


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Module3MakingplansUnit1Whatareyougoingtodoattheweekend?(1) 學(xué)習(xí)活動解析【學(xué)習(xí)目標】(2’)1.通過音標,能準確拼讀并熟練掌握本單元新詞匯。2.通過設(shè)置的問題借助點讀筆進行多層聽,能夠聽懂Part1&3的對話內(nèi)容,獲取準確信息,并完成所設(shè)置的問題。能聽懂、會讀對話,學(xué)會捕捉目標信息,鍛煉聽力能力。(難點)3.通過聽、讀Part3的對話,小組或同伴進行提建議對話練習(xí),聽懂有關(guān)begoingto詢問的對話,并能夠用英語表達將來發(fā)生的事情。(重點)
【學(xué)習(xí)過程】預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):(3’)音標寫詞并翻譯1.['p?kn?k]_________________2.['ha?sw??k]_________________3.[els]____________________4.['n??b?d?]________________5.['n?θ??]_________________6.['s?l?]_________________7.[f?n't?st?k]_________________8.復(fù)習(xí);練習(xí)________二、學(xué)習(xí)活動【情景導(dǎo)入】(2’)DoyouknowwhatamIgoingtodotomorrow?WhatamIgoingtodothisweekend?That’sthetopictoday.聽力訓(xùn)練(5’)ListenandmatchthewordsandexpressionfromBoxAwiththewordandexpressionsfromBoxB.對話處理(13’)聽課本Unit1Act.3,完成第1~5小題。對話聽兩遍。()1.WhatisDaminggoingtodoonSaturdayafternoon?Checkhisemail.B.Helpwiththehousework.C.Seeamovie.()2.Whoisn’tgoingtoseeamovieattheweekend?A.Betty.B.Lingling.C.Daming.()3.WhatisLinglinggoingtodoonSaturday?A.Seeamovie.B.Haveapianolesson.C.Haveapicnic.()4.WhenaretheygoingtomeetOnSunday?A.At1p.m.B.At10a.m.C.At1:30p.m.()5.HowmanystudentsaregoingtohaveapicniconSunday?A.Two.B.Three.C.Four.聽課本Unit1Act.3兩遍,根據(jù)所聽內(nèi)容完成下列信息卡。對話聽兩遍。OnSaturdaymorningDamingcheckhisemaildohis1.__________helpwiththe2.__________OnSaturdayafternoonLingling、BettyandDaminghavea3.__________lesson4.__________OnSundayafternoonallthechildrenhavea5._____________listenact.3andanswerthequestions.What’sDaminggoingtodoonSaturdaymorning?________________________________________________2.What’sBettygoingtodoonSaturdayafternoon?________________________________________________3.WhoisgoingtohaveapianolessononSaturday?________________________________________________聽后讀:(7’)播放課文動畫視頻,引導(dǎo)學(xué)生進行跟讀,模仿語音語調(diào)、糾音。ReadPart3againandfinishAct.4指導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進行,選取小組進行展示。LetSsreadtheconversationinActivity3andaskthemtopayattentiontothepronunciationoftheletter“i”.AskSstolistenandrepeatthewordsinActivity5.Summary:(3’)初步了解begoingto的用法。三、當堂檢測:(10’)用點讀筆點讀課本Act.3對話完成短文填空。OnSaturdaymorning,Damingisgoingto1.________hisemailanddohis2.__________.Thenheisgoingtohelp3.________thehousework.Intheafternoon,heisgoingtosee4.________moviewithBetty.Linglingcan’tgowiththembecausesheisgoingtohaveapianolesson5.________Saturdayafternoon.OnSundayafternoon,Lingling,DamingandBetty6_______goingtohavea7.________inthepark.Theyaregoingtomeetinthepark8.________oneo’clock.Tonyisgoingtostayathome9.________attheweekend,soBettyaskshimtogototheparkwiththem.Shethinksitisgoingtobea10.__________weekend.workinpairs(Part6)Askandanswerquestionsaboutyourplansattheweekendinpairslikethis:WhatareyougoingtodoonSaturdaymorning?I’mgoingtocheckmyemailanddomyhomework.