奧斯維辛沒有什么新聞

和平愿景奧斯維辛沒有什么新聞（美）羅森塔爾2007山東高考，請以“記憶永遠不會風化”為題寫800字文章。當記憶流經奧斯維辛當歷史的車輪壓過奧斯維辛，聽到的是男人的怒吼與女人的尖叫，看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。而今，奧斯維辛的天空湛藍而且透明，一排排高聳的建筑直插云霄，似要打破這里的寧靜。難道時間已將歷史風化，堅忍的猶太民族已似“一笑泯恩仇”。沒有！不但猶太人沒有忘記那曾經的苦難，德國人民也沒有忘記。每當猶太紀念日那天，德國總理總是跪在營前，默默悔過。男兒跪地驚天動地，何況總理，而這又是為什么呢？因為他們沒有忘記。

忘記歷史就意味著背叛。任時間長河滾滾不息，他們沒有忘記。猶太人沒有忘記，因為他們知恥而后勇，于是在諾貝爾獎面前，他們經常是勝利者。德國人沒有忘記，因為他們把昨日的罪過，當作今日的教訓，防止明日的錯誤。全世界人民都沒有忘記，因為和平是我們每一個人的渴望。時間不會使記憶風化，誰都不想讓奧斯維辛的哥特式建筑真正打破世界的寧靜，但這也不會影響到我們忘記中的傷痕，它只會作為我們的一個和平的標志，以示警鐘常鳴?，F(xiàn)在的猶太民族早得到了公正的對待，但他們也未曾將自己的歷史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的記憶。奧斯維辛（Auschwitz）集中營:

奧斯維辛位于波蘭南部小波蘭省境內,1940年4月27日，德國法西斯頭子希姆萊下令在此修建最大的滅絕人性的殺人工廠——奧斯維辛集中營，并于同年6月14日將首批犯人運抵奧斯維辛。1941年對集中營進行了擴建，二戰(zhàn)結束時，整個集中營占地面積達40平方公里。除斯塔姆拉格、布熱金卡、莫諾維采三個主要集中營外，還有45個分營。營內采用毒氣室等各種方法屠殺、虐待囚犯，5個焚尸爐平均每天焚尸1萬具。包括中國人在內的28個民族的400萬人死于集中營，其中猶太人最多，達250萬。1947年被開辟為國家博物館。1979年被列入聯(lián)合國世界文化遺產名錄。

1945年1月27日，席卷波蘭的蘇聯(lián)紅軍在波蘭南部克拉科夫的奧斯維辛小鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了一座用鐵絲網(wǎng)圍起的集中營，當時有7000多人，他們大部分是猶太人。所有人都表情呆滯，瘦弱不堪，奧斯維辛集中營就此為外人所知。奧斯維辛集中營是德軍在1939年建立的。到蘇軍解放時為止，有400多萬人在這里慘遭殺害，因此它又被稱為“死亡工廠”。奧斯維辛集中營是納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)期間修建的1000多座集中營中最大的一座，這里成為了猶太人永遠的“噩夢”。這樣的悲劇屬于整個人類，我們應共同面對這樣的恥辱，這樣的罪惡。我們也同樣不會忘記中華民族在日本法西斯的強盜行徑下遭受的苦難。忘記歷史意味著背叛，今天我們要做的不僅是記住這樣的歷史。

“死亡工廠”——奧斯威辛集中營

1945年1月27日，蘇聯(lián)紅軍解放了奧斯威辛集中營只找到7650名幸存者和沒有來得及運走的7.7噸頭發(fā)。

成千上萬的死難者集中營堆積如山的尸骨集中營中等死的囚犯奧斯維辛沒有什么新聞1—3段導語簡要敘述奧斯維辛的現(xiàn)狀4—5段背景介紹過去這里曾是殺人工廠6—15段主體參觀者的感受16段結尾奧斯維辛現(xiàn)狀1、看了資料和課文后，你們對奧斯維辛集中營有什么印象？可怕、慘絕人寰、恐怖

集中營大門上文字(ARBEITMACHTFREI)的含義—勞動使人自由奧斯維辛（Auschwitz）集中營:

