詩(shī)歌鑒賞“景物描寫”類題型

詩(shī)歌鑒賞之“景物描寫”類題型復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)針對(duì)詩(shī)歌鑒賞中“景物描寫”類試題出現(xiàn)的問(wèn)題作總結(jié)，并尋找解決方法。1.（2012.山東）閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。吳松道中二首（其二）晁補(bǔ)之曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥(niǎo)避征帆卻，魚(yú)驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。注：吳松：即吳淞，江名。

開(kāi)頭兩句描寫了怎樣的景色？營(yíng)造了怎樣的氛圍？（4分）【答案】描寫了清晨起航時(shí)，江南水鄉(xiāng)風(fēng)聲蕭蕭，落葉飄飛的深秋景色。（2分）營(yíng)造了凄冷、蕭瑟的氛圍。（2分）答案分析：開(kāi)頭兩句描寫了凄涼的夜晚秋景，蕭蕭細(xì)雨滴落在小徑，樹(shù)葉紛紛飄落，天氣寒冷，大雁急飛，客人也在旅途趕路，營(yíng)造了蕭瑟凄涼的氛圍。（14人）問(wèn)題：①題干把握欠準(zhǔn)確，答非所問(wèn)。②描述畫面不能忠于原文?！懊鑼懺鯓泳跋蟆鳖愵}型答題步驟：①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面，描述時(shí)一要忠于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂清冷、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。2.（06.遼寧）閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行;莫嫌犖確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲。【注】①此詩(shī)為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡是蘇軾在黃州是居住與躬耕之所。②犖確：山多大石貌。問(wèn)：第一句在全詩(shī)中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答案分析：（1）第一句描寫了雨水洗過(guò)的東坡月色清涼的景象，營(yíng)造了凄迷的氛圍，奠定了全詩(shī)凄涼的感情基調(diào)，表達(dá)了作者悠然自在的情懷。（2）通過(guò)對(duì)東坡雨后月下景象的描寫，營(yíng)造了清新幽靜的氛圍，襯托出此時(shí)作者心境的澄凈安適。問(wèn)題：①環(huán)境描寫特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，情景關(guān)系自相矛盾；②答題要點(diǎn)不全。答案：第一句是全詩(shī)的鋪墊，（1分）描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營(yíng)造了一種清明幽靜的氛圍，（1分）以映襯作者心靈明澈的精神境界。（2分）開(kāi)頭景物描寫句的作用：結(jié)構(gòu)上：①照應(yīng)題目②作鋪墊③引起下文內(nèi)容上：①點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)②寫出……的景色，渲染氛圍③烘托人物心情④以樂(lè)景反襯哀情3.閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。端居

李商隱遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。問(wèn)：請(qǐng)從情景關(guān)系的角度賞析三、四兩句。（4分）

答案分析：（1）第三、四句運(yùn)用擬人的修辭，賦予青苔與紅樹(shù)人格化的特點(diǎn)，寫了階下青苔與紅樹(shù)一個(gè)在雨中寥落，一個(gè)在月中發(fā)愁的景象，形象生動(dòng)地寫出了詩(shī)人的濃濃愁緒。（2）以樂(lè)景反襯哀情，詩(shī)人描繪了一幅色彩斑斕的景象，以此樂(lè)景反襯出自己一人孤身在外的孤苦無(wú)依以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。問(wèn)題：①答非所問(wèn)；②感情歸納籠統(tǒng)，不具有針對(duì)性；③不辨借景抒情與以樂(lè)襯哀（哀樂(lè)不分）。秋聲跋扈土垣東，促迫村莊萬(wàn)樹(shù)紅。雁陣昏黃浮綠水，蟲(chóng)吟慘淡訟酸風(fēng)?！跆O《秋懷詩(shī)》江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年?！鸥Α督^句》答案：這首詩(shī)在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是寓情于景，情景交融。詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、“紅樹(shù)”以及“雨”景、月“色”的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了思念家鄉(xiāng)的孤寂、愁苦之情?；仡櫩咨腥蔚摹墩酃鹆?問(wèn)秦淮》，寫出其中以樂(lè)景反襯哀情的句子，并賞析。折桂令?問(wèn)秦淮孔尚任問(wèn)秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫?罷燈船端陽(yáng)不鬧，收酒旗重九無(wú)聊。白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧。該句運(yùn)用色彩描繪了初秋明麗、絢爛之景，以樂(lè)景反襯哀情，表達(dá)了作者因昔盛今衰、物是人非而引發(fā)的冷寂、落寞之情。4.閱讀下面這兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。夢(mèng)入關(guān)韋莊夢(mèng)中乘傳①過(guò)關(guān)亭，南望蓮峰簇簇青。馬上正吟歸去好，覺(jué)來(lái)江月滿前庭。吳門夢(mèng)故山趙嘏心熟家山夢(mèng)不迷，孤峰寒繞一條溪。秋窗覺(jué)后情無(wú)限，月墮館娃宮②樹(shù)西?！咀ⅰ竣賯鳎后A站的馬車。②館娃宮：古宮殿，在吳門(今蘇州)靈巖山上。問(wèn)：兩詩(shī)均寫“月”，其作用基本相同，請(qǐng)對(duì)此作具體賞析。(4分)

答案比較：（1）月是思鄉(xiāng)的載體，兩詩(shī)中作者客居在外，均在夢(mèng)境中歸鄉(xiāng)，醒來(lái)看到一輪明月倍增思鄉(xiāng)之情。借用“月”這一意象更好地表達(dá)出詩(shī)人綿綿的思愁。（32人）（2）兩詩(shī)中的“月”均是渲染氛圍，烘托作者思鄉(xiāng)之情的作用?！秹?mèng)入關(guān)》中描寫到歸鄉(xiāng)醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)江月灑滿前庭，“月”渲染了孤寂的氛圍，烘托出詩(shī)人對(duì)于歸鄉(xiāng)之夢(mèng)難以實(shí)現(xiàn)的感傷、對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情；《吳門夢(mèng)故山》寫夢(mèng)到故鄉(xiāng)后醒來(lái)，看到月亮在館娃宮樹(shù)西渲染了孤寂、凄清的氛圍，烘托出作者對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念之情。問(wèn)題:①對(duì)景物描寫中“月”這一意象的作用不熟練；②對(duì)“以景結(jié)情”不熟悉。以景結(jié)情是詩(shī)歌結(jié)句的一種技巧，它也是借景抒情的方式之一，是指詩(shī)歌在議論或抒情的過(guò)程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，結(jié)束詩(shī)句，使得詩(shī)歌“此時(shí)無(wú)情勝有情”，言有盡而意無(wú)窮，可以使讀者從景物描寫中馳騁想象，體味詩(shī)的意境，產(chǎn)生韻味無(wú)窮的藝術(shù)效果。答案：兩詩(shī)最后均寫月景，都運(yùn)用了以景結(jié)情的表現(xiàn)手法。韋詩(shī)寫夢(mèng)醒后月光灑滿庭院的景象，趙詩(shī)寫夢(mèng)醒后月亮已墮落西天的景象，二景靜寂凄清，都含蓄地表達(dá)了作者夢(mèng)醒后的無(wú)限失意和悵惘，