四、自我反思預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計意圖:1.要求學(xué)生自讀,遇到問題小組互助。2.查讀,選一兩排或一兩組,要求單個學(xué)生讀單詞,查看學(xué)生單詞掌握情況。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)答案:見課本單詞表一層聽答案:CBBAC在指導(dǎo)下聽音頻完成以上相關(guān)聽力任務(wù)。播放一遍聽不懂可以根據(jù)情況播放兩遍。一層聽設(shè)計意圖:讓學(xué)生帶著任務(wù)(問題)去聽對話并找到答案,有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生更加準確地聽取信息的能力。從而引入話題,激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的興趣。二層聽答案:homework。2.housework3.piano4.seeamovie5.picnic二層聽設(shè)計意圖:聽兩遍,分層次聽。進一步提高學(xué)生聽的能力和對句型的熟悉程度。學(xué)習(xí)運用重點詞組,并了解關(guān)鍵信息,為聽力掃清障礙。三層聽答案:1.Heisgoingtocheckhisemail,dohishomeworkandhelpwiththehousework.2.SheisgoingtoseeamovieonSaturdayafternoon.3.LinglingisgoingtohaveapianolessononSaturday.三層聽設(shè)計意圖:了解如何提問和回答關(guān)于計劃的話題,同時鞏固對話中的詞語及重點句型。知識點的講解也能夠加深學(xué)生對對話內(nèi)容的理解。聽后讀設(shè)計意圖:通過跟讀,提高學(xué)生的語感以及對英語語音、語調(diào)的感悟力。當堂檢測答案:check2.homework3.with4.a5.on6.are7.picnic8.at9.alone10.fantastic作業(yè)紙作業(yè)內(nèi)容作業(yè)指導(dǎo)與評價一、根據(jù)漢語寫出相應(yīng)的英語單詞。
1.野餐__________2.家務(wù)活__________
3.其他__________4.沒有人__________
5.沒有什么__________6.愚蠢的__________
7.極好的__________8.在……時候__________
二、翻譯下列短語。
1.復(fù)習(xí)________________________
2.查看我的郵件________________________
3.上鋼琴課________________________
4.舉行野餐________________________
5.看電影________________________
6.幫忙做家務(wù)________________________
7.做作業(yè)________________________
8.獨自待在家里________________________
9.在公園里________________________
10.一個很棒的周末________________________
三、按要求完成句子。
1.I’mgoingtohaveapicnicattheweekend.(對畫線部分提問)
_________________________________________________________
2.Wouldyouliketojoinus?(作肯定回答)
_________________________________________________________
3.Whatareyougoingto?(用seeamovie回答)
_________________________________________________________答案:一、1.picnic2.housework3.else4.nobody
5.nothing6.silly7.fantastic8.on
二、1.goover2.checkmyemail
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 圖書館管理計劃
- 胸痹針灸治療
- 看的技巧之預(yù)測顧客的需求
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊第24課《當世界年紀還小的時候》精美課件
- 第14課 海峽兩岸的交往 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會八年級下冊
- 財務(wù)報表知識培訓(xùn)課件
- 第六單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭 大單元教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年部編版八年級歷史上學(xué)期
- 第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年四年級下冊數(shù)學(xué)人教版
- 2025年迪慶道路運輸從業(yè)資格考試系統(tǒng)
- 2025年周口貨運從業(yè)資格證考試題及答案
- 主要河流南、北方河流的不同特征主要湖泊
- 行進間接單手低手投籃說課稿
- 寺院管理框架結(jié)構(gòu)圖PPT課件
- 單考單招數(shù)學(xué)公式總結(jié)
- 三打白骨精英文話劇劇本(原創(chuàng))
- 2019第五版新版PFMEA 注塑實例
- 李雁鳴循環(huán)理論
- 釩電池項目財務(wù)數(shù)據(jù)分析(范文模板)
- 電暈水測試液配方
- 日處理300t鮮奶的脫脂奶粉生產(chǎn)車間
- 工業(yè)鍋爐水處理系統(tǒng)調(diào)試報告
評論
0/150
提交評論