原地背向雙手后拋實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)唐成林

《原地背向雙手后拋實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)漢陰縣漩渦初級(jí)中學(xué)唐成林一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高學(xué)生的參與意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣，養(yǎng)成堅(jiān)持從事體育鍛煉的習(xí)慣；提高學(xué)生終身體育能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力；讓學(xué)生在和諧、平等、有愛(ài)的學(xué)練環(huán)境中感受到集體的溫暖、情感的愉悅；體驗(yàn)到成功與進(jìn)步的喜悅，提高他們的抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力；理解對(duì)自我、群體、社會(huì)的責(zé)任感，形成現(xiàn)代社會(huì)所必須的合作精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。二、教材分析《原地背向雙手后拋實(shí)心球》選自義務(wù)教育教科書(shū)九年級(jí)《體育與健康》全一冊(cè)（人教版），本課是田徑模塊中投擲單元的新授課，根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，確定“原地雙手后拋實(shí)心球”，作為九年級(jí)教學(xué)內(nèi)容，為在教學(xué)中使學(xué)生明確教材中指出的“知識(shí)點(diǎn)”要精心設(shè)計(jì)教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。三、學(xué)情分析本課授課對(duì)象為九年級(jí)六班52名學(xué)生，其中女生24名，男生28名。學(xué)生身體素質(zhì)差距較大，學(xué)習(xí)水平參差不齊，再者投擲項(xiàng)目具有一定的枯燥性。但是，學(xué)生在八年級(jí)已經(jīng)接觸過(guò)實(shí)心球的投擲，因此，具有一定的投擲基礎(chǔ)。同時(shí)在教學(xué)中采用多種不同形式的教學(xué)方式，使學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得更多樂(lè)趣，從而激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展學(xué)生投擲能力。四、教學(xué)目標(biāo)1、技能目標(biāo)：在教學(xué)中通過(guò)教師的教與學(xué)生的學(xué)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生了解正確的原地背向雙手后拋實(shí)心球技術(shù)，并正確認(rèn)識(shí)原地背向雙手后拋實(shí)心球的動(dòng)作方法和基本要領(lǐng)，90%的同學(xué)能夠做出正確動(dòng)作，50%的學(xué)生能夠在練習(xí)中不斷改進(jìn)技術(shù)。2、素質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)原地背向雙手后拋實(shí)心球的學(xué)練，發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、爆發(fā)等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生投擲能力。3、情感目標(biāo)：了解投擲運(yùn)動(dòng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生建立自信頑強(qiáng)、勇敢果斷以及踉同學(xué)互助學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)樹(shù)立終身體育的意識(shí)。五、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)、速度、角度。難點(diǎn)：上、下肢的協(xié)調(diào)用力。六、教法與手段針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)。教學(xué)手段采用：?jiǎn)l(fā)式、激勵(lì)式、評(píng)價(jià)式、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)等方法，真正發(fā)揮學(xué)生是課堂主體，教師是課堂引導(dǎo)者作用，提高教學(xué)效率，以情境導(dǎo)入新課，用優(yōu)美的示范激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。七、學(xué)法本課學(xué)生主要采取嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法，在練習(xí)中，學(xué)生通過(guò)練習(xí)嘗試、對(duì)比、交流、評(píng)價(jià)找到掌握技術(shù)動(dòng)作的關(guān)鍵，最后通過(guò)教師正確引導(dǎo)、講解、示范，解決學(xué)生存在的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。八、場(chǎng)地器材操場(chǎng)，實(shí)心球14個(gè)，標(biāo)志線1根，標(biāo)志桶14個(gè),體操棒14個(gè)。九、教學(xué)過(guò)程 見(jiàn)教案

