參觀網(wǎng)絡畫廊

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《參觀網(wǎng)絡畫廊》浙江●湖州●長興縣實驗小學李華浙江攝影出版社出版的《小學信息技術》三年級上冊第5課活潑好動探索欲強學情分析教材分析知識與技能目標

認識瀏覽器；初步掌握瀏覽器的操作方法；感受計算機繪畫的特點。過程與方法目標

借助教材，通過自主嘗試、合作分享，在教師的引導下進行探究學習。情感態(tài)度與價值觀目標

通過對同伴作品的欣賞，激發(fā)用電腦繪畫的渴望和興趣。教

學

目

標重點瀏覽器的使用；感受計算機繪畫的特點。難點網(wǎng)址的正確輸入教法運用探究式教學、任務驅動法相結合學法指導自主探究、互助討論，合作學習教學過程和策略激趣導入誘發(fā)學生的探索期待巧搭平臺調(diào)動學生的自學潛能互助促學培養(yǎng)學生的合作能力拓展回顧再推學生的求知動力

——以教師引導為主，激發(fā)學生自主探究，關注學生能力培養(yǎng)，特別是信息素養(yǎng)的養(yǎng)成！三、互助促學，培養(yǎng)學生的合作能力環(huán)節(jié)一:定點參觀，爭當小老師

——解決鞏固技術問題環(huán)節(jié)二：自主瀏覽，小組互助學

——找出最喜歡的作品四、拓展回顧，再推學生的求知動力延伸課后練習——借助視頻巧學網(wǎng)址輸入

1回顧參觀方法——鞏固瀏覽器操作的技能

2交流參觀結果

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