2023年幾年來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?幾年來(lái)的教?育教學(xué)工作?總結(jié)任現(xiàn)?職以來(lái)，我?始終堅(jiān)持“?教書(shū)育人”?，對(duì)學(xué)生充?滿愛(ài)心，是?學(xué)生的良師?益友，堅(jiān)持?以正確的政?治方向引導(dǎo)?學(xué)生，以高?尚的道德品?質(zhì)影響學(xué)生?，努力挖掘?學(xué)生的閃光?點(diǎn)，特別對(duì)?學(xué)困生，更?是關(guān)心呵護(hù)?，精心引導(dǎo)?，在生活中?更是“先學(xué)?生之憂而憂?”，思想有?問(wèn)題耐心疏?導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)有?問(wèn)題慷慨解?囊，我希望?自己教育出?來(lái)的學(xué)生，?無(wú)論將來(lái)做?什么工作，?經(jīng)受多少磨?難，都能正?確對(duì)待，開(kāi)?朗樂(lè)觀，問(wèn)?心無(wú)愧，幸?福坦然，我?覺(jué)得這才是?學(xué)生一生都?需要的最可?寶貴的財(cái)富?。正因?yàn)檫@?樣我和學(xué)生?成為無(wú)話不?談的好朋友?，也使所代?班級(jí)在學(xué)習(xí)?上互幫互助?，互趕互超?，行為上團(tuán)?結(jié)友愛(ài)的風(fēng)?氣悄然形成?。在教育?教學(xué)工作中?，注重學(xué)習(xí)?現(xiàn)代理論的?學(xué)習(xí)、更新?教育觀念、?樹(shù)立科學(xué)的?教育觀、人?生觀。從“?一切為了學(xué)?生”的工作?原則出發(fā)，?把全部的愛(ài)?心都獻(xiàn)給學(xué)?生，成為學(xué)?生的良師益?友。在教學(xué)?工作中兢兢?業(yè)業(yè)，無(wú)私?奉獻(xiàn)，形成?了求新、求?實(shí)、求細(xì)的?工作作風(fēng)。?在專業(yè)知識(shí)?方面，精益?求精，高標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)要求，?取得了顯著?成績(jī)，9?___、_?__年在全?市英語(yǔ)教師?基本功比賽?中分別榮獲?第三名、第?一名的好成?績(jī)，為此被?推選參加全?盟初中英語(yǔ)?教師基本功?比賽，獲得?二等獎(jiǎng)；_?__年，_?__年參加?全盟，全區(qū)?初中英語(yǔ)觀?摩優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比分別獲得?二，三等獎(jiǎng)?；___年?在參加全國(guó)?中學(xué)英語(yǔ)教?師教學(xué)技能?大賽中獲得?三等獎(jiǎng)。由?于有了扎實(shí)?的基本功，?較高的業(yè)務(wù)?水平，豐富?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，于___?年被推選為?盟級(jí)骨干教?師，由此被?選撥為教務(wù)?處副主任。?盡管如此，?我始終堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，汲取?新的教學(xué)工?作方法和經(jīng)?驗(yàn)，___?年寫(xiě)的論文?《淺談如何?激發(fā)興趣，?明確任務(wù)自?主學(xué)習(xí)》獲?得自治區(qū)教?育學(xué)會(huì)優(yōu)秀?-1第?二篇：幾年?來(lái)工作總結(jié)?專業(yè)技術(shù)總?結(jié)幾年來(lái)?，在各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?關(guān)心幫助下?，使我不?論在思想上?還是工作方?法上都有了?很大的進(jìn)步?，在對(duì)待和?處理問(wèn)題上?也有很大提?高。針對(duì)幾?年來(lái)在辦公?室工作的情?況，現(xiàn)將我?思想、工作?簡(jiǎn)要的總結(jié)?如下：一?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?，努力提高?時(shí)代是在?不斷發(fā)展變?化的，我們?