初中《體育與健康課程》實(shí)踐課教案學(xué)段水平四年級(jí)九年級(jí)課型新授人數(shù)52場(chǎng)地操場(chǎng)授課教師唐成林教學(xué)內(nèi)容.原地背向雙手后拋實(shí)心球.游戲教目.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)講解，使學(xué)生知道原地背向雙手后拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)，85%以上學(xué)生能掌握正確的出手角度、用力順序和上下肢協(xié)調(diào)用力，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)。.技能目標(biāo)：通過(guò)教、學(xué)、練發(fā)展學(xué)生腰腹部和上下肢力量，提高身體協(xié)調(diào)性，爆發(fā)力以及投擲能力。.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、合作精神與競(jìng)爭(zhēng)能力，在活動(dòng)中積極參與，提高社會(huì)適應(yīng)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)、速度、角度。難點(diǎn)：上、下肢的協(xié)調(diào)用力。教程教學(xué)過(guò)程與策略運(yùn)動(dòng)效果教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式及要求次數(shù)時(shí)間課堂常規(guī).體育委員集合整隊(duì)，檢查服裝、人數(shù)。.師生問(wèn)好。.教師宣布本課教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容及注意事項(xiàng)。.安排見(jiàn)習(xí)生。.指定集合地點(diǎn)，接受體育委員報(bào)告；.向?qū)W生問(wèn)好；.語(yǔ)言清晰，精神飽滿；.聽(tīng)口令迅速到指定位置集合。.精神飽滿，富有激情。.向教師問(wèn)好。.明確本課教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)以及注意事項(xiàng)。組織：四列橫隊(duì)密集隊(duì)形OIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII I要求：集合整隊(duì)快、靜、齊，注意力集中。注：。太陽(yáng)I學(xué)生I教師13小

激趣導(dǎo)入：老師向展示一張彩虹的圖片，問(wèn)同學(xué)們彩虹漂亮嗎？學(xué)生：漂亮。老師：那我們今天就來(lái)用一支特殊的畫(huà)筆——實(shí)心球畫(huà)出那一道美麗的彩虹。.慢跑熱身學(xué)生環(huán)形標(biāo)志圈成兩路縱隊(duì)慢跑，結(jié)合喊數(shù)抱團(tuán)游戲。.行進(jìn)間徒手操：(1)頸部運(yùn)動(dòng)4X8拍(2)肩部運(yùn)動(dòng)4X8拍(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4X8拍(4)腹背運(yùn)動(dòng)4X8拍(5)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4X8拍(6)手腕、腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4X8拍講解游戲規(guī)則及要求?？诹畎榕埽l(fā)出數(shù)字指令。提醒學(xué)生遵守游戲規(guī)則及時(shí)調(diào)整隊(duì)伍使其整齊、有序。教師口令指示，領(lǐng)操2X8拍。示范位置好，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。清楚游戲規(guī)則并嚴(yán)格遵守，按要求有序慢跑反應(yīng)靈敏，快速正確動(dòng)作完成練習(xí)并注意安全。跟隨練習(xí)。動(dòng)作有力、到位、協(xié)調(diào)、舒展、節(jié)奏感強(qiáng)。隊(duì)列整齊、安靜。組織：兩路縱隊(duì)，一臂間隔，呈環(huán)形。i?1隊(duì) 0要求：聽(tīng)口令，反應(yīng)快，動(dòng)作舒展，有力度，注意力集中，有激情。16中準(zhǔn)備部分

