為了兒子那小小的要求~

第十四課為了兒子那小小的要求講解詞語1、感染：1）受到傳染（動）身體不好，容易～流行性感冒。

2）通過語言或行為引起別人相同的思想感情。～力/歡樂的氣氛～了每一個人。

2、風(fēng)疹：（名）

3、盲人：（名）

4、家喻戶曉：（喻：明白。曉：知道）家家戶戶都知道。形容人人皆知。雷鋒、焦裕祿等英雄模范是我們時代～的人物。近→盡人皆知。/反義→不見經(jīng)傳：比喻人或事物沒名氣或沒來歷。

5、橡膠：（名）

6、支撐：1）抵抗住壓力使東西不倒塌。

（動）坑道里用柱子～著。2）勉強維持。

他～著坐起來，頭還在發(fā)暈。一家的生活由他

一個人～。

7、雪上加霜：形容連續(xù)受到災(zāi)禍，使受害程

度加重。失去了親人，又失去了工作，這對他

真是～。近→禍不單行。反→雙喜臨門。8、絕望：希望斷絕，毫無希望。

（名）感到～/～的呼喊。

9、瓦藍：蔚藍。（形）～天空。

10、利落：1）（言行、動作）靈活敏捷

不拖泥帶水。（形）說話～/動作挺～2）整齊

有條理。身上穿的很干凈～。3）完畢。事情

已經(jīng)辦～了。/病還沒好～。

11、致意：表示問候之意。

（動）再三～/點頭～。

12、隱約：看起來或聽起來不很清楚；感覺不明顯。（形）遠處的高樓大廈～可見。歌聲AABB地從山頭傳來。

13、閃閃爍爍：（說話）稍微露出一點想法，但不肯明確，吞吞吐吐。他～，布做肯定答復(fù)。

14、雄壯：1）（氣魄、聲勢）強大。（形）～的步伐/歌聲～，響徹云霄。

2）（身體）魁梧強壯。身材～。

15、冉冉：1）（毛、枝條等）柔軟下垂。（形）

2）慢慢地。（副）～而來/月亮～上升。

16、飽含：充滿。（動）眼里～著熱淚。胸中～著對大好河山的熱愛。

17、示意：用表情、動作、含蓄的話或圖形表示意見。（動）以目～。護士指了指門，～他把門關(guān)上。

18、掙脫：用力使自己擺脫束縛。（動）～加鎖/把捆綁的繩子～開了。掙zhèng：～脫/～錢。掙zhēng：～扎。

19、炸雷：（名）

20、拋灑：使（某物）分散地落下.(動)～熱血。

21、倔犟：（性情）剛強不屈。（形）性格～/他有股～勁兒。也作倔強（jiàng）。

倔jué倔犟。倔juè倔脾氣。

22、按摩：（名）用手在人身上推、按、捏、揉等，以促進血液循環(huán)，增加皮膚抵抗力，調(diào)整神經(jīng)功能。

23、挑戰(zhàn)：1）故意激怒敵人，使敵人出來打仗。（動）2）鼓動對方跟自己競賽。班組之間互相～應(yīng)戰(zhàn)。

24、責(zé)難：指摘非難。（動）備受～。

25、透露：泄露或顯露（消息、意思等）（動）～風(fēng)聲/真相～出來了。

26、怯怯：膽小，害怕。（形）

27、尊嚴：1）尊重莊嚴。（名）～的講臺。

2）可尊敬的身份或地位。民族的～/法律的～。

28、一度：1）一次；一陣。（數(shù)量詞）一年～的春節(jié)到了。經(jīng)過～緊張的戰(zhàn)斗，洪水終于被戰(zhàn)勝了。2）有過一次。（副）他～休學(xué)。

29、輝煌：光輝燦爛。（形）燈火～/金壁～/戰(zhàn)果～/～的成績。

30、載：1）年（名）一年半～/三年五～/千～難逢。2）記載；刊登。（動）登～/刊～/轉(zhuǎn)～/下～。載zǎi一年半～/下～。載zài～客/～貨/～歌～舞。

31、酸甜苦辣：指各種味道，比喻幸福，痛苦等種種遭遇。為生活奔波，那～就不必說了。

近義詞辨析

（一）普通/一般

二者都是形容詞，都有“平常的，不特別”的意思，“普通”用來修飾名詞，很少修飾動詞；“一般”常修飾名詞，也修飾動詞。例如：

（1）我們學(xué)校的老師都用普通話講課。

（2）這所學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很一般。

（二）隱約/模糊

二者都有不清楚的意思，作副詞時?？梢該Q用，且二者還可以構(gòu)成AABB的重疊式。此外“模糊”還可以作形容詞，接受程度副詞的修飾，而“隱約”不可以。

（1）我和兒時的小伙伴好多年沒見了，我只是隱約記得他們的模樣。

（2）黑板上的字太小了，我看得很模糊

（三）現(xiàn)在/目前

二者都是時間名詞，指說話的時候，“現(xiàn)在”既可以表示時點，也可以表示時段；“目前”只表示時段。

現(xiàn)在幾點了？

目前的情況很緊急。

（四）逐漸/逐步

二者都是副詞，表示一步一步發(fā)生變化的意思?！爸饾u”表現(xiàn)非人為的動作或自然而然的變化；“逐步”表現(xiàn)人為的，有意識的，有步驟的，有計劃的變化。

天逐漸黑了下來。

他的漢語水平正在逐步提高。

語法要點

一、隨時，是介詞，常用在句子的開頭，表示后邊的情況是因此出現(xiàn)或發(fā)生的。常與后面的詞或詞組組成介詞詞組，在句中作狀語。例如：

（1）

（2）

（二）格式“動詞+個+補語”，表示行為動作的持續(xù)進行，這里的補語用來形容動作的狀態(tài)。例如：

（1）他一進卡拉OK廳（KTV）就唱個沒完。

（2）這孩子毛病不好，要是不滿足他的要求就會哭個不停。

（三）格式“再也不/沒……了”，用于表示否定某種行為或某種狀態(tài)的重復(fù)或繼續(xù)。例如：

（1）自從上次那事后，孩子再也不聽他父母的話了。

（2）要說人品，再也沒有比他差的人了。

（四）動賓詞組作賓語，格式為“動詞①+動詞