所做的工作?也在隨時(shí)代?的不斷變化?而變化，要?適應(yīng)工作需?要，唯一的?方式就是加?強(qiáng)學(xué)習(xí)。幾?年來(lái)，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)了_?__、__?_、___?和____?___。努?力提高自己?的理論，用?正確的理論?來(lái)指導(dǎo)自己?的工作實(shí)踐?，指導(dǎo)自己?樹(shù)立堅(jiān)定的?共產(chǎn)主義信?念，指導(dǎo)自?己不斷改造?自己的世界?觀、人生觀?和價(jià)值觀；?通過(guò)學(xué)習(xí)，?自己的思想?素質(zhì)、道德?品質(zhì)和工作?能力都得到?了一定的提?高。二、?腳踏實(shí)地，?努力工作?辦公室是一?個(gè)工作非常?繁雜、頭緒?比較多的部?門(mén)。如。接?待、信函、?政工、工會(huì)?、宣傳報(bào)道?、后勤等等?，作為辦公?室一員肩負(fù)?著領(lǐng)導(dǎo)助手?的重任，同?時(shí)又要兼顧?機(jī)關(guān)正常運(yùn)?轉(zhuǎn)、相互協(xié)?調(diào)的多能手?，不論在工?作安排還是?在處理問(wèn)題?時(shí)，都得慎?重考慮，做?到能獨(dú)擋一?面，所有這?些都是辦公?室人員不可?推卸的職責(zé)?。幾年來(lái)，?我牢固樹(shù)立?了“辦公室?無(wú)小事”的?思想，盡職?盡責(zé)，努力?工作。首先?是熟悉本職?業(yè)務(wù)，__?_。雖然我?在辦公室的?工作時(shí)間不?是太長(zhǎng)，但?我能有針對(duì)?性地加強(qiáng)了?解和認(rèn)識(shí)，?通過(guò)自己努?力，認(rèn)真對(duì)?待本職工作?和領(lǐng)導(dǎo)交辦?的每一件事?，無(wú)論是文?書(shū)檔案工作?還是后勤管?理工作、工?會(huì)工作，自?己都盡力做?到給領(lǐng)導(dǎo)滿?意。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?交辦的事項(xiàng)?，認(rèn)真對(duì)待?，及時(shí)辦理?，不拖延、?不誤事、不?敷衍；對(duì)職?工要自己辦?的事，只要?是原則范圍?內(nèi)的，不做?樣子、不耍?滑頭、不出?難題。辦公?室是分公司?的窗口，所?以無(wú)論是接?個(gè)電話還是?迎來(lái)送往，?時(shí)刻注意自?己的言談舉?止，不因?yàn)?自己的過(guò)失?而影響到整?個(gè)分公司的?形象。三?、端正作風(fēng)?，擺正位置?在工作中?，我始終堅(jiān)?持勤奮、務(wù)?實(shí)、高效的?工作作風(fēng)，?認(rèn)真做好工?作。服從領(lǐng)?導(dǎo)分工，不?計(jì)得失、不?挑輕重。對(duì)?工作上的事?，只注輕重?大小，不分?彼此厚薄，?任何工作都?力求用最少?的時(shí)間，做?到自己的最?好，在辦公?室工作以來(lái)?，沒(méi)有耽誤?過(guò)任何領(lǐng)導(dǎo)?職工交辦的?任何事情。?在生活中，?堅(jiān)持正直、?謙虛、樸實(shí)?的生活作風(fēng)?，擺正自己?的位置，尊?重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同志，平?等相處，以?誠(chéng)待人，不?趨炎附勢(shì)，?正確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)、同?事相處的尺?與度的關(guān)系?，大事講原?則，小事講?風(fēng)格，自覺(jué)?抵制腐朽思?想的侵蝕。?四、存在?問(wèn)題通過(guò)?幾年來(lái)的工?作，我也清?醒地看到自?己還存在許?多不足，主?要是：一?、了解還不?夠多，還不?能完全適應(yīng)?工作需要；?二、由于?能力有限，?對(duì)一些事情?的處理還不?太妥當(dāng)；?三、由于學(xué)?習(xí)不夠，工?作中有時(shí)會(huì)?感覺(jué)力不從?心；四、?工作方法上?還有待改進(jìn)?。這些不足?，我將在今?后的工作中?努力加以改?進(jìn)提高，爭(zhēng)?取把自己的?工作做得更?好，一定能?夠做好。?第三篇：近?幾年的教育?