人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七教學(xué)課件_第1頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七教學(xué)課件_第2頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七教學(xué)課件_第3頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七教學(xué)課件_第4頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)文園地七丹丹回頭一看,原來(lái)是小藝。我的朋友馬玲是回族人,陳琳是滿(mǎn)族人。有一回,列寧去找養(yǎng)蜂的人聊天。我的發(fā)現(xiàn)三個(gè)句子中的“回”字,意思相同嗎?查字典①掉轉(zhuǎn)②從別處回到原來(lái)的地方③量詞,指事情、動(dòng)作的次數(shù)④回族⑤曲折環(huán)繞

回我的發(fā)現(xiàn)1、丹丹回頭一看,原來(lái)是小藝。2、我的朋友馬鈴是回族人,陳林是滿(mǎn)族人。3、有一回,列寧去找養(yǎng)蜂人。掉轉(zhuǎn)回族量詞,指事情的件數(shù)。一詞多義

漢字有一個(gè)字多義的特點(diǎn),因此在平時(shí)的閱讀中,我們要聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解字的意思,提高閱讀能力。

花:妹妹穿著一件花衣服。()公園里的花開(kāi)得非常鮮艷。()我花了五元買(mǎi)了一支鋼筆。()字典中的解釋?zhuān)夯穑合廊藛T火速趕往事故現(xiàn)場(chǎng)。()

看到我的成績(jī),爸爸發(fā)火了。()

我軍向敵軍猛烈開(kāi)火。()字典中的解釋?zhuān)簾恍∶鞲忻傲?,燒得很厲害。()一把火把這房子燒毀了。()客人來(lái)了,媽媽在廚房里燒魚(yú)。()字典中的解釋?zhuān)夯ǎ孩僦参铫谟玫簪塾没ㄑb飾的④形狀像花的東西1、妹妹穿了一件花衣服。()2、公園里的花開(kāi)了。()3、我花了五元買(mǎi)了一支筆。()4、冬天的雪花真美?。。ǎ?/p>

③①②④消防人員火速趕往事故現(xiàn)場(chǎng)。()看到我的成績(jī),爸爸發(fā)火了。()我軍向敵軍猛烈開(kāi)火。()1、比喻暴躁或憤怒。2、指槍炮彈藥。3、比喻緊急。③①②火1、小明感冒了,燒得很厲害。()2、一把火把這房子燒毀了。()3、客人來(lái)了,媽媽在廚房里燒魚(yú)。()

②燒:①使東西著火②發(fā)燒③烹調(diào)方法(做菜的方法)①③1、這里的河水只有三尺深。()

2、我穿著一件深紅的衣服。()

3、夜深了,老師還在燈下批改作業(yè)。()

4、這本書(shū)很深,初學(xué)的人不容易看懂。()

5、他們倆個(gè)從小感情就很深。()

6、聽(tīng)到他們的家園在地震中被毀的消息,我深表同情。()

深的意思有:A、距離開(kāi)始的時(shí)間久。B、深度。C、顏色濃。D、深?yuàn)W。E、(感情)厚,(關(guān)系)密切。F、很,十分。選一選BCADEF日積月累廚具名稱(chēng)爐灶鋁鍋漏勺鐵鏟茶壺湯盆菜碟飯碗zàolǚguōlòusháochǎnhútāngdié灶鋁鍋漏勺鏟壺湯碟

zàolǚguōlòusháohúchǎntāngdié灶鋁鍋漏勺鏟壺湯碟

zàolǚguōlòusháohúchǎntāngdié爐灶爐臺(tái)鋁材鋁鍋火鍋鐵鍋漏洞漏勺飯勺勺子鏟子鐵鏟水壺茶壺菜湯喝湯碟子菜碟

同心協(xié)力眾志成城

萬(wàn)眾一心戰(zhàn)無(wú)不勝人外有人天外有天博采眾長(zhǎng)多多益善

貪小失大舍本逐末輕重倒置(zhì)小題大做

勤學(xué)好問(wèn)好學(xué)不倦讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)(xiàn)讀讀背背xiétān

zhú同心協(xié)力眾志成城萬(wàn)眾一心戰(zhàn)無(wú)不勝(有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的成語(yǔ))人外有人天外有天博采眾長(zhǎng)多多益善(有關(guān)取長(zhǎng)補(bǔ)短的成語(yǔ))貪小失大舍本逐末輕重倒置小題大做(有關(guān)錯(cuò)誤思想方法的成語(yǔ))

