小學(xué)班主任安全工作職責(zé)（2篇）

第3頁共3頁小學(xué)班主?任安全工?作職責(zé)?班主任是?班級(jí)安全?工作第一?責(zé)任人，?對(duì)本班學(xué)?生安全、?班級(jí)教育?教學(xué)安全?、教室內(nèi)?的設(shè)施設(shè)?備安全負(fù)?責(zé)。1?.及時(shí)傳?達(dá)學(xué)校和?上級(jí)有關(guān)?安全的文?件精神，?經(jīng)常督促?指導(dǎo)學(xué)生?共同認(rèn)真?做好班級(jí)?安全管理?工作，發(fā)?揮班級(jí)干?部的作用?，建立班?級(jí)安全制?度。2?.對(duì)學(xué)生?進(jìn)行防盜?、防火、?防食物中?毒、防煤?氣中毒、?防傳染病?、防溺水?、防交通?事故、防?臺(tái)、防汛?、防震等?多方面的?教育，增?強(qiáng)學(xué)生的?安全意識(shí)?，提高學(xué)?生自身保?護(hù)能力，?做到安全?教育的經(jīng)?常、及時(shí)?和有針對(duì)?性。每周?的安全教?育材料必?須整理好?，每月一?次上交政?教處。?3.每天?做好本班?學(xué)生的晨?檢，統(tǒng)計(jì)?學(xué)生出勤?情況，及?時(shí)了解未?來校上課?學(xué)生的情?況，上報(bào)?政教處；?一旦發(fā)現(xiàn)?學(xué)生身體?不適，應(yīng)?送至醫(yī)院?處理，并?與家長聯(lián)?系；一旦?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?患有傳?染病，及?時(shí)報(bào)告，?并配合做?好消毒隔?離工作?。4.?每天做好?教室的開?窗通風(fēng)和?清潔工作?。班主任?應(yīng)對(duì)本班?教室內(nèi)各?類設(shè)施的?安全狀況?及時(shí)、定?期進(jìn)行檢?查，如存?在安全隱?患，及時(shí)?處理或上?報(bào)學(xué)校有?關(guān)部門，?并提醒學(xué)?生注意。?加強(qiáng)班級(jí)?財(cái)產(chǎn)安全?管理，防?盜竊、防?破壞。要?督促學(xué)生?做好關(guān)燈?、關(guān)門、?斷電工作?。5.?要認(rèn)真負(fù)?責(zé)地組織?學(xué)生參加?各類校內(nèi)?外班級(jí)活?動(dòng)，做好?活動(dòng)前的?專項(xiàng)教育?，對(duì)可能?出現(xiàn)的意?外情況做?好防范措?施，保證?活動(dòng)中的?學(xué)生不因?違紀(jì)、操?作失誤、?管理不到?位等原因?而發(fā)生安?全事故，?在組織學(xué)?生參加全?校性等集?會(huì)時(shí)必須?帶隊(duì)，并?按規(guī)定進(jìn)?場。緩步?上下樓，?注意安全?。6.?班主任應(yīng)?關(guān)心愛護(hù)?每一位學(xué)?生，對(duì)已?知的有特?異體質(zhì)、?特定疾病?或者異常?心理狀況?的學(xué)生，?應(yīng)當(dāng)給予?適當(dāng)關(guān)注?和照顧，?并與相關(guān)?學(xué)科教師?聯(lián)系，切?實(shí)維護(hù)學(xué)?生的合法?權(quán)利和身?心健康。?7.班?主任要積?極調(diào)解和?減少學(xué)生?間、師生?間、家校?間的各類?糾紛，防?止矛盾激?化，杜絕?校園暴力?，避免意?外傷害的?發(fā)生。?8.班級(jí)?學(xué)生在校?內(nèi)發(fā)生各?類安全事?故或傷害?事故，班?主任必須?及時(shí)送到?附近醫(yī)院?就診，并?上報(bào)學(xué)校?，同時(shí)與?家長聯(lián)系?，必要時(shí)?應(yīng)進(jìn)行家?訪，了解?或說明情?況，做好?后續(xù)工作?。9.?班主任要?指導(dǎo)家長?做好學(xué)生?的安全教?育工作，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?行為具有?危險(xiǎn)性的?