蘇教版四上第五單元

第五單元復(fù)習(xí)易錯(cuò)字音

氣餒(něi)警(jǐng)枕(zhěn)期末(mò)未(wèi)來(lái)氣囊(náng)胭脂(zhī)塵(chén)土修訂(dìng)痊愈(yù)信封(fēng)文質(zhì)彬(bīn)彬(bīn)路程(chéng)拖累剝離累

lèi勞累累乏

lěi拖累累計(jì)成年累月日積月累

léi果實(shí)累累累贅剝

bō剝離剝奪

bāo剝皮剝花生宿

xiǔ一宿

sù宿舍

xiù星宿露

lù露珠暴露

lòu露馬腳泄露

詞語(yǔ)遍布枕頭警枕稍微稍息期末校園習(xí)慣過(guò)渡基礎(chǔ)基本澆灌剝離勤奮住宿夜宿師徒徒弟灰塵塵土煮沸煮飯寺廟破廟修訂磚瓦端詳詳細(xì)扯下撕扯藥材材料饑渴夜幕降臨皎潔輪廓路程缺乏艱苦艱辛拖累尸體物質(zhì)適量危險(xiǎn)秘密適當(dāng)合適治愈話題問(wèn)題蜘蛛信封悉尼熟悉郵遞快捷郵件郵寄閱讀付款款待檢閱成語(yǔ)

滾瓜爛熟毫不氣餒急起直追名列前茅有所作為遠(yuǎn)渡重洋隱隱約約飛鳥(niǎo)歸林大好月色曉行夜宿饑餐渴飲若有所悟渾身無(wú)力又驚又喜不知不覺(jué)不治而愈無(wú)所不有豐富多彩天南海北息息相關(guān)萬(wàn)水千山足不出戶遠(yuǎn)在天涯近在咫尺學(xué)富五車(chē)滿腹經(jīng)綸學(xué)貫中西博古通今功成名就著作等身溫文爾雅文質(zhì)彬彬火眼金睛：溫文而雅（）橋粱（）豪不氣餒（）澆罐（）迫不急待（）端祥（）千資百態(tài)（）爾梁毫灌及詳姿詞語(yǔ)搭配

美好的理想很大的影響深遠(yuǎn)的影響

應(yīng)有的貢獻(xiàn)巨大的貢獻(xiàn)破敗的古寺

悄悄的降臨茫茫的海水深藍(lán)的海水

愉快的心情痛苦的表情奇妙的世界

優(yōu)異的成績(jī)美麗的鮮花碧綠的草地根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)：多次列在前面，也泛指成績(jī)優(yōu)秀。勤奮能夠彌補(bǔ)笨拙。形容背誦的非常流利、純熟。一點(diǎn)也沒(méi)有失去勇氣。形容建筑物陳舊倒塌，破敗不堪的樣子名列前茅勤能補(bǔ)拙滾瓜爛熟毫不氣餒斷垣殘壁課文回顧1.《說(shuō)勤奮》是一篇____文，課文一開(kāi)始通過(guò)（）的形式明確擺出自己的觀點(diǎn)_________。2.《說(shuō)勤奮》這篇課文，通過(guò)（）和（）的例子，告訴我們（）。3.“古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的?！彼抉R光“手中的鮮花”是（），“汗水和心血”是（），他用來(lái)澆灌“鮮花”的“汗水和心血”最典型的東西是他的（）。童第周“手中的鮮花”是（），“汗水和心血”是（）。

1、新的一年就要來(lái)臨了，你能寫(xiě)一幅適合掛在書(shū)房激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)的對(duì)聯(lián)和橫批嗎？（請(qǐng)注意格式）2、（）的司馬光；（）的童第周；（）的華羅庚；3、學(xué)了《說(shuō)勤奮》，我懂得了（）?！痉e累】

有關(guān)勤奮的成語(yǔ)廢寢忘食堅(jiān)持不懈專(zhuān)心致志手不釋卷持之以恒全神貫注懸梁刺股鑿壁借光孜孜不倦【積累】

有關(guān)勤奮的名言警句1、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。（華羅庚）2、聰明出于勤奮，天才在于積累。（華羅庚）3、人生在勤，不索何求。（張衡）4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。5、少壯不努力，老大徒傷悲。6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。17、李時(shí)珍夜宿古寺