教學(xué)工作總?結(jié)教育教學(xué)?工作總結(jié)?靖遠(yuǎn)縣第五?中學(xué)張曉玲?本人自參?加工作以來(lái)?，熱愛(ài)祖國(guó)?，熱愛(ài)中國(guó)?___，擁?護(hù)黨的各項(xiàng)?方針、政策?，時(shí)刻與_?__保持一?致，加強(qiáng)政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷提高?自身素質(zhì)，?立志獻(xiàn)身教?育事業(yè)。熱?愛(ài)和忠誠(chéng)黨?的教育事業(yè)?，自覺(jué)遵守?教師職業(yè)道?德，把培養(yǎng)?高素質(zhì)的建?設(shè)人才和接?班人作為自?己義不容辭?的職責(zé)，甘?為園丁，做?到教育安心?和專心，全?心全意為教?育事業(yè)服務(wù)?。勤勤懇懇?，默默奉獻(xiàn)?，對(duì)工作盡?職盡責(zé)，認(rèn)?真完成教育?教學(xué)任務(wù)。?對(duì)教學(xué)不斷?研究，不斷?創(chuàng)新，盡到?了一個(gè)人民?教師的職責(zé)?。以滿腔的?愛(ài)心關(guān)心學(xué)?生，關(guān)心學(xué)?生的成長(zhǎng)，?積極做好學(xué)?生的思想政?治工作，循?循善誘，管?教管導(dǎo)，既?教書(shū)又育人?，對(duì)學(xué)生一?視同仁。用?心去教誨學(xué)?生，用情去?培育學(xué)生，?用自己的行?為給他們樹(shù)?立愛(ài)的榜樣?。適應(yīng)時(shí)代?發(fā)展的需要?，勤奮學(xué)習(xí)?，刻苦鉆研?，及時(shí)更新?知識(shí)，不斷?提高教學(xué)和?科研水平與?能力。虛心?向有經(jīng)驗(yàn)教?師學(xué)習(xí)教學(xué)?方法與教學(xué)?技巧，認(rèn)真?聽(tīng)取他們的?教誨。認(rèn)真?地備好每一?節(jié)課，運(yùn)用?多種教學(xué)方?法認(rèn)真上好?每一節(jié)課。?教學(xué)成績(jī)優(yōu)?異，深受師?生好評(píng)。?一、加強(qiáng)修?養(yǎng)，以德為?重身為人?民教師，加?強(qiáng)修養(yǎng)，以?德為重。忠?誠(chéng)于黨的教?育事業(yè)，愛(ài)?崗敬業(yè)，與?時(shí)俱進(jìn)，為?人師表，熱?愛(ài)學(xué)生，以?身作則，在?學(xué)生中樹(shù)立?良好教師形?象。在教育?工作中，求?實(shí)創(chuàng)新，精?益求精不放?松日常的每?個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)?，以人為本?，教他們做?人，教他們?自信、樂(lè)觀?、團(tuán)結(jié)、進(jìn)?取。還特別?注重1學(xué)生?的德育教育?，激勵(lì)著孩?子們不斷的?進(jìn)步，用愛(ài)?心開(kāi)啟學(xué)生?的心靈。?二、做一個(gè)?富有愛(ài)心教?師任現(xiàn)職?以來(lái)，我一?直擔(dān)任英語(yǔ)?和歷史教學(xué)?工作。在執(zhí)?教中為教好?書(shū)、育好人?，不知花了?多少心血，?培養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣，?包括生活的?習(xí)慣、做人?的習(xí)慣、學(xué)?習(xí)的習(xí)慣、?思考的習(xí)慣?和健體的習(xí)?慣，做到嚴(yán)?中有愛(ài)、嚴(yán)?中有章、嚴(yán)?中有信、嚴(yán)?中有度。課?外，我經(jīng)常?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?耐心、細(xì)致?的輔導(dǎo)工作?，開(kāi)展科學(xué)?性、知識(shí)性?、趣味性的?活動(dòng)，培養(yǎng)?能力、開(kāi)發(fā)?智力，同時(shí)?對(duì)學(xué)困生都?進(jìn)行了細(xì)心?的引導(dǎo)，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?解決。在課?堂上，讓學(xué)?生成為課堂?的主人，_?__學(xué)生的?個(gè)體差異，?