(lái)；C.其中的實(shí)際情況；D.好好地侍奉。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成5～8題。未幾，婢子具飯，雛尾盈握。媼勸餐已，婢來(lái)斂具。媼曰：“喚寧姑來(lái)?！辨緫?yīng)去。良久，聞戶外隱有笑聲。媼又喚曰：“嬰寧，汝姨兄在此?！睉敉忄袜托Σ灰?。婢推之以入，猶掩其口，笑不可遏。媼瞋目曰：“有客在，咤咤叱叱，是何景象？”女忍笑而立，生揖之。媼曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相識(shí)，可笑人也?！鄙鷨?wèn)：“妹子年幾何矣？”媼未能解。生又言之。女復(fù)笑，不可仰視。媼謂生曰：“我言少教誨，此可見(jiàn)矣。年已十六，呆癡才如嬰兒。”生曰：“小于甥一歲?！痹唬骸鞍⑸咽咭?，得非庚午屬馬者耶？”生首應(yīng)之。又問(wèn)：“甥婦阿誰(shuí)？”答云：“無(wú)之。”曰：“如甥才貌，何十七歲猶未聘？嬰寧亦無(wú)姑家，極相匹敵；惜有內(nèi)親之嫌?！鄙鸁o(wú)語(yǔ)，目注嬰寧，不遑他瞬。婢向女小語(yǔ)云：“目灼灼，賊腔未改！”女又大笑，顧婢曰：“視碧桃開未？”遽起，以袖掩口，細(xì)碎連步而出。至門外，笑聲始縱。媼亦起，喚婢襆被，為生安置。曰：“阿甥來(lái)不易，宜留三五日，遲遲送汝歸。如嫌幽悶，舍后有小園，可供消遣；有書可讀。”次日，至舍后，果有園半畝，細(xì)草鋪氈，楊花糝徑；有草舍三楹，花木四合其所。穿花小步，聞樹頭蘇蘇有聲，仰視，則嬰寧在上。見(jiàn)生來(lái)，狂笑欲墮。生曰：“勿爾，墮矣！”女且下且笑，不能自止。方將及地，失手而墮，笑乃止。生扶之，陰其腕。女笑又作，倚樹不能行，良久乃罷。生俟其笑歇，乃出袖中花示之。女接之，曰：“枯矣。何留之？”曰：“此上元妹子所遺，故存之。”問(wèn)：“存之何意？”曰：“以示相愛(ài)不忘也。自上元相遇，凝思成疾，自分化為異物；不圖得見(jiàn)顏色，幸垂憐憫?！迸唬骸按舜蠹?xì)事。至戚何所靳惜？待郎行時(shí)，園中花，當(dāng)喚老奴來(lái)，折一巨捆負(fù)送之。”生曰：“妹子癡耶？”女曰：“何便是癡？”生曰：“我非愛(ài)花，愛(ài)拈花之人耳?！迸唬骸拜巛持椋瑦?ài)何待言。”生曰：“我所謂愛(ài)，非瓜葛之愛(ài)，乃夫妻之愛(ài)?！迸唬骸坝幸援惡?？”曰：“夜共枕席耳?！迸┧剂季茫唬骸拔也粦T與生人睡?！闭Z(yǔ)未已，婢潛至，生惶恐遁去。少時(shí)，會(huì)母所。母問(wèn)：“何往？”女答以園中共話。媼曰：“飯熟已久，有何長(zhǎng)言，周遮乃爾！”女曰：“大哥欲我共寢。”言未已，生大窘，急目瞪之。女微笑而止。幸媼不聞，猶絮絮究詰。生急以他詞掩之，因小語(yǔ)責(zé)女。女曰：“適此語(yǔ)不應(yīng)說(shuō)耶？”生曰：“此背人語(yǔ)?！迸唬骸氨乘耍M得背老母。且寢處亦常事，何諱之？”生恨其癡，無(wú)術(shù)可以悟之。食方竟，家中人捉雙衛(wèi)來(lái)尋生。5．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．嬰寧亦無(wú)姑家，極相匹敵敵：對(duì)等，相當(dāng)B．生俟其笑歇，乃出袖中花示之示：顯示C．女笑又作，倚樹不能行 作：開始，興起D．不圖得見(jiàn)顏色 圖：料想解析：選B。示：給……看。6．下列各句中加點(diǎn)字用法相同的一組是()A.以袖掩口女答以園中共話B.喚婢襆被，為生安置自分化為異物C.則嬰寧在上此則岳陽(yáng)樓之大觀也D.女且下且笑且寢處亦常事解析：選A。B.前“為”是介詞給，替，后“為”是動(dòng)詞，成為；C.前“則”可譯為原來(lái)，后“則”是就是；D.前“且”表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，可譯為一邊……，一邊……，后“且”是況且。7．下列六個(gè)句子分成四組，全都表明嬰寧“純真無(wú)邪”的一組是()①聞戶外隱有笑聲②見(jiàn)生來(lái)，狂笑欲墮③以袖掩口，細(xì)碎連步而出④我不慣與生人睡⑤大哥欲我共寢⑥背他人，豈得背老母A．①②④ B．②③⑥C．①③⑤ D．④⑤⑥解析：選D。