愚人節(jié)作文700字合集5篇范文

愚人節(jié)作文700字合集5篇今日是四月一日，是愚人節(jié)，也就是我最期望和最懼怕的節(jié)日。每年的這個(gè)節(jié)日，好多迷糊的人都被整得七葷八素。果真，在今日這個(gè)黑暗的日子里，我們班的那群不堪孤獨(dú)的同學(xué)好像陰魂不散的惡魔一般，一個(gè)接一個(gè)地制造惡作劇，把老師和同學(xué)整得不是大發(fā)雷霆，就是低聲抽泣。在這里，我就倒點(diǎn)苦水給您聽聽吧！人物之一：同學(xué)一大早，鬼點(diǎn)子最多的L閑著沒事干，找到他的死黨Z，問道：“你看今日是愚人節(jié)，我們總不可以按平常的游戲來玩吧？〞Z仿佛已經(jīng)理解了這句話的意思，靠在他的耳邊小聲嘀咕了幾句。L聽得屢次點(diǎn)頭。最后兩人心領(lǐng)神會(huì)地相視一笑，只見Z沖出教室，跑向衛(wèi)生間。L到達(dá)我們班的老大難——他各方面都表現(xiàn)不太好，我們送給他這么個(gè)新奇的綽號(hào)——K眼前說：“K，Z說你剛才上衛(wèi)生間把鋼筆落在洗手臺(tái)上了！他讓你連忙回去拿。〞我感覺K應(yīng)當(dāng)知道今日是愚人節(jié)，誰知他二話沒說，直接向衛(wèi)生間跑去。跑到一半，他停了下來，又跑回來。我認(rèn)為他理解自己被騙了，沒想到他說：“感謝您的提示，但那支鋼筆在我上完衛(wèi)生間時(shí)就被他人拿走了。〞我十分驚訝，天底下居然有這么巧的事兒？人物之二：老師下午第二節(jié)是大家都很喜愛的體育課，我的同桌C很不舒暢，可是她沒有告假條，怎么辦呢？就看她皺著眉頭稍微思慮一下，笑臉就涌此刻臉上。她神奇地對(duì)我說：“看我用什么好方法！〞她往辦公室繞了一圈，假裝請(qǐng)過了假，又跑回體育老師那邊，氣喘吁吁地說：“班主任已經(jīng)同意了，能夠不用跑步了。〞老師說：“批的便條呢？〞她答：“在班主任那邊。〞老師將信將疑：“你是否是在騙我??？〞我在旁邊看不下去了，高聲說到：“老師，愚人節(jié)快樂！〞老師高興地笑了。人物之三：我下課了，我在操場(chǎng)上無聊地漫步。忽然英語課代表R跑過來，上氣不接下氣地說：“快去，英語老師叫你，你此次考試，可能不及格。〞我嚇壞了，飛快跑進(jìn)辦公室，連忙跟英語老師對(duì)不起：“對(duì)不起，對(duì)不起，此次沒考好。〞老師驚訝地說：“誰告訴你的？你考了98，還不算好嗎？〞我內(nèi)心一下就樂開了花，這個(gè)R，居然敢耍我，看我不整理你。我跑到R眼前：“老師并無責(zé)備我，她不過讓我轉(zhuǎn)告你抱作業(yè)本。〞望著他上樓的身影，我“噗嗤〞一聲笑了出來。哈哈，愚人節(jié)快樂！每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)發(fā)源于法國。1564年，法國第一采納新改革紀(jì)年法——格里歷〔即當(dāng)前通用的公歷〕，以1月1日為一年之始。但一些因循保守的人反對(duì)這類改革，依舊依據(jù)常歷執(zhí)拗地在4月1日這天送禮物，慶賀新年。主張改革的人對(duì)這些保守者的做法大加嘲弄。聰慧風(fēng)趣的人在4月1日就給他們送假禮物，邀請(qǐng)他們參加假款待會(huì)，并把被騙被騙的保守分子稱為“四月傻瓜〞或“上鉤的魚〞。此后人們?cè)?月1日便相互捉弄，成為法國流行的民俗。18世紀(jì)初，愚人節(jié)風(fēng)俗傳到英國，接著又被英國的初期移民帶到了美國。愚人節(jié)時(shí)，人們經(jīng)常組織家庭聚會(huì)，用水仙花和雛菊把房間裝修一新。典型的傳統(tǒng)做法是部署假環(huán)境，能夠把房間部署得像過圣誕節(jié)相同．也能夠部署得像過新年相同，待客人來時(shí)，那么慶祝他們“圣誕快樂〞或“新年快樂〞，令人感覺新奇風(fēng)趣。4月1日的魚宴也是別出心裁的。參加色宴的請(qǐng)柬，往常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝修起來．中間放上魚缸和嬌小玲瓏的垂釣竿，每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個(gè)精良的賽璐珞魚，或是一個(gè)裝滿糖果的魚籃子。不問可知，魚宴上全部的菜都是用魚做成的。在愚人節(jié)的聚會(huì)上，還有一種做假菜的民俗。