奧斯維辛位于波蘭南部小波蘭省境內,1940年4月27日，德國法西斯頭子希姆萊下令在此修建最大的滅絕人性的殺人工廠——奧斯維辛集中營，并于同年6月14日將首批犯人運抵奧斯維辛。1941年對集中營進行了擴建，二戰(zhàn)結束時，整個集中營占地面積達40平方公里。除斯塔姆拉格、布熱金卡、莫諾維采三個主要集中營外，還有45個分營。營內采用毒氣室等各種方法屠殺、虐待囚犯，5個焚尸爐平均每天焚尸1萬具。包括中國人在內的28個民族的400萬人死于集中營，其中猶太人最多，達250萬。1947年被開辟為國家博物館。1979年被列入聯(lián)合國世界文化遺產名錄。奧斯維辛集中營大門2、作者有沒有直接描寫集中營如何殘害“犯人”的？你是怎么體會到它的可怕的呢？作者沒有直接描寫納粹刑罰的殘酷，它的可怕是通過作者和參觀者的感受表現(xiàn)出來的。問題1：參觀者在集中營里看見了哪些東西？他們在看見這些東西時有什么反應？奧斯維辛集中營的焚尸爐“…人們對他說，這是‘小的’，還有一個更大的?！薄秺W斯維辛沒有什么新聞》遇難者的鞋子遇難者的遺物“…一看到成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，…停下腳步，渾身發(fā)抖?！薄秺W斯維辛沒有什么新聞》奧斯維辛集中營里擁擠的囚犯宿舍“…這些三層的長條盒子，…在這樣大一塊地方，每夜要塞進去五到十人睡覺…”——《奧斯維辛沒有什么新聞》

部分死難者的照片“…這是數(shù)以千計的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對照相機鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們…”——《奧斯維辛沒有什么新聞》在文中找出參觀者表情變化的句子，討論這些變化說明了什么？開頭，他們表情茫然，因為他們不曉得這是干說明使的。不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。一個參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來。他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進來，她跪了下來，在自己胸前畫十字。參觀者用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：“夠了?！比藗兏星榈淖兓?，從側面證明了集中營的恐怖，是任何心智健全的人所無法想象的，納粹法西斯的暴行慘絕人寰，滅絕人性，令人發(fā)指！1、“最可怕”等詞，作者用反語;2、景象固然美好，但布熱金卡因為曾經是人間地獄，只有灰暗的天空、沉悶的色調才能與之相稱。3、表達出作者自己內心無比的憤懣，讓讀者感到沉重、壓抑。問題2:在文章開頭作者說：“從某種意義上說，最可怕的事情是這里居然陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞?！边@其中深層含義是什么？分析句子語言內涵的方法。①從本句入手，抓住關鍵詞語。②從句位入手，注意相鄰或對應之處。③結合中心來理解。④聯(lián)系背景來理解。⑤把握句子所蘊涵的情感。問題3:

課文開頭寫集中營所在地“陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲?！苯Y尾又寫道：“這里陽光明媚，綠樹成蔭，在集中營大門附近，孩子們高興地嬉戲。”這是一幅多么美好的和平的景象。這樣寫有什么作用？今天的奧斯維辛集中營博物館（1）內容上，以明快的景物，歡樂的小孩反襯集中營當年的暗無天日慘絕人寰同時也表達了作者對遇難者的懷念。如果他們能活到今天，就能享受到這一切，物非人非，悲上加悲。（2）結構上，使文章更加完整，同時也照應了題目“奧斯維辛沒有什么新聞”沒有新聞，乃憤激之言，首尾寫平靜的景物，暗示作者內心洶涌澎湃。61年前的奧斯維辛集中營問題4：課文中還有好幾處寫到了與奧斯維辛集中營不相稱的事物，如第八段寫到：“在德國人撤退時炸毀的布熱津卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放”。請思考一下，這樣的一種反差和對比有什么作用？作者將這兩種反差極大的事物放在一起，組合成一幅令人難忘的畫面，既揭露了法西斯摧殘美好生命的罪行，又暗示生命是不會被徹底摧毀的，正義必定戰(zhàn)勝邪惡，連這種地方都能開出勝利之花，正義之花，地球上還有什么邪惡不被打倒呢？

這篇新聞報道的題目是《奧斯維辛沒有什么新聞》,那么為什么“奧斯維辛沒有什么新聞”,但這位記者還要去報道？自由分組討論:1.“沒有什么新聞”——奧斯維辛早就因它的那段沉重、血腥的歷史而出名。一批批的參觀者在奧斯維辛都會看到同樣的東西，得到同樣的感受，那樣震驚，那樣窒息，那樣憤怒。對于追求新聞時效性的記者來說,的確是沒有什么新的東西可供報道了。2.為什么又要寫——但作者還是要寫，因為他此時已經不只是一個記者,更是一個被深深震撼的參觀者,感到一種非寫不可的使命感。這種感情驅使作者必須為它寫一點東西，以祭奠亡靈，揭露罪惡。主題歸納對法西斯殘暴行為的憤怒控訴。對受害者的哀悼。對歷史的反思。提醒大家珍愛和平，“前事不忘，后世之師”。