①說(shuō)嬰寧笑，未見(jiàn)其心靈，排除A、C項(xiàng)，②是嬰寧動(dòng)作描寫，排除B項(xiàng)。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)婢推之以入，猶掩其口，笑不可遏。譯文：__________________________________________________________________(2)女且下且笑，不能自止。方將及地，失手而墮，笑乃止。譯文：________________________________________________________________答案：(1)婢女推她進(jìn)入屋里，(她)還是捂住自己的嘴，大笑不能停止。(2)嬰寧一邊下一邊笑，不能自己止笑。將要下到地面的時(shí)候，失手落在地上，笑聲才停止了。三、課外閱讀閱讀下面的文言文，完成9～13題。豫人張氏者，其先齊人。明末齊大亂，妻為北兵掠去。張常客豫，遂家焉。娶于豫，生子訥。無(wú)何，妻卒，又娶繼室牛氏，生子誠(chéng)。牛氏悍甚，每嫉訥，奴畜之，啖以惡食，且使之樵，日責(zé)柴一肩。無(wú)則撻楚詬詛，不可堪。隱畜甘脆餌誠(chéng)，使從塾師讀。誠(chéng)漸長(zhǎng)，性孝友，不忍兄劬①，陰勸母；母弗聽。一日，訥入山樵，未終，值大風(fēng)雨，避身巖下。雨止而日已暮，腹中大餒，遂負(fù)薪歸。母驗(yàn)之少，怒不與食。饑火燒心，入室僵臥。誠(chéng)自塾中來(lái)，見(jiàn)訥嗒然，問(wèn)：“病乎？”曰：“餓耳?！眴?wèn)其故，以情告。誠(chéng)愀然便去，移時(shí)，懷餅來(lái)食兄。兄問(wèn)其所自來(lái)，曰：“余竊面請(qǐng)鄰婦為者，但食勿言也?！痹G食之，囑曰：“后勿復(fù)然，事發(fā)累弟。且日一啖，饑當(dāng)不死。”誠(chéng)曰：“兄故弱，惡能多樵！”次日食后，竊赴山，至兄樵處。兄見(jiàn)之，驚問(wèn)：“將何作？”答曰；“將助采樵?！眴?wèn)：“誰(shuí)之使？”曰：“我自來(lái)耳?！毙衷唬骸盁o(wú)論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。誠(chéng)不聽，以手足斷柴助兄。且曰：“明日當(dāng)以斧來(lái)。”兄近止之。見(jiàn)其指已破，履己穿，悲曰：“汝不速歸，我即以斧自剄死！”誠(chéng)乃歸。兄送之半途，方回復(fù)樵。既歸，詣塾囑其師曰：“吾弟年幼，宜閑之。山中虎狼惡?！睅熢唬骸拔缜安恢瓮瑯I(yè)夏②楚之?！睔w謂誠(chéng)曰：“不聽吾言，遭師責(zé)矣！”誠(chéng)笑曰：“無(wú)之?！泵魅?，懷斧又去。兄駭曰：“我固謂子勿來(lái)，何復(fù)爾？”誠(chéng)弗應(yīng)，刈薪且急，汗交頤不少休。約足一束，不辭而還。師笞之，乃實(shí)告焉。師嘆其賢，遂不之禁。兄屢止之，終不聽。一日，與數(shù)人樵山中，欻③有虎至，眾懼而伏。虎竟銜誠(chéng)去。虎負(fù)人行緩，為訥追及。訥力斧之，中胯?；⑼纯癖迹蓪ぶ?，痛哭而返。眾慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非猶夫人之弟；況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項(xiàng)。眾急救之，入肉者已寸許，血溢如涌，眩瞀殞絕。眾駭，裂其衣而束之，群扶以歸。母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙④頸以塞責(zé)耶！”訥呻云：“母勿煩惱，弟死，我定不生！”置榻上，創(chuàng)痛不能眠，惟晝夜倚壁而哭。父恐其亦死，時(shí)就榻少哺之，牛輒詬責(zé)。訥遂不食，三日而斃。(節(jié)選自《聊齋志異?張誠(chéng)》，有改動(dòng))【注】①劬(qù)：勞苦。②夏：亦作“榎”，木名。③欻(xū)：忽然。④劙(lí)：割。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．隱畜甘脆餌誠(chéng) 餌：給……吃B．值大風(fēng)雨，避身巖下值：遇到C．兄故弱，惡能多樵 惡：不D．