《兜里的零花錢怎么花》-開題報告

《中學(xué)生零用錢的使用》

開題報告

組長：朱宇航組員：謝霆宇，楊健，徐一，黃震，楊海濤指導(dǎo)教師：鄭哲

問題提出:隨著社會的進(jìn)步，經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平有了很大的提高，學(xué)生們的零花錢也有明顯增加，但是由于受周圍環(huán)境等各方面的因素影響，部分同學(xué)把零花錢用在上網(wǎng)游戲，買垃圾食品等消極的方面，這樣不僅影響身心，也影響學(xué)習(xí)。這對個人的成長存在著負(fù)面作用和影響。因此，我們決定進(jìn)行課題研究，分析現(xiàn)代中學(xué)生零花錢的使用。

可行性論證:當(dāng)今社會有部分青少年對生活迷茫，上網(wǎng)成癖，這又是否和零花錢使用不當(dāng)有關(guān)呢？經(jīng)過與老師和同學(xué)的探討分析，我們對課題研究的可行性有了初步的論證。我們想要通過這個課題的研究，指導(dǎo)中學(xué)生應(yīng)該如何正確使用自己的零花錢。

如何合理支配零用錢首先，樹立正確的消費觀念。其次，學(xué)會基本消費管理技能——記賬。再者，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)、開展“小儲蓄”活動。不亂花錢的招數(shù)招數(shù)一，交學(xué)費。(可以減輕家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自立精神和家庭責(zé)任感)招數(shù)二，獻(xiàn)愛心。(拿出一部分來幫助其他貧困孩子，又能助人為樂)招數(shù)三，表孝心。(給長輩或孤老禮物，養(yǎng)成敬老愛老的美德)招數(shù)四，搞投資。(在銀行立個帳戶，搞教育儲蓄)(招數(shù)五，買書報。(可以開闊眼見，又可以與同學(xué)交流閱讀，增進(jìn)情誼)

招數(shù)六，去旅游。(增長知識，陶冶情操)

招數(shù)七，買保險。(為自己解除健康升學(xué)等后顧之憂)研究計劃

1．研究方法

本課題研究的方法主要采用問卷調(diào)查法和訪查法。（1）

調(diào)查同學(xué)們的零用錢使用的狀況。首先，我們準(zhǔn)備查閱資料，了解相關(guān)信息，確定研究方法，設(shè)計調(diào)查結(jié)果，了解目前零花錢的使用情況。（2）

根據(jù)我們了解的情況，對家長、學(xué)生、朋友進(jìn)行采訪。(3)我們要去當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)吧了解中學(xué)生一般上網(wǎng)時間。分析是否與零用錢的增多有關(guān)。

研究進(jìn)度

研究中可能存在的問題

根據(jù)我們目前的了解，研究中可能存在以下困難和問題：1.

采訪時，由于隱私問題，有些人不愿透露他們的真實情況。2.得不到正確的信息，就不能很好的體現(xiàn)真實的情況。

問題的提出：當(dāng)今社會部分青少年對生活迷茫，生活習(xí)慣差，這是否與零花錢的使用不當(dāng)有關(guān)。調(diào)查目的：了解青少年零用錢的使用不當(dāng)情況，以及尋找解決或緩解的途徑，使同學(xué)們有良好的消費習(xí)慣。