那段歷史已成往事，但它留給人類的絕不只是斷壁殘垣和受傷的心靈，還有許多許多值得全人類去反思的東西。人類是高級動物，為什么還會出現(xiàn)奧斯維辛這樣有計劃地大批屠殺自己同類的行為？為什么從古至今幾千年的時間里，全世界沒有戰(zhàn)火的日子寥寥可數(shù)？為什么還有人去跪拜兇手的靈位？伊拉克戰(zhàn)爭硝煙未滅，利比亞戰(zhàn)火又起。這樣的問題值得我們每一個人去認真思考……本文獲得普利策獎的頒獎詞——

《奧斯維辛沒有什么新聞》突破新聞“零度寫作”原則，著眼細節(jié)，以冷峻的視角，深沉地描述了今天的奧斯維辛集中營紀念館。在恐怖與快樂、戰(zhàn)爭與和平、歷史與現(xiàn)實的反差中，它召喚起人們關于災難的記憶、關于生命的思考、關于人性的自省。它的發(fā)表充分地表現(xiàn)了一個新聞記者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成為新聞史不朽的名篇。

德國二戰(zhàn)后深刻反省錯誤，德國國內永遠禁止任何納粹物品的出現(xiàn)，對中小學生進行反納粹教育，在教科書了寫進這段歷史，并且在每年的圣誕節(jié)向所有受到德軍迫害的猶太人或他們的親屬提供各種禮品。

1）、二戰(zhàn)德國的懺悔和日本的懺悔比較拓展思考1970年12月7日，時東德總統(tǒng)勃蘭特來到華沙猶太人死難者紀念碑獻上花圈。（2）導語的發(fā)展①“第一代導語”，也稱六要素導語或全型導語。

如：本報上海9月22日電記者呂網(wǎng)大報道：我國優(yōu)秀跳高運動員朱建華今天下午在上海虹口體育場舉行的第五屆全運會田徑決賽中，跳過2．38米，打破由他本人保持的2．37米世界男子跳高紀錄。（《人民日報》）

②“第二代導語”，也稱微型導語或部分要素導語，只把五個“W”中的最重要的因素置于導語中，該類導語通常突出“六要素”中最能激發(fā)人們興趣的，或者內容最重要的就可以了如：今天下午，朱建華以他有力一跳，飛過2米38橫竿，再次成為全球跳得最高的人。③“第三代導語”，也稱豐富型導語。把落腳點放在了“如何去突出這些部分要素”上。

他平緩而有節(jié)奏地飛跑到最佳點，突然背向橫竿凌空躍起，巨大巨大身軀拖著收攏的雙腿向前飛去，以這樣優(yōu)美和諧風姿跳過2米38高度。一個新的男子跳高世界紀錄誕生了。（3）導語的寫作要求要彰顯新聞價值

同一新聞事件的六要素中，判斷哪個最為關鍵和重要，并無固定和絕對的標準，有時和記者所在的新聞機構的性質、觀點、傾向有關，有時隨整篇報道的側重點和角度的不同而轉移。比如，同是一起盜竊案，有的記者會突出“WHY”——保安的玩忽職守；有的記者會突出“WHO”——竊賊竟是公安人員；也有的記者可能會突出“WHEN”——“兩打”專項斗爭中的一個大白天。導語寫作貴在開篇有物，切忌空洞，充滿概念和口號，也不能有太多人名、頭銜、單位名稱，否則會擠掉或沖淡重要新鮮的新聞事實。

講究語言技巧

在決定了導語中必須包括什么內容之后，如何在一個句子中盡可能著重地表述它，這就是關于導語語言的問題題。“導語不但是個句子，更是個強調性的句子?！边@意味著必須把導語構思成對想要表達的主題具有最強的沖擊力和最大的吸引力。最有強調性的技巧應該包括①詞序如果把關鍵信息一直保留到導語末尾，那就可能失去讀者，所以把一條新聞的六要素中最重要的那個因素置于最前就很重要。這里我們比較兩組導語的寫作：[例1]數(shù)千名外國游客今天同北京市民一道歡度中秋節(jié)，其中還有一名曾經登上月球的美國宇航員XXXX。[例2]20年前登上月球的美國宇航員XXXX和數(shù)千名外國游客今天同北京市民一道歡度中秋節(jié)。

②巧用動詞:通過挑選生動的、有表現(xiàn)力的動詞，使句子獲得最大限度的流動感和跳躍感，為所表達的主題造成最強的沖擊。有效的新聞寫作所選用的動詞，不僅告訴讀者發(fā)生了何事，而且還