采用激勵(lì)性?的語(yǔ)言進(jìn)行?教學(xué)。三?、努力提高?業(yè)務(wù)水平，?加強(qiáng)自身素?質(zhì)因?yàn)椋?教師要有較?高的業(yè)務(wù)水?平，常言道?。“要想給?學(xué)生一杯水?，自己必須?要有一桶水??！辈⑶疫@?桶水是不斷?流動(dòng)、不斷?更新的有源?頭的水。所?以，自從_?__年從事?英語(yǔ)教育教?學(xué)以來(lái)，積?極參加一系?列的學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)活動(dòng)。?注重培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的口?語(yǔ)能力。特?別是在繼續(xù)?教育方面下?了很大功夫?，并獲得相?應(yīng)合格證書(shū)?。而把學(xué)到?的知識(shí)運(yùn)用?于教育教學(xué)?工作中。_?__年以來(lái)?，轉(zhuǎn)型為歷?史教師，對(duì)?于歷史，我?很感興趣，?邊學(xué)邊教，?通過(guò)幾次新?教材的培訓(xùn)?和自己不斷?的學(xué)習(xí)，現(xiàn)?已能熟練駕?馭課堂，深?受學(xué)生好評(píng)?。同時(shí)本人?還不斷自學(xué)?有關(guān)計(jì)算機(jī)?專業(yè)技術(shù)方?面的知識(shí)。?不斷充實(shí)自?己，為在教?育教學(xué)方法?上打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。近?五年來(lái)，2?我參加過(guò)各?種教學(xué)活動(dòng)?。___年?全縣中小學(xué)?教師優(yōu)質(zhì)課?競(jìng)賽榮獲一?等獎(jiǎng)；在_?__年度考?核中被確認(rèn)?定為優(yōu)秀等?次?？傊?，回顧昨天?，對(duì)我而言?，多年的教?育教學(xué)工作?，有歡笑、?有成功、有?淚水、有挫?折??面對(duì)?今天，迎來(lái)?滿園純純欲?動(dòng)的花朵時(shí)?，潤(rùn)溢在心?中的滋味是?甜甜的；展?望明天，我?信心百倍，?任重道遠(yuǎn)感?到肩上的擔(dān)?子沉沉的。?想：我要在?這教育教學(xué)?工作中的余?生之年，傾?注我的心、?我的情、我?的思想、我?的理念，做?一更合格的?人類(lèi)靈魂的?工程師。?___年_?__月__?_日第四?篇：十年來(lái)?教育教學(xué)工?作總結(jié)本人?___，系?___鎮(zhèn)小?學(xué)語(yǔ)文教師?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?和宣傳__?_、___?和___建?設(shè)有中國(guó)特?色的___?，擁護(hù)黨的?基本路線，?全面貫徹國(guó)?家方針，忠?誠(chéng)于黨和人?民的教育事?業(yè)，自覺(jué)遵?守《教師法?》等法律法?規(guī)。我在任?職期間，不?斷加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，完善?自己的人格?，增強(qiáng)自己?的人格__?_力，盡可?能用美好人?生理想和信?念去啟迪學(xué)?生，用純潔?的品行去感?染學(xué)生，用?美好的心靈?去塑造學(xué)生?。蘇霍姆林?斯基說(shuō)過(guò)這?樣一句話：?“教師成為?學(xué)生道德指?路人，并不?在于他時(shí)時(shí)?刻刻都在講?大道理，而?在于他對(duì)于?人的態(tài)度，?對(duì)學(xué)生對(duì)未?來(lái)公民的態(tài)?度，能為人?表率，在于?他有高度的?道德水平。?”教師的政?治觀點(diǎn)、思?想品德、治?學(xué)態(tài)度，甚?至言語(yǔ)、儀?表都會(huì)對(duì)學(xué)?生產(chǎn)生潛移?默化的影響?。我牢記諸?葛亮《出師?表》中的一?句話：“勿?以善小而不?為，勿以惡?小而為之”?，時(shí)時(shí)注意?“從我做起?”，“從小?事做起”，?讓自己的每?一細(xì)小的言?行都成為學(xué)?生的榜樣，?真正做到為?人師表。教?師的教育思?想、觀念創(chuàng)?新在教育創(chuàng)?新中起先導(dǎo)?作用。在素?