西師大版小學五年級語文下冊第30課《圍魏救趙PPT課件》

江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理西師大版五年級語文下冊圍魏救趙原指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點以迫使進攻之敵撤退的戰(zhàn)術(shù)。江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理

孫臏,其本名不傳,是中國戰(zhàn)國時期軍事家。今山東鄄城人，漢族。孫武后代。身長七尺約為161cm，與龐涓同學兵法，后龐涓為魏惠王將軍，騙孫臏到魏，用臏刑（即挖去膝蓋骨），被齊國使者偷偷救回齊國后，本名不詳，人稱為孫臏，被齊威王任為軍師，馬陵之戰(zhàn)，身居輜車，計殺龐涓，大敗魏軍。著作有《孫臏兵法》，久已失傳。1972年山東省臨沂銀雀山出土殘簡，有一萬一千余字。孫臏故居江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理馬陵之戰(zhàn)后，田忌遭宰相鄒忌的陷害，被迫流亡楚國。孫臏辭官歸隱，潛心軍事理論研究，終于寫成了流傳千古的軍事名著——《孫臏兵法》。由于年代久遠，竹簡殘缺不全，損壞嚴重。經(jīng)竹簡整理小組整理考證，文物出版社于1975年出版了簡本《孫臏兵法》，共收竹簡364枚，分上、下編，各十五篇。對于這批簡文，學術(shù)界一般認為，上篇當屬原著無疑，系在孫臏著述和言論的基礎(chǔ)上經(jīng)弟子輯錄、整理而成。江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理《孫臏兵法》木犢江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理圍魏救趙涉及人物齊：田忌、田嬰、孫臏

魏：龐涓、魏惠王、龐蔥

趙：趙成侯、丕選江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理1.默讀課文，按事情的發(fā)展順序可分幾部分？概括每部分內(nèi)容。2.畫出孫臏說出的四句話。理解體會。江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理（1—2）交代圍魏救趙歷史背景。（3－14）具體描述了孫臏審時度勢確定“圍魏救趙”計策的情況這部分以對話描寫為主，同學們能劃出孫臏的4次講話嗎？從中能體會到什么？全文的重點展示了孫臏的兵家形象江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理

第1次，當田忌決定兵發(fā)邯鄲后，軍師孫臏直截了當?shù)靥岢觥癬______________”。從而引出田忌的疑問：_______________________________大軍不應去邯鄲解邯鄲之圍不去邯鄲去哪兒？江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理

第2次，孫臏回答田忌的疑問：“______________________”孫臏這種看似南轅北轍的回答當然使田忌感到“驚訝”，而且又一次提出了疑問：“__________________”大軍應當去魏國的都城大梁跑到大梁去干什么？江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理第3次，沒有回答田忌的問題反而問田忌：

“__________________________？”大王命我們帶兵去完成什么任務第4次，孫臏講了他的“圍魏救趙”的計策，是他4次講話中最長的一次，也是全文的重點所在。這段話包括三層意思。江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理首先，用比興的方法得出結(jié)論：____________________________________，所以不能去邯鄲。第二，分析敵情，作出判斷，要圍魏救趙：____________________________________________________。這里，“圍魏”是手段，“救趙”是目的?！皣骸北仨毮軌蜻_到“救趙”的目的才是成功的。能不能成功取決于對敵情的分析第三，半路伏擊，以逸待勞。齊軍半路埋伏，處于主動地位；魏軍急于回防，必然奔波勞累，處于被動挨打的地位。打敗魏軍，不但徹底地解了趙國之圍，還可以增強齊國的實力。真是以逸待勞，一箭雙雕。要解趙國之圍死打硬拼是不合算的我們兵發(fā)大梁，龐涓必然回師自救，趙國之圍自然就解了孫臏提出“圍魏救趙”的計策，有理有據(jù)，勝算在握。至此，田忌恍然大悟，眾將也高興地贊成。

孫臏的分析是絕對正確的：龐涓親率8萬大軍包圍邯鄲，國都大梁必然兵力空虛。外實而內(nèi)虛，避實擊虛圍魏救趙肯定成功。江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理用上“迷惑不解”、“恍然大悟”、“猝不及防”、“以逸待勞”、“落花流水”等成語復述課文。猝不及防——指事發(fā)突然，來不及防備。猝，突然。防，防備。以逸待勞——指作戰(zhàn)的時候采取守勢，養(yǎng)精蓄銳，等待來攻的敵人疲勞后再出擊。逸，安閑，安逸。勞，疲勞，疲乏。落花流水——原來形容春景衰敗，現(xiàn)在比喻慘敗。江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理“三十六計”《中國古典文學文庫·三十六計》歸納為：勝戰(zhàn)計：瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、聲東擊西敵戰(zhàn)計：無中生有、暗渡陳倉、隔岸觀火、笑里藏刀、李代桃僵、順手牽羊攻戰(zhàn)計：打草驚蛇、借尸還魂、調(diào)虎離山、欲擒故縱、拋磚引玉、擒賊擒王混戰(zhàn)計：釜底抽薪、渾水摸魚、金蟬脫殼、關(guān)門捉賊、遠交近攻、假道伐虢并戰(zhàn)計：偷梁換柱、指桑罵槐、假癡裝癲、上屋抽梯、樹上開花、反客為主敗戰(zhàn)計：美人計、空城計、反間計、苦肉計、連環(huán)計、走為上計古語，原為虛指，極言計策之多。后人予以附會，湊為三十六實數(shù)。江津區(qū)圣泉學校李遠志收集整理【現(xiàn)代案例】1911年4月，孫中山領(lǐng)導的“黃花岡起義”前，黃興押運一條裝有武器彈藥的商船到了廣州碼頭，清政府盤查得很嚴。幾個稽查員上船打開了幾個箱子，里面是香蕉、衣物，如果再往下查，就是武器彈藥了。黃興不由急中生智：他讓兩名船員扛起二個箱子就往岸上跑，稽查以為是違禁物品，趕忙追上去，打開箱子一看，卻只是兩箱滿滿的外國好酒。黃興趕上，故意罵船員是“不要命的酒鬼”，又殷勤地把兩箱好酒敬獻給稽查。事后，去酒