汗交頤不少休 頤：臉頰解析：選C。C中的“惡”是疑問(wèn)詞，“哪里”“怎么”。從原句看，張誠(chéng)是反問(wèn)，加強(qiáng)語(yǔ)氣，對(duì)張?jiān)G體弱多樵的驚訝，而且“惡”沒(méi)有“不”的意思。而A中的“餌”在句中是名詞作動(dòng)詞，結(jié)合語(yǔ)境可知準(zhǔn)確。B中“值”是“逢著”“遇到”。《聊齋志異?農(nóng)人》中有“今相值，決殺不宥”。D中“頤”的意思在成語(yǔ)中“大快朵頤”仍在。10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A．遂家焉 乃實(shí)告焉B．將何作 何復(fù)爾C．不辭而還 裂其衣而束之D．群扶以歸 欲劙頸以塞責(zé)耶解析：選C。A.前一個(gè)“焉”是兼詞，相當(dāng)于“于之”；后一個(gè)“焉”是代詞，代這件事。B.前一個(gè)“何”是“什么”；而后一個(gè)“何”是“為什么”。C.兩個(gè)“而”表示承接。D.前一個(gè)“以”連詞，相當(dāng)于“而”，表示修飾；后一個(gè)“以”表示目的，介詞。11．以下六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)張?jiān)G、張誠(chéng)兄弟情深的一組是()①誠(chéng)漸長(zhǎng)，性孝友，不忍兄劬②移時(shí)，懷餅來(lái)食兄③汝不速歸，我即以斧自剄死④師嘆其賢，遂不之禁⑤母勿煩惱，弟死，我定不生⑥置榻上，創(chuàng)痛不能眠A．①②③④ B．①④⑥C．②⑤⑥ D．②③⑤解析：選D。要注意題目中的“全都直接表現(xiàn)”和“兄弟情深”的要求。①只表明“誠(chéng)”的“孝友”。④是老師嘆“誠(chéng)”的賢，⑥說(shuō)的是“訥”創(chuàng)痛不能眠，且不是直接表現(xiàn)的。其余②③⑤合乎要求。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．張氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了兩位妻子。牛氏經(jīng)常虐待張?jiān)G，對(duì)張誠(chéng)卻疼愛(ài)有加。B．張?jiān)G由于大風(fēng)雨沒(méi)有砍下足夠的柴，牛氏就不給他飯吃，張誠(chéng)知道后從鄰居家偷了面做成餅給張?jiān)G吃。C．張誠(chéng)偷偷上山幫張?jiān)G砍柴，遭到了私塾先生兩次責(zé)罰，張?jiān)G也多次勸阻張誠(chéng)，但張誠(chéng)始終不聽。D．張誠(chéng)被老虎叼走后，張?jiān)G自殺，被人救起，回家后受到繼母責(zé)罵，加之心情悲痛，絕食三日而死。解析：選B。從原文看，“余竊面倩鄰婦為者”指自己從家里偷來(lái)面然后讓鄰居做成餅，而B中表述和此不同。13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)兄曰：“無(wú)論弟不能樵，縱或能之，且猶不可。”于是速歸之。譯文：__________________________________________________________________(2)“吾弟，非猶夫人之弟；況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項(xiàng)。譯文：__________________________________________________________________答案：(1)哥哥說(shuō)：“且不說(shuō)弟弟不能砍柴，縱使能砍柴，還是不能去做?！庇谑亲審堈\(chéng)趕快回家。(2)“我的弟弟，不同于眾人的弟弟，況且(他)是為我死的，我怎么還能活著呢！”(張?jiān)G)于是用斧子砍自己的脖子。參考譯文：河南人張某，他的先祖是山東人。明朝末年，山東大亂，張某的妻子被北方兵抓走了。張某本人經(jīng)?？途雍幽希驮谀抢锇擦思?。張某在河南娶妻，生了個(gè)兒子，名字叫張?jiān)G。不久，第二個(gè)妻子死了，張某又娶牛氏做繼室，生了個(gè)兒子張誠(chéng)。