《觀刈麥》課件(24張PPT)

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

今天我們共同來學習另一篇描寫農民勞作的詩歌

——《觀刈麥》這首詩大家知道寫什么的嗎農民耕作的辛勞觀刈麥作者背景目標重點朗讀感知賞析拓展

作者簡介：白居易（772-846），唐代大詩人，字樂天，晚年號香山居士。貞元進士，后因得罪權貴被貶為江州司馬。在文學上積極倡導新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。其詩語言通俗，相傳老嫗也能聽懂。長篇敘事詩《長恨歌》《琵琶行》被后世譽為“古今長歌第一”，和元稹齊名，世稱“元白”，晚年與劉禹錫唱和甚多，人稱“劉白”。著有《白氏長慶集》。寫作背景

《觀刈麥》是唐憲宗元和二年(公元807年)白居易任周至縣(今陜西省西安市)縣尉時寫的．縣尉官職不高，需要到民間查訪．在查訪中，作者親眼看到了農民的辛勤勞動和悲慘生活，大有感觸，從而寫出了這首反映當時農村實際的好詩篇．觀刈（yì）麥,就是看割麥子．1、進一步了解詩歌朗讀的技巧，并反復誦讀。2、感知詩意，品味詩歌所表達的思想感情。3、賞析詩歌以提高鑒賞力。教學目標返回重點、難點：1、理解詩歌的內容，體會詩歌所表達的感情。2、培養(yǎng)誦讀習慣，訓練閱讀能力。觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。朗讀田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長．

以上為全詩的第一部分,寫作者旁觀農民收割麥子,目睹農民全家出動忙碌艱辛的勞動場面.古代盛飯的圓形竹器幼小的孩子給田里勞動的人送飯燒,烤l?nghè

dānzhì

xié

xiǎngzhuó

感知詩意復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。

以上八句是全詩的第二部分,寫作者聽到了一個抱著孩子在田里拾稻穗的貧苦農婦“家田輸稅盡，拾此充饑腸”的悲慘訴說.

用手握著bǐngbì

今我何功德，曾不事農桑。

吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

以上為第三部分,寫出了作者對農民的疾苦深表同情,對自己沒有”功德”卻過著不勞而獲的富足生活深感愧疚.做官的俸祿年底從事,做yàn

農家很少有空閑的月份,五月里人們加倍繁忙.昨夜刮起了南風,覆蓋田壟的小麥已成熟發(fā)黃。婦女擔著竹籃盛的飯菜,小孩提著用壺裝的飲料.相互跟隨給在田里勞動的人送去，收割小麥的男子漢都在南岡。雙腳受地面的熱氣熏蒸，脊背受炎熱的陽光烘烤。

筋疲力盡仿佛還不知道天氣炎熱,只是珍惜夏日天長.又見一位貧窮婦女,抱著孩子在割麥者旁邊.她右手握著從田里拾取的麥穗,左臂上懸掛著一個破筐.聽她們相互訴說：“因為繳納租稅，家里的田地都賣光了,只好拾這麥穗充充饑腸.”聽到的人都為她感到悲傷.我有什么功業(yè)德行,卻從不從事農業(yè)生產？—年領取三百石米的薪俸

,到年底還有余糧.想到這些心里感到慚愧,整日不能淡忘.譯文1、本詩描述的事情發(fā)生在

（季節(jié)），從“

，

”可知。夏季田家少閑日五月人倍忙思維拓展：

2、描寫母子給在田間勞作的親人送飯送水的句子是:

,

。婦姑荷簞食童稚攜壺漿。

3、反映農民惡劣勞動環(huán)境的句子是:

,

。背灼炎天光足蒸暑土氣返回

4、描寫農民收麥筋疲力盡卻希望夏日更長矛盾心理的句子是:

，

。但惜夏日長力盡不知熱返回5、全詩寫了三個典型事例是什么？①送茶送飯②烈日割麥③抱子拾穗

6、“貧婦人”、“抱子”“秉遺穗”、“懸敝筐”的原因是什么？家田輸稅盡拾此充饑腸返回

7、面對農民的艱辛、貧困，作者感慨萬千，詩中哪些詩句表現了作者的感慨？今我何功德，曾不事農桑。

吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。對農民的同情8、《觀刈麥》反映了作者怎樣的思想感情？

白居易在詩中，不僅把勞動人民的貧困、善良與地主階級的奢侈、暴虐作了對比，而且還把自己的舒適與勞動人民的窮苦作了對比。這首詩在寫了農民在酷熱的夏天的勞碌與痛苦之后，詩人同樣也聯想到自己，感到自己沒有“功德”，又“不事農桑”，可是卻拿“三百石”俸祿，到年終還“有余糧”，因而“念此私自愧，盡日不能忘”。詩人在那個時代能夠主動去和農民對比，十分難得。這樣一種對比，真是新穎精警，難能可貴，發(fā)人深省，因而更顯出這首詩的思想高度?！队^刈麥》的寫作特點：，1、敘事與心理揭示融為一體。例如：描寫刈麥場面的四句“足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長?！辈粌H展示了農民辛苦勞動的情景，而且更深入到他們的內心進行刻畫，寫事與寫心理完美統(tǒng)一；記敘拾麥貧婦人訴說的四句：“聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。

”讓我們感受到詩人的心靈也被耳聞目睹的悲慘景象震動了；最后，詩人對自己“曾不事農桑”而“吏祿三百石”感到慚愧，表達了他對農民的同情。2、對比手法的運用

本詩