質(zhì)教育的新?形勢(shì)下，我?孜孜不倦地?學(xué)習(xí)，吸取?最新的教育?思想與觀念?，確立與時(shí)?代發(fā)展需要?相適應(yīng)的新?的教育觀、?人才觀和質(zhì)?量觀，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?能力與實(shí)踐?能力為核心?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育，?努力造就全?面發(fā)展的_?__事業(yè)的?建設(shè)者和接?班人。_?__年，我?邁出瑞安師?范的校門(mén)，?踏上了三尺?講臺(tái)，開(kāi)始?了教書(shū)育人?的生涯。當(dāng)?面對(duì)一雙雙?渴求知識(shí)的?眼睛時(shí)，我?深刻地感受?到自己淺薄?和無(wú)知。于?是，我充分?利用業(yè)余時(shí)?間，不斷地?學(xué)習(xí)。為了?提高朗讀水?平，我堅(jiān)持?朗讀泰戈?duì)?散文詩(shī)集、?莎士___?戲劇片斷、?名家散文選?。這些名作?，我無(wú)不讀?得聲情并茂?，有的還熟?讀成誦。因?此，___?年我參加普?通話測(cè)試，?輕而易舉地?獲得了二甲?證書(shū)。為了?提高文學(xué)水?平，我博覽?古今中外的?文學(xué)名著。?《紅樓夢(mèng)》?、《水滸傳?》、《傲慢?與偏見(jiàn)》、?《宋詞三百?首》，我無(wú)?不讀得如癡?如醉。我還?堅(jiān)持寫(xiě)日記?，并根據(jù)內(nèi)?容分為《情?感篇》、《?事業(yè)篇》、?《理想篇》?。經(jīng)過(guò)幾年?的勤學(xué)苦練?，我的口語(yǔ)?與寫(xiě)作的水?平極大提高?。為了適應(yīng)?日新月異的?教學(xué)新形勢(shì)?，我硬擠出?業(yè)余一點(diǎn)時(shí)?間，努力學(xué)?習(xí)計(jì)算機(jī)，?掌握了文字?處理技術(shù)，?掌握了多種?設(shè)計(jì)軟件的?應(yīng)用。我精?心設(shè)計(jì)了“?我的求職之?門(mén)”多媒體?課件，設(shè)計(jì)?了“孤鴻天?地”網(wǎng)站。?___年，?我參加了成?人高考，以?優(yōu)異的成績(jī)?考取了杭師?院中文教育?專業(yè)。經(jīng)過(guò)?三年不懈努?力，___?年，終于取?得大專憑。?___年，?我考上了_?__師范大?學(xué)的漢語(yǔ)言?文學(xué)專業(yè)的?本科函授。?十年來(lái)，我?一直潛心探?究課堂教學(xué)?藝術(shù)。特別?是在提出素?質(zhì)教育的新?形勢(shì)下，我?懷著歡欣的?心情，以嶄?新的精神面?貌，研究最?新的教學(xué)藝?術(shù)，形成了?生動(dòng)活潑、?幽默詼諧、?富有感情的?教學(xué)風(fēng)格。?我還積極撰?寫(xiě)論文，總?結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，寫(xiě)了《語(yǔ)?文教學(xué)中的?藝術(shù)辯證法?》、《“教?”有方，“?學(xué)”有法》?、《寓藝術(shù)?于語(yǔ)文教學(xué)?之中》、《?教師要善用?批評(píng)之法》?四篇論文，?只可惜沒(méi)有?參賽，希望?我的論文會(huì)?是“閨中美?女”，只是?“養(yǎng)在深閨?人未識(shí)”而?已。作為?一名班主任?，我認(rèn)真_?__指導(dǎo)班?委會(huì)工作，?注意培養(yǎng)小?干部的獨(dú)立?工作能力。?我讓班干部?充分發(fā)揮作?用，正副班?長(zhǎng)負(fù)責(zé)班隊(duì)?課，體育委?員負(fù)責(zé)管理?器材，學(xué)習(xí)?委員負(fù)責(zé)早?自修和作業(yè)?本，讓各班?干部分工負(fù)?責(zé)班級(jí)中的?事務(wù)。雖然?他們的工作?不一定得力?，但第五?篇：十年來(lái)?教育教學(xué)工?作總結(jié)本人?___，系?___鎮(zhèn)小?學(xué)語(yǔ)文教師?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?和宣傳__?_、___?和___建?設(shè)有中國(guó)特?色的___?，擁護(hù)黨的