牛氏性情很兇悍，她總是嫉恨張?jiān)G，把他當(dāng)奴仆養(yǎng)活，拿最差的飯菜給他吃，卻給他每天砍一擔(dān)柴的任務(wù)。張?jiān)G完不成任務(wù)就要鞭打或責(zé)罵，簡(jiǎn)直叫人難以忍受。牛氏總是把好吃的東西悄悄地給張誠(chéng)吃，讓他到私塾讀書。張誠(chéng)一天天長(zhǎng)大了，他性情孝敬父母友愛(ài)兄長(zhǎng)，不忍心看著哥哥辛苦，常常私下里勸母親(不要那樣對(duì)待哥哥)，母親不聽。有一天，張?jiān)G上山砍柴，但一擔(dān)柴沒(méi)砍夠，遇到風(fēng)雨大作，他只好跑到巖石下躲雨。等到雨停時(shí)，天色已晚，而且肚子餓得咕咕直叫，就背著先砍的那點(diǎn)柴走回家。繼母一看他的柴不夠，很生氣，不給他飯吃。張?jiān)G餓得揪心，便進(jìn)房躺在床上。張誠(chéng)從私塾放學(xué)回來(lái)，見(jiàn)哥哥神色不好，便問(wèn)他：“生病了么？”哥哥說(shuō)：“太餓了?！睆堈\(chéng)問(wèn)哥哥是什么緣故，張?jiān)G便把實(shí)際情況說(shuō)了一遍。張誠(chéng)聽了以后很難過(guò)地走了。過(guò)了一會(huì)兒，他懷揣著炊餅來(lái)給哥哥吃。哥哥問(wèn)他炊餅是從哪里來(lái)的，他說(shuō)：“我從家里偷了些面粉，請(qǐng)鄰居家的婦女做的。你只管吃，不要說(shuō)出去?！睆?jiān)G吃了餅，叮囑弟弟說(shuō)：“你以后不要再這樣做了，事情被發(fā)現(xiàn)，會(huì)連累你的。何況一天吃一頓飯，不會(huì)餓死人的?！钡艿苷f(shuō)：“你的身體本來(lái)就單薄，怎么能砍那么多柴呢？”第二天，吃過(guò)早飯后，張誠(chéng)便偷偷地進(jìn)了山，來(lái)到哥哥打柴的地方。哥哥看見(jiàn)他，大吃一驚。問(wèn)：“你來(lái)干什么？”張誠(chéng)說(shuō)：“幫哥哥你砍柴?！备绺缬謫?wèn)：“誰(shuí)讓你來(lái)的？”他說(shuō)：“我自己來(lái)的。”哥哥說(shuō)：“且不說(shuō)弟弟不能砍柴，縱使能砍柴，還是不能去做。”于是讓張誠(chéng)趕快回家。弟弟不聽，并用手和腳折斷樹枝幫助哥哥，他一邊做，一邊說(shuō)：“明天我要帶把斧子來(lái)?！备绺缟锨叭プ柚顾?，發(fā)現(xiàn)他手指已被劃破，鞋子也被扎破。于是悲傷地說(shuō)：“你不馬上回去，我就用斧子砍死自己?！睆堈\(chéng)這才回家。哥哥送他走了一半路程，才返回山上繼續(xù)打柴。砍柴回家后，他又跑到私塾對(duì)老師說(shuō)：“我弟弟年紀(jì)小，請(qǐng)老師嚴(yán)加管教，因?yàn)樯街欣匣⒉蚶呛軆磹??！崩蠋熣f(shuō)：“不知道他今天中午前到什么地方去了，我已責(zé)問(wèn)過(guò)他。”張?jiān)G回來(lái)后對(duì)張誠(chéng)說(shuō)：“不聽我的話，被老師責(zé)罰了吧？”張誠(chéng)笑著說(shuō)：“沒(méi)有的事。”第二天，張誠(chéng)帶把斧頭又上山去打柴。哥哥驚訝地說(shuō)：“我本來(lái)對(duì)你說(shuō)過(guò)不要來(lái)，你怎么又來(lái)了？”張誠(chéng)默不作聲，只是急急忙忙砍柴，汗水流到臉上也不休息?？碀M一擔(dān)柴后，他不跟哥哥打招呼就下山了。老師又要責(zé)打他，他才向老師講了實(shí)話。老師贊嘆他賢明，便不再禁止他幫哥哥打柴。哥哥多次阻止他，他一直不聽。有一天，張誠(chéng)和幾個(gè)人在山上打柴。突然，來(lái)了只老虎。眾人都嚇得趴在地上不敢動(dòng)，老虎竟然把張誠(chéng)給叼走了。老虎嘴里叼著個(gè)人，走起路來(lái)自然要比平常慢，被張?jiān)G追上了。張?jiān)G用力用斧頭砍去，砍中了老虎的后腿。老虎感到疼痛狂奔而去，張?jiān)G不能追趕上，哭著回來(lái)了。眾人安慰他，他哭得越發(fā)悲傷，說(shuō)：“我的弟弟，不同于眾人的弟弟；況且(他)是為我死的，我怎么還能活著呢！”(張?jiān)G)于是用斧子砍自己的脖子。大家趕緊搶救他，斧子已在脖子上砍進(jìn)一寸深的刀口，鮮血奔涌，眼看著就不行了。眾人驚駭，撕掉他的衣服把他的