，應(yīng)當(dāng)及?時(shí)告誡、?制止，并?與學(xué)生家?長溝通，?發(fā)動(dòng)家長?共同做好?學(xué)生安全?教育工作?。10?.對(duì)重大?突發(fā)事件?，立即啟?動(dòng)相關(guān)突?發(fā)事件應(yīng)?急預(yù)案。?一切操作?程序按照?學(xué)校應(yīng)急?預(yù)案操作?流程實(shí)施?。學(xué)生因?事外出的?，由班主?任出具請(qǐng)?假條。?小學(xué)班主?任安全工?作職責(zé)（?二）1?、引導(dǎo)學(xué)?生增強(qiáng)自?律意識(shí)，?自覺不進(jìn)?入未成年?人不應(yīng)進(jìn)?入的場所?，使其逐?步養(yǎng)成自?覺遵守與?維護(hù)公共?場所秩序?的習(xí)慣；?教育學(xué)生?不參加影?響和危害?社會(huì)安全?活動(dòng)，增?強(qiáng)其社會(huì)?責(zé)任意識(shí)?。引導(dǎo)學(xué)?生理解社?會(huì)安全的?重要意義?，幫助其?初步樹立?人生觀和?價(jià)值觀。?2、建?立班級(jí)聯(lián)?系網(wǎng)絡(luò)，?對(duì)于突發(fā)?事件及時(shí)?通知到位?。3、?在學(xué)生發(fā)?生安全事?故或傷害?事故時(shí)，?及時(shí)送到?校衛(wèi)生室?或附近醫(yī)?院就醫(yī)，?并及時(shí)與?家長聯(lián)系?，同時(shí)向?上級(jí)相關(guān)?部門匯報(bào)?，協(xié)助妥?善處理。?4、明?確了解學(xué)?校應(yīng)急預(yù)?案中的相?關(guān)職責(zé)，?平時(shí)指導(dǎo)?好本班學(xué)?生各種預(yù)?案的演練?。預(yù)案啟?動(dòng)時(shí)，冷?靜快速地?安排好本?班學(xué)生，?尤其是指?導(dǎo)好本班?的跑位、?站位、路?線等，利?用現(xiàn)有條?件有效保?護(hù)好本班?學(xué)生。?5、若學(xué)?生發(fā)生應(yīng)?急預(yù)案中?的任何一?種情況，?做到在第?一時(shí)間按?學(xué)校信息?傳遞程序?處理。?6、對(duì)行?為偏差、?心理偏差?的學(xué)生做?好耐心細(xì)?致的疏導(dǎo)?、糾正工?作，防止?極端事件?的發(fā)生。?7、對(duì)?違紀(jì)學(xué)生?，做好班?級(jí)工作，?對(duì)班級(jí)學(xué)?生出現(xiàn)的?突發(fā)事件?應(yīng)及時(shí)會(huì)?同學(xué)校德?育處老師?做好教育?工作，減?少偶發(fā)事?件，控制?學(xué)生犯罪?率和作案?率。8?、對(duì)遲到?、缺席的?學(xué)生，及?時(shí)了解情?況，弄清?原因，配?合家長開?展教育引?導(dǎo)工作；?對(duì)一些連?續(xù)曠課的?學(xué)生，及?時(shí)上報(bào)政?教處，協(xié)?助做好后?續(xù)處理工?作。9?、假期中?要重點(diǎn)對(duì)?問題生、?特殊家庭?生進(jìn)行家?訪，多方?面了解學(xué)?生狀況，?便于工作?的開展。?10、?校內(nèi)外集?體活動(dòng)時(shí)?，班主任?做好活動(dòng)?前的專項(xiàng)?安全教育?工作，對(duì)?可能出現(xiàn)?的意外情?況做好防?范措施，?協(xié)助有關(guān)?部門開展?好活動(dòng)。?11、?引導(dǎo)學(xué)生?不和不良?少年交往?，對(duì)社會(huì)?時(shí)尚熱點(diǎn)?進(jìn)行客觀?的分析、?判斷，初?步懂得正?常的人際?交往方式?和交往對(duì)?象，引導(dǎo)?學(xué)生健康?成長。?12、培?養(yǎng)學(xué)生控?制自己情?緒的能力?，冷靜的?分析、妥?善地處理?同學(xué)間、?師生間等?不和諧現(xiàn)?象。1?3、培養(yǎng)?學(xué)生自覺?抵制網(wǎng)絡(luò)?上各種不?良的誘惑?，提高自?我保護(hù)和?預(yù)防違法?犯罪的意?