2023年幼兒園教師年度總結(jié)一

第3頁共3頁2023年?幼兒園教師?年度總結(jié)一?望著漸漸?長大的孩子?們，看到他?們的進(jìn)步，?讓我感受到?一種自豪感?，一個(gè)學(xué)期?轉(zhuǎn)眼過去，?耳邊仿佛還?是孩子們的?嬉笑聲。我?也要整理一?下我的思緒?，總結(jié)過去?了的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便更?好地提高自?己的各項(xiàng)工?作水平。以?下我叢思想?政治、教育?教學(xué)、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、家長?工作等方面?對(duì)本學(xué)期工?作做總結(jié)：?一、教育?教學(xué)方面?從本班幼兒?的實(shí)際情況?出發(fā)，設(shè)計(jì)?好主題活動(dòng)?，精心安排?好每周計(jì)劃?活動(dòng)內(nèi)容，?認(rèn)真___?好每節(jié)活動(dòng)?。在活動(dòng)中?，讓幼兒在?實(shí)際操作中?學(xué)習(xí)，使幼?兒真正成為?學(xué)習(xí)的主人?，在獲得全?面、和諧發(fā)?展的同時(shí)也?得到個(gè)性的?發(fā)展。1?、從生活抓?起，培養(yǎng)幼?兒良好的常?規(guī)習(xí)慣。本?學(xué)期，根據(jù)?班級(jí)計(jì)劃中?我班的幾個(gè)?弱點(diǎn)，著重?開展以下活?動(dòng)來促使班?級(jí)常規(guī)良好?風(fēng)氣的形成?：對(duì)進(jìn)步的?幼兒及時(shí)表?揚(yáng)，對(duì)落后?的幼兒給予?鼓勵(lì)；在活?動(dòng)中，我有?針對(duì)性對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?教育，做到?“三輕”即?：說話輕、?拿玩具輕、?玩玩具輕。?2、每天?保持幼兒戶?外體育活動(dòng)?時(shí)間，帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)真開?展各項(xiàng)體育?活動(dòng)、鍛煉?身體。在每?周計(jì)劃活動(dòng)?中，根據(jù)幼?兒的現(xiàn)狀情?況，合理設(shè)?計(jì)好每日的?戶外體育活?動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)?動(dòng)量。一個(gè)?學(xué)年以來，?孩子們的身?體素質(zhì)逐步?上升。3?、為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。小?班幼兒的學(xué)?習(xí)途徑是游?戲，我注意?到發(fā)掘每一?個(gè)活動(dòng)的游?戲價(jià)值讓幼?兒在有準(zhǔn)備?的游戲活動(dòng)?中得到自我?發(fā)展。通過?改變傳統(tǒng)的?方法，在每?次活動(dòng)中，?我先在教室?里布置一些?與主題活動(dòng)?有關(guān)的知識(shí)?內(nèi)容圖片或?其他環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)。讓幼?兒在環(huán)境中?學(xué)習(xí)，通過?與環(huán)境、與?材料的互動(dòng)?中，使幼兒?得到發(fā)展。?二、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方面?我深刻地認(rèn)?識(shí)到，時(shí)代?在發(fā)展，社?會(huì)在進(jìn)步，?教育教學(xué)觀?念也在不斷?更新和變革?，我十分注?重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷充實(shí)?自己，解剖?自己，分析?自己，正視?自己，不斷?為自己充電?，提高自身?素質(zhì)，提高?文化專業(yè)知?識(shí)水平。園?里___的?聽課、外出?學(xué)習(xí)等活動(dòng)?讓我在工作?思想和教育?行為上得到?了很多的啟?示，而且我?也體會(huì)到在?幼兒園這個(gè)?團(tuán)結(jié)、向上?的群體中，?進(jìn)步是一種?需要和必然?；我利用空?余的時(shí)間翻?閱一些有關(guān)?幼教方面的?書籍，從中?了解最新的?幼教動(dòng)態(tài)（?范本），學(xué)?習(xí)幼教雜志?上的文章，?了解幼教改?革的新動(dòng)向?，看到優(yōu)秀?教師的先進(jìn)?教育方法及?時(shí)摘錄下來?，并同時(shí)向?有經(jīng)驗(yàn)的老?教師請(qǐng)教，?干中學(xué)、學(xué)?中干，不斷?積累經(jīng)驗(yàn)，?使自己的業(yè)?務(wù)水平有所?提高。在?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中?使我知道了?觀察了解在?先，介入指?導(dǎo)在后，這?樣才能夠使?每個(gè)幼兒都?有所提高，?有所發(fā)展。?我自制一本?幼兒觀察記?錄，在每次?區(qū)域活動(dòng)的?過程中，我?認(rèn)真地去_?__每一個(gè)?孩子，__?_孩子們發(fā)?展的每一個(gè)?尋常時(shí)刻，?通過觀察來?發(fā)現(xiàn)問題。?一次，我發(fā)?現(xiàn)建筑區(qū)的?孩子們總是?不能安靜下?來，于是我?就進(jìn)行觀察?，原來他們?在爭論房子?里住的是什?么小動(dòng)物。?“是不會(huì)搭?房子嗎？還?是什么問題?呢？”后來?我發(fā)現(xiàn)，是?因?yàn)榻ㄖ^(qū)?的輔助材料?小動(dòng)物數(shù)量?投放的過多?了，造成在?選擇玩具的?過程中出現(xiàn)?了不知所措?。他們能搭?建各種造型?的房子，但?為了住進(jìn)小?動(dòng)物而爭執(zhí)?不休。因此?，我調(diào)整了?建筑區(qū)的輔?助材料的投?放數(shù)量。并?引導(dǎo)幼兒用?各種輔助材?料豐富自己?的作品。孩?子們不在為?動(dòng)物而互相?爭吵了。我?很慶幸當(dāng)時(shí)?自己沒有貿(mào)?然的打擾他?們的游戲。?而是看到問?題的實(shí)質(zhì)去?解決問題。?三、家長?工作方面?這個(gè)學(xué)期我?與家長們相?處得很愉快?，工作得到?了家長們的?一致認(rèn)可和?表揚(yáng)。我創(chuàng)?設(shè)的“愛心?服務(wù)站”受?到了家長的?歡迎，在那?可以和家長?交流幼兒教?育，介紹育?兒知識(shí)新書?。班上的各?項(xiàng)活動(dòng)需要?家長支持時(shí)?，家長們都?給予了的支?持。如在進(jìn)?行主題活動(dòng)?《玩具總動(dòng)?員》時(shí)，安?排家長為幼?兒帶各種玩?具，家長都?從家里帶來?了，讓孩子?們?cè)谟變簣@?一起學(xué)習(xí)。?四、存在?不足1、?在下學(xué)期的?工作中力爭?做到“今日?事今日畢”?，避免因自?身懶惰思想?造成的拖拉?現(xiàn)象。2?、工作中更?嚴(yán)格的要求?自己努力提?高自己分析?問題能力和?科研