這篇課文記敘了我國(guó)古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍不顧自己年事已高，為寫(xiě)好醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，住破廟，吃干糧，以及在月光下認(rèn)真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時(shí)珍不怕吃苦的精神。他和張仲景被稱為“醫(yī)林二圣”。美文賞析：

“雞腸草······龐憲，你把藥包拿來(lái)?！崩顣r(shí)珍拿過(guò)藥包，從里面翻出兩種草。它們的葉子十分相似，但是藥性不同。怎樣區(qū)別它們呢？李時(shí)珍端詳了一陣，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接著往下寫(xiě)：“雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無(wú)涎······”1、本段中“端詳”一詞，可以換成＿＿＿＿。2、“若有所悟”中的“悟”是＿＿＿的意思。文章中值李時(shí)珍明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、前一個(gè)省略號(hào)表示＿＿＿＿＿＿，后一個(gè)省略號(hào)表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。語(yǔ)氣斷斷續(xù)續(xù)其他藥材藥性的省略文中兩處用了對(duì)比，一是（）的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)（）；二是（）的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)（）。兩個(gè)對(duì)比表現(xiàn)了李時(shí)珍（）的精神。（課文結(jié)尾雖然不是直接寫(xiě)人，但通過(guò)景物描寫(xiě)襯托了李時(shí)珍師徒不畏艱苦，一心修訂《本草綱目》，為民造福的可敬形象。）

課文結(jié)尾：“寺外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著。圓盤(pán)似的月亮，慢慢移到了當(dāng)空。”不是寫(xiě)寺內(nèi)的人，而是寫(xiě)寺外的風(fēng)嘯鷹叫和皓月當(dāng)空。這樣寫(xiě)有什么好處？18、維生素C的故事1、哥倫布是（16）世紀(jì)意大利偉大的（航海家）。2、哥倫布遠(yuǎn)航探險(xiǎn)的重大貢獻(xiàn)就是發(fā)現(xiàn)了維生素C。文中所說(shuō)的“海上兇神”就是“壞血病”。它是由于人體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素C引起的。當(dāng)身體內(nèi)補(bǔ)充了適量的維生素C，壞血病就不治而愈了。3、為了防止這種疾病，我們應(yīng)該多吃含有維生素C的食物，不挑食、多吃蔬菜和水果。《維生素C的故事》記敘了維生素C的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。這篇課文告訴我們：（許多科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)都是在生活實(shí)踐中經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察、反復(fù)研究才獲得的）。

勇于探險(xiǎn)、關(guān)心船員的哥倫布19、奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)課文是一篇介紹現(xiàn)代科技的文章，我們通常說(shuō)的“上網(wǎng)”的“網(wǎng)”是指國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，這張“網(wǎng)”上的內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)、各類(lèi)信息無(wú)所不有。人們可以利用這張“網(wǎng)”做許多的事情：讀新聞、聽(tīng)音樂(lè)、看電影，可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽(tīng)老師上課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并向國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家請(qǐng)教；還可以在家里上班、開(kāi)會(huì)；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”，用“電子錢(qián)包”付款，讓商店把東西送到家中……《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》

最后一小節(jié)：總結(jié)全文第三自然段：先總后分雙引號(hào)的用法：“網(wǎng)”“地球村”“網(wǎng)上商店”“電子錢(qián)包”“每逢佳節(jié)倍思親”“海上兇神”國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)是：（1）縱橫交錯(cuò)，巨大無(wú)比；（2）構(gòu)造神奇，信息傳輸迅速；（3）信息獲取快捷，帶來(lái)方便多。練習(xí)51，有人說(shuō)魯迅是天才，魯迅回答說(shuō)：

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。2、有關(guān)人多力量大、人多智慧多的句子：

a\三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

b\一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

c\眾人拾柴火焰高。

d\人心齊、泰山移。

e\一根筷子容易斷，十雙筷子抱成團(tuán)。單元總