有人以前描繪過一個(gè)典型的愚人節(jié)菜譜：先是一道“色拉〞，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，可是把葉子揭開后，才發(fā)現(xiàn)下邊本來是牡蠣雞尾酒；第二道菜是“烤土豆〞，其實(shí)下邊是甜面包屑和鮮蘑；今后上的菜還實(shí)用蟹肉作假裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下邊的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還能夠從丸藥盒里取食糖果?？墒怯奕斯?jié)最典型的活動(dòng)仍是大家相互開玩笑，用謊話捉弄對(duì)方。有的人把細(xì)線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出人意料地忽然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下邊擱在馬路中間，而后等著看誰來了會(huì)踢它。兒童們會(huì)告訴父親母親說自己的書包破了個(gè)洞，或許臉上有個(gè)黑點(diǎn)．等大人俯身來看時(shí)，他們就一邊喊著“四月傻瓜〞。一邊笑著跑開去?？傊糠暧奕斯?jié)這天，動(dòng)物園和水族館還會(huì)接到許多打給菲什〔魚〕先生成萊昂〔獅子〕先生的，經(jīng)常惹得工作人員掐斷線，以便減少麻煩。一提起4月1日的愚人節(jié)，我就冒火了。為何呢？說來話長啊，請(qǐng)聽我慢慢道來。那一天陽光明朗，照得我心花綻放，我哼著歌兒走向教室。咦？！奇異了，剛才我還沒到教室的時(shí)候，就聽到了一陣陣詭異、奇異的笑聲，怎么一到教室門口，他們都如見鬼魅地盯著我看啊？我臉沒洗潔凈嗎？我連忙摸了摸臉。已經(jīng)上課了嗎？誒？不對(duì)啊？我沒聽到上課鈴響呀！同學(xué)們也不說什么話，無法！只能無奈地走向座位。一坐下，班長就跑了過來，一本正經(jīng)地說：“待會(huì)數(shù)學(xué)要考試啊！要連忙復(fù)習(xí)啊！〞??？！老師也太不仗義了吧？說考就考！無法啊，起碼老師還有提早提示，不像從前某位老師相同，一聲不吭，下課我們還玩得“天昏地暗〞，上課鈴一響，考試卷就席卷而來！唉！連忙復(fù)習(xí)吧。鈴聲響，上課了。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室：“今日我們學(xué)習(xí)〞誒？怎么一點(diǎn)沒提考試的.是呢？一看班長，他正用心笑得上氣不接下氣呢。下課了，我死死抓住班長的衣領(lǐng)不放，要班長給我討個(gè)說法。一旁的同學(xué)們嘻嘻哈哈，齊聲叫道“今日是愚人節(jié)！〞班長在這個(gè)當(dāng)兒，趁便溜走；其余人一說完也一哄而散。只留下了呆住的我?！舱媸球_死人不償命??！〕正午，我腦袋忽然冒出一個(gè)念想“既然他人能夠騙我，我何不可以夠也騙他人呢？這回我干定了！〞說干就干，我馬上起程，到辦公室那處轉(zhuǎn)了一圈，而后回到教室，高聲嚷嚷：“下午要語文考試??！大家快復(fù)習(xí)??！〞他們只瞪了我一眼，持續(xù)做自己的事了。下午快要上課時(shí)，班長沖了進(jìn)來，“待會(huì)兒要考語文，同學(xué)們快快復(fù)習(xí)！〞而后坐回座位，從書包里抓出語文書，念念有詞。話音剛落，我就挖苦他：“哎呦！做得蠻像嘛！可是，這招我早已用過了哦，不奏效了，請(qǐng)班長大人換一招，行不？〞哼！還想騙我，沒門！同學(xué)們看了我們一眼，依舊各做各的。班長也沒有辯駁，還在復(fù)習(xí)著上課了，語文老師懷里抱著一大撂試卷疾步走到講臺(tái)，“啪——〞試卷被重重地放在講臺(tái)上。接著，老師一臉嚴(yán)肅地說：“考試！〞“??？！〞同學(xué)們幾乎眾口一詞?！拔也皇墙邪嚅L告訴你們了嗎？〞老師百思不解，轉(zhuǎn)瞬看向班長?！袄蠋?，我有跟他們說，但他們都不信。〞班長一臉的無辜。聽了這段話，全班暈倒此次愚人節(jié)，真是讓我好氣又可笑，讓我難忘。童年紀(jì)月恰似一條河流，尋不到終點(diǎn)，只知道河的彼岸很美很美，就像我們的童年花季。今日，我找尋到了那在記憶深處的漂亮童年，美好的景色線。語文老師有感而發(fā)，名字叫?又是一年愚人節(jié)?