勤學(xué)好問(wèn)好學(xué)不倦讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)(有關(guān)學(xué)習(xí)的成語(yǔ))同心協(xié)力:團(tuán)結(jié)一致,共同努力。眾志成城:眾人意志堅(jiān)定,目標(biāo)統(tǒng)一,形成堅(jiān)固的城墻,比喻團(tuán)結(jié)一致。萬(wàn)眾一心:千萬(wàn)人一條心。形容團(tuán)結(jié)一致。戰(zhàn)無(wú)不勝:形容強(qiáng)大無(wú)比,可以戰(zhàn)勝一切。人外有人,天外有天:形容世界很大,總有人會(huì)超過(guò)你我,不要以為自己了不起,要謙虛不要驕傲。博采眾長(zhǎng):廣泛采納眾人的長(zhǎng)處及各方面的優(yōu)點(diǎn)。多多益善:形容一樣?xùn)|西或人等越多越好。

貪小失大:因?yàn)樨潏D小便宜而失掉大的利益。比喻只謀求眼前的好處而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。舍本逐末:比喻不抓根本環(huán)節(jié),而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫。輕重倒置:把重要的和不重要的兩者的地位擺顛倒了。小題大做:比喻不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來(lái)處理,有故意夸張的意思。

勤學(xué)好問(wèn):勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問(wèn)。好學(xué)不倦:喜歡學(xué)習(xí),不知疲倦。讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn):指書(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)其中的意思。

團(tuán)結(jié)一致,共同努力。

同心協(xié)力廣泛地汲取他人的優(yōu)點(diǎn).博采眾長(zhǎng)拋棄根本的、主要的,而去追求枝節(jié)的、次要的。比喻不抓根本環(huán)節(jié),而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫。

舍本逐末書(shū)中的意思自然明白。

其義自見(jiàn)猜成語(yǔ)口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際仔細(xì)觀察圖畫(huà),討論圖上的小朋友會(huì)怎么做。然后,編成一個(gè)完整的故事。表演故事開(kāi)頭續(xù)編故事交際表演:1、認(rèn)識(shí)叔叔2、不認(rèn)識(shí)叔叔

我是你爸爸的朋友。誰(shuí)呀?我該怎么辦呢?聚精會(huì)神呯呯呯地響笑容滿(mǎn)面小心翼翼怦怦直響?yīng)q豫不決A認(rèn)識(shí)的叔叔怎么辦?B不認(rèn)識(shí)怎么辦?(有禮貌的接待客人)(既要有禮貌,又要保護(hù)自己)咚咚咚,敲門(mén)聲響了。小明聽(tīng)見(jiàn)了,連忙跑到門(mén)口一看,______。(可以描述一下叔叔的樣子)他問(wèn):__________________________。叔叔說(shuō):“我是你爸爸朋友,找你爸爸有事情?!毙∶餍南耄篲__________________。于是小明_________,先__________,然后__________再_______。

星期天的下午,小明一個(gè)人正在家里聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。突然,他聽(tīng)到一陣砰砰砰的敲門(mén)聲。小明走到門(mén)口,問(wèn):“誰(shuí)呀?”叔叔說(shuō):“我是你爸爸的朋友?!毙∶鳘q豫不決,開(kāi)不開(kāi)門(mén)呢?小明想:我先看看是不是我認(rèn)識(shí)的叔叔,今天就我一個(gè)人在家,可千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。于是小明端來(lái)一個(gè)小凳子,站在上面,小心翼翼地從貓眼里看門(mén)外,只見(jiàn)一位叔叔拿著一個(gè)包正在鬼鬼祟祟的東張西望,是一位不認(rèn)識(shí)的叔叔。他對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō):“叔叔,對(duì)不起,我爸爸不在家,您給他打個(gè)電話(huà)吧。我爸爸馬上就要到家了?!碑?dāng)我們小孩子獨(dú)自在家的時(shí)候,遇到陌生人要做一個(gè)既有禮貌又會(huì)保護(hù)自己的聰明孩子我該

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論