一、專項(xiàng)輔助練習(xí).持球練習(xí)游戲“輸送炮彈”.腹背練習(xí)游戲“翻山越嶺，支援前線”.蹬擺練習(xí)講解“輸送炮彈”的游戲規(guī)則、方法及要求。組織學(xué)生進(jìn)行“輸送炮彈”游戲。講解“翻山越嶺，支援前線”的游戲規(guī)則、方法及要求。組織學(xué)生進(jìn)行游戲。3.1講解示范蹬擺練習(xí)方法及動(dòng)作要領(lǐng)。明確“輸送炮彈”的游戲規(guī)則與方法。認(rèn)真進(jìn)行“輸送炮彈”游戲。明確“翻山越嶺，支援前線”的游戲規(guī)則與方法。能抬頭、挺胸、身體后仰，手向后伸傳球。認(rèn)真觀看示范動(dòng)作。認(rèn)真模仿體驗(yàn)蹬擺動(dòng)作。組織：兩路縱隊(duì)，一臂間隔，呈環(huán)形。 要求：遵守游戲規(guī)則，高效有序。36中二、原地背向雙手后拋擲實(shí)心球動(dòng)作要領(lǐng)：預(yù)備：背對(duì)投擲方向，兩腳左右開(kāi)立，雙手持球，兩臂自然置于腹前，上體適度彎曲，目視前方地面，成前弓，重心在后腿上，兩膝適度彎曲。結(jié)合掛圖，講解動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)。做完整示范動(dòng)作，讓學(xué)生建立完整的動(dòng)作概念。組織學(xué)生徒手練習(xí)，巡視指導(dǎo)。分組練習(xí)，老師組內(nèi)指導(dǎo)，提出安全注意事項(xiàng)。老師巡視指導(dǎo)。安排小組內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生組建交流指導(dǎo)。組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)觀察，善于思考，明確良好的出手角度和正確的用力順序是取得較好成績(jī)的關(guān)鍵積極主動(dòng)參與徒手練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作用力順序按要求參加實(shí)心球練習(xí)，聽(tīng)從指示，有安全意識(shí)練習(xí)中能回憶動(dòng)作要組織：四列橫排體操隊(duì)形IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIII\/I/\IIII IIII1515中-5-

投擲：自下而上依次用力，利用腳蹬地、伸腿、送髖、挺腹、擺臂的力量將球用力由身體下方至額前上方（30-42度）擲出。緩沖：球出手后，兩臂前甩保持平衡。體的練習(xí)，提出安全注意事項(xiàng)2.8巡回輔導(dǎo)糾錯(cuò)、講評(píng)，可邀請(qǐng)優(yōu)秀生作示范，起到榜樣、激勵(lì)的作用領(lǐng)，腦中有影像，著重體會(huì)球出手的角度及由下而上依次用力的順序IIIIII11III2.5有進(jìn)取心，努力規(guī)范動(dòng)作技術(shù)，提高成績(jī)，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)i基本部分三、游戲：跳桿接力方法：四路縱隊(duì)，體操隊(duì)形。排頭同學(xué)手拿體操棒，從起點(diǎn)跑向標(biāo)志桶折返，與第二位各拿棒一端，彎腰從本隊(duì)經(jīng)過(guò)，同時(shí)隊(duì)員要跳起，讓棒從腳底經(jīng)過(guò)，然后排頭同學(xué)排在末尾，第一位拿棒繼續(xù)跑向標(biāo)志筒折返，與第三位同學(xué)共同拿棒從本隊(duì)經(jīng)過(guò)，依次循環(huán)，先完成的獲勝。老師講解練習(xí)的方法提出要求，并示范。老師鼓勵(lì)學(xué)生，并提示學(xué)生大膽進(jìn)行實(shí)踐。巡回指導(dǎo)，維持好秩序。學(xué)生記住練習(xí)的方法和要求，分組練習(xí)。學(xué)生大膽實(shí)踐，互相協(xié)作，努力為小組爭(zhēng)勝，達(dá)成目標(biāo)。學(xué)生遵守游戲規(guī)則，積極展示。組織i要求相互、：四路縱隊(duì)，體操隊(duì)形IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII.：遵守游戲規(guī)則，緊張有序，協(xié)作。315大-6-1.放松練習(xí)結(jié)2.學(xué)生自評(píng)、互評(píng)束3.教師總結(jié)部分4.宣布下課

.組織學(xué)生集體放松練習(xí)，領(lǐng)操示范..小結(jié)：肯定學(xué)生的表現(xiàn)，同時(shí)指出不足之處..師生再見(jiàn)，解散隊(duì)伍.

.模仿教師動(dòng)作，積極進(jìn)行放松.學(xué)生談感