高中英語人教版Unit3Traveljournal 市賽獲獎

高效課堂教學(xué)設(shè)計：（授課日期：第周星期班級）授課題目Unit3Traveljournal（十二周）擬課時第1課時明確目標(biāo)1、知識與技能：掌握本單元有關(guān)travel的單詞、詞組、句型。2、過程與方法：通過幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉話題，預(yù)測閱讀內(nèi)容與閱讀中的詞匯，激發(fā)他們閱讀的興趣和欲望。3、情感態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們接觸旅游方面的話題，加深對旅游資源的了解，包括海洋、高山、居民等等。重點難點重難點：單詞音標(biāo)的正確讀法和發(fā)音規(guī)律，正確運用所學(xué)詞匯。課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容設(shè)計師生活動設(shè)計一、自主學(xué)習(xí)學(xué)生朗讀該單元的單詞二、合作探究1.合作完成本單元單詞的讀法。2.核對答案三、教師點評1．對詞匯進(jìn)行呈現(xiàn)和講解，詞匯學(xué)習(xí)的重點就是采用各種方式考查學(xué)生對單詞和短語的運用和熟悉程度。2.讓學(xué)生仔討論圖中河邊的居民在日常生活中會怎么充分利用這條河，幫助學(xué)生連接沿湄公河而下的旅行，為課文的閱讀熱身。3.講解有關(guān)詞語。1)journal-journalist2)graduate-graduation3)cycle-cyclist4)final-finally5)insure-insurance6)determine-determination7)organize-organizer-organization8)disadvantage-advantage四、總結(jié)提升1、本節(jié)課你主要學(xué)習(xí)了五、檢測過關(guān)（一）．根據(jù)首字母或中文意思完成下列句子。1.Ilivenearourschool.SometiomesI_____toschool.(騎車)2.Ii_______thattherudeshopassistantshouldapologizetome.3.Mydaughterissos______thatshecannoteasilychangehermind.noticeiswritteninGerman.Isanyonef____withtheGermanlanguage?youwriteitisimportanttousewords_______.（恰當(dāng)?shù)兀﹊sveryr______andIknewIdidn’tneedtoencourageher.7.Youcanbesurethatthemeetingwillbewello______ifBobisincharge.8.Heisaj______onChinaDaily.wasabrave,d_______andwiseman.(二)．根據(jù)提示翻譯句子。1.我堅持要他和我一起去。(insist)2.我決心說服我媽媽改變主意。(bedeterminedto)3.方案一旦獲得通過，你就必須堅決執(zhí)行。(carryout)4.你是什么時候遇到瑪麗的？5.我不太喜歡這部電影。六．課后作業(yè)復(fù)