只見老師為我們朗誦的時(shí)候臉上沒有一絲憂慮，沒有一絲煩憂，有的不過那無牽無掛的笑，憂如我們也隨著老師一同感覺那時(shí)的快樂，從老師的被騙，到同學(xué)們的笑，甚至每一個(gè)詞都能表達(dá)出老師的高興。由于這些笑，我也忍不住想起了屬于我們的愚人節(jié)。那是六年級(jí)的四月一日7。30分左右，我的同學(xué)拿這一瓶黑加侖，和一塊小餅干?？吹剿麄儯液闷娴卣f：“哇!今日是什么日子啊!怎么想起犒勞我們了，是否是有什么陰謀啊!〞“噓〞我的同學(xué)擺出了一個(gè)姿勢(shì)，而后沖著我走過來，在我耳邊輕輕地說了一句：“今日是愚人節(jié)!〞我茅塞頓開，開玩笑地說：“你們太壞了，就當(dāng)我不知道，我是良民大大滴。〞“可是你們拿飲料和餅干做什么?〞我不解的問?！澳阈÷朁c(diǎn)，自然是實(shí)用了，這可不是一般的餅干和飲料。你就等著看王賢怎么感謝我吧!〞剛說完，他們就為他們的“偉大方案〞洋洋得意。四月一日8。40分左右，終于下課了。這一堂課，對(duì)我們來說實(shí)在是太煎熬了，可能是等不及想看看偉大方案的實(shí)行吧!只見我的同學(xué)們，謹(jǐn)小慎微的拿著餅干和飲料走到王賢眼前，笑著對(duì)王賢說：“辛苦了，喝點(diǎn)飲料吧!〞王賢將信將疑，但又有點(diǎn)欣喜。緊接著，他們準(zhǔn)是看王賢還有點(diǎn)顧忌，又開始說：“連忙吃吧!否則咱班的那個(gè)貪吃鬼又要吃啊!〞王賢恰似是疏于防備，聽到這話，完整放松了警惕。拿起飲料就咕嚕咕嚕的喝起來。喝到一半時(shí)王賢恰似也感覺有些不得勁。這是那“毒藥〞的勁也撲上來了，只見王賢神色發(fā)青。恰似我的同學(xué)們還不打算放棄。連忙說快吃個(gè)餅干壓壓。沒想到天真無邪的王賢果真上了當(dāng)。那場(chǎng)面，看得人真是心酸，不由的惋惜，王賢真是太慘了。正在這時(shí)，王賢真是忍不住了，恰似有些反胃，連忙往樓下跑，我們也趕緊跟上去，沒想到，看到的倒是，滿樓道的方便面味。本來王賢吐了。也難怪，喝著實(shí)足十的“毒藥〞吃著千年不腐的“不明固體〞不吐才怪?？墒沁@可苦了，那兩個(gè)惡作劇的同學(xué)了，將整整三層的樓梯，通通打掃潔凈?？丛谝贿叺耐瑢W(xué)，哈哈大笑的不斷。和老師相同的愚人節(jié)，和老師相同的快樂。我們的童年花季很美。看到這個(gè)日期，你應(yīng)當(dāng)知道今日是什么日子了吧？沒錯(cuò)，今日就是愚人節(jié)！一提到愚人節(jié)，同學(xué)們?cè)缭谇耙惶炷θ琳屏耍瑑?nèi)心早就癢癢了。今日終于能夠大顯神通了。同學(xué)們搬出了“十八般武器〞：假蟑螂、風(fēng)油精、碎紙片要愚他人，第一要議論戰(zhàn)術(shù)。我、裘芊芊、徐晨、梁佳申等聚在一同。梁大臣第一發(fā)話了：“要不愚胡王吧。〞〔班主任兼數(shù)學(xué)老師〕我心想胡王這么一個(gè)不愛開玩笑的人，一但愚了結(jié)果不可以思議！這個(gè)建議直接out掉；裘顧問說：“愚張妃娘娘？〞〔語文老師〕我說：“不可以，沒時(shí)間。〞徐軍師：“蔣妃娘娘呢？〞〔英語老師〕“嗯，今日恰似要測(cè)試！〞最后決定“洪美男〞音樂洪老師。第一節(jié)下課，我們就招呼同學(xué)們準(zhǔn)備語文書，等洪老師進(jìn)來，我們就一同喊：“洪老師，你走錯(cuò)教室了！〞同學(xué)們心領(lǐng)意會(huì)地址了點(diǎn)頭。準(zhǔn)備就緒，就差上課了。我們第一次愚老師，恰似異樣的喜悅。我的心“撲通撲通〞的?！岸ｂ忊彣暯K于上課了。洪老師神情自假定地走進(jìn)教室，一點(diǎn)兒也沒有發(fā)現(xiàn)我們的異樣。接著，我們可能心虛，很不協(xié)調(diào)地說出了那句：“洪老師，你走錯(cuò)教室了。〞沒想到洪老師竟一笑，沉穩(wěn)地走到講臺(tái)前，把教材一放，準(zhǔn)備上課。有些同學(xué)不欽佩，不罷手，抄起語文書站了起來，用力點(diǎn)了點(diǎn)，說：“真的走錯(cuò)了，我們這節(jié)是語文課。看，黑板上還有上午寫的詞語呢！〞“是呀是呀。〞我們隨著起哄。洪老師笑了笑，說：“來，我們上語文課。跟我讀，‘猖狂’,預(yù)備起！〞這時(shí)，全班哄堂大笑，邊笑邊鼓掌、敲桌子，不得不欽佩洪老師。我們一邊捂著笑痛的肚子，一邊跟讀。接著，洪老師又在黑板上寫